ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ
СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
3 деңгейлі СМЖ құжаты
УМКД «Социально-
ПОӘК
Редакция №1
от 18.09. 2013 г
УМКД 042-18-18.1.70
/01-2013
философские и идейнополитические взгляды
интеллигенции 30-х гг.»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Социально-философские и идейно-политические взгляды
интеллигенции 30-х гг.»
для специальности 6М011400 – «История»
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
1
Семей 2013
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель _______________«_03__»____09______2013 г.
Байсарина К.К., д.и.н., и.о.профессора кафедры Истории Казахстана
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры Истории Казахстана
Протокол № _1_ от «__03__» ____09______ 2013 года
Заведующий кафедрой _____________ Н. Мухаметжанова
2.2 На заседании
юридического факультета
учебно-методического
бюро
Гуманитарно-
Протокол № _1_ от «_05__» ____09______ 2013 года
Председатель ______________ Ш. Кенесбаева
3 УТВЕРЖДЕНО
2
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании
методического совета университета
Протокол № _1_ от «_18_» ____09_____ 2013 года
Учебно-
Председатель УМС _____________ Г. Искакова
4. ВВЕДЕНО ВЗАМЕН редакции №4 от 13.09.2012
Содержание
1. Глоссарий по дисциплине………………………………………
2. Рабочая программа………………………………………………
3. Тезисы лекционных
занятий…………………………………………………………..
4. Методические рекомендации к семинарским
занятиям…………………………………………………………
5. Методические рекомендации по
СРСП…………………………………………………………….
6. Методические рекомендации по
СРС………………………………………….…………………..
7. Литература……………………………………………………..
3
ГЛОССАРИЙ
Джангильдин Амангельды (1884-1953) один из руководителей восстания
1916 года в Казахстане и борьбы за Советскую власть в Казахстане в 19171919 годах. С 1925 года заместитель председателя Президиума ЦИК
Казахской АССР
Иманов Алиби (1873-1919) один из руководителей восстания 1916 года в
Казахстане. Убит контрреволюционерами
Букейханов Алихан комиссар Временного правительства Тургайской
области после Февральской буржуазной революции
Революционный комитет по управлению Казахским краем
(Казревком) комитет, который функционировал 15 месяцев - с июля 1919 г.
по октябрь 1920 г. С момента своего возникновения Казревком вел
огромную работу подготовительного характера по провозглашению
советской автономии казахского народа
Реформизм политическое течение, возникшее в конце XIX в., которое
после Октябрьской революции и первой мировой войны превратилось в
организационно оформленное политическое течение рабочего движения,
противостоящее коммунистическим партиям. После второй мировой
войны полностью разрывает с марксизмом, провозглашая своей
официальной доктриной «демократический социализм», направленный по
существу на приспособление капитализма к новым историческим условиям
Голощекин Филипп Исаевич (1876-1941) советский госуд., партийный
деятель, первый секретарь Казкрайкома ВКП(б) с сентября 1925 г.
Анахронизм (от греч. ana - обратно, против и chronos - время)
намеренное внесение в изображение какой-либо эпохи черт, ей несвойственных; пережиток старины
Инфраструктура (от лат. infra - ниже, под и structure - строение, расположение) комплекс отраслей хозяйства, обслуживающих производство и
обеспечивающих условия жизнедеятельности общества
Номады кочевники; номадизм - (от греч. nomas) кочевничество
Субъективизм мировоззренческая позиция, игнорирующая объективные
законы природы и общества
Тоталитаризм (от позднелат. totalis -весь, целый, полный) одна из форм
авторитарного буржуазного государства (тоталитарное государство),
характеризующаяся его полным (тотальным) контролем над всеми сферами
жизни общества
Геополитика политическая концепция, использующая географические
данные (территория, положение страны и т.д.)
Суверенитет независимость государства во внешних и верховенство во
внутренних делах
4
«Айкап» - периодическое издание (журнал) Казахстана начала ХХ века
Бекмаханов Ермухан Бекмаханович (1915-1966) – известный казахский
ученый-историк, автор ряда научных трудов по истории Казахстана, в
том числе истории национально-освободительного движения. За свои
научные взгляды обвинен в «буржуазном национализме», репрессирован
во второй половине 40- начале 50-х гг. ХХ века.
«Дело Бекмаханова» - политический процесс в Казахстане во второй
половине 40 - начале 50-х гг. ХХ века (см. выше - Бекмаханов Ермухан
Бекмаханович).
Жыр – песня, причитание, рассказ в стихах, былина о героях, один из
жанров казахской народной поэзии
«Казах» - общенациональное периодическое издание (газета) Казахстана
начала ХХ века
Конституция
– основной
закон
государства,
определяющий
общественное и государственное устройство, порядок и принципы
образования представительных органов власти, избирательную систему,
права и обязанности граждан (ныне действующая Конституция РК была
принята в 1995 году. В 1998 и 2007 гг. в Конституцию РК были внесены
поправки).
Коран - главная священная книга мусульман, сборник религиозных,
мифологических
и
правовых
текстов.
Курултай - собрание, совещание
Кюй -древний казахский инструментальный музыкальный жанр. В
основном подразделяется на кюй домбровый и кюй для кобыза. Предания
о кюе восходят к эпохе хуннов. К 14 в. оформляется как самостоятельный
музыкальный жанр.
Маргулан Алькей Хаканович (1904-1985) - известный ученый-археолог,
основатель казахстанской археологической школы, историк, этнограф,
литературовед, искусствовед, доктор филологический наук. Труды А.Х.
Маргулана посвящены истории материальной и духовной культуры
казахов, комплексному исследованию эпического жанра устного
народного творчества, древней архитектуры, музыки, металлургии и др.
Пророк Мухаммед - (ок. 570-632), основатель ислама, в 630-631 гг. глава
первого мусульманского теократического государства (в Аравии).
Шакарим Кудайбердыев (1858-1931) - казахский поэт-мыслитель,
просветитель-демократ, композитор, переводчик. Получил всестороннее
образование, изучил восточную и западную классическую литературу,
владел арабским, персидским, тюркскими и русским языками. Его
творчество формировалось под воздействием новаторских традиций его
дяди - Абая Кунанбаева, отличалось широтой реалистичных взглядов на
окружающую действительность, большое место в нем заняли
просветительские идеи, явления и события в жизни казахского общества
на рубеже 19 и 20 вв.
