Симонова О.Н., учитель русского языка и литературы

Рассмотрено
на заседании
методического совета
Протокол №_____
от «___» _____ 2014 г.
«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР
МБОУ Токаревской
СОШ № 1
___________/ Нефедова О.В.
«Утверждаю»
Директор
МБОУ Токаревской
СОШ № 1
________/ Шиповская С.В.
Приказ № ____
«___» _______2014 г.
Рабочая программа по учебному предмету
«Литературное краеведение»
8-9 классы
филиал муниципального бюджетного образовательного учреждения
Токаревской средней общеобразовательной школы № 1
в селе Троицкий Росляй
Учитель: Симонова О.Н.,
учитель русского языка и литературы
Троицкий Росляй, 2014 год
I. Пояснительная записка
Особенности развития России, её национальной культуры и традиций исторически
обусловили важную роль художественной литературы в духовном развитии человека.
На протяжении многих десятилетий одной из основных учебных дисциплин в
российской: школе остаётся «Литература». Прежде всего, с ней в школе связан процесс
становления личности молодого человека, его нравственного совершенствования, воспитания
внутренней культуры, любви к искусству, к чтению.
Изучение литературы Тамбовского края чрезвычайно интересно и плодотворно. Наша
земля богата своими литературными традициями. С ней связаны имена Г.Р. Державина, А.С.
Пушкина, Е.А. Баратынского, М.Ю. Лермонтова, С.Н. Сергеева-Ценского, Е.И. Замятина, А.П.
Платонова, Н.Е. Вирты, А.И. Солженицына и многих других. Знакомство с жизнью и
творчеством писателей в краеведческом аспекте поможет учащимся почувствовать
своеобразие русской литературы, лучше понять художественную достоверность произведений,
неповторимость писательского языка и художественных образов.
Ценность литературного краеведения заключается в том, что оно, расширяя и
обогащая знания школьников о родных местах, пробуждает интерес и любовь к родному краю
и его истории, помогает полнее ощутить и осознать связь литературы с жизнью,
активизировать и обогатить имеющиеся знания отечественной литературы, бережно
относиться к памятникам культуры края.
Программа по курсу «Литературное краеведение» соответствует требованиям
федеральных государственных образовательных стандартов, целям и задачам образовательной
программы МБОУ Токарёвской СОШ № 1.
Обучение по программе «Литературное краеведение» позволит учащимся
познакомиться с произведениями писателей, чьё творчество оплодотворено жизнью родного
края. О тонкой и сложной связи, существующей между художественным произведением и
местом, вдохновившим писателя на его создание, о важности изучения «почвы» и «корней»
писали многие, в том числе Д.С. Лихачёв: «...понять литературу, не зная мест, где она
родилась, не менее трудно, чем понять чужую мысль, не зная языка, на котором она выражена.
Ни поэзия, ни литература не существуют сами по себе: они вырастают на родной почве и
могут быть поняты только в связи со всей родной страной».
Программа разработана на основании программы курса регионального компонента
базисного учебного плана «Литературное краеведение», составленной Л.В. Поляковой, В.Т.
Дорожкиной, Т.Ф. Федоровой в 2006 году (Тамбов, ТОИПКРО).
Цель курса — обеспечить вхождение учащихся в культурную среду региона путём
изучения произведений писателей, чьё творчество связано с Тамбовским краем и отражает его
жизнь.
Цель курса определяет характер конкретных задач:
 воспитать
любовь
и
привязанность
школьников
к
родному
краю, пробудить интерес к родной культуре;
 сформировать
их
представление
о
месте
Тамбовского
края
в
истории отечественной культуры и литературы, о литературе края как об одном из
важнейших компонентов культуры региона, об основных периодах становления и
развития региональных литературных традиций;
 расширить и обогатить знания учащихся по русской литературе и культуре через
изучение литературы Тамбовского края;
 помочь школьникам осознать себя частью жизни родного края;
 развить практические навыки исследовательской работы учащихся с литературнокраеведческим материалом.
Согласно учебно-тематическому плану на изучение предмета отведено:
Класс
Количество часов в неделю
Количество часов в год
8
(35 недель)
9
(34 недели)
0,5
0,5
17
17
Содержание обучения литературе в 8-9 классах структурировано на основе
компетентностного подхода: развиваются и совершенствуются языковая, коммуникативная
и культуроведческая компетенции.
Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и
основами культуры устной и письменной речи, образного и аналитического мышления,
умениями и навыками, обеспечивающими владение русским литературным языком, развитие
культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции,
формирование
теоретико-литературных знаний в различных речевых ситуациях,
соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся.
Языковая компетенция – владение нормами речевой деятельности учащихся на
уроках литературы, русским литературным языком, его изобразительно-выразительными
средствами.
Культуроведческая компетенция – осознание специфики литературы в ряду других
искусств, исторической эстетической обусловленности литературного процесса, взаимосвязь
литературы и истории, овладение нормами речевого этикета.
Организационная компетенция предполагает умение организовывать свою работу,
принимать ответственность, овладевать инструментарием моделирования и проектирования,
вступать в проектную деятельность.
Программа предусматривает различные формы организации занятий: лекции,
беседы, заочные экскурсии и т.д.
Для реализации программы используется учебник: Л.В. Полякова, В.Т. Дорожкина,
Е.В. Гаранина. Литературное краеведение. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов.Тамбов: ООО «Издательство Юлис», 2007. – 256 с.
Итоговый контроль предполагает защиту творческих и исследовательских работ
учащихся по изученному материалу в форме зачёта.
II. Содержание программы
8 класс
Тема 1. Родной край как источник творчества, понятие о «крае» в литературном
краеведении.
Литературное краеведение как составная часть литературоведения, учебная
дисциплина и общественное движение. Из истории литературного краеведения.
Соотношение регионального и историко-литературного принципов изучения литературы.
Специфика учебного материала и принцип его отбора. «Край» как образ или герой
литературного произведения. «Тамбовский текст» в художественной литературе.
Современное состояние литературного краеведения Тамбовского региона. ИСлед раб Тема 2.
Литературная жизнь Тамбовского края 17-21 веков.
Понятие «литературная
жизнь края». Связь выдающихся деятелей литературы Г.Р.Державина, А.С.Пушкина,
Е.А.Баратынского, М.Ю.Лермонтова, С.Н.Сергеева- Ценского, Е.И.Замятина, А.П.Платонова,
Н.Е.Вирты, А.И.Солженицына и многих других с Тамбовским краем.
Тема 3. Державин Гаврила Романович. Поэзия Тамбовского периода творчества.
«На смерть графини Румянцевой», «Осень в селе Зубриловке» («Осень во время осады
Очакова»), «Желание зимы» и др. Тематическое своеобразие. Роль поэта в
совершенствовании поэтики классицизма.
Тема 4. Пушкин Александр Сергеевич. Тамбовские «корни» рода Пушкиных.
Стихотворение «Моя родословная». Тамбовские адресаты лирики Пушкина.
Тема 5. Баратынский Евгений Абрамович. Связь с Тамбовским краем. Стихотворения,
написанные в Мааре. Анализ стихотворений. Переход от романтизма к реалистическому
искусству.
Тема 6. Лермонтов Михаил Юрьевич. Поэма «Тамбовская казначейша» и общий
социально-бытовой колорит провинциального губернского города, где «зданье лучшее
острог». Характер юмора и иронии в поэме.
Тема 7. Терпигорев С.Н. Обзор произведений, связанных с жизнью Тамбовского
края. Связь с традициями русской литературы. Автобиографическая основа. Историколитературные ассоциации.
Тема 8. Жемчужников А.М. Стихи из сборника «Песни старости», «Прощальные
песни». Тамбовский период творчества поэта. Социальный колорит и зрительность образов
поэзии.
Тема 9. Замятин Е.И. Художественные особенности повести «Уездное» (или «Русь»)
Биография писателя. Связь его творчества с Тамбовской землей. Философия красоты и образ
героя.
Тема 10. Цветаева М.И. Повесть «Вольный проезд». Личные и творческие связи с
поэтом из тамбовской Лебедяни Тихоном Чурилиным. Тамбовская Усмань в судьбе поэта.
Тема 11. Серафимович А.С. и его визиты в Тамбовский край. Рассказ «Тамбовский
мужичок в Москве». Характер и поведение Карпа Евтихиевича Красногубова. Возможности
малого жанра.
