МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БИ СГУ
доцент А.В. Шатилова
_________________
«____» ___________ 20____ г.
Рабочая программа дисциплины
Основы национальной безопасности
Направление подготовки
050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки
Безопасность жизнедеятельности
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Балашов
2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ............................................................................................. 3
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ............... 3
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................................................................................. 3
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ .................................................................................... 3
4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................... 4
4.1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ .......................................................................................................................... 4
4.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................................................... 5
4.3. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ .................................................................................................................. 9
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ОСВОЕНИИ
ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................................................................................... 12
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ................................................................................................................................... 13
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ............................ 13
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ................................................................... 13
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ .................................................................................................................................................... 20
7. ДАННЫЕ ДЛЯ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ В БАРС ........................................ 24
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
............................................................................................................................................................................ 26
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ .................................................................................................................................. 26
Основная литература ...................................................................................................................... 26
Дополнительная литература ........................................................................................................ 26
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ...................................................................................................................................... 26
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ........................................................................................................................ 27
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ................................ 28
2
1. Цель освоения дисциплины
Основной целью изучения курса «Основы национальной безопасности» является
овладение основами знаний о системе и структуре национальной безопасности России,
методологии постановки и исследования проблем обеспечения безопасности личности,
общества и государства.
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы
Дисциплина «Основы национальной безопасности» относится к базовой части
профессионального цикла (Б3. В.2).
Данная дисциплина тесно взаимосвязана с дисциплинами «Безопасность
жизнедеятельности», «Социология безопасности», «Информационная безопасность».
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
а) общекультурные компетенции (ОК):
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе
защиты государственной тайны (ОК-12).
б) профессиональные компетенции (ОПК):
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией
к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК- 1);
- способен использовать систематизированные теоретические и практические
знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОПК-2).
в) социальные компетенции (СК):
- способен ориентироваться в теории и стратегии развития безопасности
жизнедеятельности человека (СК-1);
- владеет знаниями о системе и методах обеспечения национальной безопасности и
навыками, необходимыми для участия в обеспечении и защиты личной, общественной и
государственной безопасности (СК-5).
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
3
- государственную политику в области защиты национальных интересов и
обеспечения национальной безопасности; Концепцию национальной безопасности
Российской Федерации. Законы о безопасности;
-угрозы и проблемы национальной безопасности России в условиях глобализации;
- характер конфликтов и опасностей международного, пограничного и социальновоенного происхождения;
- источники опасности, причины их появления, меры по устранению,
прогнозирование;
уметь:
- понимать возможность появления локальных и глобальных угроз национальной
безопасности РФ, применять своевременные меры по их устранению;
- владеть методикой формирования у подрастающего поколения умений, знаний и
навыков по защите национальных интересов и обеспечению национальной безопасности;
- применять знания и навыки для защиты национальных интересов и обеспечения
национальной безопасности в образовательном процессе.
владеть:
- знаниями о системе и методах обеспечения национальной безопасности и
навыками, необходимыми для участия в обеспечении и защиты личной, общественной и
государственной безопасности;
– навыками использования систематизированных теоретических и практических
знаний гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач;
приобрести опыт:
– ознакомительного и изучающего чтения специальной литературы;
– составления вторичных текстов научного стиля (аннотаций, конспектов, тезисных
планов, рефератов одного или нескольких источников);
– применения простейших методов сбора эмпирического материала для изучения
языка (наблюдение, самонаблюдение, анкетирование и др.) и картографирования этого
материала;
– использования в учебной деятельности современных профессиональных баз
данных и справочных систем.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, из них:
– по очной форме обучения: 80 часов аудиторной работы (32 часа лекций и 48
часов практических занятий), 73 часа самостоятельной работы, дисциплина изучается в 8
семестре, ее освоение заканчивается экзаменом – 27 ч.;
– по заочной форме обучения: 14 часов аудиторной работы (4 часа лекций и 10
часов практических занятий), 157 часов самостоятельной работы, дисциплина изучается в
9 семестре, ее освоение заканчивается экзаменом – 9 ч.
4
4.2. Содержание дисциплины
Раздел 1. Основы национальной безопасности
Тема 1. Понятие локальной цивилизации
Понятие цивилизации, ее основные параметры, типы и черты. Вклад ученых в
разработку цивилизационного подхода к пониманию общества. Цивилизация и культура.
Цивилизация как этап упадка культуры. Теория «круговорота локальных цивилизаций»
английского историка А. Тойбни. Многообразие цивилизаций и механизм их
детерминации. Немецкий социолог Макс Вебер и классификация цивилизаций с точки
зрения принципов «трудового этикета».
Тема 2. Понятие нации и национальной безопасности
Нации и национализм. Народный суверенитет как источник национализма. Два
толкования понятия нации: «вертикальное» и «горизонтальное». Национальное
самоопределение. Формы и пределы национально-государственного устройства. Нация –
государство как государство демоса. Нация – государство как государство этноса.
Государственное и этническое понятие нации. Этнонационализм инклюзивный и
этнонациональный эксклюзивный. Пледисцитарный национализм (патриотизм) как
единственная форма национализма. Понятие аккультурации. Государственный
национализм и этнонационализм. Демократия и этнократия и пути преодоления
конфликтности.
Тема 3. Концепция национальных интересов
Понятие национального интереса. Вклад ученых в разработку концепции
национального
интереса.
Соотношение
понятий:
«национальный
интерес»,
«государственный интерес», «частный интерес», «национальный интерес» и
«национально-государственный интерес». Политика как средство формирования
национальных интересов государства и гражданского общества. Способы, пути,
механизмы формирования и существования национальных интересов. Национальные
интересы и его носители. Значимость ценностей общепризнанных норм и правил,
идеологии в системе формирования национальных и государственных интересов.
Национальный интерес и проблема интернационализации. Национальный интерес и
проблема региональных и групповых интересов. Национальный интерес и национальногосударственный суверенитет. Классификация национальных интересов. Проблема
актуальности национальных интересов в современном мире.
Раздел 2. Система безопасности личности, общества, государства. Законы о
безопасности
Тема 1. Взаимосвязь безопасности страны, общества, государства, личности
Современное состояние проблем безопасности. Безопасность как функция
социальной системы. Сущность и содержание национальной безопасности. Система
национальной безопасности. Объекты, субъекты и принципы национальной безопасности.
Структура системы национальной безопасности. Внутренняя и внешняя безопасность.
Виды национальной безопасности. Зарождение и формирование национальной
безопасности за рубежом. Виды угроз безопасности. Понятия «вызов», «риск», «угроза».
Классификация опасностей.
Тема 2. Концепция национальной безопасности Российской Федерации.
Концепция национальной безопасности РФ как система взглядов на обеспечение в
Российской Федерации безопасности личности, общества и государства от внешних и
внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности. Важнейшие направления
государственной политики Российской Федерации. Основные положения концепция
национальной безопасности РФ.