5
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Название дисциплины –«Социально-философские
политические взгляды интеллигенции 30-х гг.»
и
идейно-
Количество кредитов – 3
Выписка из рабочего учебного плана (Табл. 1)
3.1
Краткое описание содержания дисциплины.
Разработка и введение учебного курса «Личности и мировая история»
продиктовано потребностями совершенствования университетской системы
исторического
образования
в
направлении
гуманизации,
междисциплинароной интеграции, углубленного изучения разнообразия
мировоззренческих подходов к оценке деятельности личности в
общеисторическом контексте.
3.2
Цель данного курса – рассмотреть влияние личности на ход
исторического процесса.
3.3 Основные задачи дисциплины:
 Определить основное содержание различных подходов к изучению
истории;
 Осветить этапы исторического процесса развития общества и роль
личности в нем;
 Раскрыть значение той или иной личности в развитии общества и
государства.
3.4 В результате изучения дисциплины магистрант должен:
 знать взаимосвязь сфер общественной жизни и показать влияние
личности на развитие;
 владеть методами исторического исследования;
 усвоить категориальный аппарат дисциплины;
 уметь анализировать историко-культурное прошлое, применять
принцип историзма, разбираться в главных отличиях цивилизационного
подхода к истории от формационного подхода и др.;
 иметь навыки, связанные с составлением докладов и правильным
изложением устного материала, умение самостоятельно подходить к
имеющейся научной литературе при подготовке к семинарам и др.
3.5 Пререквизиты курса:
- Новые подходы к фундаментальным проблемам Всемирной истории
6
4 СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ
УЧЕБНОЙ
ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по
видам занятий
№
С Л СР
П Б СП
З
5 6 7
1
2
СР
С
1
2
4
6.1.2
6.1.4.
6.2.7
1
2
4
6.1.2
6.1.4.
6.2.7
1
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.4.
2
4
8.1.1.
8.1.3.
6
СоциальноСоциально-философские
2
1
философски взгляды Шакарима /Три
е
взгляды истины/.
интеллигенц Социально-философские
ии
взгляды С.Садуакасова
О.У.Джандосов:
1.У.Джандосов – государст- 2
1
судьба, предан-венный деятель.
ная революци 2.Оратор, публицист,
.
исследователь проблем социальноэкономической и политической жизни Казахстана.
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
7-8
Члены партии 1.А.Байтурсынов –жизнь и
2
4
6.1.1.
1
1
2
3
4
Наименован
ие темы
2
Вводная
лекция
Содержание
Л
К
3
1. Понятие общества. Общество
как система.
2. Основные
подходы
к
исследованию общества.
4
2
3. Роль личности в истории.
Формирован 1. Движение национально- 2
ие
демакратической
национально интеллигенции
й
2.Создание
казахской
интеллигенц автономии Алашорда
ии
М.Шокай: новые
1.Значение деятельности
2
интерпрета- М.Шокай.в становлении и
ции деятельности
развитии
лидера нацио- (политическом, экономичеснальноком и духовном) Казахстана
освободительного
движения.
А.Букейхано Личность в истории и науке. 2
в
великий А.Букейханов, его, творчество и
реформатор общественная деятельность.
ХХ в.
А.Букейханов и его деятель-
8
4
Литерату
ра
9
6.1.2
6.1.4.
6.2.7
ность в партии «Алаш»
5
2
1
7
910
11
12
13
1415
Алаш –
общественная
А..Байтурсыновдеятельность.
М.Жумабаева.
2.Особенности творчества
поэта М.Жумабаева
Казахская
1.С.Сейфуллин,
2
советская
Б.Майлин,,С.Торайгров и др.
литература
2.Становление казахского
и искусства советского искусства
Становлени
е и развитие
высшей
школы
республики
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
1
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
1.Вклад интеллигенции в
сфере образования
2.Первый вуз Казахстана –
КазПИ им.Абая
3.Первый
университет
Казахстана - КазГУ им.
С.М.Кирова /Аль-Фараби/.
Становление1. 1.20-30-е гг. становления
науки в
науки в Казахстане
Казахстане 2. 2.Научные
исследования
ученых Казахстана
3.Г.Муратбаев
2
1
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
2
1
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
Политическ
ие деятели
и
руководите
ли нового
типа.
Выдающиес
я
деятели
советского
Казахстана
2
1
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
1. Д.А.Кунаев о времени и о 4
себе.
2. К.Сатпаев- первый
президент АН РК.
3. Е.Бекмаханов – историк,
генератор идей, мыслитель,
общественный деятель.
2
2
4
6.1.1.
6.1.3.
6.2.2
6.2.3
6.2.7
1. Т.Рыскулов
2. М.Тынышпаев.
8
3. Тезисы лекционных занятий
Тема 1.Вводная лекция /2 ч./
1.Понятие общества. Общество как система.
2.Основные подходы к исследованию общества.
3. Роль личности в истории
Одной из актуальных проблем остается определение понятия общества,
несмотря на то, что определений общества в современной литературе
имеется очень много. В них выделяются различные стороны общества, и это
неудивительно, поскольку общество - исключительно сложный объект.
Учитывая его многоуровневость, неоднозначность, абстрактность и другие
характеристики, некоторые ученые пришли к выводу, что единое,
универсальное определение общества дать вообще невозможно, и все
имеющиеся в литературе определения так или иначе сводят общество к
какому-нибудь одному признаку. С этой точки зрения определения общества
могут быть разделены на три группы:
субъектное - когда общество рассматривается как особый самодеятельный
коллектив людей.
деятельное - когда общество рассматривается как процесс коллективного
бытия людей.
организационное - когда общество рассматривается как социальный
институт, т.е. система устойчивых связей между взаимодействующими
людьми и социальными группами.
Существуют различные подходы к исследованию общества, среди
основных – идеалистический, материалистический, натуралистический.
Представители идеалистического подхода общественную жизнь
объясняют воздействием духовных по своей природе факторов. Представители
противоположного, материалистического подхода считают, что в обществе
действуют такие же объективные законы, как и в природе. Эти законы не зависят
от воли и желания людей и каких бы то ни было сверхъестественных сил
Разновидностью
материалистического
подхода
к
объяснению
общественной жизни является натуралистический подход. Его представитель
Лев Николаевич Гумилёв (1913-1993) закономерности развития общества
объясняет природными факторами, и в первую очередь, влиянием космоса.
