Опубликовано: Польска-беларускае супрацоўніцтва ў культуры

Опубликовано: Польска-беларускае супрацоўніцтва ў культуры, мове,
літаратуры. Зборнік матэрыялаў Міжнароднай навуковай канферэнцыі .
Брэст ,26 верасня 2013/Пад агульнай рэд. У.А.Сенькавец – Брэст: БрДУ,
2014. – 249 С. (с.187-191с.).
Симонова Т.Г. (Гродно)
Концепт пути в белорусской и русской мемуаристике
Мемуарная проза как одна из разновидностей художественнодокументальной литературы имеет прочную укорененность в
истории многих национальных культур. Ее основополагающие
свойства универсальны, что дает возможность сопоставительного
исследования развития мемуаристики и отдельных мемуарных
произведений в разных литературах Это тем более обоснованно,
когда речь идет о литературах родственных, имеющих общие
исторические корни и формировавшихся под влиянием сходных
процессов.
В
своем
бытовании
мемуарная
проза
эволюционировала от документального к художественному
варианту воспоминаний. В этом случае ретроспективно
воспроизведенный жизненный путь мемуариста приобретает
черты романизации и мемуары сближаются с жанром романа.
Основанием для сближения становится охват широкого круга
сложных жизненных явлений, значительная протяженность
действия во времени, показ духовного развития человека в
соотнесении с внешней средой. Таким образом, в жанровой
системе мемуарной прозы формируется мемуарный роман, что, в
частности,
подтверждается
наличием
подобного
рода
произведений в белорусской и русской литературах.
«Доўгая дарога дадому» В.Быкова и «Роман-воспоминание»
А.Рыбакова
выразительно
демонстрируют
возможности
романной мемуарной прозы. Организующим стержнем этих
произведений является концепт пути, вокруг которого
объединяется обширный жизненный материал, привлеченный
писателями. Основные вехи биографий авторов соотносятся с
общественно значимыми событиями, отражая связь человека с
большой историей, которая в своем поступательном движении
определяет его судьбу. Мемуарный роман раскрывает динамику
жизненного процесса через эволюцию героя-рассказчика,
системы событий, образа эпохи. Понятие «путь» определяет
движение этих составляющих в рамках произведения.
Идея движения заложена уже в заглавиях книг. «Доўгая дарога
дадому» - это направленность к цели, причем синонимичное
обозначение пути («дарога») в сочетании с определением
«доўгая”
заключает в себе значение не
только
пространственное, но и временное. «Роман-воспоминание» -
заглавие,
внешне не связанное с концептом «путь», но
«воспоминание» - это движение (дорога, путь) мысли из
настоящего в прошлое, восстанавливающее ход минувших
событий.
Таким образом. опосредованно формируется
представление о пути как хронотопе - средоточии
пространственно-временного единства.
Применительно к тексту произведений «путь» - это жизнь
героя-повествователя, изложенная практически полностью: со
времени детства у Быкова и рождения у Рыбакова до момента
создания
воспоминаний.
Путь
каждого
мемуариста
индивидуален, определяется средой, кругом жизненных
впечатлений,
личными
склонностями,
характером
и
темпераментом, влиянием внешних обстоятельств. Все это
создает неповторимый узор каждой судьбы. Детство в
белорусской
деревне,
недолгая
учеба
в
витебском
художественном училище, перипетии военных лет, служба на
Дальнем
Востоке, жизнь и работа в Гродно, творческая
деятельность, вхождение в мир литературы, взаимодействие с
политической действительностью - таковы отличительные черты
биографии Быкова. Московские, «арбатские», годы, война,
проблемы, связанные с арестом по политическому обвинению,
писательская работа, литературная и общественная жизнь
составляют содержание биографии Рыбакова. Тем не менее
сопоставление содержательного плана воспоминаний обоих
мемуаристов обнаруживает типологическую общность двух
человеческих судеб. Быков и Рыбаков – современники, они
прошли разные, но одинаково трудные дороги войны, каждый из
них по-своему ощутил жесткое и жестокое давление государства
на человеческую личность, каждый испытал радость признания
своих писательских достижений и цензурные притеснения,
богатый жизненный опыт обоих определенным образом
трансформировался в созданных произведениях. Естественно,
что в мемуарах этих писателей обнаруживаются сходные мотивы
и темы.
