Новый год шагает по планете

Конспект НОД учителя – логопеда
«Новый год шагает по планете»
Цель: составление рассказов о праздновании Нового года.
Задачи:
- активизировать словарь по теме «Новый год;
- познакомить с традициями празднования Нового года в разных странах;
- учить детей составлять рассказы о праздновании Нового года в России;
- развивать произвольное внимание, логическое мышление, мелкую
моторику.
Оборудование: мольберт, предметные картинки с изображением украшенной
новогодней ёлки, подарков, Деда Мороза, Снегурочки, «Энциклопедия
Нового года», массажеры су-джок, заготовки для коллажа «Новый год в
России», клей-карандаш, ножницы, салфетки.
Ход НОД
1. Организационный момент.
Дети становятся в круг.
- Здравствуйте, ребята! Представьте, что мы с вами идем на праздник. На нас
красивая одежда. Нам радостно, мы улыбаемся. Поприветствуйте друг друга.
Поприветствуйте наших гостей.
2. Объявление темы.
- Молодцы! А сейчас догадайтесь, о каком празднике мы сегодня будем
говорить?
Игра «Подскажи словечко».
1. Украшена игрушками,
Шарами и хлопушками –
Не пальма, не сосёночка,
А праздничная …
(Ёлочка)
2. И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем …
(Подарки)
3. Он с подарками приходит,
Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс
Добрый Дедушка …
(Мороз)
4. В гости к детям Дед Мороз
Внучку на санях привёз.
Снежная фигурка –
К нам идёт …
(Снегурка)
5. Ёлочка с игрушками.
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник?
(Новый год)
На мольберт вывешиваются картинки-отгадки.
- Сегодня мы будем говорить о том, как отмечают Новый год в разных
странах. На Новый год принято веселиться, поздравлять родных и близких,
дарить улыбки, добрые слова и подарки. Вот и я приготовила для вас
подарок.
Это «Энциклопедия Нового года». Знаете ли вы, что означает слово
«энциклопедия»? (Это книга, в которой собраны знания обо всем, что
может быть интересно человеку.)
3. Рассматривание энциклопедии.
- Вам интересно узнать, как отмечают Новый год в других странах?
 В Италии Новый год начинается 6 января. Все дети ожидают добрую
фею Бефану. Она прилетает ночью на волшебной метле, наполняет
подарками детские чулки и башмачки. Тому, кто плохо учился или
шалил, она оставляет кучку пепла или уголек. В новогоднюю ночь там
принято выбрасывать на улицу все ненужное. Итальянский Дед Мороз
- Баббо Натале ставит возле елки деревянные или глиняные фигурки. я
 Английского Деда Мороза называют Санта-Клаус. В новогодние дни в
театрах разыгрываются представления на сюжеты сказок. Перед сном
дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет СантаКлаус, а в башмаки кладут сено для его ослика. – сообщение ребенка
 Во Франции Пер Ноэль (так зовут Деда Мороза) приходит в
Новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмачках. Хозяйки
пекут новогодний пирог, в который прячут бобовое зернышко. Тот,
кому достанется боб, получает титул “бобового короля” и в
праздничную ночь все должны подчиняться его приказам. - я
 Японского Деда Мороза зовут Одзи-Сан. В Японии в новогоднюю ночь
дети под подушку прячут картинку с изображением парусника, на
котором плывут 7 сказочных волшебников. Принято встречать
праздник в новой одежде, потому что считается, что это принесет
удачу и здоровье. 108 ударов колокола возвещают о наступлении
Нового года. На праздничном столе обязательно присутствуют
колобки, лепешки, булки из рисовой муки. По обычаю запускают
воздушного змея. Двери домов украшают ветками бамбука, сливы,
сосны. – сообщение ребенка
 В Чехии и Словакии к детям приходит веселый человечек Микулаш.
Он одевается в мохнатую шубу и высокую баранью шапку. Дарит
подарки тем детям, кто хорошо учился. - я
- Во всем мире Новый год – время чудес, смеха и улыбок. Приглашаю вас,
ребята, отдохнуть и повеселиться!
4. Физкультминутка.
«Все валяются от смеха!»
С горки сани,
(Делают резкий мах руками вниз.)
С горки лыжи,
(Резко опускают руки, сжатые в кулак, вниз (как
будто в руках лыжные палки) и чуть приседают.)
Лезу в гору –
Имитируют подъём в гору, встают на носочки и
К солнцу ближе!
тянутся руками вверх.)
И без лыж,
(Отбрасывают правую руку в сторону.)
И без саней
(Отбрасывают левую руку в сторону.)
Съеду с горки.
(«Хлопаются» на ковёр, ноги вытягивают вперед.)
Всех быстрей.
Весело!
(Делают хлопок вправо.)
Весело!
(Делают хлопок влево.)
Держу равновесие.
(Руки разводят в стороны, покачиваются на месте.)
А внизу не устоял,
(Хлопают рукой по лбу и ложатся на спину.)
Головой в сугроб
Попал.
М. Садовский
5. Работа по предваряющему вопросному плану,
коллективное
составление рассказа.
- Вы заметили, ребята, что в нашей книге последняя страница чистая? О
праздновании Нового года в какой стране ничего не сказано?
- Верно! Давайте вспомним, что мы знаем о том, как отмечают Новый год в
России. С чего нужно начать рассказ? Давайте скажем, когда, в какое время
года празднуют Новый год в России (Новый год в России празднуют зимой.
Его отмечают в ночь с 31-го декабря на 1-января).
- Молодцы! О чем будем говорить дальше? (О традициях.)
- Как принято встречать праздник? (Ровно в полночь на главной площади
страны
12
раз
бьют
куранты,
провожая
старый
год.
Под
их
торжественный бой принято загадывать желания. В эту ночь все
веселятся, дарят друг другу подарки, добрые пожелания.)
- О ком еще мы не сказали? Конечно, о главных гостях! (Главными гостями
на этом празднике будут Дед Мороз и его внучка Снегурочка. Дед Мороз
одет в нарядную шубу в пол, шапку и валенки. У него длинная белая борода, а
в руках — посох и мешок с подарками.)
На заранее заготовленных квадратах попутно схематично зарисовывается
план рассказа.
Игра «Что сначала? Что потом?».
- Расположите квадраты по порядку.
Игра «Кто запомнил лучше всех?»
Дети рассматривают схемы, готовятся к составлению рассказа 1-2 минуты.
Либо рассказ составляется коллективно, принимаются дополнения другими
детьми.
- Молодцы, ребята! Вы составили очень хороший рассказ. А сейчас давайте
закончим книгу. Проходите к столам.
6. Пальчиковая гимнастика.
- Подготовим наши руки к работе.
Массаж ладоней с помощью массажного шарика су-джок.
Шишка
Шишка колет нам ладошки,
Поиграем с ней немножко.
Если будем так играть –
Будем руки развивать.
Ловкими станут пальчики,
Умными – девочки,
Смышлеными – мальчики.
Шишка нам ладошки колет,
Руки нам готовит к школе.
Дети «заполняют» пустую страницу в технике «Коллаж».
7. Подведение итогов занятия.
- О чем говорили на сегодняшнем занятии? Что нового узнали?