Оценка роли личности в истории относится к категории наиболее трудно
и неоднозначно решаемых философских проблем, несмотря на то, что она
занимала и занимает по сей день многие выдающиеся умы. Проявление
любых, даже самых общих, законов истории многообразно и
многовариантно. Роль самой выдающейся личности всегда есть сплав
предшествующего развития, массы случайных и неслучайных событий и ее
9
собственных особенностей. Способов организации общества много, а
следовательно, много будет и вариантов проявления личности, причем их
амплитуда может быть огромной. Следовательно, в зависимости от самых
разных условий и обстоятельств, с учетом особенностей исследуемого места,
времени и индивидуальных черт личности ее историческая роль может
колебаться от самой незаметной до громаднейшей.
Тема 2 Формирование национальной интеллигенции
1.Движение национально-демакратической интеллигенции
2.Создание казахской автономии Алашорда
21-28 июля 1917 года в Оренбурге состоялся съезд, на который прибыли
делегаты от Акмолинской, Семипалатинской, Уральской, Семиреченской,
Ферганской областей и Букеевского ханства. Председателем съезда был X.
Досмухамедов. Съезд рассмотрел 14 вопросов. По всем вопросам были
приняты конструктивные резолюции национально-демократического
содержания. На этом съезде было решено создать казахскую национальную
партию «Алаш».
Программа «Алаш» была составлена А. Букейхановым, А. Байтурсыновым,
М. Дулатовым, И. Гумаровым, Т. Жаждибаевым, А. Бирмекановым. Она
состояла из десяти параграфов и была опубликована в газете «Казак» 21
ноября 1917 года. Автономия казахов на принципах равенства с другими
народами федерации. Провозглашались демократические ценности. Партия
«Алаш» ставила задачи: создания войск для защиты народа; социального
партнерства, поддержки неимущих слоев населения; развитие народного
образования; решение аграрного вопроса. Все это предполагалось сделать на
основе демократических, гуманных принципов.
Тема 3 М.Шокай: новые интерпретации деятельности лидера национально-освободительного движения.
Значение деятельности М.Шокай.в становлении и развитии
(политическом, экономическом и духовном) Казахстана
Мустафа́ Шока́й (Чокай, Чокаев, Чокай-оглы; каз. Мұстафа Шоқай(ұлы))
(25 декабря 1890, Аулие-тарангыл, Туркестанский край, Российская империя
— 27 декабря 1941, Берлин, Третий рейх) — казахский общественный и
политический деятель, публицист, идеолог борьбы за свободу и
независимость Единого Туркестана. С гражданской войны в России и до
Второй мировой войны (1921 - 1941), находился в вынужденной эмиграции
во Франции. Руководством Советского Союза обвинялся в сотрудничестве с
Третьим Рейхом. Многочисленные статьи Шокая, написанные и
опубликованные им в газетах Закавказья, Турции и Западной Европы на
10
турецком, французском, английском, немецком, до сих пор не переведены на
казахский и русский языки и ждут своего исследователя.
Тема 4 А.Букейханов великий реформатор ХХ в.
.
1.А.Букейханов, его, творчество и общественная деятельность.
2.А.Букейханов и его деятельность в партии «Алаш»
А. Букейханов. Видный общественно-политический деятель Казахстана,
один из лидеров партии "Алаш-орда", комиссар Временного правительства
по Казахстану.
Он дал общую характеристику культуры казахского народа, привлекая
материалы "народной литературы", остановившись в особенности на анализе
поэмы "Козы-Корпеш и Баян".
А. Н. Букейхан создает национальную политическую партию "Алаш",
идейные предпосылки которой были заложены газетой "Казах", выходившей
с 1913 года. В декабре 1917 года по инициативе А. Букейхана на П
Всеказахском учредительном курултае была провозглашена "Алаш-орда", т.
е. автономия казахов. Он участвовал в работе съезда сибирских автономистов
в Томске, на котором было принято решение о предоставлении в составе
Сибирской республики автономии казахам.
В гражданской войне А.Н.Букейхан вынужден был отказаться от активной
политической и государственной деятельности.
Работал в сфере культуры. Самое принципиальное в политическом
наследии
А.Букейханова
идея
национально-государственного
самоопределения, она была выношена им и его соратниками, которые отдали
все силы на ее претворение, провозгласив в декабре 1917 года государство
"Алаш-Орда", и в конечном счете поплатившись за это собственной жизнью.
Тема5 Социально-философские взгляды интеллигенции
1.Социально-философские взгляды Шакарима /Три истины/.
2.Социально-философские взгляды С.Садуакасова
Наследие Шакарима весьма разнообразно и при том довольно трудоемко
по своей трактовке. В большей степени это касается его теоретических
философских воззрений. В этой сфере он не признавал истинности ни одного
из известных ему воззрений. Центральный объект философии Шакарима человек. Шакарим ставит по существу глобальные философские проблемы,
имеющие принципиальное мировоззренческое значение. И с этого момента
начинается поиск путей их решения.
Три истины Шакарима. Первую истину составляет истина веры,
признающая бытие Создателя и идею бессмертия души. Но поскольку эта
11
истина бралась на веру и не получила сколько-нибудь убедительного
научного обоснования, то основная масса людей осталась к ней равнодушна.
Вторая истина - это истина науки, основанная на достоверных данных
чувственных восприятий и рационально-логического мышления. Но доводы
науки оказались неоднозначными и подверглись опровержению по мере
дальнейшего развития жизни и знания. Поэтому они не смогли стать
основанием для формирования добрых начал человеческой души.
Третья истина - это истина души, субстанциональную основу которой
составляет совесть. Именно совесть, как изначальная потребность души, и
есть та истина, которая может очистить человека от нравственной скверны и
поставить его на путь праведной жизни.
Смагул Садвакасов . "Литературная Азия" - две статьи "Разговор о
литературе" и "Новая эра в жизни Средней Азии", романы "Салмакбай Сагындык", "Кульпаш", "Кумис конырау".
После февральской революции С. Садвакасов участвует в работе комитета
самоуправления в Омске.. В мае 1918 года организация "Единство" - молодежный
съезд. Постановление о создании единой организации "Молодой азамат", членом
правления - С. Садвакасов. После установления Советской власти Смагул
Садвакасов окунулся в общественно-политическую жизнь Степного края.
