Отчетный документ по преддипломной практике

МОСКОВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО–ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Д.С. Сухарев
Преддипломная практика
Направление подготовки 072500 «Дизайн»
Профиль «Графический дизайн»
Квалификация (степень)
Бакалавр
Пособие для студентов
Форма обучения
Очная, очно-заочная
ВИДНОЕ – 2011
Преддипломная практика. Учебная программа составлена в соответствии с
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования РФ, на основе методических материалов УМО и программ творческих
дисциплин художественных факультетов по подготовке дизайнеров. К ней
добавлены тематики рефератов и вопросы для подготовки к зачету.
Рецензент:
Сидоренко В.Ф. д.иск.н., проф. зав. кафедры «Дизайн» Московского
регионального социально-экономического института.
Обсуждено на кафедре дизайна и рекомендовано к печати научно-методическим
советом Московского регионального социально-экономического института.
Сухарев Д.С.
Преддипломная практика. Учебно-методическое пособие/ МРСЭИ – Видное,
2011.
Предназначено для студентов специальности 072500 «Дизайн/графический
дизайн» квалификация «бакалавр».
©Сухарев Д.С.
©Московский региональный
социально-экономический
институт, 2011.
2
Содержание
Цель и задачи изучения дисциплины: ............................................................................. 4
Краткая характеристика учебной дисциплины .............................................................. 5
(основные блоки, темы) .................................................. Error! Bookmark not defined.
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: .............. 6
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной
дисциплины ........................................................................................................................ 7
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: ............... 8
Используемые инструментальные и программные средства: ...................................... 9
Формы промежуточного контроля: ................................................................................. 9
Форма итогового контроля знаний: ................................................................................. 9
Программа курса ............................................................................................................. 10
Учебно-тематический план занятий .............................. Error! Bookmark not defined.
Задания для самостоятельной работы студентов ......... Error! Bookmark not defined.
Организация самостоятельной работы студентов ....... Error! Bookmark not defined.
Содержание лабораторных работ .................................. Error! Bookmark not defined.
Тематика рефератов ........................................................ Error! Bookmark not defined.
Контрольные вопросы, задания и задачи к зачету. ...... Error! Bookmark not defined.
Рекомендуемая литература ............................................................................................. 14
3
Цель и задачи практики:
Цель: профессиональная ориентация, накопление практического и теоретического
материала для выполнения дипломной работы.
Задачи:

Присутствие студента на практике в соответствии с индивидуальным
планом-графиком, согласованным с руководителем;

Изучение и исполнение трудовой и производственной дисциплины,
установленной на предприятии (учреждении, организации, форме),
являющимся базой практики;

Участие в текущей производственной деятельности предприятия
(учреждении, организации, форме);

Систематический сбор и анализ исходного материала, необходимого для
выполнения дипломной работы;

Подготовка отчета о преддипломной практике и защита его в установленные
сроки;

Выполнение всех работ, предусмотренных планом-графиком практики.
4
Краткая характеристика практики
Преддипломная практика является обязательным элементом учебного процесса в
вузе. Она предшествует написанию дипломного проекта и является логической
завершающей ступенью обучения после прохождения основных теоретических
дисциплин.
Практика организуется для того, чтобы дать возможность студенту в реальной
деятельности попробовать применить полученные знания, а также собрать материал
для дальнейшего написания диплома. По итогам ее прохождения пишется отчет.
По своей сути отчет по практике является второй аналитической главой дипломной
работы, в которой обобщаются основные сведения по предприятию, проводится
анализ основных процессов. В зависимости от специализации студента на практику
обычно выдается задание или перечень вопросов, которые необходимо изучить в
процессе. Эти вопросы и должны быть рассмотрены теоретически и практически в
процессе прохождения практики.
5
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной
дисциплины:
 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
 умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);
 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-6);
 умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и
выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
 использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
 готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные
различия (ОК-10);
 анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет
подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен
синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению
дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения (ПК-1);
 ориентирован
на
преподавательскую
работу
в
общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего
профессионального образования и дополнительного образования, способен
планировать учебный процесс, выполнять методическую работу,
самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия (ПК-6).
6
Наименования дисциплин, необходимых для прохождения
данной практики
Преддипломная практика является логической завершающей ступенью обучения
после прохождения основных теоретических дисциплин поэтому она находится в
логической и содержательно-методической связи с другими частями ООП
бакалавриата, куда входят все дисциплины как профильные для направления
подготовки, так и дисциплины вариативного цикла и дисциплины по выбору.
7
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе
преддипломной практики:
Знанать:
 нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную
деятельность в Российской Федерации;
 инженерно-производственную основу деятельности организации – базы
практики;
 внутреннюю и внешнюю среду функционирования организации – базы
практики;
 должностные инструкции работника в соответствии с занимаемой
должностью во время преддипломной практики в организации – базе
практики.
Уметь:








