8.3 Технические и электронные средства

Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель направления
________________ /В.В. Вольчик /
"_____"_______________2015__ г.
Рабочая программа дисциплины
«НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
(наименование дисциплины)
Направление подготовки
080100.62 - Экономика
Уровень образования
БАКАЛАВРИАТ
___________________
Форма обучения
очная/заочная
Программа разработана
д.э.н., профессором Белокрыловой О.С.
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)
Рекомендована к утверждению на заседании кафедры
экономической теории
протокол заседания
от ________№_____________________
Зав. кафедрой ___________д.э.н., проф. Вольчик В.В.
Ростов-на-Дону
2015 г.
2
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины: обобщить на основе углубленного анализа с
использование системного и структурно-отраслевого подходов макроэкономические
характеристики национальной экономики (на примере России) и выявить особенности ее
современного этапа развития.
Задачи:
- обеспечить систематизацию знаний о функционировании национального хозяйства
в условиях рыночной экономики
- перейти на более высокий теоретический уровень по сравнению с нормативным
курсом «Макроэкономика»;
- выделить структурно-отраслевые характеристики национальной экономической
системы,
- выявить макроэкономические особенности функционирования национального
хозяйства России на этапе стагнации,
- идентифицировать закономерные тенденции, характерные для современного этапа
стагнации экономики России.
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
2.1. Учебная дисциплина (модуль) _Национальная экономика___ относится к вариативной
части профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавра по направлению
080100.62 - Экономика
2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания,
умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- «история экономики»,
- «микроэкономика»,
- «макроэкономика».
Знания:
- закономерностей и исторических особенностей функционирования современной
национальной экономики;
- основные категории и инструменты микроэкономического анализа;
Умения:
- применять методы микроэкономического анализа;
- оценивать с помощью средств статистического анализа текущее состояние
микроэкономических субъектов;
- правильно понимать и интерпретировать полученные результаты анализа
национальной экономики;
Навыки:
- навыками поиска научной литературы, в т.ч. непереводной;
- навыками самостоятельного проведения экономического исследования с
использованием его современных методов;
- навыками представления результатов аналитической и исследовательской работы в
виде выступления, доклада, презентации, эссе.
2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания,
умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- Экономика общественного сектора
- Инвестиции, анализ инвестиционных проектов
- Теория отраслевых рынков
- Экономика труда
- Экономическая политика
- Макроэкономика 2
- Экономика предпринимательства
- Банки и банковская деятельность
3
Эта дисциплина
также необходима для подготовки выпускной работы.
Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении
дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин
по учебному плану, при подготовке курсовых работ, рефератов, выполнении научных
студенческих работ.
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВО (ОС ЮФУ) и ОП ВО по данному направлению
подготовки (специальности):
а) общекультурных (ОК) или универсальных (УК):
- способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
- способен к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
б) общепрофессиональных (ОПК):
- способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-1)
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач (ОПК-2);
- способен выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать
полученные выводы (ОПК-3).
в) профессиональных (ПК):
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор
и/или аналитический отчет (ПК7);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- методолого-теоретические основы анализа национальной экономики;
- основные теоретические подходы, сложившиеся в рамках различных экономических
школ, к исследованию системы национальной экономики;
- методы анализа национальной экономики,
Уметь:
- применять методы экономико-теоретического и компаративного анализа к исследованию
национальных экономических систем;
- оценивать с помощью средства статистического анализа текущее состояние
национальной экономической системы;
- правильно понимать и интерпретировать полученные результаты анализа национальной
экономики
Владеть:
- навыками поиска научной литературы, в т.ч. непереводной;
- навыками самостоятельного проведения экономико-теоретического исследования с
использованием современных методов макроэкономического анализа;
- навыками самостоятельного получения знаний в сфере компаративистского
исследования национальных экономик.
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Трудоемкость дисциплины составляет __4_________ зачетных единиц, __144_________ часов
Форма отчетности: ______экзамен____________2к 4 сем____________________________________________
(экзамен, зачет, дифференцированный зачет)
5
6
7
1,
2
4
2
4
3
34
4
2
4
3
коллоквиум
5
2
4
2
3
Расчетное задание
6
2
4
2
2
7
2
2
2
2
8
2
2
4
2
9
2
4
2
3
Лабораторные и
практические
занятия
Самостоятельная
работа
4
В интерактивной
форме из общего
количества
аудиторных
часов
3
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Семинар
2
Модуль 1. Национальная экономика и ее
структурные составляющие
Введение. Типология национальных моделей
экономик
Особенности национальной экономики Росси в
условиях стагнации
Отраслевая структура национальной экономики.