Смагул Садвакасов, стоящий у истоков зарождения государственности и новой
жизни в Казахстане, многое сделал для их становления и развития. Его
гражданский потенциал полностью раскрылся в 1925-27 годах, то есть в период,
когда он являлся комиссаром народного образования. Этот период совпадает со
временем начала разгула голощекинщины в Казахстане",
Тема 6 О.У.Джандосов: судьба, преданная революци
1.У.Джандосов – государственный деятель.
2.Оратор, публицист, исследователь проблем социально- экономической и
политической жизни Казахстана.
Санджар Уразович Джандосов, сын известного государственного
и политического деятеля Казахстана начала XX века, Ураза Кикимовича
Джандосова, репрессированного в 1937-е годы, внес значительный вклад
в общественно-политическое и экономическое становление Республики
Казахстан.
Трудовая деятельность С.У. Джандосова началась с должности инженера
на электростанции в пос. Кульсары Гурьевской области в 1947 г.
С 1959 г. он находился на партийной работе в Алма-Атинском горкоме,
обкоме, ЦК КП Казахстана.
12
С.У. Джандосов работал заместителем председателя Государственного
комитета Казахской ССР по телевидению и радиовещанию (1967—1968 гг.),
директором научно-исследовательского экономического института при
Госплане Казахской ССР (1971—1975 гг.), председателем Государственного
комитета Казахской ССР по профессионально-техническому образованию
(1979—1983 гг.), председателем исполкома Чимкентского областного Совета
народных депутатов Казахской ССР (1983 -1986 гг.).
В течение 1986 — 1990 гг. Санджар Уразович возглавлял Государственный
комитет Казахской ССР по труду и социальным вопросам.
В 1989 г. С.У. Джандосов был избран председателем правления Казахского
добровольного историко-просветительского общества «Адилет», организовав
деятельность по восстановлению исторической правды о периоде сталинских
репрессий, трагических последствиях коллективизации и конфискации
в казахских аулах, голоде 30-х годов, реабилитации жертв политических
репрессий в республике.
В последние годы своей жизни С.У. Джандосов принимал активное участие
в решении сложных вопросов становления рыночных отношений
в Казахстане на посту президента Конгресса предпринимателей, Ассоциации
крестьянских хозяйств Казахстана («Интертрейнинг»).
Тема 7-8 Члены партии Алаш –А..Байтурсынов
1.А.Байтурсынов –жизнь и общественная деятельность.
2.Магжан Жумабаев
Педагогическая
деятельность А . Байтурсынова начинается
с
1895 года .
С
1906
по
1907 годы Ахмет Байтурсынов работает
преподавателем в школах, также ведет активную революционную
деятельность. В 1908 г. Ахмет Байтурсынов был арестован за
антиправительственную пропаганду, после заключения в Каркаралинской и
Семипалатинской тюрьмах выслан в Оренбург «без права проживания в
пределах киргизских степей».
В 1911 году выходит в свет сборник его стихотворений и переводов
«Комар».
В марте 1913 года он начинает издавать в Оренбурге еженедельную газету
«Казах» и до 1917 года является ее редактором.
В
1919 году ,
не
согласившись
с
некоторыми
идеями
«Алаша», А . Байтурсынов выходит из рядов партии и работает простым
сотрудником в советских учреждениях. В 1920г. назначен наркомом
просвещения
Казахской
автономной
республики.
19221925 годах председатель научно-литературной комиссии при Наркомате
13
просвещения КАССР, член Полномочной комиссии по присоединению
Семиреченской и Сырдарьинской областей, почетный председатель
Общества изучения Киргизского края.
Преподавал казахский язык и литературу в Казахском институте народного
образования (город Оренбург), Казахском пединституте (город Ташкент),
Казахском пединституте (город Алма-Ата).
1929 год Ахмета Байтурсынова арестовывают
по
обвинению
в
национализме и подготовке вооруженного восстания. Все произведения,
стихи и переводы, статьи и научные исследования - под запретом. Из
ссылки А . Байтурсынов возвращается
в
1934 году .
8
октября
1937 года его вновь арестовывают по обвинению в связи с
контрреволюционной тюркской народной партией и через некоторое время
расстреливают. Выдающийся деятель национально-освободительного
движения был реабилитирован только в ноябре 1989 года . Все его
творчество служило созданию общего слоя литературы, связующего
культуры соседних народов, русского и казахского, закладывающего основы
новой исторической общности. Он был крупным ученым-тюркологом. Внес
значительный вклад в казахскую фольклористику, в развитие казахского
языкознания, создал новый казахский алфавит, взяв за основу арабский.
М.Жумабаев
1912 году был первый выпуск поэтической книги "Шолпан" в Казани.
Магжан
в
медресе
'Талия"
проучился
лишь
полтора
года
Магжан Жумабаев стал крупнейшим тюркологом, историком, лингвистом,
педагогом в духе русской классической школы, автором учебников по
казахскому
языку
и
литературы,
книги
''Педагогика".
В 1918 году Магжан открыл в Омске курсы для казахских учителей, став их
первым
директором.
В 1919 году он стал ответственным редактором кзылжарской газеты "Знамя
свободы". В 1922 году Жумабаева пригласили в Ташкент, где он стал
работать старшим преподавателем Казахско-киргизского института
просвещения. В 1927 году Магжан возвращается в Петропавловск и работает
преподавателем в Казахском педагогическом техникуме и в совпартшколе.
В 1929 году он был арестован по ложному обвинению в национализме и
заключен
в
Бутырскую
тюрьму
в
Москве.
Вернувшись домой в Петропавловск, он стал работать преподавателем
русского языка и русской литературы в неполной средней школе №7 имени
Пушкина.
Жумабаева снова арестовали 30 декабря 1937 года.19 марта 1938 года его
расстреляли
8
июля
1960
года
решением
военного
трибунала
Туркестанского военного округа посмертно реабилитирован. А в 1988 г.
полностью реабилитирован.
14
Тема 9-10 " Казахская советская литература и искусства
1.С.Сейфуллин, Б.Майлин,,С.Торайгров и др.
