Дополнительные общеразвивающие программы Дорожная

Отдел образования Исполнительного комитета
Сармановского муниципального района РТ
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБ УДОД «Станция юных техников»
________________ Р.Р. Саетшин
АВТОРСКАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ «СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ»
САРМАНОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ
«Дорожная безопасность»
(образовательная, трехгодичная, для учащихся 7-15 лет)
Педагог дополнительного образования детей
Габдрахманова Аида Петровна
Цель программы: развитие личности ребенка через обучение его безопасному
поведению на дорогах
Результат обучения по программе – учащийся сможет:
1. Владеть базовыми знаниями по правилам дорожного движения;
2. Знать правила оказания первой доврачебной помощи;
3. Фигурно водить велосипед, преодолевать на велосипеде искусственные
и естественные препятствия.
Пояснительная записка.
Дополнительная образовательная программа "Дорожная безопасность"
разработана для ознакомления детей в возрасте 7–15 лет с действующими
правилами дорожного движения с проведением учебно-тренировочных
занятий. Обучение предусматривает применение проблемного раздаточного
материала, использование компьютерных обучающих программ, умение
оказывать первую доврачебную помощь, вождение велосипеда, преодоление
на велосипеде различных препятствий, экскурсии к проезжей части.
Занимаясь в детском объединении воспитанники приобретают практические
навыки вождения велосипеда, и теоретические знания по правилам
дорожного движения. Экскурсии к проезжей части помогают на практике
рассматривать дорожно-транспортные ситуации. Закончив обучение по
данной программе дети уверенно будут чувствовать себя на проезжей части.
Программа
социально-педагогического
рассчитана на 3 года обучения.
направления
деятельности
Программа курса “Дорожная безопасность” разработана в рамках
Федерального закона “О безопасности дорожного движения”, закона
Российской Федерации “О безопасности”, “Правила безопасного поведения
учащихся на улицах и дорогах”.
Среди всех опасностей особо стоит проблема безопасности дорожного
движения. В списке причин гибели людей от несчастных случаев первую
строчку твердо занимает дорожно-транспортный травматизм.
Каждый год свыше 20 тысяч детей в возрасте до 16 лет становятся
участниками дорожно-транспортных происшествий. Количество погибших
ежегодно увеличивается, свыше 80% из общего числа пострадавших детей
становятся инвалидами. Анализ дорожно-транспортных происшествий
выявил низкий уровень подготовки участников дорожного движения,
отсутствие системы непрерывной подготовки к безопасному поведению в
дорожном движении. К сожалению изучения Правил дорожного движения
(ПДД) в полной мере не воспитывает детей к безопасному поведению на
дорогах. Воспитание полноценного участника дорожного движения
способствует формированию транспортной культуре и выработку
правильных навыков и привычек поведению на проезжей части, на что и
нацелен данный курс.
Программа обучения предусматривает теоретическую и практическую
часть.
В теоретическую программу входит: изучение правил дорожного движения
с применением проблемного раздаточного материала, а также с
использованием образовательных программ.
Практическая часть состоит: вождение велосипеда, фигурное вождение
велосипеда, преодоление на велосипеде различных препятствий, экскурсии к
проезжей части.
Учебно-тренировочное занятие строится с учетом психологических,
физиологических особенностей детей: первая часть занятий включает
двигательную нагрузку (вождение велосипеда), вторая часть изучение
теоретического материала. В учебно-тренировочном занятии учащиеся
используют личные велосипеды.
Задачи программы:
Обучающие:
1. Расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на
улицах и дорогах;
2. Познакомить с историей правил дорожного движения;
3. Научить правилам дорожного движения и особенностям восприятия
дорожной обстановки;
4. Совершенствовать навыки ориентировки на дороге;
5. Формировать умение безопасного поведения в различных дорожнотранспортных ситуациях;
6. Обучить фигурному вождению велосипеда;
7. Освоение детьми и подростками, с учетом их возрастных
особенностей, наборов терминов и понятий, используемых в дорожном
движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению
основ безопасного поведения на дорогах.
Развивающие:
1. Развивать мотивационно-поведенческую культуру ребенка в условиях
общения с дорогой;
2. Развивать дорожную грамотность детей;
3. Развитие навыков управления велосипедом в условиях дорожного
движения;
4. Развитие самостоятельности и умения рационально организовывать
свою деятельность в процессе дорожного движения;
5. Развитие логического и пространственного мышления, воображения,
памяти.