Содержание программы
9 класс
Тема 1. Сергеев-Ценский. Тамбовские «корни» писателя. Поэзия и проза. Жанровое
разнообразие творчества. Характеры ведущих героев. Яркость и образность языка писателя.
Тема 2. Платонов А.П. «Тамбовский человек» на страницах повести «Город градов».
География, быт и этнография Тамбова в повести. Стиль и язык произведения. Историколитературные аналогии.
Тема 3. Вирта Н.Е. Роман «Одиночество» - одна из первых попыток художественного
анализа крестьянского движения в Тамбовском крае. Тема и образ земли в произведении.
Место диалога в повествовании.
Тема 4. Солженицын А.И. Рассказ «Случай на станции Кочетовка». Жанр
произведения, роль диалогического повествования. Мастерство Солженицына в создании
портрета героя.
Тема 5. Тема Великой Отечественной войны в творчестве тамбовских авторов.
Поэты, погибшие на фронте: В.Н.Афанасьев, Б.А.Котов, В.И.Шульчев.
Поэтическое творчество В.М.Кубанева, И.В.Шамова, П.А.Дорошина, И.С.Кучина,
С.С.Милосердова, А.В.Стрыгина.
Стихи тамбовских авторов, посвященные Зое Космодемьянской.
Военная проза Н.В.Архангельского.
Тема 6. Литература второй половины 20-начала 21 веков и произведения о
Тамбовском крае. Творчество писателей старшего поколения и молодых. Новые имена.
Активизация литературной жизни в области после создания Тамбовского отделения Союза
писателей РСФСР. Деятельность первых ответственных секретарей А.В.Стрыгина,
М.А.Румянцевой, И.С.Кучина.
Тема 7. Проза тамбовских литераторов второй половины 20-начала 21 веков, ее
связь с историей края.
Акулин Александр Михайлович. Тематическое разнообразие творчества писателя.
Тема Великой Отечественной войны. Повесть «Крепость на Цне». Колоритность образов.
Особенности языка произведения.
Герасин Виктор Иванович. Повести и рассказы. Образ русской деревни. Традиции
В.М.Шукшина.
Стрыгин Александр Васильевич. Тема Великой Отечественной войны в стихах и
поэмах.
Тема 8. Поэзия второй половины 20- начала 21 веков, ее связь с историей края.
Дорожкина Валентина Тихоновна. Патриотический пафос поэзии. Тема любви и
верности как ведущая тема. Нравственная проблематика повести «Как говорила моя
бабушка».
Макаров Аркадий Васильевич. Стихотворная биография поколения рожденных
перед войной. Тема труда как тема созидания.
III. Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения дисциплины «Литературное краеведение» учащиеся должны
знать и понимать:
 взаимосвязь литературы с историей и культурой родного края;
 историю создания произведений;
 биографии писателей, названия и содержание изученных произведений;
 характеристику героев;
 характерные
особенности
эпохи
и
жизни
Тамбовского
края,
отражённые в изученных произведениях;
 жанровые особенности произведений;
 тексты, рекомендованные учителем для заучивания наизусть;
уметь:
 анализировать
и
оценивать
произведение
как
художественное
целое;
 выявлять отношение автора к изображаемому и давать произведению личную оценку;
 пересказывать узловые сцены и эпизоды изученного произведения;
 давать устный и письменный развёрнутые, аргументированные ответы на конкретные
вопросы о сюжете произведения и его составляющих;
 писать отзыв о самостоятельно прочитанном тексте;
 составлять рассказ об авторе книги;
 подготовить доклад, сообщение, эссе об авторе и его произведении;
 выразительно читать произведения или их фрагменты, в том числе выученные наизусть;
 делать обзор публикаций по литературному краеведению и анализировать их;
 работать со справочной и критической литературой;
 вести переписку с писателями края.
IV. Учебно-тематическое планирование
по литературному краеведению
Класс – 8 «в».
Учитель – О.Н. Симонова
Количество часов:
- всего – 17 ч.;
- в неделю – 0,5 ч.
Плановых контрольных уроков – 1.
Административных контрольных уроков (в том числе) – 1.
Планирование составлено на основе авторской программы
курса регионального
компонента базисного учебного плана «Литературное краеведение» / Сост.Л.В. Полякова,
В.Т. Дорожкина, Т.Ф. Федорова. - Тамбов: ТОИПКРО, 2006.
