docx, 24 КБ - Красноармейский учебно

РЕСПУБЛИКА КРЫМ
МУНІЦИПАЛЬНИЙ
БЮДЖЕТНИЙ
ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ
ЗАКЛАД
"КРАСНОАРМІЙСЬКИЙ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ
КОМПЛЕКС"
МУНІЦИПАЛЬНОГО
УТВОРЕННЯ
КРАСНОПЕРЕКОПСЬКИЙ
РАЙОН РЕСПУБЛІКИ КРИМ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
"КРАСНОАРМЕЙСКИЙ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ
КОМПЛЕКС"
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ
РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
БЕЛЕДИЕ ИЛЕ
ИЛЬГИЛИ БЮДЖЕТ
УМУМТАСИЛЬ
МУЭССИСЕ
"КРАСНОАРМЕЙСКОЕ
ОКЪУВ-ТЕРБИЕВИЙ
КОМПЛЕКСИ"
БЕЛЕДИЕ ИЛЕ ИЛЬГИЛИ
ТАСИЛИ
КРАСНОПЕРЕКОПСК
РАЙОНЫ КЪЫРЫМ
ДЖУМХУРИЕТИ
ул. Беловодова, д.4 с. Красноармейское, Красноперекопский район, Республика Крым, 296032, тел. (06565) 96235
E-mail: [email protected], ОГРН 1149102176630, ОКПО 008101176, ИНН 9106007612 /КПП 910601001
ПРИКАЗ
17.12.2015
с.Красноармейское
№ 210
О результатах проверки
дневников и тетрадей учащихся
Согласно плана внутришкольного контроля 09 – 14. 12. 2015г. в школе состоялась
проверка тетрадей учащихся 1-11 классов по русскому языку и дневников учащихся с 311 классов.
Цель проверки тетрадей: соблюдение единых требований к ведению терадей
учащимися и проверке тетрадей учителями.
Цель проверки дневников: выполнение требований к ведению дневников учащимися,
контроль работы учителей-предметников и классных руководителей с дневниками.
Проверялись тетради по следующим пунктам:
-количество и назначение ученических тетрадей;
-виды письменных работ;
-порядок, частота проверки письменных работ учителем;
-ведение тетрадей учащимися.
В результате проверки тетрадей по русскому языку в 1-4, 5-6, 7,8, 9-11 классах было
выявлено следующее:




Количество тетрадей учащихся соответствует норме: 2 рабочие тетради по русскому
языку и 1 для контрольных работ. Наличие тетрадей соответствует количественному
составу классов.
Тетради проверяются систематически всеми учителями. Уровень проверки тетрадей
находится в удовлетворительном состоянии.
Рабочие тетради по русскому языку в классах проверяются в соответствии с
требованиями. Во всех рабочих тетрадях прослеживаются даты, темы уроков,
соблюдается единый орфографический режим.
Объем домашних заданий соответствует норме для обучающихся.




