Большой клен, а маленький кленок.

Лес. Грибы.
Ягоды.
Существительные:
Осень, природа, дождь, туман, туча, листопад, сырость, береза, рябина, дуб, клен, ель,
сосна, осина, тополь, корень, ствол, ветка, лист, иголка, кора, почка, куст, плод, желудь,
шишка, поляна, шляпка, ножка, боровик, лисичка, опенок, подберезовик, подосиновик,
поганка, мухомор, грибница, белый гриб, сыроежки, маслята, грузди, черемуха, ежевика,
брусника, земляника, малина, черника, клюква, клубника, смородина, крыжовник, джем,
повидло, варенье, сироп, мармелад, мох, болото, кустарник.
Прилагательные:
Хмурый, дождливый, ненастный, ветреный, тонкий, толстый, высокий, низкий,
лиственный, хвойный, березовый, еловый, кленовый, сосновый, тополиный, рябиновый,
дубовый, осиновый, могучий, лесной, садовый, съедобный, ядовитый, бледный, спелый,
жареный, сушеный, грибной, ягодный, земляничный, малиновый, черничный,
смородиновый, крыжовенный, свежий, сырой, соленый, жареный, маринованный,
замороженный, лечебная.
Глаголы:
Дуть, желтеть, опадать, засыхать, шелестеть, шуршать, осыпаться, сажать, цвести,
вянуть, желтеть, лететь, опадать, осыпаться, обрывать, ломать, беречь, собирать, искать,
срезать, чистить, удалять, солить, варить, жарить, выращивать, срывать, заготавливать,
резать, мыть, заливать, закручивать, хранить.
Наречия:
Пасмурно, солнечно, ветрено, дождливо, ясно, опасно, сыто.
Загадки:
Шумит он в поле и в лесу,
А в дом не попадет.
И никуда я не пойду,
Покуда он идет.
(Дождь)
Темной он покрыт корой,
Лист красивый, вырезной.
А на кончиках ветвей
Много-много желудей.
(Дуб)
Пришла без красок
И без кисти,
И перекрасила
Все листья.
(Осень)
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица.
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(Ель, сосна)
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю.
(Осень)
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила.
А о чем грустит,
Никому не говорит.
(Ива)
Не зверь, а воет.
(Ветер)
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – почернеет.
(Лист)
Летит орлица
Через тридевять земель,
Крылья распластала,
Солнышко застала.
(Туча)
Много рук, а нога одна.
(Дерево)
Летом – снег! Просто смех!
Снег по городу летает.
Почему же он не тает?
(Тополь)
Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане.
(Береза)
В красном платьице девица,
Вышла с осенью проститься,
Осень проводила,
Платье снять забыла.
И на красные узоры
Первый снег ложиться.
(Рябина)
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шляпка из травы,
Нет под шапкой головы.
(Гриб)
Шляпка красная в горошек,
Воротник на тонкой ножке.
Этот гриб красив на вид,
Но опасен, ядовит!
(Мухомор)
Словно желтенькие кнопки
В мох воткнулись возле тропки.
Эти дружные сестрички
Называются…
(Лисички)
Посмотрите-ка, ребятки,
Тут лисички, там опятки,
Ну, а это – на полянке
Ядовитые…
(Поганки)
Я капелька лета
На тоненькой ножке,
Плетут для меня
Кузовки и лукошки,
Кто любит меня,
Тот и рад поклониться,
А имя дала мне
Родная землица
(Земляника)
На пеньке сидят братишки,
Все веснушках, шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются …
(Опята)
На моховой кочке
Посреди болот
В аленьком платочке
Ягодка растет.
Хоть на вкус она кисла,
Детям ягодка мила.
(Клюква)
Конечно, не белый.
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В березовой роще.
(Подберезовик)
Была зеленой, маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
(Черника)
Этот гриб – любимец мой,
С ножкой толстой и прямой.
Красной шляпкой он накрылся,
Под осиной схоронился.
(Подосиновик)
Черных ягод пышный куст –
Хороши они на вкус.
(Смородина)
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)
Красные и черные
Так и просятся и в рот,
И в варенье, и в компот!