Воспитательные:
1. Воспитывать безопасную личность;
2. Воспитывать чувство ответственности детей за свое поведение на
дорогах.
3. Формирование культуры участника дорожного движения;
4. Воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм
поведения и Правил дорожного движения;
5. Профессиональная ориентация детей и подростков на выбор профессии
водителя автотранспортного средства или сотрудника ГИБДД.
Прогнозируемые результаты обучения
К концу обучения дети будут знать:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
историю возникновения ПДД;
дорожные знаки;
сигналы светофора;
виды транспорта;
причины ДТП;
правила движения на велосипеде;
правила движения по дороге;
как оказывать первую доврачебную помощь.
К концу обучения дети будут уметь:





ориентироваться в дорожных ситуациях;
оценивать свое поведение на дороге;
объяснить товарищу правила поведения на дороге;
фигурно водить велосипед, преодолевать на велосипеде естественные и
искусственные препятствия;
оказывать первую доврачебную помощь.
Контроль за результативностью учебного процесса.
В процессе обучения по программе проводятся разные виды контроля за
результативностью усвоения программного материала.
Текущий контроль проводится на занятиях в виде наблюдения за успехами
каждого учащегося.
Периодический контроль проводится по окончании изучения каждой темы в
виде викторин и конкурсов.
Планируется участие воспитанников детского объединения в конкурсе
"Безопасное колесо" (на окружном этапе).
В качестве итогового контроля в конце учебного года проводятся занятия на
поиск решения ситуационных задач, а также итоговое занятие по ПДД.
Содержание программы.
Вводная тема.
Знакомство с группой. Организационные вопросы. Техника безопасности.
Планы на текущий учебный год. Ознакомление с образовательной
программой.
Практика: Просмотр фото- и видеоматериалов.
История правил дорожного движения.
История транспорта. Исторические этапы становления правил дорожного
движения.
Практика: Просмотр фото- и видеоматериалов.
Участники дорожного движения.
Водитель. Обязанности водителя. Пешеход. Обязанности пешехода.
Пассажиры. Обязанности пассажиров.
Практика: Решение ситуаций.
Просмотр фото- и видеоматериалов.
Транспортные средства и правила движения.
Виды транспортных средств. Применение аварийной сигнализации и знака
аварийной остановки. Начало движения, маневрирование. Повороты,
развороты и движение задним ходом. Скорость движения. Остановка,
стоянка, вынужденная остановка. Проезд перекрестков. Пешеходные
переходы и места остановок маршрутных транспортных средств. Движение
через железнодорожные пути. Движение по автомагистралям. Движение в
жилых зонах. Приоритет маршрутных транспортных средств. Пользование
внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. Буксировка
механических
транспортных
средств.
Практика:
Игра
“Регулировщик”.
Практическая
работа
с
компьютером.
Решение
ситуаций.
Просмотр фото- и видеоматериалов.
Дорожная разметка.
Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса
движения. Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки. Населенные
пункты. Расположение транспортных средств на проезжей части. Движение
транспортных средств по тротуарам, обочинам и пешеходным дорожкам.
Интервал
и
дистанция.
Полоса
торможения
и
разгона.
Практика:
Экскурсия
“Улицы
нашего
района”.
Игра
“Карта
дороги”.
Просмотр фото- и видеоматериалов.
Дорожные знаки.
Средства организации и регулирования дорожного движения, светофоры
автомобильные, железнодорожные, пешеходные. Предупреждающие знаки.
Знаки приоритета. Предписывающие знаки. Информационно-указательные
знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации. Обгон и
встречный разъезд. Места, где остановка запрещена. Места, в которых
стоянка
запрещена.
Практика:
Учебно-тематическая экскурсия “Дорожные знаки на пути в школу”
(“Безопасная
дорога”).
Решение ситуаций .
Вождение велосипеда.
Дополнительные требования к движению велосипедов и мопедов.
Пешеходные
светофоры
для
велосипедистов.
Практика: Фигурное
вождение
велосипеда.
Преодоление
на
велосипеде
естественных
препятствий.
Преодоление на велосипеде искусственных препятствий.
Основы
оказания
первой
доврачебной
помощи.
Первая доврачебная помощь. Приемы оказания доврачебной помощи.