Сквозными линиями в воспоминаниях Быкова и Рыбакова
стали следующие: человек и время, личность и государственная
система, противоречия литературной жизни и судьбы художника,
особенности творческого процесса, политика и перспективы
национальной истории. Напрямую или опосредованно каждая из
них имеет отношение к концепту пути, который играет ведущую
роль в мемуарном романе.
Мемуары прекрасно демонстрируют эпические возможности
литературы.
Преимущественное
внимание
уделяется
содержанию жизни в совокупности событий, явлений,
обстоятельств. Автобиографический компонент – рассказ автора
о себе – служит объединяющим фактором разнопланового
мемуарного материала.
На первом плане оказываются
впечатления мемуариста об окружающем его мире. При этом
чрезвычайно важно не фотографическое подобие увиденного, а
индивидуальность мемуарного свидетельства о былом. «…Гэтая
кніга – твор вельмі інтымны, суб”ектыўны, аднабаковы”[1, c.5],предупреждает читателя Быков. «Воспоминания не поддаются
точной хронологии,- сетует Рыбаков по поводу своего
сочинения.- Написав три повести о детстве и три романа о
юности, я смешал правду с вымыслом, трудно теперь отделить
одно от другого» [2, с.5]. Причины смешения «правды с
вымыслом» кроются не только в профессиональной деятельности
писателя, но в изначальной невозможности устранить
личностность мировосприятия повествователя в мемуарном
произведении.
Автобиографическая линия раскрывает процесс становления
мемуариста прежде всего как человека социального, вписанного
в контекст исторического времени. Именно такой ракурс
позволяет создать масштабную картину прошлого, что является
необходимым условием мемуарного романа.
Уже в годы детства Быков ощутил на собственном опыте
трагическое положение деревни. «Па краіне ішла калектывізацыя,
па сутнасці гвалтоўная ліквідацыя сялянства…» [1,с.26]. Фраза,
раскрывающая тенденцию времени, иллюстрируется примерами
лично пережитого: «Зь вясны галадуха, есьці няма чаго. Чакаем
бульбы», «Вечныя праблемы з вопраткай і абуткам… У крамах
жа нічога ня купіш, ды й за што купіць?»[1,с.29]. Война со всеми
ее
трагическими
обстоятельствами,
усугубляемыми
«бязладзьдзем» государственной машины, также предстает в
поворотах судьбы и переживаниях самого автора. Перед
читателем разворачивается «окопная правда», выстраданная
одним из рядовых участников военных событий. Многие
конкретные факты личной и общественной жизни, запечатленные
в мемуарах Быкова, дают основания для безрадостного вывода
– характеристики советской действительности: «Няўтульным
здаваўся навакольны сьвет, - непрыдатны для шчасця ў вайну,
малапрыдатны і ў міры. …Мір дужа ткнуў мяне мордай у
сьмярдзючую калдобіну жыцця» [1, с.153-154].
То же совмещение повествователя с современностью
обнаруживаетсмя в мемуарах Рыбакова. Относительный
плюрализм 20-х годов,
определенная раскованность,
дух
экспериментаторства ощутимы в рассказе о школе. Перелом
времени, нарастание казенщины и формализма показаны в связи
с учебой в Транспортно-экономическом институте. Арест, ссылка
и мытарства человека, заклейменного пресловутой политической
статьей 58-10, - не только факт конкретной биографии, но черта
тоталитарного режима, когда “гигантская сеть накрыла страну…
Под этой сетью копошится двухсотмиллионный народ…
И над всем этим беспощадный государственный террор,
всепроникающий и всепронизывающий страх, всеобщая рабская
покорность”[2, с.81-82].
Путь мемуариста и путь страны, с одной стороны, совпадают
во времени и в пространстве (пребывание за границей в составе
воюющей армии не является исключением: армия – часть
«советского» пространства), с другой стороны, его духовная
ипостась, отрицающая созданную в стране систему насилия,
позволяет говорить о разладе человека с господствующей
тенденцией времени. Это дает право выделить видимый рисунок
жизни (внешний путь) и внутренний, духовный путь личности.