5
1. Россия в мировом сообществе. Две тенденции в системе международных
отношений: 1). Укрепление экономических и политических позиций значительного числа
государств и их интеграционных объединений, где все большую роль играют
экономические, политические, научно-технические, экологические и информационные
факторы; 2) Попытка создания структуры международных отношений, основанной на
доминировании в международном сообществе развитых западных стран при лидерстве
США и рассчитанной на односторонние, прежде всего военно-силовые, решения
ключевых проблем мировой политики в обход основополагающих норм международного
права. Россия в укреплении идеологии становления многополярного мира на этой основе.
Активизация усилий ряда государств, направленных на ослабление позиций России в
политической, экономической, военной и других областях. Интеграция Российской
Федерации в мировую экономику, расширение сотрудничества с международными
экономическими и финансовыми институтами как решение многих проблем
международной безопасности: распространение оружия массового уничтожения,
предотвращение и урегулирование региональных конфликтов, борьбу с международным
терроризмом и наркобизнесом, решение острых экологических проблем глобального
характера, в том числе проблемы обеспечения ядерной и радиационной безопасности.
2. Национальные интересы России как совокупность сбалансированных интересов
личности, общества и государства в экономической, внутриполитической, социальной,
международной, информационной, военной, пограничной, экологической и других
сферах. Основные цели, стратегические и текущие задачи внутренней и внешней
политики
государства.
Обеспечение
национальных
интересов
институтами
государственной власти, действующих на основе Конституции Российской Федерации и
законодательства РФ. Важнейшие составляющие национальных интересов России: 1.
защита личности, общества и государства от терроризма, в том числе международного; 2.
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и их последствии; 3. в
военное время - от опасностей, возникающих при ведении военных действий или
вследствие этих действий.
3. Угрозы национальной безопасности России. Состояние отечественной
экономики. Несовершенство системы организации государственной власти и
гражданского общества. Социально-политическая поляризация российского общества и
криминализация общественных отношений. Рост организованной преступности и
увеличение масштабов терроризма, обострение межнациональных и осложнение
международных отношений создают широкий спектр внутренних и внешних угроз
национальной безопасности страны.
Тема 3. Государственная система национальной безопасности. Законы о
безопасности
Звенья системы национальной безопасности. Обеспечение национальной
безопасности России. Основные задачи национальной безопасности: 1. своевременное
прогнозирование и выявление внешних и внутренних угроз национальной безопасности
РФ; 2. реализация мер по предупреждению и нейтрализации внутренних и внешних угроз;
3. обеспечение суверенитета и территориальной целостности РФ, безопасности ее
пограничного пространства; подъем экономики страны; 4. преодоление научнотехнической и технологической зависимости от внешних источников; 5. обеспечение
личной безопасности гражданина РФ, его конституционных прав и свобод; 6.
совершенствование системы государственной власти и законодательства Российской
Федерации, формирование гармоничных межнациональных отношений; 7. обеспечение
неукоснительного соблюдения законодательства РФ на всех уровнях; 8. обеспечение
равноправного и взаимовыгодного сотрудничества России с ведущими государствами
мира; 9.подъем и поддержание высокого уровня военного потенциала государства; 10.
укрепление режима не распространения оружия массового уничтожения; 11.принятие
6
эффективных мер предупреждению разведывательной и подрывной деятельности
иностранных государств; 12. коренное улучшение экологической ситуации в стране.
Правовые демократические институты, структура органов государственной власти
РФ, политические партий и общественные объединения в реализации Концепции
национальной безопасности России.
Законодательная база. Закон РФ «О безопасности». Программа РФ об «Основных
положениях внешней политики» (апрель 1993 г.). Стандарты и параметры концепции
национальной безопасности. Основные приоритеты национальной безопасности России.
Политика не распространения ядерного оружия и политика ядерного сдерживания.
Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности РФ и пути их преодоления.
Раздел 3. Государственная система национальной безопасности.
Тема 1. Общая характеристика проблем безопасности постиндустриальной эпохи
Потребность в безопасности. Подходы к проблеме безопасности. Объекты
безопасности. Субъект обеспечения безопасности. Содержание обеспечения безопасности.
Цели обеспечения безопасности. Процесс обеспечения безопасности. Индекс развития
человеческого потенциала. Показатели безопасности. Источник опасностей. Системный
подход к обеспечению безопасности.
Тема 2. Понятие о геополитике и о геополитических интересах
Основные понятия геополитики. Факторы формирования и эволюции
традиционной геополитики. Достоинства и недостатки традиционной геополитики.
Достоинства американского, английского и германского вариантов геополитики.
Географический детерминизм – фундаментальный принцип традиционной геополитики.
Основные направления эволюции геополитических интересов после второй мировой
войны. Вклад российских ученых в разработку геополитических идей. Проблема
разработки новой геополитики. Прогнозы и перспективы формирования геополитических
моделей нового мирового порядка: однополюсно-авторитарная модель (США), новая
биполярная коллизионная модель (США-Китай), многополюсный, многополярный мир.
Тема 3. Источники международных опасностей, причинных их возникновения,
характеристика, превентивные меры
Причины возникновения и источники международных опасностей. Место
конфликтов и войн в жизни современного мирового сообщества. Конфликт: понятие,
сущность, типология. Война как продолжение политики в ядерную эпоху. Война как
социальный институт. Демократия и социальный мир. Война и природа человека.
Концепция столкновения цивилизаций. Основные источники, формы конфликтов, правила
и пути их урегулирования. Международный терроризм – феномен современности.
Классификация политического терроризма. Виды протеста. Основные направления
превентивного террористического действия. Проблема активизации международного
терроризма и роль мирового сообщества в обеспечении глобальной безопасности
жизнедеятельности человечества.
Тема 4. Пути решения глобальных проблем безопасности жизнедеятельности
«Глобальные проблемы»: понятие, сущность, типы причины их появления.
История вопроса. Основные глобальные проблемы современности. Их взаимосвязь.
Международное сотрудничество. Международные организации и их роль в решении
глобальных
проблем
безопасности
жизнедеятельности
человечества.
Новый
многополюсный мировой порядок и его основные черты. Стратегия конфронтации или
стратегия сотрудничества. Роль человеческого фактора в решении глобальных проблем.
Формирование планетарной гуманистической цивилизации: прогнозы и перспективы.
7
Глобализация: понятие и сущность. Достоинства и недостатки. Глобализация
социальных и экономических процессов. Глобализация экологических и демографических
проблем. Основные направления глобализации политики.
Раздел 4. Сферы национальных интересов России и задачи обеспечения
национальной безопасности
Тема 1. Демографическая обстановка в России и ее влияние на безопасность
государства
Демографическая обстановка в России и ее влияние на безопасность государства.
Безопасность современного общества в фокусе медико-социальных проблем. Ситуация
цивилизационного кризиса России. Причины убыли взрослого населения за счет мужчин
репродуктивного возраста. Низкий уровень воспроизводства народонаселения. Термин
«Русский крест» как устойчивое превышение смертности над рождаемостью.
Продолжительность жизни российских мужчины и женщины (135-е и 100-е место в мире).
Причины низкой
рождаемости, высокого
уровня хронической
патологии,
психофизиологического «надлома нации», быстрого ее «старения».