Понятие о травмах и объеме первой помощи. Раны и кровотечение.
Травматический шок. Синдром длительного сдавливания. Правила
наложения повязок при ранении и кровотечении. Закрытые травмы.
Повреждение головы и лица. Повреждение груди. Повреждение органов
брюшной полости. Повреждение позвоночника. Повреждение конечностей.
Электротравма. Ожоги. Обморожение. Искусственное дыхание и наружный
массаж
сердца.
Практика:
Первая
помощь
при
травмах.
Первая
помощь
при
травматическом
шоке.
Первая
помощь
при
синдроме
длительного
сдавливания.
Первая
помощь
при
электротравме,
ожоге
и
обморожении.
Искусственное
дыхание
и
наружный
массаж
сердца.
Просмотр фото- и видеоматериалов.
Организация, подготовка,
мероприятиях.
проведение,
участие
в
конкурсных
Организация, подготовка, проведение викторин и конкурсов в детском
объединении:




викторина "Знатоки Правил дорожного движения";
викторина “Дорожные знаки”;
конкурс “Юные инспектора дорожного движения”;
конкурс "Скорая помощь на дороге".
Подготовка и участие в конкурсных мероприятиях различного уровня.
Итоговое занятие.
Подведение итогов года. Награждение грамотами за успешное окончание
учебного года.
Примерный план работы в каникулярное время:
Осенние каникулы:


Праздник “Посвящение в пешеходы”.
Выставка рисунков “Безопасная дорога”.
Зимние каникулы:

Соревнования “Безопасное колесо”.

Просмотр видеофильмов с различными ситуациями на дороге.
Весенние каникулы:


Конкурс рисунков на асфальте “Пешеход и светофор”.
Соревнования “Велосипедисты на дороге”.
Методическое обеспечение программы.
Для решения поставленных задач применяются следующие методы
обучения:


Наглядно-иллюстративный;
Коллективный (дети учатся
обмениваться опытом).
помогать
друг
другу
в
Учебно-методическое обеспечение программы






Дидактические материалы и наглядные пособия.
Велосипеды (личные).
Аптечка.
Знаки правил дорожного движения.
Экзаменационные билеты для приема теоретических экзаменов.
Фото и видео материалы.
Условия реализации программы
Для реализации данной программы необходимо:



Наличие спортивной площадки;
Компьютерный класс,
Класс для теоретических занятий.
Нормативно-правовое обеспечение программы:
- Конституция РФ.
- Конвенция «О правах ребенка».
- Правила дорожного движения (ПДД).
- Устав муниципального бюджетного учреждения.
- Учебный план.
Научно-методическое обеспечение:
работе,
1. Государственный образовательный
региональный компоненты).
стандарт
(федеральный
и
2. Учебный план и учебные программы учреждения.
3.Методические разработки для родителей, обучающихся, педагогов.
Управленческая деятельность по кадровому обеспечению:
1. Анализ кадрового обеспечения.
2. Расстановка кадров, инициирование их на инновационную деятельность.
3. Выявление и поощрение педагогов, успешно внедряющих программу.
4. Привлечение работников ГИБДД.
Управленческая деятельность по информационному обеспечению:
1. Создание банка данных - разработка уроков, лекций и бесед для родителей,
бесед для учащихся, внеклассных мероприятий.
2. Информирование участников образовательного процесса о федеральных,
региональных документах.
3. Сбор текущей информации о результатах тестов, срезов знаний,
посещениях уроков, занятий, внеклассных мероприятий.
4. Сбор аналитической информации о ходе работы по программе и
результатах ее выполнения.
5. Проведение контрольных срезов.
6. Организация встреч с родителями (консультации, лекции, собеседования).
8. Взаимодействие с ГИБДД и другими общественными организациями.
9. Систематическое оформление информационного стенда.
10. Анализ состояния дорожных происшествий, участниками которых
являются обучающиеся в школе.
Участники реализации данной программы:
1.
Администрация учреждения;
2.
Методисты отдела образования
Учебный процесс:
Ø
проведение занятий и бесед с обучающимися в рамках программы по
ПДД;
Ø
изучение Правил дорожного движения по другим программам,
согласованным и утвержденным педагогическим советом;
Ø
проведение учебных экскурсий;
Ø
показ учебных видеофильмов,
учебных компьютерных программ;
Ø
включение темы «Дорога и мы» в планирование уроков ИЗО,
трудового обучения и т.д.