2.Становление казахского советского искусства
Казахский общественно-политический и литературно-критический
журнал. Издавался в г. Троицке с января 1911 по август 1915. Всего было
издано 88 номеров. Основатель и редактор «А.» — публицист и писательдемократ Мухаммеджан Сералин. В нём выступали писатели С. Торайгыров,
С. Донентаев, С. Сейфуллин, Б. Майлин и др. Журнал защищал интересы
казахского народа, призывал его к просвещению, прогрессу. Сыграл
большую роль в становлении казахской прозы, драматургии, литературной
критики, а также литературного языка. Был закрыт по цензурным
соображениям
Первая половина 20-х годов характеризовалась господством в литературе
классического направления, созданного Абаем. В
1926 г. создается
Казахская ассоциация пролетарских писателей (Каз-АПП), имевшая свой
печатный орган "Кус жолы". Этот альманах стал основным орудием критики
буржуазных" и "националистических" литераторов.
После Октябрьской революции в Казахстане зародилась и сформировалась
национальная социалистическая культура. Развернулась большая работа по
записи и изучению музыкального фольклора. Известность получили труды
А. В. Затаевича "1000 песен киргизского (казахского) народа" (1925) и "500
казахских песен и кюев" (1931). Чаще, чем прежде, проводились состязания
певцов, акынов, музыкантов, особенно по созданию и исполнению
произведений на советские темы. Одно из таких состязаний состоялось в
1919 в г. Верном (ныне Алма-Ата) с участием акына Джамбула Джабаева и
его ученика композитора-певца и акына Кенена Азербаева. Наряду с
обогащением народного творчества новыми темами и средствами
выразительности формируются новые жанры музыкального творчества,
расширяются виды исполнительства, появляются хоровое пение и
ансамблевая игра на музыкальных инструментах. В годы Гражданской войны
впервые возникли национальные народные революционные песни,
перекликающиеся с общепролетарскими песнями.
В 1925 г. в Париже в составе делегации советских артистов выступил А.
Кошаубаев, вызвав восторженные отклики французской прессы. Большую
известность получили акыны и музыканты Ж. Жабаев, К.Дзербаев, И.
Байзаков, Т. Амренов, Н. Байганин, О.Шипин.
С начала 30-х гг. в Казахстане начинает бурно развиваться музыкальнодраматическое искусство. В 1933 г. на основе Постановления Казкрайкома
ВКП (б) началась организация казахских театральных и музыкальных студий
15
в Москве, Ленинграде и Алма-Ате. 13 января 1934 г. на базе музыкальной
студии при Казахском драматическом театре был открыт Казахский
государственный музыкальный театр, первыми постановками которого стали
Айман-Шолпан М. Ауэзова и "Шуга" Б. Майлина. Крупными событиями
стали оперы Е.Брусиловского "Кыз Жибек", "Ер Таргын" и "Жалбыр".
Известными певцами становятся артисты Музыкального театра К.
Байсеитова, К. Жандарбеков, прославилась танцовщица Ш. Жиенкулова.
В январе 1926 г. в Кызыл-Орде был открыт первый профессиональный
казахский театр, где работали М. Ауэзов, Ж. Шанин, С. Кожамкулов, К.
Куанышбаев, К.Жандарбеков, 3. Атабаева и другие талантливые драматурги,
режиссеры и артисты.
В предвоенное время возникает казахское кино. В конце 1938г. была
организована Алма-Атинская студия кинохроники и создана первая звуковая
документальная лента "Джамбул ата", в том же году на Ленфильме был снят
и первый игровой фильм казахстанских кинематографистов - "Амангельды".
В годы войны господствующей в литературе стала тема патриотизма и
национализма. Огромную популярность приобрели произведения Жамбыла
"Ленинградцы, дети мои", "Ленинград" А. Тажибаева, стихи Ж. Шанина, К.
Аманжолова, А. Сарсенбаева.
Тема11 Становление и развитие высшей школы республики
1.Вклад интеллигенции в сфере образования
2.Первый вуз Казахстана –КазПИ им.Абая
3.Первый университет Казахстана - КазГУ им. С.М.Кирова /Аль-Фараби/.
1 октября 1928 года был открыт первый казахский вуз, который
именовался Казахским государственным университетом. Имел он один
единственный факультет - педагогический с тремя отделениями: физикоматематическим, естественным и лингвистическо-педагогическим. в 1930
году университет переименовывается в Казахский государственный
педагогический институт, в 1935 году ему присваивается имя великого Абая.
КазПИ размещался в небольшом одноэтажном здании бывшей Верненской
женской
гимназии.
При институте стали функционировать подготовительные пятимесячные
курсы для поступающих, а также открылись педагогический техникум,
педагогические училища и рабфак. В эти учебные заведения принимались в
основном воспитанники детских домов, не имевшие родителей, дети
батраков и ограниченное число детей середняков и служащих.
20 октября 1933 г. Совет Народных Комиссаров Союза ССР принял
Постановление № 2293 «О подготовке кадров для Казахстана» и открытии
16
Казахского Государственного Университета на базе педагогического
института. 15 января 1934 г. вошло в историю, как день официального
основания университета. В тот день были зачислены первые 54 студента
биологического и физико-математического
факультетов, которые
приступили к занятиям в здании бывшей Верненской мужской гимназии. 1
сентября этого года открылся химический факультет.
КазГУ им. С.М. Кирова активно участвовал в различных международных,
всесоюзных и республиканских выставках. В 1970 г. серебряной и бронзовой
медалей ВДНХ СССР и дипломов были удостоены сотрудники КазГУ,
разработавшие и изготовившие рентгенометрические анализаторы,
статистический интегратор и некоторые другие приборы.
Тема12 Становление науки в Казахстане
4. 20-30-е гг. становления науки в Казахстане
5. 2.Научные исследования ученых Казахстана
3.Г.Муратбаев
20-30-е годы стали периодом становления науки в Казахстане. Появились
крупные центры по изучению истории, этнографии, экономики края и
естественных наук. Возникло Общество по изучению Казахстана. В его
работе активное участие принимали С.Асфендиаров, А.В.Затаевич, А.Диваев,
К.Жубанов, А.Байтурсынов, Ж.Аймауытов, М.Жолдыбаев, А.П.Чулошников,
А.Ю.Якубовский.
В 1926 г. М.Е.Массон производил
раскопки
на
месте
древнего
города Тараза.
Комплексная
экспедиция
АН
СССР
в 1926-1927 гг.
осуществила статистико-экономическое,
почвенно-ботаническое,
геологическое, гидрогеологическое обследование всего Казахстана.
