Детское движение - ddt

Доклад
«Детское движение как фактор гражданского образования
и патриотического воспитания подростков»
Молодежь является наиболее социально активной частью населения. Совершенно очевидно, что гражданское участие молодежи в решении социальных проблем
способствует формированию положительных ценностных ориентаций, качеств, норм
поведения, уверенности в себе, воспитанию любви к Родине, гордости за историческое наследие народа, ответственности за свои поступки.
Мы считаем, что формирование личности с активной гражданской позицией
должно быть построено через организацию общественно-значимой деятельности, составляющей основу воспитательной системы подросткового и молодёжного социально-ориентированного объединения.
Ведущая идея организации такой системы воспитания состоит в том, что в центре нее находится личность воспитанника, готовая включиться и внести свой индивидуальный вклад в развитие общего дела.
Такой воспитательной системой является районное детско-юношеское объединение школьных формирований «Радуга», включающее ученические активы общеобразовательных учреждений. Главной целью объединения является: формирование позитивного социального опыта, готовности к активным социальным действиям.
Участие подростков в работе объединения даёт возможность каждому ребёнку
включиться в планирование, организацию и реализацию районных значимых мероприятий;позволяетосознать свои способности и проявить себя в разных направлениях
деятельности
В нашем районе создается благоприятная среда для сотрудничества образовательных учреждений, органов управления образованием и молодёжной политики района.
Центром взаимодействия в объединении выступает районный Совет старшеклассников, осуществляющий свою деятельность с 1996 года на базе МБОУ ДОД
«Дом детского творчества № 5». Районный Совет старшеклассников имеет статус координирующего, исполнительного органа в Новоильинском районе и представительного - в городе.
Объединение строит работу на основе Программы деятельности «Радуга возможностей», где выделены основные направления, способствующие формированию у
учащихся активной гражданской позиции:
- пропаганда здорового образа жизни;
- гражданско-патриотическое воспитание школьников;
- добровольчество;
- обучение основам лидерства.
Содержание Программы «Радуга возможностей» периодически корректируется в
соответствии с требованиями современности. В настоящее время районным объединением «Радуга» совместно с ученическими активами образовательных учреждений
накоплен позитивный опыт реализации детских инициатив по направлениям патриотического, гражданского, эстетического и социального воспитания, имеющий признание в районе, городе и области.
В основу гражданско-патриотического воспитания положена идея полноценного
участия личности в решении общественно значимых задач. Целью данного направле1
ния является создание условий для формирования личности гражданина и патриота
России с присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами деятельности и поведения.
В процессе реализации гражданско-патриотического направления деятельности
объединения «Радуга» Координационным Советом организуются и проводятся следующие мероприятия:

районные школы актива для старшеклассников, являющихся членами школьного органа ученического самоуправления с целью обучения и включения молодежи в
процессы самоуправления (с 2008г.): «Создание системы ученического самоуправления», «Правозащитная деятельность ученического самоуправления», «Лидер во всех
аспектах», «Портфолио лидера ученического самоуправления», «Тренинговые
упражнения на командообразование», «Направления деятельности органа ученического самоуправления», «Формы организации деловых мероприятий. Дебаты».
3 года подряд школы актива «Территория молодых» проходят в тесном сотрудничестве с педагогическим отрядом «Крылатый» Кузбасской педакадемии. Это двухдневная программа выявления, обучения, развития творческих способностей, открытия
новых лидеров, ребят, стремящихся к активному образу жизнедеятельности;

конкурс «Лидер года». Состязание лидеров проводится с цельюактивизации деятельности школьных органов ученического самоуправления; оценки лидерских, организаторских, творческих способностей старшеклассников. В 2011 году одним из
условий конкурса стало оформление письма-обращения к Президенту Российской
Федерации «Образование в России: вчера, сегодня, завтра», где лидеры смогли выразить свои пожелания, идеи, предложения.

игра «Сегодня – ученик, завтра - избиратель» в рамках Дня молодого избирателя для десятиклассников общеобразовательных учреждений района, направленная на
правовое просвещениебудущих избирателейи ихучастие в политической и социальной жизни страны;

переговорные площадки «Диалог с властью», способствующие включению молодых людей в политическую жизнь города, региона, страны,- серия организованных
встреч юных граждан с представителями законодательной и исполнительной власти,
специалистами в различных сферах деятельности по темам «Перспективы развития
Новоильинского района», «Права и обязанности гражданина РФ»,«Электоральная
активность молодых граждан России», «Направления развития современной молодёжной политики и образования Кузбасса», посвящённой 70-летию образования Кемеровской области и Дню Конституции России и другие. Последняя встреча посвящена теме«Толерантность как основа культурных межнациональных и межличностных отношений среди подростков»;