Стратегические задачи цивилизационного выживания России и ее безопасности
среди конкурирующих стран мирового сообщества. 1. Эволюционная – (не исчезнуть как
вид), формирующая ответственность за развитие будущих поколений; 2. Задача
сохранения национальной самоидентификации, акцентирующая нравственную позицию
России по отношению к всемирной глобализации, проникающей во все сферы социальной
жизни и способной поглотить самобытность российской науки, образования и культуры;
3. Идеологическая - основанная на актуализации принципов гражданского и
патриотического дол-га.
Пути решения задач. Совершенствование медико-социальной сферы, усиление
пропаганда национального оздоровления. Усиление внимания общества, органов
государственной власти Российской Федерации к развитию государственной
(федеральной и муниципальной) страховой и частной медицинской помощи.
Осуществление государственного протекционизма в отечественной медицинской и
фармацевтической промышленности, реализация федеральных программ в области
санитарии и эпидемиологии, охраны здоровья детей, оказания скорой и неотложной
медицинской помощи, медицины катастроф.
Тема 2. Продовольственная безопасность в стране и мире
Понятие продовольственной безопасности нации. Существование глобального
продовольственного парадокса (перепроизводство продовольствия в развитых странах
сочетается с голодом в ряде африканских и азиатских стран, где населению недоступно
продовольствие по тем ценам, по которым оно поступает на рынки). Широкий контекст
понятия «продовольственная безопасность» как уровень доступности продуктов питания
для основной части населения страны для поддержания нормального образа жизни.
Критика понятия (каков размер “основной части нации”).
Зависимость степени продовольственной безопасности страны от уровня душевого
дохода. Неравенство. Недоедающие слои населения (динамика по ряду стран мирового
сообщества).
Продовольственная безопасность и макроэкономическое развитие страны.
Существование закономерности - меры по повышению эффективности национального
сельского хозяйства не решают проблемы доступности продовольствия
Продовольственная безопасность и продовольственная зависимость страны.
Существование закономерности - рост продовольственного импорта смягчает проблему
продовольственной безопасности в стране.
Статистические данные по потреблению продовольствия. Калорийности суточного
рациона среднестатистического россиянина (2300 ккал в сутки) в сравнении с
8
европейскими и североамериканскими странами. Потребление алкоголя как фактор
ухудшение качества жизни и питания российских граждан. Критерии качества питания.
Проблема продовольственного обеспечения населения в России. Необходимость
комплексных исследований для формирования адекватной продовольственную политику
страны и отдельных регионов.
Тема 3. Экономическая, энергетическая и финансовая безопасность
Комплексный характер причин экономического спада. Сокращение внутреннего
валового продукта, снижение инвестиционной, инновационной активности и научнотехнического потенциала, стагнация аграрного сектора, разбалансирование банковской
системы, рост внешнего и внутреннего государственного долга, тенденция к
преобладанию в экспортных поставках топливно-сырьевой и энергетической
составляющих, а в импортных поставках - продовольствия и предметов потребления,
включая предметы первой необходимости.
Экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, усиление
напряженности во взаимоотношениях регионов и Центра, как причины ослабления
единого экономического пространства России и угрозы федеративному устройству и
социально-экономическому укладу РФ.
Энергетическая безопасность в России. Факторы энергетической безопасности.
Опасности и угрозы энергетической безопасности. Пути, средства и способы обеспечения
энергетической безопасности. Приоритетные меры по обеспечению энергетической
безопасности.
Финансовая безопасность: сущность, структура и основные направления развития.
Финансовая безопасность как часть экономического благосостояния и основа
национальной безопасности страны. Финансовая безопасность как часть экономической
безопасности. Угрозы финансовой безопасности России. Причины угроз финансовой
безопасности. Пути совершенствования системы финансовой безопасности России.
4.3. Структура дисциплины
Очная форма обучения
Неделя
семестра
2
Лекционный курс
Раздел 1. Основы
национальной
безопасности
1. Понятие локальной
цивилизации
2. Понятие нации и
национальной
безопасности
3
4
8
Самостоятельная
работа
Семестр
Практическая
работа
1
1.
1.
Раздел дисциплины
5
6
7
8
29
6
10
13
Всего часов
№
п/п
Лекции
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и
трудоемкость (в часах)
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
8
1
7
2
2
3
Конспект лекций
8
2
11
2
4
5
Конспект
лекций, устный опрос
9
3.
Концепция
национальных
интересов
2.
3.
4.
3
Раздел 2. Система
безопасности
личности, общества,
государства. Законы о
безопасности
1.
Взаимосвязь
безопасности страны,
общества, государства,
личности
2.
Концепция
национальной
безопасности
Российской Федерации
3.
Государственная
система национальной
безопасности. Законы о
безопасности
Раздел
3.
Государственная
система
национальной
безопасности
1.
Общая
характеристика
проблем безопасности
постиндустриальной
эпохи
2.
Понятие
о
геополитике
и
о
геополитических
интересах
3.
Источники
международных
опасностей, причинных
их
возникновения,
характеристика,
превентивные меры
4.
Пути
решения
глобальных
проблем
безопасности
жизнедеятельности
Раздел
4.
Сферы
национальных
интересов России и
задачи
обеспечения
национальной
безопасности
1.
Демографическая
обстановка в России и
ее
влияние
на
безопасность
государства
8
8
2. Продовольственная
безопасность в стране и
мире
8
11
2
4
5
28
6
12
20
8
4
12
2
4
6
8
5
12
2
4
6
8
6
14
2
4
8
46
10
16
20
5
8
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация
Конспект
лекций,
устный
опрос,
обсуждение
проблемных тем
Конспект
лекций,
устный
опрос, ест
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация
8
7-8
13
4
4
8
9
11
2
4
5
Конспект
лекций, обсуждение
проблемных тем
8
10
11
2
4
5
Конспект
лекций, презентация,
тест
8
11
11
2
4
5
Конспект
лекций,
устный
опрос, доклад
40
10
10
20
12-13
14
4
4
6
14
10
2
2
6
8
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация,
обсуждение
проблемных тем
Конспект
лекций,
устный
опрос, тест
10
3.
Экономическая,
энергетическая
и
финансовая
безопасность
Всего
Промежуточная
аттестация
8
15-16
16
4
4
8
153
32
48
73
Конспект
лекций,
устный
опрос, доклад
Экзамен в 8 семестре
– 27 ч.
Заочная форма обучения
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
2
Лекционный курс
Раздел 1. Основы
национальной
безопасности
1. Понятие локальной
цивилизации
2. Понятие нации и
национальной
безопасности
3
4
Самостоятельная
работа
Неделя
семестра
Практическая
работа
Семестр
Лекции
1
1.
1.
Раздел дисциплины
5
6
7
8
9
39
1
2
36
9
12,5
0,5
9
13,5
0,5
3.
Концепция
национальных
интересов
2.
3.
Раздел 2. Система
безопасности
личности, общества,
государства. Законы о
безопасности
1.
Взаимосвязь
безопасности страны,
общества, государства,
личности
2.
Концепция
национальной
безопасности
Российской Федерации
3.
Государственная
система национальной
безопасности. Законы о
безопасности
Раздел
3.
