Конспект занятия Microsoft Office Word

Тема: « Искусство художественной обработки дерева в России»
Цель: Познакомить
обучающихся с основными видами искусства,
применяемыми в художественной обработке дерева в России.
Задачи:
1.Познакомить обучающихся с художественной обработкой дерева: роспись
по дереву, резьба по дереву;
2.Воспитывать трудолюбие, аккуратность;
3.Способствовать
развитию
взаимопомощи,
целеустремленности
при
достижении результатов.
Место проведения: учебный кабинет
Возраст: 9-13 лет
Форма проведения: занятие – презентация.
Оборудование: компьютер, задания на карточках, выставка творческих
работ, выставка книг.
Ход занятия
Основные
Содержание
этапы
Орг. Момент
(1-2 мин)
- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, все ли готовы к
занятию?
Сообщение
-Ребята, что является одним из самых распространенных
темы и целей
строительных и поделочных материалов, любимый и
занятия
широко применяемый на протяжении многих веков?
(2-3 мин)
-Из него возводились целые поселения, изготовлялись
орудия труда, средства передвижения (телеги, сани,
лодки), предметы быта (мебель, посуда), музыкальные
инструменты, игрушки, сувениры и другие поделки
Ответы обучающихся
- Правильно, это дерево!
1
-Ребята, а что можно изготовить из древесины? (ответы
обучающихся)
- Обратите, пожалуйста, внимание на эти изделия.
Основная часть -Ребята, так какую же тему мы сегодня будем изучать
(20-25 мин)
-
Кто
догадался,
кто
может
ответить?
(ответы
Знакомство с
обучающихся)
искусством:
- Правильно тема занятия: «Искусство художественной
резьба по
обработки дерева в России» будем говорить о видах
дереву
искусства, которыми можно украсить деревянные изделия.
- Как понимаете слово «художественная обработка»
(ответы обучающихся). Обобщение педагога.
-Ребята, какие виды искусства вы знаете? (ответы
обучающихся)
-Какие виды искусства чаще всего применяют при
украшении деревянных изделий? (выжигание по дереву,
резьба по дереву, роспись по дереву).
-Более подробно остановимся на двух видах искусства:
Резьба по дереву, выжигание по дереву.
- Как вы думаете, а для чего нужно изучать другие виды
искусства? (ответы обучающихся)
-Правильно, так как при изготовлении творческой работы
мы можем комбинировать все три вида. (Демонстрация
рисунков в книге)
-Сейчас предлагаю посмотреть фрагменты мультфильмов
и выбрать украшенные предметы.
(присмотр мультфильма )
- Ребята, каким видом искусства украшены все вами
названные предметы из дерева?
(ответы обучающихся)
2
- Правильно это Резьба по дереву.
-Кто знает истоки возникновения этого вида искусства?
Рассказ педагога
Истоки возникновения резьбы по дереву прослеживается с
древнейших времен, когда изображения небесных светил,
зверей и птиц носили культовый характер.
Среди изображений животных особенно почитался конь.
Считалось, что конь отгоняет от жилья злых духов и
приносит счастье, поэтому его изображение укрепляли на
самом высоком и видном месте дома (отсюда и название
«конек крыши»
- Ребята, сейчас я вам расскажу о видах резьбы.
В геометрической резьбе изображаемые фигуры имеют
геометрическую форму выполняются, как правило, в виде
прямолинейных и дугообразных элементов.
Контурная резьба включает резьбу, в которой контурная
обрисовка изображаемых фигур линией - выемкой резко
выражена.Чаще
всего
это
бывают
изобразительные
мотивы: фигуры животных и растительные.
Рельефной называется резьба, где изображение является
выпуклым
по
отношению
к
фону
и
полностью
художественно обработан в пределах глубины фона.
Скульптурная резьба - это художественно обработанная
со всех сторон объемная фигура
-Обратите, пожалуйста, внимание на выставку. Какие
предметы
видите?