(Ягоды)
Игровые технологии:
«Подбери слова»: расширять словарный запас детей, уточнять значение слов, развивать
мышление.
Педагог предлагает детям встать по кругу, поиграть с мячиком и закончить фразу.
Педагог называет глагол, бросает мяч, а дети заканчивают фразу.
Моросит…. (Дождь),
Вянет…. (Трава)
Дует
Желтеет
Опадает
Засыхают
Шелестят
Шуршит
Осыпается
Сажают
Цветет
Вянут
Сломали
Берегут
Собирает
Ищут
Срезали
Чистят
Удалили
Засолили
Сварили
Пожарили
Вырастили
Сорвали
Заготавливают
Заливают
Закручивают
Хранят
«Какой, какая, какие?»: учить образовывать имена прилагательные от имен
существительных с помощью различных суффиксов.
Педагог произносит словосочетания и дает образец образования относительного
прилагательного. Затем просит детей изменить словосочетания по предложенному
образцу:
День, когда идет дождь – дождливый день.
Погода, когда дует ветер – ветреная погода,
Погода осенью – осенняя погода.
Погода, когда стоит туман – туманная природа.
Явление природы, когда опадают листья - листопад.
Лист клена – кленовый лист.
Варенье из брусники – брусничное
Кора березы – березовая кора.
варенье.
Почка рябины – рябиновая почка.
Сок из земляники – земляничный сок.
Желудь дуба – дубовый желудь.
Куст малины - малиновый куст.
Шишка ели – еловая шишка.
Пирог из черники - черничный пирог.
Ветка сосны – сосновая ветка.
Морс из клюквы – клюквенный морс.
Лист осины – осиновый лист.
Джем из клубники – клубничный джем.
Пух тополя – тополиный пух.
Куст смородины – смородиновый куст.
Джем из ежевики – ежевичный джем.
«Угадай, о чем я говорю»: учить детей угадывать предмет по описанию, развивать
словесное творчество.
Педагог размещает картинки с изображением предметов, описывает их и предлагает
детям догадаться, а каком из них говорят:
Ель - стройная, зеленая, колюча.
Осень – желтая, дождливая, урожайная.
Дождь – мелкий, грозовой, проливной.
Туман – густой, белый, сырой.
Туча – пушистая, низкая, серая.
Береза – тонкоствольная, высокая, русская.
Рябина – тонкая, кустовая, красноягодная.
Дуб – могучий, мощный, столетний.
Ель – невысокая, вечно зеленая, колючая.
Лисичка – желтая, невысокая, съедобная.
Поганка – бледная, ядовитая, круглая.
Мухомор – красный, красивый, опасный.
Белый гриб – мощный, ароматный, вкусный.
Малина – красная, круглая, сладкая, колючая.
Черника – черная, сочная, вкусная.
Клюква – красная, кислая, полезная.
«Четвертый лишний»: усвоение существительных в родительном падеже,
употребление в речи сложных предложений, развитие логического мышления.
На игровом поле – картинки. Педагог спрашивает: «Чего не должно быть?». Дети
отвечают «Не должно быть земляники, потому что это ягода» и т.д.
«Один - много»: учить образовывать множественное число имен существительных/
прилагательных и существительных от единственного числа.
Педагог бросает ребенку мяч и предлагает ответить, чего много: Один красный мухомор,
а много чего?
Один красный мухомор, много красных мухоморов.
Одни проливной дождь, много проливных дождей.
Один густой туман, много густых туманов.
Одна серая туча, много серых туч.
Один сильный листопад, много сильных листопадов.
Одна стройная береза, много стройных берез.
Одна пушистая рябина, много пушистых рябин.
Один мощный дуб, много мощных дубов.
Один молодой клен, много молодых кленов.
Одна старая ель, много старых елей.
Одна высокая сосна, много высоких сосен.
Одна тонкая осина, много тонких осин
Один белый тополь, много белых тополей.
Один толстый корень, много толстых корней.
Один тонкий ствол, много тонких стволов.
Одна короткая ветка, много коротких веток.
Один красный лист, много красных листьев.