творческие выступлениячленов Координационного Советав торжественном
мероприятии по вручению паспортов школьникам;
в Слётах учащейся и рабочей молодёжи в рамках выборных кампаний;
на торжественных мероприятиях, посвященных открытию музея и 35-летию района;
в митингах, посвящённых Дню Победы и Дню воина-интернационалиста.
Одним из интенсивных методов социальной практики является социальное проектирование, осуществляемое в рамках деятельности районного объединения.
В 2009 году представителями Координационного Совета был разработан и реализован проект «От улыбки станет всем светлей!» для людей, проживающих в област2
ном центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.
Цельданного проекта -привлечение внимания общественности к нуждам и проблемам
пожилых людей, оказание им физической и моральной поддержки. Для этого командой проекта создана уютная и комфортная обстановка в комнате отдыха пенсионеров,
оказана помощь в благоустройстве двора, а также организован праздничный весенний
концерт.
При реализации проекта «От улыбки станет всем светлей!» ребята получили положительный опыт общения и уважения людей, переживших Великую Отечественную
войну.В адрес организаторов мероприятий прозвучали слова благодарности и признания, что стало высокой оценкой для самих ребят, позволило осмыслить значимость
своей деятельности.
В год 65-летия Победы в Великой Отечественной войне, команда координационного совета осуществляла проект «Добро во имя Памяти» в сроки с ноября по май.
Целью проекта стало создание информационной базы данных и выпуск фильма о ветеранахВеликой Отечественной войны, проживающих в Новоильинском районе.
В рамках Федеральной программы «Наша Победа» в 2010-2011 учебном году
Координационный Совет решил продолжить работу по сбору информации о ветеранах
Великой Отечественной войны, проживающих в нашем районе для размещения их в
архивахвоспоминаний участников ВОВ и создания фильма.
Подобные мероприятия способствуют воспитанию уважительного отношения к
историческому прошлому Родины, знакомству с историческими фактами не по книгам
и кино, а через живое общение с ветеранами, людьми, пережившими ВОВ, формированию гражданско-патриотической личности.
При подведении итогов реализации проектов каждый из ребят высказал оценочное суждение, содержащее гордость за героические свершения и сопричастность к
ним в истории Отечества.
Формирование гражданской сознательности, активности, ответственности, готовности и способности к созидательному преобразованию действительности осуществляется в следующих акциях:
 «Спасибо за Победу!». Суть акции заключается в поздравлении ветеранов ВОВ
с праздником Победы. Её содержание различно, в зависимости от идеи и возможностей детей: изготовление сувениров и адресное вручение, изготовление
листовок и размещение в общественных местах, подготовка и организация коллективного творческого поздравления и т.д.
 1418 Добрых дел, где активно развиваются идеи добротворчества для пожилых
людей, переживших годы войны;
 «Район - наш дом, наведём порядок в нём!». Акция проводиласьс целью привлечения внимания жителей к проблеме большого скопления мусора на улицах
района. Участники акции создали яркий положительный персонаж, и совместно
с ним призывали прохожих сохранять чистотуулиц. Используя передвижные
красочно оформленные корзины для сбора и вывоза отходов, добровольцы агитировали жителей выбрасывать имеющийся мусор в корзины. По итогам акции
смонтирован ролик социальной рекламы «Яркие краски Радуги для любимого
города».

«Зелёная улица», организована в рамках Дня Земли и года окружающей среды
по центральной улице Новоильинского района – ул. Новосёлов. Ребята организовали уборку аллеи от крупного и мелкого мусора, привлекая в помощь про3
хожих добровольцев. Призывали жителей поучаствовать в экологической акции, в Весенней Неделе Добра, быть внимательными к зелёным насаждениям
района, не забрасывать мусором газоны и улицы. Всем желающим организаторы выдавали перчатки и мешки. В заключении, на деревьях по длине убранной
части аллеи было размещено 45 зелёных листовок с призывами о сохранении
чистоты.
 Акция «Объединяйся, развивайся, действуй!» проходила в дни общероссийского праздника «День согласия и примирения» с целью распространения информации о государственных символах и приглашения жителей присоединиться к
пропаганде уважительного отношения к государственным реликвиям,сохранения важнейших духовно-нравственных ценностей.Разработав анкету,
члены Координационного Совета провели опрос жителей района на проявление
чувств патриотизма и знание символов России.
По итогам анкетирования опрошено 42 человека от 7 до 60 лет. 7,1% - считают
себя патриотом, а 88,1% - абсолютные патриоты нашей страны. 71,4% верно
описывают символы России, 16,7% - путаются в деталях герба РФ, Кемеровской
области.
В заключение отмечу, что, проанализировав результаты наблюдения за формированием гражданской позиции подростков, участвующих в реализации социальных инициатив объединения «Радуга», можно выделить ряд факторов, характеризующих уровень гражданской активности её членов:
- подростки умеют мыслить критически и действовать для изменения социальной
действительности;
- многие могут грамотно вести диалог и отстаивать свою точку зрения;
- ребята толерантны и проявляют терпимость к инакомыслию;
- умеют руководствоваться демократическими ценностями, имеют достаточные
навыки и знания гражданского поведения, что является показателем гражданственности.
Таким образом, представленная мной система воспитательной работы доказывает свою эффективность в решении задач гражданского образования и патриотического
воспитания подростков. Результативность участия воспитанников в конкурсах различного уровня яркое тому подтверждение!
4