Учебник: Л.В. Полякова, В.Т. Дорожкина, Е.В. Гаранина. Литературное краеведение.
Учебное пособие для учащихся 8-9 классов.- Тамбов: ООО «Издательство Юлис», 2007. – 256
с.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Наименование раздела, темы
Родной край как источник творчества, понятие о «крае» в литературном краеведении.
Литературная жизнь Тамбовского края XVII- XXвеков.
Державин Г.Р. Поэзия Тамбовского периода творчества.
Пушкин А.С. Тамбовские «корни» рода Пушкиных. Стихотворение
«Моя родословная».
Баратынский Е.А. Связь с Тамбовским краем. Стихотворения,
написанные в Маре.
Лермонтов М.Ю. Поэма «Тамбовская казначейша».
Терпигорев С.Н. Обзор произведений, связанных с жизнью
Тамбовского края.
Жемчужников А.М. Стихи из сборников «Песни старости» и
«Прощальные песни».
Замятин Е.И. Связь творчества с Тамбовской землёй.
Художественные особенности повести «Уездное» (или «Русь»)
Цветаева М.И. Повесть «Вольный проезд»
Серафимович, Александр Серафимович. Рассказ «Тамбовский
мужичок в Москве».
Повторение изученного материала за курс 8 класса.
Зачёт по теме «Литературная жизнь Тамбовского края XVIII– 1-ой
половины XX вв».
ИТОГО:
Всего часов
1
2
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
17
Учебно-тематический план
по литературному краеведению
Класс – 9 «в».
Учитель – Симонова О.Н.
Количество часов:
- всего – 17.5 ч.;
- в неделю – 1 ч.
Плановых контрольных уроков: 1.
Административных контрольных уроков (в том числе) – 1.
Планирование составлено на основе авторской программы
курса регионального
компонента базисного учебного плана «Литературное краеведение» / Сост.Л.В. Полякова,
В.Т. Дорожкина, Т.Ф. Федорова. - Тамбов: ТОИПКРО, 2006.
Учебник: Л.В. Полякова, В.Т. Дорожкина, Е.В. Гаранина. Литературное краеведение.
Учебное пособие для учащихся 8-9 классов.- Тамбов: ООО «Издательство Юлис», 2007. – 256
с.
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Наименование раздела, темы
Введение.
Сергеев-Ценский. Тамбовские «корни» писателя. Поэзия и
проза. Жанровое разнообразие творчества.
Платонов А.П. «Тамбовский человек» на страницах повести
«Город градов».
Вирта Н.Е. Роман «Одиночество».
Солженицын А.И. Рассказ «Случай на станции Кочетовка».
Тема Великой Отечественной войны в творчестве тамбовских
авторов.
Литература второй половины XX-начала XXI вв и
произведения о Тамбовском крае. Творчество писателей
старшего поколения и молодых. Новые имена.
Проза тамбовских литераторов второй половины XX-начала
XXI вв, ее связь с историей края.
Поэзия второй половины 20- начала 21 веков, ее связь с
историей края.
Урок-зачет.
ИТОГО: 17
Всего часов
1
1
1
1
1
2
2
3
4
1
1.
2.
3.
4.
VI. Перечень учебно-методического обеспечения
Андреев В.Е. Литературные традиции Тамбовской земли // Программа
общеобразовательных учреждений. Литература. Факультативные курсы. - М, 1995;
Литераторы на Тамбовской земле: краткий справочник. -Мичуринск, 1998; В стране
Евгения Боратынского // Русские провинциальные усадьбы конца XVIII - начала XX
веков. Сб. статей. '* Воронеж, 2001; Б.Н. Чичерин как художник слова // Вестник
Тамбовского университета. Вып. 4. 2005.
Кученкова В.А. Тамбовские православные храмы. - Тамбов, 1992; Неизвестный Тамбов. Тамбов, 1994; Русские усадьбы: очерки. - Тамбов, 2003.
Королёв Ю.А. Выдающиеся люди Тамбовского края: биографический справочник. Тамбов, 1995.
Стародуб К.В. Литературное краеведение в школе: методические рекомендации.
Материалы к урокам. Литературные экскурсии. - М., 2003 г.
VII. Список литературы (основной)
1. Баратынский Е. А. Поли. собр. стихотворений. - Л., 1957; Стихотворения. Проза. Письма.