кинофрагментов, использование
Внеурочная деятельность:
Ø
проведение тематических классных часов;
Ø
беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися и педагогами;
Ø
Ø
участие в мероприятиях по Правилам дорожного движения,
проводимых на муниципальном и областном уровне;
проведение «Недели безопасности дорожного движения»;
Ø
участие в мероприятиях по безопасности дорожного движения,
проводимых в рамках Всероссийской операции «Внимание – дети!»;
Ø
ознакомление обучающихся с аналитическими данными о дорожно –
транспортных происшествиях;
Ø
ведение журнала проведения инструктажей перед выходами в
общественные места.
Работа с родителями:
Ø
обсуждение вопросов
родительских собраниях;
безопасности
дорожного
движения
на
Ø
обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского
дорожно – транспортного травматизма на заседаниях родительского
комитета;
Ø
проведение бесед с родителями по сообщениям о дорожно –
транспортных происшествиях с участием детей и подростков.
Учебно-тематический план учебного модуля
«Дорожная безопасность»
I год обучения
№
Тема занятий
Количество часов
Всего
Теория
1
Поговорим об истории
6
2
Дорога, ее элементы и правила
поведения на ней.
8
3
Нерегулируемые перекрестки
8
4
Регулируемые
перекрестки.
Регулировщик и его сигналы.
Светофор.
8
5
Дорожная разметка. Дорожные знаки
8
6
Где можно и где нельзя играть
6
7
Зачет
4
8
Поездка в автобусе, троллейбусе, в трамвае
6
9
Пешеходные переходы
6
10
Поездка за город
6
11
Зачет
4
12
Вождение велосипеда.
13
Дорожно-транспортные происшествия
8
14
Современные транспортные средства – источник
повышенной опасности
10
15
Дорога – зона повышенной опасности
8
16
Чрезвычайные ситуации на транспорте
10
17
Государственные службы безопасности и спасения
8
18
Остановочный путь и скорость движения
10
19
Вождение велосипеда
20
Зачет
ИТОГО
Практика
8
8
4
144
128
16
Содержание
1. Поговорим об истории (6 часов)
Кто, как и когда построил дорогу. Кто и когда придумал колесо. Город, в
котором мы живем. Развитие видов транспорта в городе: гужевой, первые
грузовик, трамвай, троллейбус. Для чего нужно знать и выполнять ПДД.
Почему опасно выбегать на проезжую часть. Автомобиль мгновенно
остановить невозможно. Остановочный путь автомобиля.
2. Дорога, ее элементы и правила поведения на ней ( 8 часов)
Элементы дороги: проезжая часть, тротуар. Поребрик (это всего лишь
вид укладки бордюрного камня). Пешеходные ограждения. Как правильно
ходить по тротуару. Где можно переходить дорогу. Нерегулируемый
пешеходный переход, его обозначения (знаки, разметка). Дорога с
двусторонним и с односторонним движением, правила перехода. Подземный
и надземный пешеходные переходы, их обозначение. Правила перехода
дороги на них.
Элементы дороги. Тротуар. Пешеходная дорожка. Обочина. Правила
поведения на тротуаре. Правостороннее движение пешеходов и
транспортных средств. Опасность перехода перед близко идущим
транспортом. Особенности движения пешеходов и водителей по мокрой и
скользкой дороге.
3. Нерегулируемые перекрестки (8 часов)
Что такое перекресток. Движение транспортных средств на перекрестке.
Поворот транспортных средств. Предупредительные сигналы, подаваемые
водителями. Обозначения нерегулируемого перекрестка. Правила перехода
дороги на нерегулируемом перекрестке.
Типы перекрестков. Предупредительные сигналы, подаваемые водителями.
Нерегулируемый перекресток. Обозначение пешеходных переходов на
нерегулируемых перекрестках. Правила перехода нерегулируемого
перекрестка. Где и как перейти проезжую часть, если пешеходный переход
не обозначен.
4. Регулируемые перекрестки. Светофор. Регулировщик и его сигналы. (8
часов)
Сигналы светофора. Порядок работы трехсекционного светофора.
Переход дороги на перекрестке со светофором. Пешеходный светофор и его
сигналы. Наиболее безопасный путь в школу и домой. Основные улицы в
микрорайоне школы.
