рабочая программа 9 класс Кауфман

Рассмотрено:
Заседание МО учителей
Протокол №___________
от «___»________ 2011г.
Руководитель МО
_______ Монгуш А.О.
Согласовано:
Зам.директора по УВР
от «__»______ 2011 г
Зам.директора по УВР
_______ Монгуш С.Ш.
Утверждаю:
Директор МОУ СОШ
с.Солчур
«___»__________ 2011 г
_________ Монгуш А.О.
Календарно-тематический план
9 класс
Учитель английского языка:
Чинан Шончалай Леонидовна
2011 – 2012 учебный год
Пояснительная записка
УМК: содержание, структура, особенности
Рабочая программа на основе учебно-методического комплекта “Happy English.ru” для 9 класса (пятый год обучения) под редакцией К.И.Кауфман, М.Ю.
Кауфман, допущенного Министерством образования РФ.
УМК включает следующие компоненты:
 учебник,
 книга для учителя,
 2 рабочие тетради,
 аудиокассеты.
Тематическое содержание УМК “Happy English.ru” 9:
1. Роль иностранного языка: британский и американский варианты английского языка
2. США: Нью-Йорк, ориентировка на улицах американского города, достопримечательности Нью-Йорка
3. Здоровый образ жизни: блюда американской и русской кухни
4. Формирование личности: общечеловеческие ценности
5. История США: пилигримы, путешествие на Мэйфлауэре, образование Плимутской колонии
6. Одежда и мода: молодежные стили, покупка одежды
7. Молодежные течения
8. История США: открытие Америки Колумбом, жизнь в Плимутской колонии, история возникновения Дня Благодарения
9. Здоровый образ жизни: диета, лечение, медицинское страхование
10. История США: великие американцы, Дж. Вашингтон и Т. Джефферсон. бостонское чаепитие. Декларация независимости
11.Межличностные взаимоотношения в семье: взаимоотношения с родителями. Проблема взаимопонимания
12. История США: Авраам Линкольн. Гражданская война. Геттисбергское сражение
13. Вашингтон: история и достопримечательности
14. Лос-Анджелес: история и достопримечательности
15. Голливуд
16. Популярные американские актеры и фильмы
17. Популярные российские актеры и фильмы
18. Проблемы выбора профессии: как стать успешным
19. Дж.Роулинг и ее книги и Гарри Поттере
20. История США: история американского флага
21. Проблемы выбора профессии: работа летом для подростков
22. Достопримечательности и история США: гора Рашмор. Памятник Бешеной Лошади. Йосемитский национальный парк. Национальный парк в
Долине Смерти
Социокультурная воспитательная направленность
Учащиеся ориентируются не просто на заучивание страноведческой информации, но и на анализ культурных особенностей истории, быта,
поведения людей разного возраста и разных социальных групп в США, а также на сравнение культурных особенностей родной страны и страны
изучаемого языка. В процессе чтения и аудирования страноведческих и культуроведческих текстов учащиеся развивают такие важные навыки и умения,
как умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, аргументировать, суммировать информацию, определять отношение разных людей к одним и тем
же событиям, явлениям, фактам. В процессе говорения и письма, а также выполнения упражнений, направленных на развитие данных речевых умений,
учащиеся овладевают формулами вежливости, осваивают нормы оформления устных и письменных текстов, соответствующих ситуации учебного
общения. Учащимся также предлагается постоянно систематизировать получаемые страноведческие знания и культуроведческие умения, в том числе и с
опорой на опыт изучения других учебных предметов.
Обучение чтению
Чтение в 9 классе представляет собой квинтэссенцию выработанных ранее умений и навыков во всех видах чтения: чтение с извлечением
конкретной информации, чтения с пониманием общей идеи и с полным понимание содержания.
В учебнике помещены страноведческие и культуроведческие тексты об истории США. Задания к текстам подразумевают выявление
закономерностей и аналогии развития других стран, что заставляет учащихся вспомнить и повторить информацию, полученную в ходе чтения текстов
всего курса.