- М., 1951; Стихотворения и поэмы. - М., 1971.
2. Державин Г. Р. Алмазна сыплется гора. Стихотворения. - М.,1972; Стихотворения. - М.,
1982; Глагол времён. Стихотворения. - М., 1978; Избранная проза. - М., 1984.
3. Жемчужников А. М. Избранное. - Тамбов, 1959; Избранные произведения. - М.- Л., 1963;
Стихотворения. - М., 1988.
4. Замятин Е. И. Собр. соч.: В 5 т. - М., 2003 - 2006; Избранные произведения: В 2 т. - М.,
1990; Повести. Рассказы. - Воронеж, 1986; N451. Романы. Повести. Рассказы. - М, 2005.
5. Лермонтов М. Ю. Собр. соч.: В 4 т. - М., 1983; Стихотворения. Поэмы. - М., 1969; Поэмы.
- М., 1970;
6. Пушкин А. С. Поли. собр. соч.: В 10 т. - М, 1962 - 1966; Поли. собр. соч.: В 17 т. - М.,1994
- 1997; Собр. соч.: В 8 т. - М., 1967 - 1970; Избранные произведения. - М., 1969.
7. Серафимович А. С. Собр. соч.: В 3 т. - М., 1947; Повести и рассказы. - М., 1966; Три
друга. Рассказы. - М., 1974.
8. Сергеев-Ценский С. Н. Собр. соч.: В 10 т. - М., 1955; Собр. соч.: В 12 т. - М., 1967;
Повести, рассказы. - Воронеж, 1988; Листок письма на косогоре. Стихи. - Тамбов, 2001.
9. Терпигорев С. Н. Оскудение. Очерки: В 2 т. - М., 1958; Избранное. -Тамбов, 1958;
Потревоженные тени. Рассказы, очерки. - М., 1988.
10. Авдошенко Е.В. Поэт Г.Р. Державин в Тамбове. - Тамбов,1962.
11. А.С.
Пушкин
и
Тамбовский
край:
рекомендательный
библиографи
ческий указатель. Тамбов, 1999.
;
12. Белых М.П. Привет из Козлова. Очерки. Липецк,. 1998, 2001; - Мичуринск, 2004, 2005;
Мичуринский биографический словарь: город в лицах последнего года XX века. Мичуринск, 2000.
13. Венок Боратынскому. Материалы I и II Российских научных чтений «Е.А. Боратынский и
русская культура». - Мичуринск, 1994.
14. Гордеев Н.М., Пешков В.П. Тамбовская тропинка к Пушкину. Изд. 3-е. - Тамбов, 1999.
15. Грот Я.К. Жизнь Державина. - М., 1997.
16. Дорожкина В.Т. Неисчерпаемый серебряный век: очерки о поэтах серебряного века,
связанных с Тамбовским краем. - Тамбов, 1997; Литературная жизнь. Прошлое и
настоящее: фрагменты истории Тамбовской областной писательской организации. Тамбов, 2000.
17. Дорожкина В.Т., Полякова Л.В. Литературная жизнь Тамбовского края XVII - XXI веков.
Справочник. - Тамбов, 2006.
18. Евгений Абрамович Баратынский. Биобиблиографический указатель. -Тамбов, 1989.
19. Замятинская энциклопедия. Лебедянский контекст. - Тамбов -Елец, 2004.
20. Желтова Н.Ю. Проза Е. И. Замятина: поэтика русского национального характера. Тамбов, 2003.
21. Илёшин Б.И. И голубые небеса: краеведческие очерки. - М, 1981; Река золотых зорь:
книга очерков. - Воронеж, 1984; Литературные тропинки отчего края: очерки. - М., 1986.
22. Истоки. Программа по краеведению для детских библиотек: 1-9-е классы / Сост. Т.П.
Ушакова. - Тамбов, 2001.
23. Кайев А. Литературоведческое краеведение // Краткая литературная энциклопедия: В 9 т.
Т. 4. - М., 1967.
24. Капитонова Н.А. Завет добра и света. О поэзии А.М. Жемчужнико-ва. Пособие для
учителя. - М., 2005.
Список литературы (дополнительный)
1. Козловъ - Мичуринск: литература и культура. - Мичуринск, 1992.
2. Пешков В.П. Моя начальная любовь: очерки о тамбовском периоде жизни и творчества Е.
