Отчёт работы летней площадки дневного пребывания

Отчёт работы
летней площадки дневного пребывания «Родничок»
01.07.13 - 05.07.13 г.
Дата
Время
работы
01.07-05.07
9.00-12.00
Кол-во
преподав
ателей
3
Кол-во
детей
по списку
16
7-10 лет – 11
11-13 лет – 4
14 – 16 лет 1
Кол-во
детей
фактически
Причины
отсутст
вия
детей
16
-
Кол-во
мероприяти
й
по плану
4
Выполнено
4
Из них
1 массовое
В указанный период на площадке работали:
Трубчанинова Е.Ю. – преподаватель, ответственная;
Трубчанинова Т.А.- преподаватель;
Беляева Я.П.- педагог-психолог.
Лето – время долгожданных каникул, солнце, море, радость новых встреч, друзей,
приобретение жизненного опыта.
Организация и проведение мероприятий на летней площадке «Родничок» в период
с 01.07.13 – 05.-7.13 осуществлялась в соответствии с планом работы в летний период.
В течение данного времени в совместной деятельности воспитанники и
преподаватели принимали участие в мероприятиях, направленных на развитие творческой
инициативы, творческих способностей детей, реализовывая программы художественно эстетической направленности. В совместном творчестве с детьми проводились
развивающе – развлекательные мероприятия, подвижные игры и прогулки на свежем
воздухе, психотерапевтические коррекционно – развивающие упражнения – игры,
психотерапевтический тренинг по изготовлению куклы – марионетки: архетипа
«Помощника».
Сценарий мероприятий, тематическое планирование работы с детьми, посетивших
площадку «Родничок» был направлен на формирование ценностей семьи, формирование
духовно – нравственной культуры детей и родителей, понимание важности всех членов
семьи, как помощников друг для друга, принятию и уважению друг друга, сотворчеству
родителей и детей.
Трубчанинова Е.Ю. проводила музыкально – игровую гимнастику: «Современные
ритмы», «Вместе весело шагать», «Танцевальные эскизы», «Чудесный миг –природы
праздник» «Летние разминки», подвижные, развивающие игры на свежем воздухе:
«Вместе весело играть», «Чудесный мир природы - праздник». Дети учились проявлять
лидерские качества, сноровку, быстроту, ловкость, внимание и умение переживать за
свою команду.
Вместе с преподавателями Трубчаниновой Е.Ю., Трубчаниновой Т.А., Беляевой Я.
Отряд принимал активное участие в подготовке к отчетному мероприятию празднику
«Моя семья – моё богатство».
В первые дни с детьми был проведён инструктаж по пожарной безопасности с
последующей эвакотренировкой. Дети успешно покинули мнимый очаг возгорания каб.
№3 за 1,8 мин. и вышли на условное место сбора. А также проводился инструктаж по
правилам дорожного движения, поведения на детской площадке, в случае ЧС, поведения у
воды и на воде. Ответственный преподаватель по ТБ – Трубчанинова Е.Ю.
Одной их главных задач в летний период является создание оптимальных условий
для укрепления здоровья и организации досуга во время летних каникул, которое
невозможно без создания здорового климата в детском коллективе, без организации
разнообразной творческой деятельности, способствующей духовному, интеллектуальному
и физическому развитию ребёнка. Поэтому ключевой задачей было создание
благоприятных условий для развития творческого состояния детей, для развития
фантазии, нравственности.
Педагогом – психологом, Беляевой Я.П. был проведён тренинг - практикум
создания кукол-марионеток и свободного спектакля, целью которого была символическая
проработка внутреннее сопротивление к развитию, инерционности, нетерпения, на
бессознательно-символическом уровне формирование привычки трудиться, доводить
важные и трудные дела до конца. Изготовление символического Помощника на
сакральном или социальном уровне, актуализация жизненных сил. Понимание
внутреннего мира другого человека, саморегуляция. Адекватное телесное выражение
различных эмоций, чувств, состояний. Сказкотерапевтическая постановка кукольного
театра позволила избежать “мучительного выучивания” ролей и длительных репетиций.
Во главе угла стояла идея ЭКСПРОМТА. В нашей жизни, как известно, нет
“черновиков”...
Работа с куклой помогло детям:
1. Совершенствовать мелкую моторику руки и координацию движений.
2. Нести ответственность за управление куклой.
3. Проявлять через куклу те эмоции, чувства, состояния, движения, которые в обычной
жизни по каким-либо причинам человек не может или не позволяет себе проявлять.
4. Осознавать причинно-следственные связи между своими действиями и изменением
состояния куклы.
5. Научиться находить адекватное телесное выражение различным эмоциям, чувствам,
состояниям.
6. Развивать произвольное внимание.
7. Совершенствовать коммуникативные навыки и культуру.
“Актеры” водили кукол молча — весь текст читал ведущий “за кадром”. Это
помогало “актерам” не тратить силы на запоминание текста, а все внимание посвятить
кукле. Безусловно, актеры могли озвучивать своих героев. Обычно процесс “озвучивания”
сводился к эмоциональным восклицаниям и междометиям, но иногда актеры произносили
и достаточно большие спонтанные монологи. Для кукольного спектакля – сказки бала
использована авторская сказка «Звёздная страна» Амбросьевой Н.Н.
Результат всей деятельности был представлен на отчётном мероприятии выставке
– концерте «Моя семья – моё богатство», на которое были приглашены учащиеся и
преподаватели СОШ №46 (38 детей, 4 преподавателя). Участникам и гостям была
рассказана легенда о святых Петре и Февронии, покровителях семейных ценностей. Дети,
взрослые и родители с интересом рассматривали работы, выполненные руками мам,
бабушек, пап, совместного творчества и самих детей (вышивку, связанные изделия,
картины, детские рисунки, поделки и пр.), демонстрацию общего семейного хобби,
семейных фотографий. Во время концерта ребята соревновались в знании пословиц и
поговорок о семье, исполнили много стихов и песен о самых близких людях - мамах,
папах, бабушках и дедушках.
В заключении каждый ребёнок получил памятный приз – стикер, определяющий
статус участника: «Активный участник», «Талантливый исполнитель», «Лидер
организатор», «Вдохновитель» и фотографию на память о пребывании на площадке
«Родничок».
Площадку посетили 16 детей.
К отчёту прилагается сценарий отчётного мероприятия «Моя семья – моё
богатство», тематическое планирование и сценарий тренинга практикума по
изготовлению куклы – марионетки, архетипа помощника, фотоматериалы.
Ответственная
Трубчанинова Е.Ю.