Государственная
система
национальной
безопасности
Всего часов
№
п/п
13
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
12
Конспект лекций
1
12
Конспект
лекций, устный опрос
1
12
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация
9
39
1
2
36
9
13,5
0,5
1
12
9
13
1
12
9
12,5
0,5
9
54
1
12
4
Конспект
лекций,
устный
опрос,
обсуждение
проблемных тем
Конспект
лекций,
устный
опрос, ест
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация
49
11
4.
1.
Общая
характеристика
проблем безопасности
постиндустриальной
эпохи
2.
Понятие
о
геополитике
и
о
геополитических
интересах
3.
Источники
международных
опасностей, причинных
их
возникновения,
характеристика,
превентивные меры
4.
Пути
решения
глобальных
проблем
безопасности
жизнедеятельности
Раздел
4.
Сферы
национальных
интересов России и
задачи
обеспечения
национальной
безопасности
1.
Демографическая
обстановка в России и
ее
влияние
на
безопасность
государства
9
13,5
9
13
9
13,5
9
14
9
39
1
9
12,5
0,5
2. Продовольственная
безопасность в стране и
мире
9
13
3.
Экономическая,
энергетическая
и
финансовая
безопасность
Всего
Промежуточная
аттестация
9
13,5
171
0,5
0,5
1
12
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация
1
12
Конспект
лекций, обсуждение
проблемных тем
1
12
Конспект
лекций, презентация,
тест
1
13
Конспект
лекций,
устный
опрос, доклад
2
36
12
1
12
0,5
1
12
4
10
157
Конспект
лекций,
устный
опрос,
реферат,
презентация,
обсуждение
проблемных тем
Конспект
лекций,
устный
опрос, тест
Конспект
лекций,
устный
опрос, доклад
Экзамен в 8 семестре
– 9 ч.
5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия,
самостоятельная работа студентов.
Мультимедиа-технологии, использовать возможности творческих дискуссий,
взаимного обмена мнениями по проблемным вопросам, обсуждения докладов, научных
сообщений и рефератов, проведение тестового контроля знаний.
Создание безбарьерной среды должно учитывать потребности следующих категорий
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- с нарушениями зрения;
- с нарушениями слуха;
- с ограничением двигательных функций.
12
В целях возможности обучения дисциплины инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья используются следующие адаптивные
технологии: технологии индивидуального, дифференцированного
и личностноориентированного подходов, технологии инклюзивного обучения, технологии
обособленного контроля самостоятельной работы студентов, мультимедийные
технологии.
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
 Использование информационных ресурсов, доступных в информационнотелекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей
программы).
 Составление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.
 Создание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов и
т. п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа студентов по дисциплине
Часть времени курса отводится на самостоятельную работу студентов и написание
письменных работ с использованием первоисточников, учебников и другой
рекомендованной литературы. Самостоятельная работа студентов направляется
программой дисциплины, заданиями лектора к семинарам, примерными темами
рефератов.
Преподаватель на семинарском занятии задает текст для прочтения, анализа,
интерпретации или вопрос для самостоятельного размышления (как правило, вопросы
носят остро социальный характер и служат для формирования мировоззрения студентов).
Результаты самостоятельной работы проверяются в ходе устного опроса или в форме
письменной работы (реферата).
В случае углублённой работы над учебным материалом студент может выполнить
либо два сообщения в форме доклада, либо четыре реферата, либо одно сообщение в
форме доклада и два реферата для получения дополнительных баллов.
Устный опрос.
Тема сообщения указывается преподавателем и соответствует плану семинарских
занятий.
Сообщение предполагает устное выступление студента в пределах 15 минут. По
результатам выступления формируется дискуссия: присутствующие задают вопросы (не
менее 3 вопросов). В конце выступления возможен краткий опрос основных положений:
докладчик или преподаватель задают вопросы аудитории.
При составлении сообщения студент должен использовать не менее трех
источников (учебник и специализированная литература по теме).
13
В течение семестра студент может сделать, как минимум, 2 сообщения.
Самостоятельная работа
1. Подготовка докладов по вопросам, предложенным для самостоятельного изучения в
теоретической части практических занятий. Подготовка ведется к каждому
практическому занятию.
Методические рекомендации: подготовка ведется с использованием текста лекции
по соответствующей теме, с использованием учебников и учебных пособий, указанных в
списке литературы.
2. Подготовка рефератов:
Методические рекомендации: Реферат, как форма самостоятельной научной
работы студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных
публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных
материалов и с последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и
исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже
сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной
формы работы. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть
использована для написания реферата.
Задания для самостоятельной работы:
Тема 1 Теоретические основы национальной безопасности
1. Определите смысл понятия «национальная безопасность».
2. Определите соотношение понятий «безопасность жизнедеятельности» и
«национальная безопасность».
3. Какие выделяются уровни национальной безопасности?
4. В чем заключается эволюция представлений о национальной безопасности?
5. Каковы основы методологии анализа проблем национальной безопасности?
7. Возможна ли количественная оценка уровня безопасности личности, общества и
государства?
Тема 2. Структура национальной безопасности
1. Перечислите основные виды национальной безопасности в соответствии со
сферами человеческой жизни.
2. Укажите виды национальной безопасности, исходя из источников и угроз
национальной безопасности.
3. Назовите основные виды национальной безопасности РФ.
4. Охарактеризуйте основные уровни национальной безопасности РФ. В чем
заключается безопасность личности, общества и государства?
5. Кто является основным субъектом национальной безопасности?
6. Какие существуют методики определения мощи государства?
Тема 3. Угрозы национальной безопасности
1. Каким образом можно с помощью количественных методов оценить
возникновение угроз
национальной безопасности?
2. Российский ученый М.И. Рыхтик утверждает, что «Сегодня Россия стоит перед
необходимостью формулирования новой “повестки дня безопасности” с акцентом на
“нетрадиционные” вызовы, которые проявляются на локальном, региональном и
глобальном уровнях».
Попытайтесь определить для России традиционные и нетрадиционные:
а) угрозы национальной безопасности;
б) вызовы национальной безопасности;
в) риски безопасности
14
на:
1) общефедеральном уровне;
2) региональном уровне;
3) глобальном уровне.
3. Российский геополитик А. Арбатов полагает, что в перспективе основной
угрозой для России может стать формирование «новой биполярности» – противостояние
США и Китая. Какие действия должна предпринять Россия для нейтрализации этой
угрозы?
4. Перечислите и раскройте содержание внешних и внутренних угроз
национальной безопасности Российской Федерации.
5. Сравните оценку основных угроз национальной безопасности США «Стратегии
национальной безопасности» с оценкой основных угроз Концепции Национальной
Безопасности Российской Федерации.
Какие угрозы национальной безопасности России и США являются общими?
Возможно ли партнерство обеих стран в противодействии этим угрозам национальной
безопасности?
6. Сравните положения «Хартии европейской безопасности» с оценками основных
угроз Концепции Национальной Безопасности Российской Федерации. Какие угрозы
национальной безопасности России и Европы являются общими? Возможно ли их
партнерство в противодействии этим угрозам национальной безопасности?