работать с людьми в коллективе;
применять теоретические знания в практической деятельности по профилю;
составлять документы (техническое задание, бриф на разработку, отчет);
использовать технические, аппаратные и программные средства,
используемые организацией – базой практики;
проводить комплексный анализ проектной (дизайнерской) деятельности
организации;
обобщать полученную информацию;
делать выводы по совершенствованию деятельности организации на основе
полученных данных;
составлять отчет о проделанной работе.
Владеть:





навыками работы со справочной литературой, документами по профилю;
навыками подготовки отчетности организации;
навыками чтения чертежей, инструкций и схем, соответствующих профилю;
навыками составления аналитических таблиц, графиков и диаграмм;
навыками оценки результатов проектирования.
8
Используемые инструментальные и программные средства:
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и
другие ресурсы. Оборудование рабочего места на базе проведения практики.
Формы промежуточного контроля:
Тесты, опросы, написание отчета, просмотры.
Форма итогового контроля знаний:
зачет
9
Программа практики
Составляется индивидуально руководителем практики в институте, в соответствии
с учебным планом, и согласовывается с руководителем практики на предприятии
(базе прохождения практики).
Общая трудоемкость практики составляет 30 зачетных единицы. Трудоемкость по
ФГОС ВПО 1080 часа.
10
Требования к отчетности (зачету)
Отчетный документ по преддипломной практике
По итогам практики студент формирует письменный отчет о её прохождении. Отчет
должен содержать титульный лист, общие сведения о деятельности организации,
выполняемые виды работ, изученные документы на занимаемой должности,
приобретенные знания, умения и навыки. Общий объем отчета о прохождении
производственной
(преддипломной)
практики
-
не
менее
пяти
страниц,
оформленный в формате Word, шрифтом Times New Roman 14, интервал 1,5.,
формат листа А4, поля страниц: верхнее 25 мм, левое не менее 30 мм, нижнее 20 мм.
Шрифт: Thimesa New Roman
Аттестация практики проводится руководителем практики от института. Формы
аттестации результатов практики устанавливаются учебным планом с учетом
требований
государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального образования.
Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по
теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей
успеваемости. Студенты, не выполнившие программы практик по уважительной
причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или
получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из института,
как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом
и положением «О порядке отчисления и восстановления студентов МЭСИ».
11
Содержание отчетного документа по преддипломной
практике:
Введение:
 База и актуальность
Предприятие на базе которого проводилась преддипломная практика и
актуальность направления преддипломной практики для данного предприятия.
(интерес специалистов и заказчиков)
 Степень исследованности в литературе. (Подбор теоретического
материала)
 Цель преддипломной практики (Выбор направления темы дипломного
проекта)
 Задачи преддипломной практики
Теоретическая часть:
 Организация практической работы на предприятии
1. Общая характеристика предприятия
2. Должностные обязанности дизайнера на предприятии
3. Оборудование рабочего места