(выставка
творческих
работ
выполненных разными видами резьбы)
3
Задание:
Из предложенных творческих работ определить
вид
резьбы, примененный при изготовлении изделия.
(раздаются карточки с названиями видов резьбы)
- Вам нужно выбрать правильный вид резьбы.
-Садимся на свои места. (Групповой анализ правильности
выполнения задания)
Физкульт-
Руки на груди поставим.
минутка
Три рывка назад локтями.
(2-3 мин)
Рук в замочек за спиной сожми,
Вверх подними.
Сильно спину ты прогниЛень и усталость скорей прогони.
-Ребята, я сейчас вам прочитаю загадки, а вы подумайте.
1.Все мы разные по цвету
Разбежались по белу свету.
Знакомство
искусством:
Роспись
дереву
с Красный, синий, голубой
На палитре золотой. (Краски)
по 2.Деревяная ручка
Беличья юбочка.
Где я пройдуЦветную линию проведу! (Кисточка)
-Ребята,
для
какого
вида
искусства
нужны
эти
принадлежности? (Для росписи по дереву)
-Правильно , следующий вид искусства с которым мы с
вами познакомимся называется Роспись по дереву.
2.Виды росписи
Истоки веселого искусства Полх-Майдана берут свое
начало в богатом лесном краю, в селе Полховский
4
Майдан. Издавна жители села мастерили из дерева посуду
и игрушки. Радостность росписи Полх-Майдана за счет
полыхания цвета, в согласии с традицией русской
народной росписи.
В древние времена в лесном Заволжье появилась
необычная посуда. Вся светилась, сверкала солнечным
светом. Зародилась эта роспись в 18 веке, ее корни уходят
к секретам иконописи.
Красный цвет в народной символике обозначает –
красивый, прекрасный, случайно его в народе называли
жарким. Символизирует огонь.
В одном из больших сел
Хохломы проходили традиционные ярмарки, на которых
собирались самые лучшие мастера со всей округи.
3.Практическая работа (работа с карточками)
Правильно определить вид росписи.
- Вам нужно разгадать кроссворд. (каждому раздается
лист с кроссвордом)
(Обобщение всех ответов, обсуждение)
Итог занятия
-О чем говорили?
(3-4 мин)
- Какие виды искусства художественной обработки дерева
запомнили?
-Для чего может пригодиться информация?
-Понравилось занятие или нет?
-Чем понравилось?
-Молодцы! До свидания!
(Уборка рабочих мест)
5
Список использованной литературы:
1.Чабан В.А. Современная резьба по дереву.- Ростов н\Д: Издательский Дом
«Владис», 2005
2.Семенцов А.Ю. Резьба по дереву – 7-е изд.- Мн.: «Современное слово»,
2003
3.Буриков В.Г., Власов В.Н. Домовая резьба – М.: Нива Россия, 1992
4.Семенцов А.Ю. Резьба по дереву – 2-е изд. – Мн.: «Современное
слово»2003
5.Афанасьев А.Ф. «Резьба по дереву» - М.: Культура и традиции, 2001
6.Уолтерс, Сью. Пирография, или искусство выжигания по дереву/ Сью
Уолтерс. –Ростов н/Д.: Феникс, 2006
7.Пул Стефан Выжигание по дереву / Пер. с англ. – М.: АСТ-ПРЕСС
КНИГА,- 120с. (Золотая библиотека увлечений;
8.Пянкова Н.И. Изобразительное искусство в современной школе /Н.И.
Пянкова.-М.: Просвещение, 2006
9.Шпикалова Т.Я, Некрасов Г.А. Поровская Г.А., Бордюг Н.Д. Возвращение
к истокам: Народное искусство и детского творчества: Учебн.- метод.
пособие / под ред. Шпикаловой Т.Я., Поровской Г.А. – М.: Гуманит. Изд.
Центр ВЛАДОС, 2000
6
7