Используется прием графического объяснения орфограмм, ведется работа над
каллиграфией обучающихся, проводится работа над развитием орфографических навыков,
выписываются словарные слова, даются образцы.
Основная часть тетрадей имеет хороший внешний вид: опрятные, в обложках, подписаны
без ошибок, в едином стиле.
Анализируя письменные работы, можно сделать вывод, что учителя русского языка
проводят на уроках разнообразные виды работ: письмо под диктовку, различного вида
списывания, письмо по памяти, выборочные, зрительные и предупредительные диктанты,
творческие задания. Качество проверки ученических работ хорошее, пропущенных
учителями ошибок не обнаружено.
Учителя ведут учёт выполнения домашних заданий и регулярно выставляют в журнал
оценку за ведение тетрадей, стимулируя этим добросовестное и постоянное выполнение
домашней работы. Проводимая работа позволяет своевременно выявлять
недобросовестных учеников, уклоняющихся от выполнения письменных домашних
заданий, и принимать меры по устранению этих недостатков.
Однако при проверке тетрадей встречаются следующие нарушения:
1. Есть учащиеся, которые неаккуратно ведут тетради( Миноваров Дамир, Шяучюкенас
Анатолий -5 кл., Харитонов Андрей -7 кл, Абкеримов Абкерим , Клименко Вадим – 9 кл.)
2. Некоторые учащиеся не всегда выполняют домашние задания: Усеинов Амет (6класс),
Абкеримов Абкерим, Клименко Вадим (9 класс), Пшенников Александр (10 класс),
Мурыгина Виктория (6 класс).
3. Не всегда учащимися правильно исправляются ошибки.
4. В рабочих тетрадях учащихся не всегда выполняется работа над ошибками.
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
В ходе проверки было проанализировано ведение дневников учащихся 3-11
классов и выявлено следующее:
Дневники имеют учащиеся всех классов;
Внешний вид дневников опрятный;
Дневники учащихся 3-4 классов все подписаны, заполнены все страницы, регулярно
записываются домашние задания. Самые аккуратные дневники у Чувакова Артёма -3
класс,Мулёвой Виктории , Цыганковой Екатерины – 4 класс)Однако некоторые учащиеся
не всегда аккуратно заполняют дневник (Ващук Руслан, Хусаинова Ульзана, Амельков
Владимир-3 класс, Бондар Руслан, Палицын Даниил – 4 класс).
В 5-11 классах:
Самые аккуратные дневники - Хайруллаев Исмаил -5 кл.,Муединов Бекир -8 кл.,Жилкина
Валентина -10 класс,Таймазова Фериде, Свистунова Анна, Белоконев Вадим -11 кл.
Страница «Общие сведения об учащемся» заполнена большинством учащихся, но не
полностью,(«безымянные» дневники у Гвинтовки Артёма (9 кл.), Усеинова Амета
(6 класс)
Все страницы заполнены в дневниках учащихся 8 класса (кл. рук. Косякова Е.В.).
Не заполнена страница с ФИО учителей (5 класс, 9 класс,6 класс,10 класс)
Графа «Домашнее задание» заполняется подавляющим большинством учащихся
нерегулярно(5 класс,6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс)
Учителя-предметники и классные руководители 5 -11 классов не всегда выставляют
оценки систематически и своевременно, в результате дневниках единичные оценки или
отсутствуют совсем;
Неаккуратно ведут записи в дневниках учащиеся Усеинов Керим, Шяучюкенас Анатолий,
Миноваров Дамир -5 класс,Харитонов Андрей – 7 класс, Горлянский Павел – 8 класс,
Клименко Вадим, Абкеримов Абкерим – 9 класс.
o
o
o
В дневниках учащихся 5,6,8,9 классов встречаются записи карандашом и исправления
корректором.
Регулярность и качество проверки дневников кл.руководителями 5-11 классов
удовлетворительно: дневники проверяются систематически.
Подписи родителей отсутствуют у следующих учащихся: Усеинов Кирим( 5кл.,),
Гвинтовка Андрей (6 кл.), Абкеримов Абкерим (9кл.),Пшенников Александр(10 кл.),
Сыротюк Владислав(11 кл.), Неткач Артур (11 кл.).
На основании вышеизложенного,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Отметить работу учителей русского языка и литературы Абибуллаевой Г.О., Косяковой
Е.В., учителей начальных классов Шипиловой М.А., Харачих А.И., Переверты Е.В.,
Белоконевой Е.С. по осуществлению контроля за ведением тетрадей учащимися,
качественной проверки тетрадей.
2. Отметить работу классного руководителя 8 классаКосяковой Е.В. по осуществлению
контроля за ведением дневников учащимися.
3. Учителям начальных классов и учителям русского языка и литературы:
3.1. Ознакомить учащихся с правилами ведения тетрадей на классных часах, провести
индивидуальные консультации с учащимися, допустившими нарушения.
3.2. Учит учащихся правильно исправлять ошибки, не пользоваться корректором.
3.3. Осуществлять работу над ошибками в тетрадях.
4. Классным руководителям 5-11 классов:
4.1. На классных часах и родительских собраниях напомнить правила ведения дневников,
ознакомить с локальными актами школы;
4.2. Ответственно подходить к выполнению своих обязанностей, следить за ведением
дневников учащимися.
4.3. До 1 февраля 2016 года устранить недостатки в дневниках учащихся.
5. Заместителю директора по УР Аметовой Ф.К.:
5.1. Рассмотреть результаты проверки дневников и тетрадей учащихся на методических
объединениях.
5.2. Держать под контролем устранение недостатков в тетрадях учащихся.
5.3. 1 февраля 2016 года осуществить повторную проверку дневников учащихся3-11
классов с целью выявления устранённых недостатков.
Директор
Хлевная И.В.