В мемуарном романе на пути своей жизни автор встречает
множество людей, оставивших заметный след в его судьбе, или
просто знакомых. Рассказы о них часто составляют
дополнительные сюжетные линии, высвечивающие путь того или
иного лица. В книге Быкова совокупность рассказанного об
Алексее Карпюке очерчивает его путь солдата, партизана,
писателя, оригинального своеобразного человека с нелегкой
судьбой, которая могла бы стать сюжетом отдельной книги.
Рыбаков в свои воспоминания неоднократно включает рассказы о
других людях, причем часто эти рассказы приобретают статус
полной и завершенной характеристики, они составляют
целостный очерк в составе общего мемуарного текста. Таковы
очерки о дедушке по материнской линии, о дяде Леве, сестре
Рае, сокурснике по институту Петре Булжанове, приятеле Мише
Панове, где сжато, но емко с помощью выразительных деталей и
красноречивых
фактов очерчена человеческая личность,
прослежен индивидуальный вариант ее пути.
Как в случае с самим автором, пути его мемуарных
персонажей определяются личными свойствами и особенностями
времени. «Дедушка был торговец, честный, порядочный,
трудолюбивый»[2,с7]. «После революции дом у дедушки
реквизировали, в нем разместился комсомольский клуб»[2,с.10].
«При нэпе дедушка снова завел скобяную торговлю…. Потом нэп
ликвидировали, дедушку посадили в тюрьму, требовали золота,
денег…»[2,с.10]. Затем мытарства в Москве, куда пришлось
переехать из родного городка, работа ночным сторожем в
Ленинграде. «Он уволился, только почувствовав приближение
смерти – хотел умереть на родине»[2, с.11]. Такова схема
трагического пути этого человека, расцвеченная мемуаристом
конкретными подробностями.
В связи с образом дедушки и многих других персонажей
возникает мотив алогизма существования, что определяет
искривленность пути, часто его отрицательный наоборотный
результат. Трудолюбивый, создавший прочную материальную
основу для жизни семьи, авторитетный в своем городке, всеми
уважаемый дедушка умирает в нищете, испытав множество
горестей и разочарований. Красавица и умница, ответственный
прекрасный
специалист, женщина, наделенная твердым
независимым характером, сестра Рая не получила той доли
признания и благодарности, на которую можно было
рассчитывать.
В сюжетной канве мемуарного романа происходит
переплетение пути мемуариста с путями тех людей, о которых он
повествует. Становится ясно, что привлекает и что отталкивает
его в человеке, как через людей он воспринимает окружающий
мир.
Чужие
жизненные
истории
служат
средством
характеристики самого писателя, а также раздвигают горизонты
жизни, ставшей объектом отражения в произведении.
В писательских воспоминаниях жизненный путь автора
вбирает в себя путь творческий, который по мере движения
мемуарного сюжета выделяется в особую сюжетную линию.
Быков откровенно говорит о слабости своих первых рассказов,
что привело к длительному отказу от писательства, затем первые
еще не очень заметные публикации, далее успех военных
повестей, вхождение в литературную среду, общение с
известными писателями, болезненные проблемы литературной
жизни. Схема писательского пути в общих чертах повторяется и
Рыбаковым: история создания
первой повести «Кортик»,
последующие романы «Водители», «Екатерина Воронина»,
процесс работы над романом «Тяжелый песок», борьба за выход
в свет знаменитых «Детей Арбата». Писатели открывают двери в
свою творческую лабораторию, рассказывают о зарождении
замысла произведения (в частности, Быков - об обстоятельствах
создания «Альпийской баллады», Рыбаков - об истоках романа
«Тяжелый песок»), и оказывается, что концепт «путь» в ракурсе
«путь писателя - путь творчества» дополняется еще одним
оттенком значения - «путь книги».
Концепт пути в жанре мемуарного романа является
основополагающим,
вокруг
него
объединяется
весь
документальный материал, при этом понятие «путь» становится
многозначным, фокусирующим в себе разные оттенки смысла.
Основное, исходное понятие расщепляется, охватывает
дополнительные аспекты произведения и
в результате
пронизывает всю структуру текста на содержательном уровне,
затрагивая также область формы (например, последовательность
изложения событий ассоциируется с понятием «путь сюжета»).
1. Быкаў В.Доўгая дарога дадому. - Мінск, ГА БТ “Кніга”, 2003.
2. Рыбаков А. Роман-воспоминание.- М., Вагриус, 1997.