 Разработка и анализ брифа, маркетинговое исследование
Заказчик.
наименование
Продукция
Особенности
продукции
Целевая аудитория
 График прохождения практики и календарно-тематическое
планирование
№ Перечень задач
Дата
Кол.
часов
1.
2.
 Аналитическое исследование. (Анализ полученных навыков работы с
материалами, техническими средствами, программным обеспечением и
художественно-творческими решениями)
12
Отзыв о прохождении практики, включающий краткую характеристику (от
заказчика на студента-практиканта)
Заключение (описание результатов):
 Выводы. Практическая значимость выполненных работ (развитие, обучение
и воспитание профессиональных навыков)
 Перспективы, открывшиеся в ходе практики (для дипломного
проектирования)
Терминология
Список литературы
Приложения
13
Рекомендуемая литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Аронов В., Иконников А., Дижур А. и др. 100 дизайнеров Запада. М.6
ВНИИТЭ. 1994
Аронов В.Р. Теоретические концепции зарубежного дизайна. М.: ВНИИТЭ.
1992
Бернал Дж. Наука в истории общества. М.: 1956
Библиотека дизайнера. Серия «Дизайнерское образование». Ленинградская
школа дизайна, ВНИТЭ, 1989 г.
Библиотека дизайнера. Серия «Дизайнерское образование». Московская
школа дизайна, ВНИТЭ, 1989 г.
Библиотека дизайнера. Серия «Дизайнерское образование». Дизайн на
западе, ВНИИТЭ. 1993 г.
Библиотека дизайнера. Серия «Дизайнерское образование». Итальянская
модель дизайна, ВНИИТЭ. 1993 г.
Богаевский Б.Л. История техники. М.: 1936
Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники с 16-19 веков. М.: 1984
Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники с
древнейших времен до середины 15 века. М.: 1993
Власов В.Г. Стили в искусстве. – СП. «Кольна».1995 г.
Воронов Н.В. Российский дизайн. Очерки истории отечественного дизайна (в
2-х томах) М.: «Союз дизайнеров России». 2001 г.
Журналы: «Мир дизайна», «Союз дизайнеров России», «Как», «Интерьер»
Зворыкин и др. История техники. М.: Издательство экономической
литературы, 2000
Кириллин Л.Л. Страницы истории науки и техники. М.: 1986
Лаврентьев А., Шатин Ю. ВХУТЕАС-ВХУТЕИН. – В. Кн. Дизайн в высшей
школе. М.: ВГИТЭ, 1994 г.
Лилли С. Люди, машины и история. М.: 1970
Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М.: 1979
Михайлов С.М. История дизайна (в 2-х томах). М.: «Союз дизайнеров
России», 2002 г.
Михайлов С.М. Кулеева Л.М. Основы дизайна. М.: «Союз дизайнеров
России», 2002
Назаров Ю. Постсоветский дизайн (1987-2000)
Папанек В. Дизайн для реального мира. Издатель Д.Аронов. М.: 2004 г.
Рунге В. Ф. История дизайна, науки и техники (в 2-х томах). М.:
Архитектура-С, 2006
Рыжов К.В. 100 великих изобретений. М.: Вече, 2000
14
25.
26.
27.
28.
29.
Стивен Адамс. Движение искусств и ремесел. М.: Радуга. 2000 г.
Хан-Магомедов С. Пионеры советского дизайна. М. Галарт, 1995 г.
Хиллер Б. Стиль 20 века. Слово, 2004 г.
Шатин Ю. Баухауз и ВХУТЕМАС. Сравнительный анализ. – В кн. Дизайн в
высшей школе. М.: ВГИТЭ, 1994 г.
Шедлих К. Баухауз 1919-1933. Десау. 1985 г.
15
Учебно-методическое издание
Сухарев Дмитрий Сергеевич
Старший преподаватель кафедры «Дизайн»
Компьютерная верстка: Д.С. Сухарев
Лицензия ЛР № 071932 от 06.07.99
Подписано в печать 10.09.09
Формат 60х84 1/16 Печать ризография. Гарнитура «Таймс»
Усл. Печ. 3,9. Уч. –изд. Л.1.9. Тираж 500 экз Заказ 114
Московский региональный социально-экономический институт
Редакционно-издательский отдел
142701 ,г. Видное, ул. Школьная 55а
16