7. Назовите основные вызовы и угрозы Российской Федерации, исходящие с
южного направления.
Какие меры необходимо предпринять в краткосрочной, среднесрочной и
долгосрочной перспективе для их нейтрализации?
8. Выявите наиболее серьезные, с Вашей точки зрения, угрозы национальной
безопасности России в экономической, социальной, демографической и политической
сферах.
Тема 4. Национальные интересы
1. Охарактеризуйте взаимосвязь национальной безопасности с национальными
интересами, вызовами и угрозами.
2. Нужно ли соблюдать баланс интересов личности, общества и государства?
3. Сравните характеристику национальных интересов Р. Осгуда с характеристикой
национальных интересов А. Джорджа и Р. Кеохане. Найдите сходства и различия в их
концепциях.
4. Какова типология и классификация национальных интересов?
5. Какую роль играют национальные интересы во внешней политике государства в
эпоху глобализации, с точки зрения представителей либеральной школы и школы
реализма?
6. Каким образом взаимосвязаны национальные интересы и национальная
безопасность Российской Федерации? Сформулируйте содержание национальных
интересов России.
7. Меняется ли содержание национальных интересов России в эпоху глобализации?
8. А. Джордж и Р. Кеохане разделяют национальные интересы на 3 группы:
а) физическое выживание;
б) свобода;
в) экономическое благополучие.
Попытайтесь определить содержание этих групп интересов применительно к
Российской Федерации.
Определите основные угрозы, вызовы и риски национальной безопасности
Российской Федерации.
15
9. Сравните национальные интересы США и России. Возможен ли конфликт
национальных интересов между этими двумя странами? Сформулируйте содержательный
и аргументированный ответ.
Тема 5. Доктрины национальной безопасности ведущих государств мира
1. В чем заключается отличие доктрины, концепции и стратегии?
2. Почему необходимо принятие подобных документов в каждом государстве?
3. В новой стратегии национальной безопасности США, подписанной в конце 2002
г. президентом Дж. Бушем, выделены основные угрозы национальной безопасности
Америки:
• рост числа «неконтролируемых» стран;
• рост числа террористических групп;
• распространение оружия массового поражения;
• получение террористическими группами доступа к новым технологиям и оружию
массового поражения.
Проанализируйте оценку угроз национальной безопасности США. Попытайтесь
спрогнозировать действия американского руководства по нейтрализации этих угроз.
4. Проанализируйте опыт проведения политики
«супербезопасности»
латиноамериканскими странами в 1970-е годы. Какие выводы и уроки можно извлечь из
этого опыта?
5. Рассмотрите основные положения канадской доктрины «Безопасности
личности». Сравните ее со «Стратегией национальной безопасности США». Можно ли
выявить концептуальное различие в подходах обеих стран в определении источников
угроз национальной безопасности?
6. Проанализируйте положения современных доктрин латиноамериканских стран
относительно угроз в эпоху глобализации.
7. Какие уроки может извлечь Россия из опыта обеспечения национальной
безопасности латиноамериканских стран?
8.
Сравните основные положения «Хартии европейской безопасности» с
содержанием американской «Стратегии национальной безопасности». Какие сходства и
различия в оценках угроз можно обнаружить в этих документах? Каковы способы и
механизмы обеспечения национальной безопасности с точки зрения этих документов?
9. Перечислите основные принципы обеспечения национальной безопасности
Японии.
Тема 6. Международная безопасность
1. Каковы тенденции изменения концепций международной безопасности во
второй половине ХХ века?
2. Каково соотношение международной безопасности и кооперативной
безопасности?
3. Сравните существующие модели кооперативной безопасности.
4. В чем сущность научных дискуссий о демократии и войне?
Тема 7. Глобализация: новые вызовы национальной безопасности
1. В чем сущность понятия глобализация?
2. Как соотносятся понятия «интеграция», «регионализация» и «глобализация»?
3. Какие существуют теории глобализации?
4. Каким образом глобализация оказывает влияние на национальную безопасность?
5. В чем заключается противостояние Север-Юг и Запад-Восток?
Тема 8. Геополитическое положение России в структуре современного мира и
проблемы ее национальной безопасности
16
1. Что такое геополитика?
2. Как повлиял распад СССР на геополитическое положение России?
3. Российский ученый О.В. Буторина анализирует «плюсы» и «минусы»
гипотетического вступления России в НАТО и ЕС. Сравните, анализируемые достоинства
и недостатки, представленные в таблицах 1 и 2, дополните их. Сформулируйте свои
собственные рекомендации относительно каждой из проблем. Таблица 1. Прибыли и
убытки России от членства в НАТО
4. Каковы, на Ваш взгляд, геополитические последствия для России расширения
НАТО на Восток?
5. Какие существуют типы геостратегий?
Тема 9. Региональные аспекты национальной безопасности России
1. Как соотносятся понятия «национальная безопасность» и «региональная
безопасность»?
2. Каковы современные вызовы и угрозы России на Западном направлении?
3. Каковы национальные интересы России в Каспийском регионе?
4. Как влияет ситуация в Центральной Азии на национальную безопасность
России?
5. Укрепляет ли национальную безопасность сотрудничество России в АТР?
6. Кто, на ваш взгляд, является самым перспективным партнером России с точки
зрения обеспечения национальной безопасности?
7. Как вы оцениваете развитие трансъевропейской системы коммуникаций с точки
зрения национальной безопасности России?
Тема 10. Международные, региональные и локальные конфликты как угрозы
национальной безопасности
1. В чем сущность любого конфликта?
2. Каким образом классифицируются конфликты?
3. Какого рода конфликты имеют тенденцию количественного роста?
4. Какие существуют наиболее конфликтные регионы в современном мире?
5. В чем причины и особенности конфликтов на постсоветском пространстве?
6. Какова роль России в современных региональных конфликтах?
7. Какие существуют методы управления конфликтом?
Тема 11. Правовые основы национальной безопасности России
1. Каковы конституционные основы национальной безопасности?
2. Какие вы знаете основные концептуальные документы в сфере обеспечения
национальной безопасности?
3. Назовите основные федеральные законы РФ, принятые с целью регулирования
вопросов национальной безопасности.
4. Каковы правовые основы военной безопасности России?
5. Каковы правовые основы экономической безопасности России?
6. Каковы правовые основы информационной безопасности России?
7. Каковы правовые основы борьбы с терроризмом?
Тема 12. Военная безопасность России
1. Каковы цели военной безопасности России?
2. Назовите внешние и внутренние угрозы военной безопасности страны.
3. В чем отличия содержания военной безопасности в военное и мирное время?
4. Каковы задачи Вооруженных Сил России во внешних и внутренних конфликтах,
миротворческих операциях?
5. Какие существуют ресурсы и средства обеспечения военной безопасности?
17
Тема 13. Экономическая безопасность Российской Федерации
1. Некоторые исследователи характеризуют экономическую безопасность как
способность страны к сохранению экономической самостоятельности, способность в
собственных интересах принимать решения, касающиеся развития экономики. В чем
заключается, с позиций этого подхода, содержание экономической безопасности России?