Сигналы светофора. Типы светофоров. Действия участников движения по
сигналам светофора. Правила перехода дороги на регулируемом перекрестке.
Действия пешеходов по сигналам регулировщика.
5. Дорожная разметка. Дорожные знаки (8 часов)
Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса
движения. Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки. Населенные
пункты. Расположение транспортных средств на проезжей части. Движение
транспортных средств по тротуарам, обочинам и пешеходным дорожкам.
Интервал и дистанция. Полоса торможения и разгона.
Назначение дорожных знаков. Дорожные знаки: «Пешеходный переход»,
«Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход»,
«Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки
трамвая», «Движение пешеходов запрещено», «Дорожные работы»
6. Где можно и где нельзя играть (6 часов)
Опасность игр рядом с проезжей частью, в местах дорожных работ, в
транспорте. Места для игр на улице. Где можно кататься на велосипеде до 14
лет.
Опасность игр вблизи проезжей части. Места для игр и езды на велосипеде.
Места для игр и езды на самокатных средствах в городе и за городом.
Опасность игр вблизи железнодорожных путей. Места, разрешенные для игр
в микрорайоне школы и дома.
7. Зачет. (4 часа)
Самостоятельна работа по знакам.
8. Поездка в автобусе, троллейбусе и в трамвае (6 часов)
Остановки и их обозначение. Как правильно пройти на остановку.
Поведение на остановке. Правила для пассажиров при поездке и после
выхода из автобуса, троллейбуса. Правила для пассажиров трамвая при
посадке и при выходе двух типов трамвайных остановок. Правила перехода
дороги после выхода из автобуса, троллейбуса, трамвая.
Правила для пассажиров автобуса, троллейбуса и трамвая на остановке, при
посадке, в салоне и при выходе. Правила перехода дороги при движении на
остановку и после выхода. Возможные опасности.
9. Пешеходные переходы (6 часов)
Виды пешеходных переходов. Правила перехода дороги с двусторонним
и односторонним движением. Правила перехода дороги, если в зоне
видимости отсутствует пешеходный переход или перекресток. Опасные
ситуации при переходе дороги.
10 . Поездка за город (6 часов)
Правила движения пешеходов по загородной дороге. Правила перехода
загородных дорог. Опасности, подстерегающие пешехода на загородной
дороге.
11. Зачет. (4 часа)
Работа со знаками и с интерактивной доской.
12. Фигурное вождение велосипеда (8 часов)
Дополнительные требования к движению велосипедов и мопедов.
Пешеходные
светофоры
для
велосипедистов.
Практика: Фигурное
вождение
велосипеда.
Преодоление
на
велосипеде
естественных
препятствий.
Преодоление на велосипеде искусственных препятствий.
13. Дорожно-транспортные происшествия (8 часов)
Виды дорожно-транспортных происшествий (ДТП). Виды ДТП. Причины и
последствия ДТП. ДТП, связанные с велосипедистами, катанием на роликах
и др. Зависимость ДТП от поведения на дороге человека, от конструкции
автомобиля, от состояния дороги. Понятие дорожной «ловушки». Из истории
ДТП.
14.Современные транспортные средства – источник повышенной опасности
(10 часов)
Краткие сведения и технические характеристики транспортных средств.
Понятие остановочного и тормозного пути автомобиля. Активная и
пассивная безопасность автомобиля. Из истории конструкции автомобиля.
15. Дорога – зона повышенной опасности (8 часов)
Что такое дорога. Элементы дороги. Наиболее опасные места на дороге.
Опасности по дороге в школу. Движение к маршрутному транспорту, на
посадку, посадка в транспорт, поездка и высадка из транспорта, движение
после высадки. Из истории дорог.
16.Чрезвычайные ситуации на транспорте (10 часов)
Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС). Отличие ЧС от аварии, дорожнотранспортного происшествия (ДТП). Поведение при столкновении
автомобилей, при пожаре в автомобиле. Средства пожаротушения в
автомобиле. Падение автомобиля в воду, попадание молнии в автомобиль.
Виды наземного общественного транспорта. Метро и опасности при
пользовании им (на эскалаторе, на платформе в вагоне метро).
Железнодорожный транспорт и опасности при пользовании им. Поведение
при пожаре в поезде.