Одна еловая иголка, много еловых иголок.
Одна березовая кора, много березовой коры.
Одна свежая почка, много свежих почек.
Один малиновый куст, много малиновых кустов.
Один дубовый желудь, много дубовых желудей.
Одна кедровая шишка, много кедровых шишек.
Одна осенняя поляна, много осенних полян.
Одна круглая шляпка, много круглых шляпок.
Одна тонкая ножка, много тонких ножек.
Один маленький боровик, много маленьких боровиков.
Одна желтая лисичка, много желтых лисичек.
Один высокий опенок, много высоких опят.
Один стройный подберезовик, много стройных подберезовиков.
Один низкий подосиновик, много низких подосиновиков.
Одна бледная поганка, много бледных поганок.
Один ядовитый мухомор, много ядовитых мухоморов.
Один белый гриб, много белых грибов.
Одна серая сыроежка, много серых сыроежек.
Одна круглая черемуха, много круглой черемухи.
Одна ароматная ежевика, много ароматной ежевики.
Одна горькая брусника, много горькой брусники.
Одна сладкая земляника, много сладкой земляники.
Одна свежая малина, много свежей малины.
Одна кислая клюква, много кислой клюквы.
Одна полезная смородина, много полезной смородины.
Один пышный кустарник, много пышных кустарников.
«Скажи ласково»: учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму имен
существительных.
Педагог бросает мяч ребенку и предлагает назвать предмет маленьким: Большая ель, а
маленькая…?
Большая ель, а маленькая елочка.
Сильный дождь, а маленький дождик.
Густой туман, а маленький туманчик.
Большая туча, а маленькая тучка.
Сильный листопад, а маленький
листопадик.
Большая береза, а маленькая березка.
Большая рябина, а маленькая рябинка.
Большой дуб, а маленький дубок.
Большой клен, а маленький кленок.
Большая сосна, а маленькая сосенка.
Большая осина, а маленькая осинка.
Большой тополь, а маленький тополек.
Большой корешок, а маленьких корешочек.
Большой ствол, а маленький стволик.
Большая ветка, а маленькая веточка.
Большой лист, а маленький листочек.
Большая иголка, а маленькая иголочка.
Большая почка, а маленькая почечка.
Большой куст, а маленький кустик.
Большой плод, а маленький плодик.
Большая шишка, а маленькая шишечка.
Большая поляна, а маленькая поляночка.
Большая шляпка, а маленькая шляпочка.
Большая ножка, а маленькая ножечка.
Большой боровик, а маленький боровичок.
Большая лисичка, а маленькая лисичечка.
Большой опенок, а маленький опеночек.
Большой подберезовик, а маленький
подберезовичек.
Большой подосиновик, а маленький
подосиновичек.
Большая поганка, а маленькая поганочка.
Большой мухомор, а маленький
мухоморчик.
Большой гриб, а маленький грибочек.
Большая сыроежка, а маленькая
сыроежечка.
Большая ежевика, а маленькая ежевичка.
Большая брусника, а маленькая брусничка.
Большая земляника, а маленькая
земляничка.
Большая малина, а маленькая малинка.
Большая черника, а маленькая черничка.
Большая клюква, а маленькая клюковка.
Большая клубника, а маленькая клубничка.
Большая смородина, а маленькая
смородинка.
Большой крыжовник, а маленький
крыжовничек.
«Слова великаны»: учить образовывать увеличительную форму имен
существительных.
Педагог бросает мяч ребенку и предлагает назвать предмет огромным: Маленькая ель, а
огромная…?
Маленькая ель, а огромная елище.
Маленький дождик, а огромный дождище.
Маленький туманчик, а огромный туманище.
Маленькая тучка, а огромная тучище.
Маленький листопадик, а огромный листопадище.
Маленькая березка, а огромная березище.
Маленькая рябинка, а огромная рябинище.
Маленький дубок, а огромный дубище.
Маленький кленок, а огромный кленище.
Маленькая сосенка, а огромная соснище.
Маленькая осинка, а огромная осинище.
Маленький тополек, а огромный тополище.
Маленький корешочек, а огромный корешище.