2. Сравните основные трактовки экономической безопасности. Попробуйте
сформулировать критерии экономической безопасности.
3. Проанализируйте содержание экономической безопасности во внутренних и
международном аспектах.
4. С. Глазьев утверждает, что экономическая безопасность это – «состояние
экономик с точки зрения возможностей самостоятельного обеспечения устойчивого
социально-экономического развития страны, поддержания необходимого уровня
национальной
безопасности
государства,
а
также
должного
уровня
конкурентоспособности национальной экономики в условиях глобальной конкуренции».
Сохраняет ли данная формулировка свою актуальность в условиях глобализации?
5. Охарактеризуйте взаимосвязь экономической безопасности и устойчивости
развития.
6. Сформулируйте выводы относительно существования / отсутствия угроз
экономической безопасности Российской Федерации.
7. Какие угрозы экономической безопасности сформулированы в Государственной
стратегии экономической безопасности? Какие новые угрозы экономической
безопасности Вы внесли бы в этот перечень?
8. Согласно исследованиям отечественных экономистов и социологов в России
нелегальный сектор экономики составляет около 40 – 50%. Определите с позиций теории
национальной безопасности характер этого явления:
а) это угроза экономической безопасности;
б) это вызов экономической безопасности;
в) это риск для дальнейшего экономического развития.
Какие меры должны предпринять органы власти для снижения доли нелегального
сектора экономики?
9. Охарактеризуйте вероятность для России:
а) эндогенных экономических шоков;
б) экзогенных экономических шоков;
в) эндогенных политических шоков;
г) экзогенных политических шоков.
Какие меры должны предпринять органы власти для нейтрализации угроз этих
шоков?
10. Уязвимость Российской Федерации к влиянию мировых экономических
кризисов может стать причиной:
а) экзогенных экономических шоков;
б) эндогенных политических шоков;
в) эндогенных экономических шоков;
г) экзогенных политических шоков;
11. К каким последствиям, с точки зрения теории национальной безопасности,
может привести снижение уровня конкурентоспособности экономики?
12. Можно ли только с помощью укрепления государственного контроля за
экономикой обеспечить экономическую безопасность?
Тема 14. Информационная безопасность России
1. В чем заключается содержание угрозы нарушения целостности и доступности
информации?
18
2. Одним из критериев информационной безопасности выступает защищенность
информационного пространства. Дайте содержательную характеристику этого критерия.
3. Приведите примеры негативного воздействия информации на:
а) личность;
б) общество;
в) государство.
4. Назовите основные виды информационной преступности. Охарактеризуйте их в
качестве угроз информационной безопасности.
5. Означает ли противодействие угрозам духовной жизни общества ограничение
свободы слова и свободы распространения и пользования информации.
6. Дайте характеристику информационной войны.
7. Какие виды информационного оружия применяются в информационных войнах?
8. Согласно «Объединенной доктрине информационных операций», принятой
Министерством Обороны США в 1998 г., информационная война определяется как
«комплексное воздействие (совокупность информационных операций) на систему
государственного и военного управления противостоящей стороны ее военнополитическое руководство которое уже в мирное время приводило бы к принятию
благоприятных для стороны-инициатора информационного воздействия решений, а в ходе
конфликта полностью парализовало бы функционирование инфраструктуры управления
противника». С точки зрения американской корпорации «Рэнд» информационное
противоборство представляет собой «стратегическое информационное противоборство».
Сравните эти определения. Назовите общие цели информационной войны и
информационного противоборства.
9. Назовите главные угрозы информационной безопасности современной России.
Каковы возможные последствия реализации этих угроз?
10. Некоторые отечественные политологи утверждают, что информационные
службы Запада ведут необъявленную информационную войну против России. Согласны
ли вы с такой точкой зрения? Обоснуйте свое суждение.
Тема 15. Социально-политические аспекты национальной безопасности
России
1. Какие политические условия необходимы для обеспечения национальной
безопасности?
2. Следует ли ограничивать конфликты в социально-экономической и
политической сферах для обеспечения национальной безопасности?
3. Может ли обеспечить запрет или ограничения оппозиции большую
политическую стабильность и укрепить национальную безопасность? Обоснуйте свое
суждение.
4. Какие меры должны предпринять органы власти для нейтрализации:
а) угроз национальной безопасности;
б) вызовов национальной безопасности;
в) рисков.
5. Можно ли рассматривать социальные конфликты в России как угрозу ее
национальной безопасности? Следует ли ограничивать конфликты в социальноэкономической и политической сферах для обеспечения национальной безопасности?
Тема 16. Система национальной безопасности Российской Федерации и
проблемы ее обеспечения
1. Каковы основные компоненты системы национальной безопасности?
2. Как соотносится система национальной безопасности и система обеспечения
национальной безопасности?
3. Кто является субъектом обеспечения национальной безопасности?
19
4. Какова роль Совета Безопасности РФ в обеспечении национальной
безопасности?
5. Какие политические и социальные институты занимаются обеспечением
национальной безопасности?
6. Какие существуют ресурсы обеспечения национальной безопасности?
7. Какие можно выделить уровни обеспечения национальной безопасности?
Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине
Примерные темы докладов и рефератов
1. Содержание понятия «национальная безопасность».
2. Внешняя и внутренняя безопасность.
3. Субъекты и объекты национальной безопасности.
4. Принципы и цели национальной безопасности.
5. Виды национальной безопасности.
6. Угрозы национальной безопасности.
7. Внешние и внутренние угрозы российской национальной безопасности
Российской Федерации.
8. Сущность и содержания понятия «национальные интересы».
9. Национальные интересы Российской Федерации.
10. Экономическая безопасность: основные подходы и трактовки.
11. Экономическая безопасность Российской Федерации.
12. Задачи государственных органов власти в области обеспечения
внешнеэкономической безопасности Российской Федерации.
13. Задачи государственных органов власти в области обеспечения
внутриэкономической безопасности Российской Федерации.
14. Критерии состояния экономики с позиций национальной безопасности
Российской Федерации.
15. Пороговые значения экономической безопасности Российской Федерации.
16. Информационная безопасность: содержание и механизмы обеспечения.
17. Информационная безопасность России.
18. Содержание национальных интересов Российской Федерации в
информационной сфере.
19. Угрозы информационной безопасности России и способы их нейтрализации.
20. Основные направления и методы обеспечения информационной безопасности
Российской Федерации.
21. Информационная безопасность Российской Федерации и международное
сотрудничество.
22. Государственная тайна и информационная безопасность российской
Федерации.
23. Внешние и внутренние угрозы военной безопасности Российской Федерации.
24. Основные направления и способы защиты конституционного строя Российской
Федерации.
25. Механизмы и ресурсы обеспечения национальной безопасности Российской
Федерации.
26. Социальная политика государства как основа укрепления национальной
безопасности.
27. Региональные и этнические компоненты национальной безопасности.
28. Экологическая безопасность и политика государственных органов власти по ее
обеспечению.
20
29. Внешнеполитическая деятельность государства и внешняя безопасность.