Водный транспорт. Средства спасения. Действия при пожаре, эвакуация.
Нахождение в море.
Воздушный транспорт. Предварительные меры безопасности. Поведение
во время аварии, при пожаре в самолете. Из истории развития видов
транспорта.
17.Государственные службы безопасности и спасения (8 часов)
Государственная противопожарная служба Министерства по делам
гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям (МЧС). ГИБДД. Скорая
медицинская помощь. Управления по делам гражданской обороны и
чрезвычайным ситуациям.
18.Остановочный путь и скорость автомобиля ( 10часов)
Скорость движения и торможение автомобиля. Остановочный и тормозной
путь. Особенности движения пешеходов в различное время суток.
19. Фигурное вождение велосипеда (8 часов)
Дополнительные требования к движению велосипедов и мопедов.
Пешеходные
светофоры
для
велосипедистов.
Практика: Фигурное
вождение
велосипеда.
Преодоление
на
велосипеде
естественных
препятствий.
Преодоление на велосипеде искусственных препятствий.
20. Зачет. (4 часа)
Правила вождение велосипеда. Знаки и их обозначение.
II год обучения
№
Тема занятий
Количество часов
Всего
дороге
–
путь
к
дорожной
Теория
1
Дисциплина на
безопасности
2
Опасность на дороге. Как ее избежать.
8
3
Работа водителя и поведение пешехода
8
4
Вождение велосипеда
5
Зачет
4
6
Движение пешеходов
6
7
Обязанности пассажиров и правила перевозки
людей
8
8
Сигналы светофора и регулировщика
8
9
Опасные бытовые привычки на дороге
8
10
Зачет
4
11
Пути
повышения
движения
6
8
безопасности
дорожного
8
12
Опасность на дороге видимая и скрытая
8
13
Безопасность движения на велосипедах и мопедах
10
14
Зачет
4
15
Правовое
движения
воспитание
участников
дорожного
10
16
Причины и следствия ДТП
8
17
Сложные ситуации на дорогах и перекрестках
10
18
Первая доврачебная помощь при ДТП
6
19
Вождение велосипеда
20
Зачет
ИТОГО
Практика
8
4
144
128
16
Содержание
1. Дисциплина на дороге – путь к дорожной безопасности (6 часов)
Город как транспортная система. Мероприятия по организации
дорожного
движения. Регулирование дорожного движения. Средства
регулирования.
Светофорное
регулирование.
Виды
транспортных
светофоров. Пешеходные светофоры. Светофоры для велосипедистов.
Сигналы регулировщика. Дорожные знаки. Группы дорожных знаков.
Дорожная разметка.
2. Опасность на дороге. Как ее избежать (8 часов)
Виды ДТП. Факторы, влияющие на численность ДТП (дисциплина
участников дорожного движения, время суток, дни недели). Привычки как
фактор ДТП. Предвидение опасности. Навыки безопасного поведения на
дороге.
3. Работа водителя и поведение пешехода (8 часов)
Основы теории движения автомобиля. Параметры автомобиля,
влияющие на его безопасность. Условия работы водителя. Качества
водителя, влияющие на безопасность автомобиля. Культура поведения
пешехода. Взаимоуважение участников движения – основа безопасности
на дороге. Из истории ДТП.
4. Фигурное вождение велосипеда (8 часов)
Дополнительные требования к движению велосипедов и мопедов.
Пешеходные
светофоры
для
велосипедистов.
Практика: Фигурное
вождение
велосипеда.
Преодоление
на
велосипеде
естественных
препятствий.
Преодоление на велосипеде искусственных препятствий.
5. Зачет (4 часа)
Самостоятельная работа. Фигурное вождение велосипеда.
6. Движение пешеходов (6часов)
Где и как могут двигаться пешеходы. Пешеходы на остановках
маршрутного транспорта. Движение в жилых зонах пешеходов и транспорта.
Предупреждающие сигналы водителей. Преимущества пешеходов перед
транспортными средствами. Спецсигналы и опознавательные знаки
транспортных
пешеходами.
средств.
Преимущества
транспортных
средств
перед
7. Обязанности пассажиров и правила перевозки людей (8 часов)
Безопасность пассажиров при посадке в транспортное средство и высадке из
него.
Правила перевозки людей и требования безопасности. Правила перевозки
детей в транспортных средствах. Требования безопасности к техническому
состоянию транспортных средств, перевозящих пассажиров. Органы
безопасности автомобиля.