Маленький стволик, а огромный стволище.
Маленький листик, а огромный листище.
Маленькая иголочка, а огромная иглище.
Маленький кустик, а огромный кустище.
Маленькая полянка, а огромная полянище.
Маленькая ножка, а огромная ножище.
Маленький мухоморчик, а огромный мухоморище.
Маленький гриб, а огромный грибище.
Маленькая сыроежка, а огромная сыроежище.
«Незнайка в лесу»: учить правильно употреблять в речи предлоги, развитие слухового
восприятия и логического мышления.
Педагог читает текст и предлагает детям исправить его: Однажды Незнайка пошел в лес,
идет он по лесу и рассказывает: Листья растут в дереве. Птичка села из куста.
Муравей вылез в муравейник. Сова сидит на дупле. Дятел стучит к дереву. Заяц убегает
к лисе. Стрекоза летает под землей. Гусеница ползет над веточкой. Бабочка порхает в
цветке. Цветы растут над деревом.
«Веселый счет»: учить согласовывать числительные с существительными.
Педагог бросает ребенку мяч и предлагает посчитать заданный предмет: Одно дерево, 2
чего? 5 чего?
1
Дождь
Туман
Туча
Листопад
Береза
Рябина
Дуб
Клен
Ель
Сосна
Осина
Тополь
Корень
Ствол
Ветка
Лист
Иголка
Почка
Куст
Плод
Желудь
Шишка
Поляна
Шляпка
Ножка
Боровик
Лисичка
Опенок
Подберезовик
Подосиновик
Поганка
Мухомор
Грибница
2
дождя
тумана
тучи
листопада
березы
рябины
дуба
клена
ели
сосны
осины
тополя
корня
ствола
ветки
листа
иголки
почки
куста
плода
желудя
шишки
поляны
шляпки
ножки
боровика
лисички
опенка
подберезовика
подосиновика
поганки
мухомора
грибницы
5
дождей
туманов
туч
листопадов
берез
рябин
дубов
кленов
елей
сосен
осин
тополей
корней
стволов
веток
листов
иголок
почек
кустов
плодов
желудей
шишек
полян
шляпок
ножек
боровиков
лисичек
опят
подберезовиков
подосиновиков
поганок
мухоморов
грибниц
Белый гриб
Сыроежка
Масленок
Груздь
Черемуха
Ежевика
Брусника
Земляника
Малина
Черника
Клюква
Клубника
Смородина
Крыжовник
Болото
Кустарник
белых гриба
сыроежки
масленка
груздя
черемухи
ежевики
брусники
земляники
малины
черники
клюквы
клубники
смородины
крыжовника
болота
кустарника
белых грибов
сыроежек
маслят
груздей
черемух
ежевик
брусник
земляник
малин
черник
клюкав
клубник
смородин
крыжовников
болот
кустарников
«Что делать?»: учить детей подбирать глаголы к именам существительным.
Педагог бросает мяч ребенку и предлагает ответить на вопрос: Что мы делаем грибы?
Грибы - ищем, собираем, срезаем, жарим, солим, заготавливаем, храним, едим.
Листья - опадают, желтеют, кружатся, взлетают, улетают, растут, появляются,
гниют, портятся, распускаются, вянут, шелестят, падают.
Осень – наступает, приходит, уходит.
Дождь – льет, моросит, начинается, заканчивается, поливает, образует лужи,
впитывается, замерзает, превращается в град.
Туман – опускается, украшает, освежает.
Туча – летит, опускается, пробегает.
Дерево – вырастает, приживается, стареет, засыпает, распускается, зеленеет,
желтеет, осыпается, ломается, растет.
Куст – окучиваем, поливаем, подстригаем, ухаживаем, опрыскиваем.
Почка – появляется, вырастает, набухает, открывается, отпадает.
Гриб – вырастает, тянется, прячется, стареет, гниет, портится.
Ягода – срываем, срезаем, собираем, выращиваем, ухаживаем, едим, заготавливаем,
варим, посыпаем сахаром, закручиваем, храним.
Пословицы:
1 – Осень идет и дождь с собой ведет.