Топливно-экономический, оборонный и
строительный комплексы в структуре
национальной экономики
Место и роль АПК в структуре национальной
экономики
Конкуренции и конкурентоспособность
экономических субъектов микро-, мезо- и
макроуровнях национальной экономики
Территориальная организация национальной
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу обучающихся и
трудоемкость
(в часах)
Лекции
1
Раздел дисциплины/темы
Неделя семестра
№ п/п
Семестр
4.1 Структура дисциплины
4
тест
Рубежная контрольная
8
9
10
11
12
13
14
15
Итого
экономики
Модуль 2. Основные риски и перспективы
развития национальной экономики
Экономическая безопасность и детеневизация
национальной экономики
Макроэкономическое регулирование национальной
экономики
Бюджетная система и межбюджетные отношения
Место и роль России в глобализированной
экономике
Стратегия развития национальной экономики:
новая промышленная политика
Финансовые механизмы экономического роста
национальной экономики
Модернизация как структурная перестройка
национальной экономики на микро -, мезо -, и
микроуровнях
144
Самостоятельная
работа
В интерактивной
форме из общего
количества
аудиторных
часов
Лабораторные и
практические
занятия
Семинар
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу обучающихся и
трудоемкость
(в часах)
Лекции
Раздел дисциплины/темы
Неделя семестра
№ п/п
Семестр
5
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
работа
2
10
11
4
4
4
6
12
2
2
2
3
13
14
15
2
2
4
3
4
4
4
3
16
2
2
4
3
17
2
2
4
3
18
2
4
4
3
Рубежная контрольная
работа
36
36
36
45
Экзамен (27)
Реферат
6
4.2 План внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Недели
Название раздела, темы
Самостоятельная работа обучающихся
Вид
Затраты
Сроки
самостоятельной
времени
выполнения
работы
(час.)
Оценочное средство
Модуль 1. Национальная экономика и ее структурные
составляющие
Введение. Типология национальных моделей экономик
Особенности национальной экономики России в условиях стагнации
Отраслевая структура национальной экономики.
Место и роль АПК в структуре национальной экономики
Конкуренции и конкурентоспособность экономических субъектов
микро-, мезо- и макроуровнях национальной экономики
Территориальная организация национальной экономики
Проработка
текстов лекций
работа с
учебной
литературой
подготовка к
практическим
занятиям
Проработка
текстов лекций
работа с
учебной
литературой
составление
литературного
обзора по
научной
тематике
Модуль 1 Национальная экономика и ее структурные составляющие
февраль
3
Устный опрос
февраль
3
коллоквиум
февраль
3
Расчетное задание
март
2
Тестирование
март
2
Устный опрос
март
2
литературный обзор
Рубежная контрольная
работа
март
Модуль 2. Основные риски и перспективы развития национальной
экономики
Проработка
Экономическая безопасность и детеневизация национальной экономики текстов лекций
Макроэкономическое регулирование национальной экономики:
экономическая, фискальная, денежная политики
апрель
3
апрель
3
Устный опрос
Кейс-задача
7
Недели
Название раздела, темы
Бюджетная система и межбюджетные отношения
Самостоятельная работа обучающихся
Вид
Затраты
Сроки
самостоятельной
времени
выполнения
работы
(час.)
Встреча
представителем
фин.
апрель
3
департамента
ЮФУ
Место и роль России в глобализированной экономике
Перевод статьи
Стратегия развития национальной экономики: новая промышленная
политика
работа над
первоисточник
ом ФЗ 488
работа над
первоисточник
ом
работа над
первоисточник
ом - Сатаров
Финансовые механизмы экономического роста национальной
экономики
Модернизация как структурная перестройка национальной экономики
на микро -, мезо -, и микроуровнях
Основные риски и перспективы развития национальной
экономики
Модуль 2
апрель
3
май
3
Оценочное средство
Дискуссия
Реферат "Риски членства в
ВТО для предприятия,
отрасли...