8.Сигналы светофора и регулировщика (8 часов)
Сигналы светофора и типы светофоров. Методы и системы использования
светофоров. Сигналы регулировщика. Движение транспорта и пешеходов на
регулируемых перекрестках.
9.Опасные бытовые привычки на дороге (8 часов)
Обманчивая безопасность (дорожные «ловушки»). Обзор дороги – условие
безопасности. Видимость на дороге (климатические и погодные условия).
Пешеход на дороге – примеры опасного поведения.
10. Зачет (4 часа)
Самостоятельная работа. Работа с карточками.
11. Пути повышения безопасности дорожного движения (8 часов)
Анализ
состояния
детского дорожно-транспортного
травматизма.
Разделение транспортных и пешеходных потоков. Технические средства и
методы защиты пешеходов. Пешеходные жилые зоны.
12. Опасность на дороге видимая и скрытая (8 часов)
Дорожные ситуации с участием пешеходов, а также двигающихся на
роликах, скейтбордах. Как оценить дорожную ситуацию. Остановка и
стоянка транспортных средств. Проезд перекрестков. Начало движения и
маневрирование. Расположение транспортных средств на проезжей части.
13. Безопасность движения на велосипедах и мопедах(10 часов)
Велосипед – транспортное средство. Управление велосипедом: требования к
водителю. Требования ПДД к движению велосипедов. Требования к
техническому состоянию велосипеда, его оборудованию и к экипировке
водителя.
14. Зачет (4 часа)
Фигурное вождение велосипеда.
15.Правовое воспитание участников дорожного движения(10 часов)
Права, обязанности и ответственность пешеходов по соблюдению ПДД.
Функциональные обязанности сотрудников ГИБДД и их взаимоотношения с
участниками дорожного движения.
16. Причины и следствия ДТП. (8 часов)
Как и из-за чего происходят аварии и несчастные случаи на дорогах.
17. Сложные ситуации на дорогах и перекрестках (10 часов)
Движение транспортных средств. Проезд перекрестков (решение задач).
18. Первая доврачебная помощь при ДТП (6 часов)
Роль и значение доврачебной помощи. Принципы организации помощи и
последовательность действий на месте ДТП. Доврачебная помощь в ДТП:
- Определение состояния пострадавшего;
- Остановка кровотечения;
- Ушибы и переломы;
-Потеря сознания, остановка дыхания и нарушение кровообращения;
- Черепно-мозговые травмы;
- Травмы позвоночника.
19. Фигурное вождение велосипеда ( 8 часов)
20. Зачет. (4 часа)
Самостоятельная работа. Работа с интерактивной доской. Работа с
карточками.
III год обучения
№
Тема занятий
Количество часов
Всего
дороге
–
путь
к
1
Дисциплина на
безопасности
2
Опасность на дороге. Как ее избежать.
8
3
Работа водителя и поведение пешехода
8
4
Зачет
4
5
Дорожно-транспортные происшествия
8
6
Движение пешеходов
6
7
Обязанности пассажиров и правила перевозки
людей
8
8
Сигналы светофора и регулировщика
8
9
Опасные бытовые привычки на дороге
8
10
Зачет
4
11
Пути
повышения
движения
безопасности
дорожной
Теория
6
дорожного
8
12
Опасность на дороге видимая и скрытая
8
13
Безопасность движения на велосипедах и мопедах
10
14
Зачет
4
15
Правовое
движения
воспитание
участников
дорожного
10
16
Причины и следствия ДТП
8
17
Сложные ситуации на дорогах и перекрестках
10
18
Вождение велосипеда
19
Первая доврачебная помощь при ДТП
6
20
Зачет
4
ИТОГО
Практика
8
144
136
8
Содержание
1.Дисциплина на дороге – путь к дорожной безопасности (6 часов)
Город как транспортная система. Мероприятия по организации
дорожного
движения. Регулирование дорожного движения. Средства
регулирования.
Светофорное
регулирование.
Виды
транспортных
светофоров. Пешеходные светофоры. Светофоры для велосипедистов.
Сигналы регулировщика. Дорожные знаки. Группы дорожных знаков.
Дорожная разметка.