Обучение аудированию
Планомерное развитие всех видов аудирования достигает кульминации в 9 классе. На завершающем году обучения в основной школе умение
понимать речь на слух развито в соответствии с требованиями программы, а аудирование используется с тремя целями: 1) для совершенствования
фонетических умений учащихся, 2) для дальнейшего развития всех видов понимания речи на слух, 3) для контроля сформированности коммуникативной
компетенции и развития навыков и умений, необходимых для успешной сдачи раздела «Аудирование» стандартизированных экзаменов
соответствующего уровня.
Обучение письму
Основное внимание уделяется творческим заданиям по написанию текстов изученных форматов, окончательной отработке умений письменной
речи в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
Обучение говорению
Главной задачей становится создание продуктивных самостоятельных высказываний по учебной тематике как монологического, так и
диалогического характера, что необходимо для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации.
Грамматическая сторона речи
В рамках курса школьники знакомятся с особенностями употребления артикля с существительными: bed, church, college, university, hospital, prison,
school, breakfast, lunch, dinner, supper, tea; с географическими названиями, с названиями городских объектов, с названиями веществ.
В рамках курса школьники знакомятся и учатся употреблять в речи: сложное дополнение, сложное подлежащее со словосочетаниями to be likely, to
be unlikely, to be certain, to be sure, прямую и косвенную речь, сослагательное наклонение.
Контроль и оценка деятельности учащихся:
Контроль и оценка деятельности учащихся осуществляется с помощью контрольных заданий после каждого раздела учебника, приведенных в
рабочих тетрадях. Характер тестов для проверки лексико-грамматических навыков и речевых умений доступен для учащихся и построен на пройденном
и отработанном материале.
Предлагаемые задания тестов и контрольных работ имеют цель показать учащимся реальный уровень их достижений и обеспечить
необходимый уровень мотивации дальнейшего изучения английского языка.
Дата
Кол
Unit/
Тема/Учебная ситуация
часов Lesson
Unit 1. Hello America! Привет Америка! – 12ч
1
U1
Welcome to New York
2
L1
Добро пожаловать в НьюЙорк
3
U1
Нью-Йорк, Нью-Йорк
4
L2,3
5
6
U1
L4
Улицы и авеню
Лексика
Словарная работа
Sightseeing, to stand fot smth,
skyscraper, masterpiece, ferry,
flier,
Turn lefr/right, it’s opposite, go
straight on, go past
U1
Я верю в свободу и
Human values, worth, to imply, a
L5
счастье
duty, a right
U1
Русская пища в Америке
L6,7
U1
Проект “New York. First
L8
impression”
12, 13, U1
Дневник Робина
14
L9,10
Маквизарда
15-16
U1
Контрольная работа
L11
Unit 2. Do good clothes open all doors? (Встречают по одежке) – 13ч
17
U2
Что внутри?
Ridiculous, to come into fashion,
18
L1
to be/out of fashion, to stand out,
to be fashionable, casual clothes
19
U2
Мои любимые вещи
20
L2,3
21
U2
To influence smb/smth, to dye
22
L4
one’s hair, to be labeled
23
U2
Вы не поверите!
24
L5
7
8
9
10
11
25
26
27
28, 29,
30
31
32,33
33
35, 36
U2
L6,7
Контрольная работа за 1 четверть
Анализ контрольной работы
Резервный урок
Ваш размер
Самостоятельная работа
U2
Дневник Робина
L8,9
Маквизарда
U2
Контрольная работа
L10
Unit 3. Good health is above wealth (Здоровье не купишь) – 14ч
Грамматика
Социокультурная
информация
Наглядность
Употребление артикля
Британский и
американский английский
Карта Америки
Употребления артикля
Достопримечательности
Нью-Йорка
Рисунки, тсо
Повторение
Количественные и порядковые
числительные
Суффиксы –ness, -ship, -dom, hood
Употребление артикля с сущ-ми
breakfast, lunch, dinner, supper
Улицы и авеню НьюЙорка
Таблица числ.
Американские ценности
Еда в Америке
ТСО,
Первые поселенцы в
Америке
Суффиксы прилагательных –ful, able/-ible, -al
Модные одежды и
дизайнеры
Прямая и косвенная речь
Европейская молодежная
мода
Молодежные группировки
Таблица, схема
Косвенная речь
Просьбы и приказания
Различие американских,
английских и российских
размеров
Таблица
Косвенная речь
Вопросительные предложения
Схема, таблица
Открытие Америки
Колумбом
37
38
39
40,41
42
U3
L1
43
44
45
46
U3
L4
U3
L5,6
47
48
49
50
51
52
53
U3
L2,3
Согласование времен
Урок-практикум
Что случилось с Джейн?