30. Правовые основы применения силы для обеспечения национальной
безопасности.
31. Основные положения доктрин национальной безопасности зарубежных стран.
32. Формирование общей европейской политики национальной безопасности и
обороны: итоги и перспективы.
33. Концепции кооперативной безопасности.
34. Правовые основы национальной безопасности Российской Федерации.
35. Основные положения концепции национальной безопасности РФ.
36. Глобализация и национальная безопасность России.
37. Национальная безопасность России в многополярном мире.
38. Геостратегия Запада и национальная безопасность России.
39. Национальная безопасность России на Южном направлении.
40. Безопасность в центрально-азиатском регионе и национальная безопасность
России.
41. Безопасность России в Азиатско-Тихоокеанском регионе.
42. Национальные интересы России в «ближнем зарубежье».
43. Россия и Европа: перспективы сотрудничества по обеспечению региональной и
международной безопасности.
44. Россия и США: взаимодействие и соперничество.
45. Национальные интересы России в современном мире.
46. Россия и Европа: перспективы и варианты взаимодействия.
47. Государственные институты обеспечения национальной безопасности.
48. Негосударственные институты обеспечения национальной безопасности.
49. Роль Совета Безопасности РФ в системе обеспечения национальной
безопасности России.
50. Глобальные, региональные и локальные конфликты как угрозы национальной
безопасности.
Методические рекомендации по рефератов
Написание рефератов способствует закреплению и углублению знаний, а также
вырабатывает навыки научного исследования, творческого мышления, умение самостоятельно
решать поставленные перед студентами задачи. Выполнение работ дает возможность углубить
уровень знания исследуемой проблемы, показать знание литературы студентом, выполнившим
реферат. В написанной работе необходимо четко выразить новизну исследования, актуальность,
аргументированность приводимого материала, дать соответствующие выводы и рекомендации.
Существует определенная форма, которой должен следовать студент, выполняющий работу.
Работа имеет титульный лист, на котором на верхней части пишется название учебного заведения,
кафедра, имя отчество и фамилия студента, курс, группа, факультет, затем посередине название
темы исследования, с правой стороны фамилия и инициалы, а также ученая степень и звание
руководителя. Внизу – город и год написания работы. Работа включает: введение, название
разделов, заключение и список литературы.
Во введении студент четко обосновывает выбор темы, степень ее разработанности и
актуальность исследования. В каждом разделе студент отражает собственную точку зрения по
исследуемой проблеме, а также делает анализ используемых источников. В конце раздела даются
выводы. Заключение предполагает не только выводы по исследуемой проблеме, но и
рекомендации автора. В список литературы необходимо включить новейшие источники по
проблемам данной дисциплины. При написании работы обязательны ссылки на используемые
источники, статистические данные, что придает работе четко выраженный научноисследовательский характер.
Работа также требует знакомства с периодической печатью, которая отражает актуальную
информацию по теме, над которой работает студент.
Объем работы в пределах 10-15страниц формата А 4.
21
Реферат дает возможность не только убедиться в уровне знаний изучаемого студентами
предмета, но и установить их склонность к научно-исследовательской работе.
Реферат должен быть выполнен самостоятельно.
В случае незачета по данным работам студент обязан в кратчайший срок исправить все
отмеченные рецензентом ошибки и недочеты и предъявить работу на повторное рецензирование,
приложив при этом первоначально выполненную работу.
Вопросы для промежуточной аттестации:
1. Понятие цивилизации, ее основные параметры, типы и черты.
2. Вклад ученых в разработку цивилизационного подхода к пониманию общества.
3. Государственный национализм и этнонационализм.
4. Способы, пути, механизмы формирования и существования национальных
интересов.
5. Современное состояние проблем безопасности.
6. Понятия «вызов», «риск», «угроза». Классификация опасностей.
7. Звенья системы национальной безопасности.
8. Причины возникновения и источники международных опасностей.
9. «Глобальные проблемы»: понятие, сущность, типы причины их появления.
10. Международные организации и их роль в решении глобальных проблем
безопасности жизнедеятельности человечества.
11. Пути решения демографической проблемы.
12. Экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества,
усиление напряженности во взаимоотношениях регионов и Центра, как причины
ослабления единого экономического пространства России и угрозы федеративному
устройству и социально-экономическому укладу РФ.
13. Понятие «национальные интересы» и «национальная безопасность».
14. Сущность национальных интересов, безопасности и связанный с ними комплекс
проблем.
15. Национализм и его основные формы.
16. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности.
17. Типология угроз национальной безопасности. Стратегия безопасности и
выживания.
18. Международный терроризм. Содержание, методы и способы обеспечения
международной безопасности.
19. Стратегия коллективной безопасности в глобальном масштабе, проблема
безопасности и благосостояния в современном мире.
20. Международный терроризм. Содержание, методы и способы обеспечения
международной безопасности.
21. Стратегия коллективной безопасности в глобальном масштабе. проблема
безопасности и благосостояния в современном мире.
22. Сущность и предмет геополитики.
23. Принципы геополитического анализа проблем обеспечения национальной
безопасности государства.
24. Концепция национальной безопасности РФ. Важнейшие направления
государственной политики Российской Федерации.
25. Россия в мировом сообществе. Две тенденции в системе международных
отношений.
26. Национальные интересы России как совокупность сбалансированных
интересов
личности, общества
и
государства
в
экономической,
внутриполитической, социальной, международной, информационной, военной,
пограничной, экологической и других сферах.
22
Угрозы национальной безопасности России.
Обеспечение национальной безопасности России.
Место конфликтов и войн в жизни современного мирового сообщества.
Конфликт: понятие, сущность, типология.
Война как вид политического конфликта.
Основные источники, формы конфликтов, правила и пути их урегулирования.
Международный терроризм – феномен современности. классификация
политического терроризма.
34. «Глобальные проблемы»: понятие, сущность, типы причины их появления.
35. Основные направления взаимоотношений России и Запада. Расширение НАТО
на Восток. Основные задачи обеспечения национальной безопасности России в
свете расширения НАТО.
36. Стратегические задачи цивилизационного выживания России и ее
безопасности среди конкурирующих стран мирового сообщества.
37. Демографическая обстановка в России и ее влияние на безопасность
государства.
38. Продовольственная безопасность в стране и мире.
39. Экономическая безопасность. Угрозы экономической безопасности РФ.
40. Энергетическая и финансовая безопасность РФ.
41. Источники угроз информационной безопасности Российской Федерации.
42. Особенности обеспечения информационной безопасности Российской
Федерации в различных сферах общественной жизни.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Демо-версия вопросов теста
1. Понятие национальной безопасности употребляется для обозначения:
а) безопасности нации;
б) безопасности определенной этнической группы;
в) гарантий прав этнического меньшинства;
г) безопасности национальных интересов от внутренних и внешних угроз,
обеспечивающее развитие личности, общества и государства
2. Национальная безопасность – это состояние защищенности жизненно
важных интересов:
а) личности;
б) общества;
в) государства;
г) личности, общества и государства.
3. Виды национальной безопасности
а) внешняя, внутренняя;
б) внутренняя;
в) международная;
г) внешняя, внутренняя, международная.