2.Опасность на дороге. Как ее избежать (8 часов)
Виды ДТП. Факторы, влияющие на численность ДТП (дисциплина
участников дорожного движения, время суток, дни недели). Привычки как
фактор ДТП. Предвидение опасности. Навыки безопасного поведения на
дороге.
3. Работа водителя и поведение пешехода (8 часов)
Основы теории движения автомобиля. Параметры автомобиля, влияющие на
его безопасность. Условия работы водителя. Качества водителя, влияющие
на
безопасность
автомобиля.
Культура
поведения
пешехода.
Взаимоуважение участников движения – основа безопасности на дороге. Из
истории ДТП.
4. Зачет (4 часа)
5. Дорожно-транспортные происшествия (8 часов)
Виды дорожно-транспортных происшествий (ДТП). Виды ДТП. Причины и
последствия ДТП. ДТП, связанные с велосипедистами, катанием на роликах
и др. Зависимость ДТП от поведения на дороге человека, от конструкции
автомобиля, от состояния дороги. Понятие дорожной «ловушки». Из истории
ДТП.
6.Движение пешеходов (6часов)
Где и как могут двигаться пешеходы. Пешеходы на остановках
маршрутного транспорта. Движение в жилых зонах пешеходов и транспорта.
Предупреждающие сигналы водителей. Преимущества пешеходов перед
транспортными средствами. Спецсигналы и опознавательные знаки
транспортных средств. Преимущества транспортных средств перед
пешеходами.
7.Обязанности пассажиров и правила перевозки людей (8 часов)
Безопасность пассажиров при посадке в транспортное средство и высадке из
него.
Правила перевозки людей и требования безопасности. Правила перевозки
детей в транспортных средствах. Требования безопасности к техническому
состоянию транспортных средств, перевозящих пассажиров. Органы
безопасности автомобиля.
8.Сигналы светофора и регулировщика (8 часов)
Сигналы светофора и типы светофоров. Методы и системы использования
светофоров. Сигналы регулировщика. Движение транспорта и пешеходов на
регулируемых перекрестках.
9.Опасные бытовые привычки на дороге (8 часов)
Обманчивая безопасность (дорожные «ловушки»). Обзор дороги – условие
безопасности. Видимость на дороге (климатические и погодные условия).
Пешеход на дороге – примеры опасного поведения.
10. Зачет (4 часа)
Самостоятельная работа. Работа с карточками.
11. Пути повышения безопасности дорожного движения (8 часов)
Анализ
состояния
детского дорожно-транспортного
травматизма.
Разделение транспортных и пешеходных потоков. Технические средства и
методы защиты пешеходов. Пешеходные жилые зоны.
12. Опасность на дороге видимая и скрытая (8 часов)
Дорожные ситуации с участием пешеходов, а также двигающихся на
роликах, скейтбордах. Как оценить дорожную ситуацию. Остановка и
стоянка транспортных средств. Проезд перекрестков. Начало движения и
маневрирование. Расположение транспортных средств на проезжей части.
13. Безопасность движения на велосипедах и мопедах(10 часов)
Велосипед – транспортное средство. Управление велосипедом: требования к
водителю. Требования ПДД к движению велосипедов. Требования к
техническому состоянию велосипеда, его оборудованию и к экипировке
водителя.
14. Зачет (4 часа)
Фигурное вождение велосипеда.
15.Правовое воспитание участников дорожного движения(10 часов)
Права, обязанности и ответственность пешеходов по соблюдению ПДД.
Функциональные обязанности сотрудников ГИБДД и их взаимоотношения с
участниками дорожного движения.
16. Причины и следствия ДТП. (8 часов)
Как и из-за чего происходят аварии и несчастные случаи на дорогах.
17. Сложные ситуации на дорогах и перекрестках (10 часов)
Движение транспортных средств. Проезд перекрестков (решение задач).
18. Фигурное вождение велосипеда ( 8 часов)
19. Первая доврачебная помощь при ДТП (6 часов)
Роль и значение доврачебной помощи. Принципы организации помощи и
последовательность действий на месте ДТП. Доврачебная помощь в ДТП:
- Определение состояния пострадавшего;
- Остановка кровотечения;
- Ушибы и переломы;
-Потеря сознания, остановка дыхания и нарушение кровообращения;
- Черепно-мозговые травмы;
- Травмы позвоночника.
20.Зачет (4 часа)
Самостоятельная работа. Работа с интерактивной доской. Работа с
карточками.