А. Баратынского. - Воронеж, 1974; Звезда разрозненной плеяды. - Тамбов, 1999;
Страницы прошлого читая... - Тамбов, 2000.
3. Плукш П.И. С.Н. Сергеев-Ценский - писатель, человек. - М.,!975.
4. Полякова Л.В. Выбор: страницы литературно-краеведческий критики. - Тамбов, 1996;
Евгений Замятин в контексте оценок истории русской литературы XX века как
литературной эпохи: курс лекций. - Тамбов, 2000; Литературная жизнь Тамбовского края
XVII - XXI веков. - Тамбов, 2004.
5. Попков В.И. В «Лесном Воронеже» очищаемся словом. - Мичуринск, 1993.
6. Русская литература о Великой Отечественной войне: материалы регионального научнометодического «круглого стола». - Тамбов, 2005.
7. Русские писатели. 1800 - 1917: биографический словарь. Т. 1 - 3. -М., 1992-1994.
8. С.Н. Сергеев-Ценский в жизни и творчестве. - Тамбов, 1963.
9. С.Н. Сергеев-Ценский и современность: материалы международной конференции. Тамбов, 1995.
10. Сухоруков АЛ. Художественная картина мира в прозе С. Н. Терпи-горева. Автореферат...
дисс. канд. филол. наук. - Тамбов, 2005.
11. Сысоев В.И. Поэта первая любовь. Екатерина Павловна Бакунина. -Тверь, 2006.
12. Тамбовские даты: календарь знаменательных и памятных дат по Тамбовской области. Тамбов, 1989 - 2006.
13. Тамбовская энциклопедия. - Тамбов, 2004.
14. Творческое наследие Евгения Замятина', взгляд из сегодня. Научные доклады, статьи,
очерки, заметки, тезисы: В 13 кн. - Тамбов, 1994, 1997, 2000,2003,2005.
15. Творчество Г.Р. Державина. Специфика. Традиции. - Тамбов, 1993.
16. Хворова Л.Е. Эпопея С.Н. Сергеева-Ценского «Преображение России» в контексте
русской литературы. - Тамбов, 2000.
17. Алленова В.А., Мизис Ю.А. История тамбовского краеведения (XIX в.
18. Белкин А.М. По страницам культурного прошлого: очерки... - Тамбов, 2005.
19. Белых М.П. Сказания о Козловских храмах. - Липецк, 1998, 2001: Козловские фамилии. Мичуринск, 2005.
20. Березнеговский С.А. История Тамбовской епархии. 1861.
21. Галицкий В.А. Записки периферийного главрежа. Повесть воспоминаний. 1947 - 1957. Тамбов, 2003.
22. Горелов АЛ., Щукин ЮЖ. Шли годы... Хронология дат и событий, связанных с городом
Тамбоюм за период с 1636 по 1918 годы. - Тамбов. 2002.
23. Добужинский М.В. «Здесь я начинал себя чувствовать художником...». Тамбовские
впечатления. - Тамбов, 2001.
24. Дубасов И.И. Очерки из истории Тамбовского края. - Тамбов, 1993.
25. Евгенов СВ. Жизнь на миру: очерки-воспоминания о газетчиках и поэтах.
26. - М., 1967; Тамбовские рассветы: очерки, воспоминания. - Воронеж, 1970.
27. Егорова О.И. Сборник песен для детей и юношества. - Тамбов, 1993.
28. Емельянова Н.Н Музыкальные вечера. Хроника музыкальной жизни Тамбовского края за
100 лет. - Воронеж, 1977; Ивановка в жизни и творчестве Рахманинова. - Воронеж, 1984.
29. И бытия возвратное движенье: очерки о земляках. - Воронеж, 1990.
30. Илёшин Б.И. Музыкальные тропинки отчего края. - М., 1979.
31. Инякин Ю.М. Любовь моя - Тамбовщина. Фотоальбом. - М., 2003.
32. Калашников Д.В., Казьмин О.А. «В Ивановку я всегда стремился...». Сергей Рахманинов
на Тамбовской земле. - Воронеж, 2003.
33. Климкова М.А. «По наряду из розряду...». Очерки из истории культуры Тамбовского края.
- Тамбов, 2004.
34. Козловъ - Мичуринск. Прошлое и настоящее. - Мичуринск, 1990.