Мы болеть не будем Программное содержание: ● продолжать формировать элементарные представления о здоровом образе жизни ● закрепить знания о пользе витаминов и их значении для здоровья человека ● продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым Воспитатель: Дети посмотрите, какой сегодня прекрасный день! У нас много гостей и у всех хорошее, радостное настроение. Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостями! Дети: Здравствуйте! Гости: Здравствуйте! Воспитатель: Ребята, а для чего люди здороваются? Дети: Чтобы приятно было, чтобы вежливыми быть. Воспитатель: Вы все говорите правильно, но вслушайтесь в слово здравствуйте. Когда мы его произносим, то мы желаем человеку здравствовать, т. е. быть здоровым. Про это даже есть небольшое стихотворение: «Здравствуйте, ты скажешь человеку, Здравствуй, улыбнется он в ответ, И, наверное, не пойдет в аптеку И здоровым будет много-много лет». Словесная игра «Я начну, а ты продолжи!» (В кругу с передачей мяча) 1. Здоровый человек – это… 2. Иногда я болею, потому что… 3. Когда я болею, мне помогают… 4. Когда у человека что – то болит, то он… Кашель: А вот и мы к деткам пришли. Фу, какие они здоровые, веселые. Мы с тобой, Насморк, таких не любим. Сейчас мы ими займемся. Будут чихать, кашлять, лежать в постели, гулять не пойдут, и мы с ними рядышком полежим, отдохнем. Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто в гости пришел. Это же Кашель и Насморк. Разве они нам нужны? Насморк: Почему же мы вам не нужны? Неужели вы не любите болеть? Воспитатель: Ребята, давайте расскажем нашим гостям, что мы делаем, чтобы не болеть. А еще наши дети занимаются физкультурой, чтобы стать сильными, ловкими, и поэтому никакая простуда им не страшна. Рано утром на полянку, друг за другом мы идем. И все дружно по порядку, упражнения начнем. Раз – подняться, потянуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка. Головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – на место тихо встать. Насморк: Ух, ты, а мы на физкультуру накашляли и начихали! Не нужна нам физкультура. Воспитатель: А если вдруг заболеете? Кашель: Мы сразу купим килограмм мороженого и пойдем гулять. Воспитатель: Ребята, а разве можно лечиться самостоятельно и мороженым? (ответы детей) Воспитатель: А что нужно делать, когда заболеешь? (ответы детей) Давайте покажем нашим гостям, какие предметы нужны для лечения больных. Проводится игровое упражнение «Что нужно для ухода за больными». Дети поочередно подходят к столу с картинками, выбирают соответствующие изображения и рассказывают, для чего они нужны. Кашель и Насморк начинают чихать и кашлять. Воспитатель: Смотрите ребята, Кашель и Насморк хотят нас заразить. Они послали на нас целую тучу микробов. Что нам нужно сделать, чтобы не заразиться? Дети: Гулять на свежем воздухе. Правильно дышать носом. Закаляться. Пользоваться носовым платком. Закрывать носовым платком нос и рот. Игра: «Микробы» Герои кидают в детей комочки (микробы), в кого попали должны быстро сделать любое спортивное упражнение. Воспитатель: Скажите, а вы знаете, что такое витамины? Насморк и Кашель, перебивая друг друга, начинают говорить, что это вредители и что с ними дружить нельзя. Воспитатель: Вы что! Какие они вредители, ребята, давайте Кашлю и Насморку расскажем о витаминах. Чтобы быть всегда здоровым Надо многое узнать И как правильно питаться Витамины получать! Бананы, зерна злаков, печень Тебе советуют, все есть. И в хлебе грубого помола Есть ценный витамин В6. Все виды масел так полезны, И я советую тебе: Употребляй почаще в пищу Продукты с витамином Е. Петрушка с щавелем полезныИзвестно вам, как дважды два. В рябине, луке, облепихе Есть витамины группы А. В черной смородине, шиповнике, лимоне Полно витамина С. Воспитатель: Витамины – это очень маленькие вещества, настолько маленькие, что мы их видеть не можем, но в маленьких витаминах содержится большая сила и здоровье. Витамин А важен для зрения и содержится он еще в моркови и яйцах. Витамин В способствует хорошей работе сердца и содержится в молоке, мясе. Витамин С укрепляет весь организм, помогает не болеть. Воспитатель: Вот видите, что помогает детям быть здоровыми, сильными – это свежие овощи и фрукты, и полезные продукты. В них много полезных веществ и витаминов. А теперь давайте проверим, кто сильнее, наши дети или Кашель с Насморком. Проводятся шуточные соревнования (перетягивание каната) Воспитатель: Вы убедились: наши дети занимаются физкультурой, едят полезные продукты, вовремя ложатся спать, поэтому они сильные, ловкие и не болеют. Давайте нашим гостям пожелаем здоровья (высказывание детей). Воспитатель: Ребята, я предлагаю создать Дерево здоровья, чтобы наши гости никогда не болели. Как вы думаете, что мы разместим на нашем дереве? Насморк: Что-то мне чихать не хочется. Кашель: И мне что-то не кашляется…Наверное, в вашем детском саду такой здоровый воздух, что мы вылечились. Насморк: А мне кажется, что нам помогли пожелания здоровья. Ведь если что-то пожелать от чистого сердца, оно обязательно сбудется. Воспитатель: Мы надеемся, что наши сегодняшние гости Кашель и Насморк будут теперь приходить к нам играть, заниматься физкультурой, но никогда не будут заставлять детей болеть. Прощание с персонажами и гостями.