В 1932 г. создана база Академии наук СССР в Казахстане, которая
первоначально
имела
в
своем
составе
секторы
зоологический, ботанический и Ботанический сад в Алма-Ате. В 1935 г.
созданы секторы геологии и истории. В 1938 г. база была преобразована в
Казахский филиал Академии наук СССР.
В 1935 г. была издана первая часть «Истории Казахстана с древнейших
времен», написанная проф.С.Асфендиаровым.
В 20-30-е годы С.Сейфуллиным, С.Мукановым, А.Байтурсыновым,
К.Жубановым были написаны обобщающие труды по проблемам казахского
языкознания и литературоведения.
Накануне войны в 57 научных учреждениях Казахстана (включая вузы)
трудились более 1700 ученых.
В предвоенные пятилетки вследствие сталинских репрессий ряды
инженерно-технической, научной и творческой интеллигенции Казахстана
сильно поредели. Была уничтожена дореволюционная интеллигенция.
17
Гани
Муратбаев
известный
общественный
деятель,
основатель комсомола в Казахской ССР.
После Октябрьской революции в 1918 году Гани открывает первую
комсомольскую организацию в Казахстане и становится первым человеком,
возглавившим
комсомольскую
организацию
республики,
тогда
называющуюся Казахской АССР. Во главе организации Гани Муратбаев
помогал людям в решении их трудностей, собирал нищих, голодных и
бездомных детей, помещал их в интернат, определял с документами,
привлекал к активным общественным действиям. Стоял у истоков создания
первого молодежного объединения Казахстана. Преемником этого союза в
начале 1990-х, согласно решению съезда Ленинского коммунистического
союза молодёжи Республики Казахстан, стал Союз молодежи Казахстана.
С 1921 по 1924 год Муратбаев
работал
первым
секретарем
ЦК
комсомола Туркестана,
объединявшего
комсомольские
организации
Узбекской, Таджикской, Туркменской, Киргизской республик и южных
областей Казахстана.
Муратбаев поручал комсомольцам переписывать легенды и сказки в
помощь ученому-этнографу Аубакиру Диваеву. А в вышедшем в 1925
году вОренбурге монументальном
труде А. В. Затаевича «1000
песен
киргизского народа» со слов Гани Муратбаева была записана знаменитая
«Дудар-ай».
Умирает Муратбаев в Москве 15 апреля 1925 года от туберкулёза.
Тема 13 Политические деятели и руководители нового типа.
1.Т.Рыскулов
2. М.Тынышпаев
Т.Рыскулов
советский государственный деятель в Средней Азии,
председатель Мусульманского бюро Туркестанской Коммунистической
партии (1919), ЦИКа и СНК Туркестанской АССР, Полпред Коминтерна в
Монголии. В 1907—1910 годах он учился в Меркенской русско-казахской
школе-интернате. В 1914 году окончил Пишпекскую сельскохозяйственную
школу. В 1916-1917 годах учился в Ташкентском педагогическом
институте.Участник национально-освободительного восстания народов
Центральной Азии 1916 года, был арестован. В 1917 году организовал
общество "Бухара" (Революционный союз Казахской молодёжи) в Мерке.
Активный
деятель Туркестанской
АССР,
был
председателем
Мусульманского бюро Туркестанской Коммунистической партии (1919),
наркомом здравохранения и председателем ЦИК ТАССР (1919-1920). Затем
Полномочный представитель Наркомата по делам национальностей РСФСР в
Азербайджанской Республике (1921), заместитель наркомнаца РСФСР (19211922), председатель СНКТуркестанской АССР (1922-1924), Полномочный
представитель Коминтерна в Монгольской Народной Республике (192418
1925), заместитель председателя СНК РСФСР (1926-1937). Рыскулов внес
большой вклад в экономическое преобразование республик Центральной
Азии, Российской Федерации и Монголии. По инициативе Т. Рыскулова в
Казахстане была построена Туркестанско-Сибирская железная дорога,
возникли мощные индустриальные центры - угледобывающие и
металлургические комплексы Караганды, цветная металлургия Восточного и
Южного Казахстана, нефтегазовая промышленность Западного Казахстана.
На территории Казахстана и Центральной Азии были организованы крупные
национальные заповедники всесоюзного значения. В период массовых
сталинских репрессий Турар Рыскулов был объявлен врагом народа и
расстрелян 10 февраля 1938 года. По данным ФСБ России, переданным в
фонд "Мемориал", в списке захороненных на спецобъекте НКВД под
названием "Коммунарка" имеется сведения о захоронении Т.Рыскулова. В
1956 г. реабилитирован посмертно.
Тынышпаев М. Т. — общественный деятель, железнодорожник, активный
участник
проектирования
и
строительства
Туркестано-Сибирской
магистрали.
Родился 12 мая 1879 года . В 1900 году М. Тынышпаев окончил Верненскую
гимназию и поступил в Императорский институт инженеров путей
сообщения имени Александра I в Петербурге .
. В 1906 году он участвовал в изыскательной экспедиции А. Голембиевского
по изучению трассы будущей Туркестано-Сибирской магистрали. В 1906
году М. Тынышпаев стал работать инженером на строительстве СреднеАзиатской железной дороги, принял активное участие в возведении моста
через реку Амударью.
В феврале 1907 года он был избран депутатом 2-й Государственной Думы от
Семиреченской области. 3 июня того же года Государственная дума была
распущена и М. Тынышпаев вернулся в Туркестанский край.
С 1911 года Мухамеджан Тынышпаев работал начальником отдела, а затем
главным инженером железнодорожного строительства участка Урсатьевск —
Андижан. В 1914 году он перешел работать на строительство Семиреченской
дороги (начало Турксиба), где был начальником небольшого участка
железнодорожной линии, а затем главным инженером линии от Арыси до
Аулие-Аты.
После февральской революции 1917 года в апреле Временным
правительством для решения на местах вопросов управления краем был
создан Туркестанский комитет, куда был включен и Мухамеджан
Тынышпаев. В июле 1917 года он, как делегат от Семиреченской области,
участвовал в I Всекиргизском съезде в Оренбурге и вошел в число делегатов
на Всероссийское учредительное собрание. В ноябре 1917 года он был
избран премьер-министром Туркестанской автономии В 1919 году, когда
Советская власть установилась в Туркестане и Степном крае, М. Тынышпаев
перешел на ее сторону. В 1921 году его назначили начальником Управления
водного хозяйства Наркомзема Туркестанского края в Ташкенте. В 1922 году
19
Наркомзем назначил М. Тынышпаева на аналогичную должность в
Чимкенте.