Конспект
май
3
Устный опрос
май
3
Конспект
май
27
Общая трудоемкость самостоятельной работы по дисциплине (час)
72
Бюджет времени самостоятельной работы, предусмотренный учебным планом для данной дисциплины (час)
45
Рубежная контрольная
работа
Экзамен
V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
__-_ролевая игра «Заседание Государственной Думы РФ по обсуждению ФЗ «О бюджете
РФ на 2016-2019гг.»
- разбор конкретной ситуации «Антиинфляционная политика в 2016году»
- дискуссия по теме Бюджетная система и межбюджетные отношения «Бюджетирование
по результатам» с участием депутата городской думы г. Ростова н/Д, зам. председателя
бюджетной комиссии Бережного И.В.
- анализ кейс-ситуации по теме Макроэкономическое регулирование национальной
экономики: экономическая, фискальная, денежная политики "Антикризисные меры на
федеральном и региональном уровнях.
VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Полный комплект контрольно-оценочных материалов (Фонд оценочных средств)
оформляется в виде приложения к рабочей программе дисциплины.
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература.
1. Национальная экономика. Учебник. /Под общей ред. Нуреева Р.М. М.: Инфра-М,
2010.
7.2. Дополнительная литература.
Бункина М.К. Национальная экономика: Учебник для ВУЗов. – М.: Лого, 2002
Градов А.П. Национальная экономика. 2-е изд. – СПб. Питер, 2005.
Национальная экономика. Учебник. /Под общей ред. Нуреева Р.М. М.: Инфра-М, 2010.
Национальная экономика: Учебник / Под общей ред. В.А. Шульги. – М.: Изд-во Рос.
экон. акад., 2002. – 592 с.
Россия в ВТО: в 2 ч. Ч. 2 / под ред. В. А. Черешнева, А. И. Татаркина, М. В.
Федорова. - Москва : Экономика, 2014. - 600 с.
Экономическая теория. /Под ред. Белокрыловой О.С. Ростов н/Д: Феникс, 2006.
Юсупов К.Н., А.В. Янгиров, А.Р. Таймасов Национальная экономика.
Учебное пособие – М.: Кнорус,2008
1.
7.3. Список авторских методических разработок. (Если имеются, то
указываются учебники, учебные пособия, авторские лекции, методические рекомендации,
программы и др.)
Белокрылова О.С., Фильчаков В.В. Механизмы локализации теневой экономиики как условие экономической безопасности региона. Ростов н/Д: Изд. РГУ, 2006
Белокрылова О.С., Своеволин В.Ю. Рациональная открытость трансформационной экономики. - Ростов
– на - Дону, 2004.
Белокрылова О.С., Лебедева О. Механизмы обеспечения продовольственной безопасности в условиях
открытости экономики. - Ростов – на - Дону, 2003.
Белокрылова О.С., Чепко И.Б. Экономическая безопасность и ее роль в обеспечении общественного
благосостояния. - Ростов – на - Дону, 2004
Белокрылова О.С., Шевченко М.В. Экономические механизмы интеграции национального хозяйства в
мировую экономику в условиях глобализации. - Ростов – на - Дону, 2004
Белокрылова О.С., Шкандыба Н.Н. Стратегия обеспечения конкурентоспособности аграрного
производства в условиях вступления России в ВТО. - Ростов – на - Дону, 2006.
Белокрылова О.С., Ибрагимова Н.В. Денежно-кредитные инструменты регионального развития. Ростов
н/Д: Изд. Фонд Содействие-21век, 2009.
Белокрылова
О.С.
РЕИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ:
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ
ПЕРСПЕКТИВЫ
Economic Regulation. 2015. T.6. N 1.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ДОНСКОЙ
ЭКОНОМИКИ
СТРАТЕГИИ
// Journal of
9
7.4. Периодические издания
1. Аганбегян А. О месте экономики России в мире // Вопросы экономики. 2011. №
5.
2. Беллемо Д. Инвестировать или не инвестировать в Россию? Для нас вопрос так
никогда не стоял – конечно, инвестировать! // Россия и мир: 2012 - 2020. 2012. 20 января.
3. Гурвич Е., Прилепский И. Как обеспечить внешнюю устойчивость российской
экономики // Вопросы экономики. 2013. № 9.
4. Замараев и др. Замедление экономического роста в России // Вопросы
экономики. 2013. № 8.
5. Идрисов Г., Синельников-Мурылев С. Формирование предпосылок
долгосрочного роста: как их понимать? // Вопросы экономики. 2014. № 3.