2 – Коли ясно, то и осень прекрасна.
3 – Будет дождь – будут и грибы.
4 – Не всякий гриб в кузовок кладут.
5 – Собирай по ягодке – наберешь кузовок.
Считалка:
Шла бабка с заморья,
Несла кузовок.
В том кузовочке
Лежали грибочки.
Кому – гриб,
Кому – два,
Кому – три.
А ты – кузовок себе бери.
Стихотворения:
Наш лесок
Он не низок, не высок,
Зелен, светел наш лесок.
Мы, когда учиться стали
В том лесочке насчитали:
Восемь сосенок густых,
Пять березок молодых,
Семь осинок-невеличек,
Девять сосенок-сестричек.
Хорошо в лесу таком –
Каждый кустик нам знаком.
Только раз погоревали:
Заблудился бедный Валя.
(А. Прокофьев)
Осень
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета,
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.
(В. Авдиенко)
Серди опавших листьев Золотые шляпы.
Из трави лисички весело глядят.
Вот лисички – мамы,
Вот лисички – папы,
Рядам стайка желтых,
Маленьких лисят.
А под елкой – две лисички,
Две сестрички-невелички.
По грибы
Шел грибник издалека
А в корзинке ни грибка!
Ни единого грибочка –
Только травка и листочки.
Утомился грибничок
И уселся на пенек.
- Ты скажи мне, лес,
Ты с грибами или без?
Поглядел на грибника
Лес дремучий свысока.
Покачался – скрип да скрип! –
Показал под елкой гриб.
- Я с грибами, - молвил лес, А ты с глазами или без?
(В. Шульжик)
Мухоморы
Вышли дети спозаранку
По грибы в далекий бор
И наткнулись на поганку
Да на красный мухомор.
Знай, стоит среди полянки,
А вокруг - одни поганки.
Говорит сестрица братцу,
Раскрасневшись от ходьбы:
"К ним не надо прикасаться, Это скверные грибы!
Ни на завтрак, ни на ужин
Мухомор совсем не нужен".
(П. Потемкин)
Красная, чёрная, белая
Манит смородина спелая.
Ягоды соком наполнились,
Солнечной краской окрасились.
Птички слетаются шустрые,
Ягодки ранят упругие.
Чёрная, красная, белая
Вздыхает смородина спелая:
- Если меня не сорвёте,
Осыплюсь, потом не найдёте.
(Л. Зубаненко)
Как за ягодой за красной,
Мы не ходим понапрасну.
За клубникой, за морошкой,
Мы не ходим понарошку.
Собирали, собирали,
Ручки, ноженьки устали.
Скоро солнышку садиться,
Как бы нам не заблудиться.
Вот опушка, вот тропинка,
Ох, и тяжела корзинка.
Вот и дом, родной порог,
Будет ягодный пирог!
(Е. Володина)
Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре пять
Пальчики обеих рук «здороваются»,
начиная с больших.
«Шагают» по столу.
Загибают пальчики на обеих руках,
начиная с больших
В лес идем мы погулять.
За черникой, за малиной,
За брусникой, за калиной.
Землянику мы найдем
И братишке отнесем!
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел дождик погулять.
Шел неспешно, по привычке,
А куда ему спешить?
Вдруг читает на табличке:
«По газону не ходить!».
Дождь вздохнул тихонько:
-Ох!
И ушел. Газон засох.
Удары по столу пальчиками обеих рук. Левая
начинает с мизинца, правая – с большого пальца.
Беспорядочные удары по столу пальцами рук.
«Шагают» средним и указательным пальчиками
обеих рук по столу.
Ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по
столу.
Часто и ритмично бьют в ладоши.
Один хлопок.
Ритмичные хлопки по столу.
Общая гимнастика:
Мы вокруг березы
Весело пойдем,
Руки вверх поднимем,
Покружимся слегка.
И подбросим листья
Вверх под облака.
Вдруг закрыли небо тучи,
Начал капать дождь колючий.
Долго дождик будет плакать,
Разведет повсюду слякоть.
Грязь и лужи на дороге,
Поднимай повыше ноги.