В 1924 году его пригласили в Казахский педагогический институт,
открывшийся в Ташкенте, на работу преподавателем математики и физики.
Он занимался сбором информации о происхождении жузов, описывал
историю казахских родов, составлял таблицы к генеалогии родов с краткими
описаниями жизни и смерти ханов, батыров, биев, акынов, а также выступал
с лекциями на эту тему в Туркестанском отделе Русского географического
общества. Опубликовал исследования: «Коксуйский могильник и городище
Кайлак», «Историческая справка о родоплеменном составе населения
Ташкентского уезда», «Казахи в XVII—XVIII веке», «Победы и поражения
казахов», «Материалы по истории киргиз-казакского народа». Уделял много
времени общественной работе и пропаганде знаний.
В 1925 году М. Тынышпаеву была предложена должность главного инженера
по
благоустройству
города
Перовска
(бывшая
Ак-Мечеть),
переименованному в Кызыл-Орду в связи с переводом сюда из Оренбурга
новой столицы Казахской АССР. Под его руководством были возведены
жилые дома и административные здания из кирпича, был спроектирован и
построен канал Саркырама для обеспечения Кызыл-Орды питьевой водой.
1 марта 1926 года М. Т. Тынышпаев переехал в Алма-Ату и начал работать
начальником дорожного отдела Семиреченской губернии — была построена
автомобильная дорога с твердым покрытием Алма-Ата — Пишпек,
проведены изыскания по строительству дороги Алма-Ата — Талды-Курган,
предложен новый вариант дороги Алма-Ата — Хоргос.
В январе 1927 года по настоятельному предложению Турара Рыскулова М.
Тынышпаев был включен в Комитет содействия строительству Турксиба,
созданный в декабре 1926 года. В сентябре 1929 года начальник
строительства Турксиба В. С. Шатов издал указ об образовании в составе
производственного отдела Турксиба особой службы — части пути,
начальником которой был назначен Мухамеджан Тынышпаев.
3 августа 1931 года Мухамеджан Тынышпаев был арестован по доносу, но
после долгого следствия преступных улик не было обнаружено. При
следующем аресте М. Тынышпаеву было предъявлено обвинение, и 20
апреля 1932 года определено наказание — 5 лет ссылки в Воронеже. Под
надзором он работал в техотделе Управления постройки новой железной
дороги Москва — Донецк. 21 ноября 1937 года М. Тынышпаев был вновь
арестован как «враг народа» и расстрелян. 29 сентября 1959 года решением
Верховного суда Казахской ССР Мухамеджан Тынышпаев был
реабилитирован. В феврале 1970 года его реабилитировали Прокуратура
СССР и Военный прокурор Туркестанского Военного округа.
20
Тема 14-15 Выдающиеся деятели советского Казахстана
1.Д.А.Кунаев о времени и о себе.
2. К.Сатпаев- первый президент АН РК.
3. Е.Бекмаханов – историк, генератор идей, мыслитель, общественный
деятель.
Д.А. Кунаев (годы правления 1960-1962, 1964-1986)
Динмухамед Ахметович Кунаев родился 12 января 1912 г. в г. Верном, ныне
г. Алматы.
Окончил Московский институт цветных металлов и золота (1936), получив
квалификацию горного инженера. Имеет более 100 научных трудов.
По окончании института направлен на Прибалхашстрой. В начальный период
Великой Отечественной войны являлся заместителем главного инженера и
начальником технического отдела комбината "Алтайполиметалл", а также
директором Риддерского рудника Лениногорского рудоуправления.
Работал заместителем Председателя Совета Народных Комиссаров
Казахской ССР (1942-1952), Президентом Академии наук Казахской ССР
(1952-1955), Председателем Совета Министров Казахской ССР (1955-1960,
1962-1964), Первым секретарем ЦК Компартии Казахстана (1960-1962, 19641986).
Д.А. Кунаев более 20 лет являлся членом Политбюро ЦК КПСС, 25 лет депутатом Верховного Совета Казахской ССР.
Трижды Герой Социалистического Труда, награжден 8 орденами Ленина.
Автор книг: "О моем времени" (1992), "От Сталина до Горбачева" (1994).
Скончался 22 августа 1993 г.
Академик Каныш Имантаевич Сатпаев - выдающийся геолог, ученый и
крупный организатор науки, основатель республиканской геологической
службы и Академии наук Казахской ССР, создателем Большого Жезказгана и
Института геологических наук, носящих ныне его имя. Он - первый
президент Академии наук Казахстана и первый союзный академик-казах (с
1946г.). С его именем связана одна из самых ярких страниц истории
геологического изучения и раскрытия богатств недр Казахстана, организации
широких комплексных исследований, направленных на скорейшее выявление
месторождений полезных ископаемых и расширение минерально-сырьевой
базы
страны
Бекмаханов Ермухан (1915–1966 гг.)
Известный ученый-историк, доктор исторических наук (1948), профессор
(1949), член-корреспондент Академии Наук Казахской ССР (1962). Автор
работ по этнографии, истории, литературе, правовым наукам, атеизму,
истории культуры и искусства казахов, учебников и учебных пособий по
истории Казахстана для средней школы. Награждён орденом и медалями
СССР.
21
4. Методические рекомендации к семинарским занятиям
Практическое занятие - форма учебных занятий, где на основе ранее
полученных знаний и сформированных умений студентов решают
познавательные задачи, представляют результаты своей творческой
деятельности или осваивают более сложные познавательные приемы
изучения исторического прошлого.
Второй вид практических занятий - практикумы по решению
познавательных задач - уместно использовать в конце тематического блока
как способ актуального повторения, систематизации и практического
применения новых знаний и умений. Всевозможные исторические задачи и
задания содержатся в специальных сборниках, входящих в учебнометодические комплексы по конкретным курсам истории, но встречаются и в
учебниках.
Тема 1.Вводная лекция /2 ч./
1..Понятие общества. Общество как система.
2.Основные подходы к исследованию общества.
3. Роль личности в истории
Тема 2 Формирование национальной интеллигенции
1. Движение национально-демакратической интеллигенции
2 .Создание казахской автономии Алашорда
Тема 3 М.Шокай: новые интерпретации деятельности лидера национально-освободительного движения.