Сжигание калорий
Здоровый образ жизни
To diet, to come out, to feel guilty,
to have excess weight, to gain
weight, to lose weight
Physical activity, to burn calories,
convenience food, a balanced diet
Delicious, disgusting. allergic,
vegetarian
Таблица, схема
Повторение some, any, no, few,
little, much, many
Употребление артикля
Контрольная работа за 1 полугодие
U3
L7
U3
L8
U3
L9
Медицинская страховка
Глаголы, вводящие косвенную
речь
Джордж Вашингтон
Декларация
Независимости
Фотографии
Томас Джефферсон
Фото
Проект «Здоровый образ
жизни»
ТСО
54
55
U3
Контрольная работа
56
L10
Unit 4. Do your parents understand you? (Твои родители понимают тебя?) – 13ч
57
U4
Однажды они будут
To pay attention to smb/smth, to
58
L1,2
гордиться мной
behave, behavior, to obey
59
smb/smth, to embarrass smb, to
grow up, to get mad with smb
60
U4
Чего хотят его родители?
To make up one’s mind, to make
61
L3,4
progress, to make friends, to do
course, to do sports
62
U4
Дети и отцы
To be fed up with smb/smth, to
63
L5,6
lecture smb, to be a loser,
64
U4
Битва при Геттисбурге
Cotton, slavery, inhuman, to
65
L7
abolish, to honour the memory
66
U4
Добро пожаловать в
District of Columbia, the Supreme
67
L8,9
Вашингтон
Court, the Senate, the House of
Representatives
68
Внеклассное чтение
«Американские
праздники»
69-70
U4
Контрольная работа
L10
Самостоятельная работа
Сложное дополнение
Таблица по
грамматике
Сложное дополнение
Таблица по
грамматике
Авраам Линкольн
Гражданская война
Достопримечательности
Вашингтона
Карта,
фотографии
Unit 5. Going down Hollywood Boulevard (По бульвару Голливуд) – 11ч
71
U5
Добро пожаловать в ЛосShow business, a musician, film
72
L1,2
Анджелес
director, camera operator,
celebrity, Academy Awards
73
U5
Что сегодня в кино?
Premiere, the tickets are sold out,
74
L3,4
to advertise, to star, a cast,
75
77
77
78
79
80
81
82
U5
L5
U5
L6
U5
L7
U5
L8
U5
L9
Прогулка по Голливуду
Сложное подлежащее со
словосочетаниями to be likely, to
be unlikely, to be certain
Книги о Гарри Поттере
Half-blood prince, spell, wand,
broomstick, orphan, scar, goblin
Проект
История о флаге и штатах
Америки
Повторение
Придаточные предложения
времени и условия
Сослагательное наклонение II
тип условных предложений
Суффикс –ive
Национальный парк
Долина смерти
U6
L3,4
U6
L5,6
Неплохо подработать
летом
Работа для тебя
93
94
95
U6
L7
Случай в Долине Смерти
III тип условных предложений
Самостоятельная работа
Повторение
Условные предложения
96
U6
L8
U6
L9
U6
L10
100
101
102
ТСО, книги, диски
Фото
знаменитостей
89
90
91
92
98-99
Жанры кино
Популярные американские
фильмы и актеры
Дж.Ролинг и ее книги
83
История американского
84
флага
85
Контрольная работа
86
Unit 6. What are you going to do? (Что ты собираешься делать?) – 18ч
87
U6
Что делает рейнджер?
88
L1,2
97
Карта, фото
To be a loser, to be discovered, to
be promising actor
Контрольная за 3 четверть
Секрет успеха
О чем книга/фильм?
Лос-Анджелес
Голливуд
Гора Рашмор
Сокровище
Контрольная работа
Обобщение изученного
Контрольная работа за год
A ride assistant, a roller coaster, an
office clerk, a lifeguard, a fully
costumed, a dishwasher
To commemorate, human spirit, a
height, to carve, skyline
Флаг Америки,
карта
Таблица
Таблица, схема
Таблица, схема