За малиной в лес пойдем, в лес пойдем.
Спелых ягод наберем, наберем.
Солнышко высоко,
А в лесу тропинка.
Сладкая ты моя,
Ягодка – малинка.
Дети становятся в круг и идут.
Поднимают руки.
Кружатся.
Делают движения подбрасывания.
Поднимаемся на носочки, поднимаем вверх
перекрещенные руки.
Совершаем прыжки на носочках, держа руки
на поясе.
Приседаем, держа руки на поясе.
Идем по кругу с высоким поднимаем колена.
Идут в хороводе, взявшись за руки.
Идут по кругу, «собирая» ягоды.
Встают лицом в круг, тянутся руками вверх,
делают наклон «достают» тропинку.
Бегут по кругу, взявшись за руки.
Береза: ствол тонкий, стройный, прямой, белый, листья округлой формы.
Рябина: ствол тонкий, прямой, коричневого цвета, дерево высокое, лист овальной
формы, состоит из мелких листочков, расположение попарно. У рябины есть красные
ягоды.
Тополь: ствол высокий, серого цвета, лист овальной формы, почки липкие.
Дуб: могучее дерево, его мощный ствол покрыт плотной, крепкой корой, лист резной,
овальной формы, кроме листьев у дуба есть желуди.
Ива: ствол темно-зеленый, листья зеленый, осенью желтеют, по форме листья ивы
продолговатые.
Осина: ствол серый, листья по форме круглые.
Ель, сосна, лиственница: ствол коричневый, у елки – зеленый. Все хвойные деревья
имеют маленькие овальные шишечки.
Белый гриб: шляпка коричневая, круглая, ножка толстая.
Подберезовик: растет в основном под березой, шляпка круглая, ножка тонкая, высокая,
шляпка темно-коричневая.
Подосиновик: с красной шляпкой, ножка высокая.
Лисички: желтого цвета, с невысокой ножкой, шляпка вогнутая.
Опята: грибы светло-коричневые на тонких ножках с «воротничком», растут
«семьями».
Сыроежки: шляпки могут быть красного, желтого, зеленого и других цветов, ножки
белые, грибы очень хрупкие.
Мухомор: ядовитый гриб, ножка длинная, есть белый воротничок. Шляпка красная,
круглая, в белую крапинку.
Бледная поганка: ядовитый гриб, ножка длинная, у корня находится мешочек, из
которого гриб растет, есть воротничок, шляпка круглая, неровная, по цвету бледная.
Земляника: травянистое растение. У нее есть стебель, корни, листья, ягоды. Корни
располагаются под землей. На стебельке земляники образуются ярко-красные плоды –
ягодки. На каждом стебельке располагается по 3-5 листиков. У земляники есть усы, при
помощи которых она размножается. Ягоды маленькие, овальные, с белыми точечками.
Сама ягодка мягкая и нежная. Ягоды земляники очень полезны. Из них делают варенье,
ждем, желе. Земляника растет в лесу и саду.
Малина: ягода малина округлой формы, с мелкими выпуклостями, небольшая по
размеру. Ягоды бывают разного цвета: красного, желтого, красно-розового. Эти ягоды
содержат много витаминов. Из них делают готовят компот, сок, желе, крем, сироп, джем,
варенье. Из ягод, цветов и листьев малины делают отвары, мази, настойки для лечения.
Малина растет в лесу и саду. В старину про малину говорили: «Жар снимет. Пот
погонит. И хворь пройдет». Свежие ягоды удаляют жажду.
Черника: она растет в лесу на болотистых местах, на маленьких кустарниках. Листья
мелкие, овальной формы. В июле на ней поспевают сине-серные ягоды, от сока которых
пальцы, рот становятся черными – поэтому и название дали «черника». Ягоды полезны,
вкусны. Черника улучшает зрение.
Клюква: растет на болоте. Ягоды клюквы собирают в сентябре – октябре. Это кислая,
крупная ягода. Очень полезная. Ее часто используют с лечебной целью. Клюква хорошо
утоляет жажду. Клюквенный сок, морс помогает при простуде, ангине. В клюкве много
витаминов.