6. Клейнер Г.Б. Какая экономика нужна России и для чего? // Вопросы экономики.
2013. № 10.
7. Нарышкин С. Инвестиционная безопасность как фактор устойчивого
экономического развития // Вопросы экономики. 2010. №5.
8. Погосов И. Потенциал накопления и проблема модернизации // Экономист.
2011. №3.
9. Последствия присоединения России к ВТО. М.; ВТО информ, 2012
10. Узун В. Российская политика поддержки сельского хозяйства и необходимость
ее корректировки после вступления в ВТО // Вопросы экономики. 2012. № 10.
11. Ясин Е. и др. Состоится ли новая модель экономического роста в России //
Вопросы экономики. 2013. № 5.
7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
1.
Белокрылова О.С. Условия вступления в ВТО для нашей страны одни из
лучших // http://161bank.ru/text/day_comment/556532.html
2.
Библиотека JIибертариума: http://www.libertarium.ru
3.
Газета “Коммерсант”: http://www.kommersant.ru
4.
Журнал “Эксперт”: http://www.expert.ru
5.
Информационно-аналитический
сайт
«Открытая
экономика»:
http://www.opec.ru
6.
Инфотека // http://infoteka.economicus.ru/index1.php?kurs=1
7.
Материалы по экономической теории: http:// economicus.ru
8.
Официальный портал Правительства Ростовской области: http://donland.ru
9.
Федеральная служба государственной статистики: http://www.gks.ru
10.
Федеральный
образовательный
портал:
Экономика,
социология,
менеджмент // http://ecsocman.hse.ru
11.
Крылатых Э. ЧЕМ ОБЕРНЕТСЯ ВСТУПЛЕНИЕ РОССИИ В ВТО ДЛЯ
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА СТРАНЫ? //http://www.strana-oz.ru/?article=761
12.
Экономическая теория (кафедра экономической теории экономического
факультета ЮФУ). http://econ.sfedu.ru/index.php/ru/studentu/elektronnye-uchebniki
7.6.
Программное
обеспечение
современных
информационнокоммуникационных технологий
Слайд-шоу, просмотр видео-сюжетов, анимация
VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Учебно-лабораторное оборудование - не требуется
8.2. Программные средства
Adobe Reader – бесплатная проприетарная программа, предназначенная для
просмотра и печати документов в формате PDF.
Microsoft Office — проприетарный пакет офисных приложений, в который входят
такие программы, как Microsoft Office Word — текстовый процессор, Microsoft Office
Excel — табличный процессор. Microsoft Office PowerPoint — приложение для подготовки
10
презентаций. Все программы предназначены для установки и работы под управлением
операционных систем Microsoft Windows XP/Vista/7
8.3 Технические и электронные средства
При проведении лекций используются презентации, демонстрируемые студентам с
помощью ноутбука и интерактивной доски или проектора. Каждая лекция сопровождается
презентацией с включенными видео сюжетами, рубежные контрольные работы поводятся
в форме письменного многоструктурного задания. В такой же форме проводится экзамен.
IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
«_Национальная экономика____________»
__4____ зач.ед.; ак.ч всего: 144______, в т.ч.: _36_____ лекций, _36_____ практич. и т.д.
Преподаватель__Белокрылова О.С._____________________________________
Ф.И.О.
Кафедра__экономической теории________________________________________
Курс __2___, семестр ___4__
Направление подготовки (специальность): _080100.62 - Экономика
№
1.
2.
3.
4.
Виды контрольных
мероприятий
Текущий контроль
Рубежный контроль
(при наличии)
Модуль 1.
20
10
Национальная
экономика и ее
структурные
составляющие
коллоквиум
10
Контрольная работа
Тест
Расчетное задание
Модуль 2.
5
5
20
10
10
Основные риски и
перспективы
развития
национальной
экономики
1.
Контрольная работа
реферат
10
10
5
5
Кейс-задача
Конспект
первоисточника 488ФЗ
Всего
Бонусные баллы
Промежуточная
аттестация
в форме экзамена
40
40
баллов
Преподаватель___________________
подпись
20
до 10
1 часть – письменная работа по теории (20 баллов) при условии
ответов на все вопросы;
2 часть – кейс-ситуация (20 баллов) при полном ответе
_Белокрылова О.С.________________________
расшифровка подписи