4. Угрозы национальной безопасности представляют собой:
а) явления, способные дестабилизировать обстановку в стране;
б) наиболее опасные для страны явления способные нанести ей существенный
ущерб;
в) явления, способные вызвать негативные последствия в социальной,
хозяйственной и других сферах жизнедеятельности;
23
г) наиболее опасные для страны явления, способные дестабилизировать обстановку
в стране и вызвать негативные последствия в социальной, хозяйственной и других сферах
жизнедеятельности.
5. Угрозы национальной безопасности требуют от государственных органов
власти:
а) разработки планов нейтрализации вызовов национальной безопасности;
б) разработки социальных, политических и экономических мер, имеющих
долгосрочный характер для их нейтрализации;
в) оперативного реагирования и применения, имеющихся в их распоряжении всех
мер, включая силовые;
г)
применения
мер
управления
рисками.
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Очная форма обучения
Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности
Семес
тр
8
1
Лекц
ии
16
2
3
Лаборатор
ные
занятия
4
Практичес
кие
занятия
5
Самостоятел
ьная
работа
6
Автоматизирова
нное
тестирование
24
20
0
7
Др.
виды
учебн
ой
нагруз
ки
10
8
Промежуто
чная
аттестация
Ито
го
9
30
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 16 баллов.
Лабораторные занятия
Не предусмотрены
Практические занятия
Контроль выполнения практических занятий в течение одного семестра от 0 до 24
баллов.
1.
2.
3.
4.
Самостоятельная работа
Подготовка докладов (от 0 до 5 баллов).
Подготовка мультимедийных презентаций по темам (от 0 до 5 баллов).
Подготовка рефератов (от 0 до5 баллов).
Тестирование или терминологический диктант (от 0 до 5 баллов).
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено
Другие виды учебной деятельности
24
Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0
до 10 баллов: активное участие в проведении круглых столов, воспитательных
мероприятий
Промежуточная аттестация
21-30 баллов – ответ на «отлично»
11-20 баллов – ответ на «хорошо»
6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной
деятельности студента за один семестр по дисциплине «Социология безопасности»
составляет 100 баллов.
Пересчет полученной студентом суммы баллов
по дисциплине «Основы национальной безопасности» в оценку
60 баллов и более
«неудовлетворительно»
60-70 баллов
«удовлетворительно»
71-80 баллов
«хорошо»
81-100 баллов
«отлично»
Заочная форма обучения
1
Семес Лекц
тр
ии
9
8
2
3
Лаборатор
ные
занятия
4
Практичес
кие
занятия
5
Самостоятел
ьная
работа
6
Автоматизирова
нное
тестирование
0
20
30
0
7
Др.
виды
учебн
ой
нагруз
ки
12
8
Промежуто
чная
аттестация
Ито
го
9
30
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 8 баллов.
Лабораторные занятия
Не предусмотрены
Практические занятия
Контроль выполнения практических занятий в течение одного семестра от 0 до 20
баллов.
Самостоятельная работа
5. Подготовка докладов и рефератов (от 0 до 7 баллов).
6. Подготовка мультимедийных презентаций по темам (от 0 до 7 баллов).
7. Тестирование или терминологический диктант (от 0 до 6 баллов).
8. Написание и защита контрольной работы (от 0 до 6 баллов)
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено
Другие виды учебной деятельности
Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0
до 12 баллов: активное участие в проведении круглых столов, воспитательных
мероприятий
Промежуточная аттестация
21-30 баллов – ответ на «отлично»
25
11-20 баллов – ответ на «хорошо»
6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной
деятельности студента за один семестр по дисциплине «Опасные ситуации природного
характера и защита от них» составляет 100 баллов.
Пересчет полученной студентом суммы баллов
по дисциплине «Основы национальной безопасности» в оценку
60 баллов и более
60-70 баллов
71-80 баллов
81-100 баллов
«неудовлетворительно»
«удовлетворительно»
«хорошо»
«отлично»
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Литература по курсу
Основная литература
1. Региональная и национальная безопасность: учеб. пособ / А.Б. Логунов.- М.:
вузовский учебник, 2011.- 432 с. Режим доступа: ЭБС ИНФРА-М.
Дополнительная литература
2. Основы национальной безопасности: учеб. пособ. / Л.А. Михайлов и др..- М.:
Изадательство «Академия», 2008. – 176 с
3. Северцев, Н. А. Системный анализ и моделирование безопасности [Текст] :
учеб. пособие / Н. А. Северцев, В. К. Дедков. – М.: Высшая школа, 2006. - 462 с.
4. Общая теория национальной безопасности: учеб. / под ред. А. А. Прохожева. –
М.: Издательство РАГС, 2002. - 320 с.
5. Семехин, Ю. Г. Управление безопасностью жизнедеятельности: учеб. пособие /
Ю. Г. Семехин. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 218 с.
Интернет-ресурсы
Словари и энциклопедии [Электронный ресурс]. URL: http//dic.academic.ru
Министерство
образования
и
науки
[Электронный
ресурс].
URL:htpp://www.mon.gov.ru
Сайт Федерального агентства по образованию [Электронный ресурс]. URL:МОиН
www.ed.gov.ru
Издательство «Лань» [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. –
URL: http://e.lanbook.com/
Издательство «Юрайт» [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система.
– URL: http://biblio-online.ru
eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]: научная электронная библиотека. – URL:
http://www.elibrary.ru
26
ibooks.ru [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL:
http://ibooks.ru
Znanium.com [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL:
http://znanium.com
Программное обеспечение
Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и
материалами, логика освоения курса представлена в рабочей программе, хранящейся на
кафедре безопасности жизнедеятельности БИ СГУ, аннотация программы представлена на
сайте вуза www.bfsgu.ru.
27
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины




Учебные аудитории, оборудованные комплектом мебели, доской.
Комплект проекционного мультимедийного оборудования.
Компьютерный класс с доступом к сети Интернет.
Библиотека с информационными ресурсами на бумажных и электронных
носителях.
 Оборудование для аудио- и видеозаписи.
 Офисная оргтехника.
Рабочая программа дисциплины «Основы национальной безопасности» составлена
в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 050100
«Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») и требованиями
приказа Министерства образования и науки РФ № 1367 от 19.12.2013 г. о порядке
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета,
программам магистратуры.
Программа разработана 2013 году (одобрена на заседании кафедры безопасности
жизнедеятельности (протокол № 1 от «30» августа 2013 года).
Программа актуализирована 2014 году (одобрена на заседании кафедры
безопасности жизнедеятельности (протокол № 2 от «30» сентября 2014 года).
Автор:
канд. социол. наук, доцент
Цыглакова Е.А.
Зав. кафедрой безопасности жизнедеятельности
канд. мед. наук, доцент
Тимушкина Н.В.
Декан факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности
д-р пед. наук, профессор
Тимушкин А.В.
(факультет/Институт, где разрабатывалась программа)
Декан факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности
д-р пед. наук, профессор
Тимушкин А.В.
(факультет/Институт, где реализуется программа)
28