Значение деятельности М.Шокай.в становлении и развитии
(политическом, экономическом и духовном) Казахстана
Тема 4 А.Букейханов великий реформатор ХХ в.
1.А.Букейханов, его, творчество и общественная деятельность.
2.А.Букейханов и его деятельность в партии «Алаш»
Тема 5 Социально-философские взгляды интеллигенции
1.Социально-философские взгляды Шакарима /Три истины/.
2.Социально-философские взгляды С.Садуакасова
Тема 6 О.У.Джандосов: судьба, преданная революци
22
1.У.Джандосов – государственный деятель.
2.Оратор, публицист, исследователь проблем социально- экономической и
политической жизни Казахстана.
Тема 7-8 Члены партии Алаш –А..Байтурсынов
1.А.Байтурсынов –жизнь и общественная деятельность.
2.Магжан Жумабаев
Тема 9-10 " Казахская советская литература и искусства
1.С.Сейфуллин, Б.Майлин,,С.Торайгров и др.
2.Становление казахского советского искусства
Тема11 Становление и развитие высшей школы республики
1.Вклад интеллигенции в сфере образования
2.Первый вуз Казахстана –КазПИ им.Абая
3.Первый университет Казахстана - КазГУ им. С.М.Кирова /Аль-Фараби/.
Тема 12 Становление науки в Казахстане
1.20-30-е гг. становления науки в Казахстане
2.Научные исследования ученых Казахстана
3.Г.Муратбаев
Тема 13 Политические деятели и руководители нового типа.
1.Т.Рыскулов
2. М.Тынышпаев
Тема 14-15 Выдающиеся деятели советского Казахстана
1.Д.А.Кунаев о времени и о себе.
2. К.Сатпаев- первый президент АН РК.
3. Е.Бекмаханов – историк, генератор идей, мыслитель, общественный
деятель.
23
5. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ СРСП
5.1 Формирование национальной интеллигенции
5.2 М.Шокай: новые интерпретации деятельности лидера национальноосвободительного движения.
5.3 А.Букейханов великий реформатор ХХ в.
5.4 Социально-философские и идейно-политические взгляды члены партии Алаш
5.5 О.У.Джандосов: судьба, преданная революции
5.6 Члены партии
Алаш – А..Байтурсынов ,
М.Жумабаева.
5.7 Казахская советская литература и искусства
5.8 Становление и развитие высшей школы республики
5.9 Становление науки в Казахстане
5.10 Политические деятели и руководители нового типа.
5.11 Выдающиеся деятели советского Казахстана
5.12 Сакен Сейфуллин.
5.13 Жамбыл Жабаев.
5.14 Жизнь и творческая деятельность М.О.Ауэзова
5.15 Е.Бекмаханов- крупнейший историк современности
6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ СРС
Тема
Вид контроля
Личность в истории и науке.
А.Букейханов -великий реформатор ХХ в.
Социально-философские и идейно-политические
взгляды члены партии Алаш
О.У.Джандосов: судьба, преданная революции
Члены партии Алаш – А..Байтурсынов ,
М.Жумабаева.
Сакен Сейфуллин.
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Абай Кунанбаев - основоположник казахской
письменной литературы
Национальная интеллигенция начала 20 века:
Дулатов М. и др.
Время и люди: политические деятели и
руководители нового типа.
Жизнь и творческая деятельность М.О.Ауэзова.
Д.А.Кунаев о времени и о себе.
Е..Бекмахановкрупнейший
историк
современности
Историческое место казахских биев и батыров, их
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
Устный опрос
24
роль и значение в судьбе казахской нации
Представители различных диаспор в Казахстане и
их роль в развитии образования, науки и
культуры
Устный опрос
7. Рубежный контроль
1.. Понятие общества. Общество как система.
2.Основные подходы к исследованию общества.
3.Движение национально-демократической интеллигенции
4.Создание казахской автономии Алашорда
5.Значение деятельности М.Шокая в политическом,
экономическом и духовном становлении и развитии Казахстана
6.Личность в истории и науке.
7.А.Букейханов, его, творчество и общественная деятельность.
8.А.Букейханов и его деятельность в партии «Алаш»
9.Социально-философские взгляды Шакарима /Три истины/.
10.Социально-философские взгляды С.Садуакасова
11.У.Джандосов – государственный деятель, оратор, публицист, исследователь
проблем социально- экономической и политической жизни Казахстана.
12.Особенности творчества поэта М.Жумабаева
13.Первый вуз Казахстана –КазПИ им.Абая
14.Первый университет Казахстана - КазГУ им. С.М.Кирова /Аль-Фараби/
15.Научные исследования ученых Казахстана
16.Т.Рыскулов
17.М.Тынышпаев
18.Д.А.Кунаев о времени и о себе.
19.К.Сатпаев- первый президент АН РК.
20.Е.Бекмаханов – историк, генератор идей, мыслитель, общественный
деятель
21.Идейно-политические движения в начале 20века.
22.Казахская политическая пресса.
23.Журнал «Айкап», газеты «Казахстан», «Казах».
24. Национально-освободительное движение 1916г. Участие в нем
национальной интеллигенции.
25.Партии «Алаш» и «Уш жуз», их политическая деятельность.
26.А.Букейханов – депутат Государственной думы России.
27.Временное правительство и партия «Алаш».
28. Абай Кунанбаев просвятитель казахского народа
25
29. Общественно-политическая
и
просветительская
деятельность
Ч.Валиханова
30.Общественно-политическая
и
просветительская
деятельность
И.Алтынсарина.
31.Курмангазы – великий композитор, кюйши.
32. Казахская интеллигенция в начале 20 века.
33.Вопросы идеологической и мировоззренческой ориентации (А.Букейханов,
А.Байтурсынов, М.Дулатов, М.Сералин и др.)
34. Развитие Казахской культуры в 19 начале 20вв.
35. Деятельность Алаш-Орды. Общеказахский съезд в Оренбурге.
36. Идейно-политическая
борьба
большевиков
и
представителей
национальной
интеллигенции
вокруг
вопросов
национального,
социального и экономического развития Казахстана в 20-30-е годы.
37. Утверждение сталинского тоталитарного режима. Начало массовых
репрессий. Роль интеллигенции.
38. Казахстан во 2-ой половине 50-начале 60-х гг. – попытка искоренения
последствий
сталинизма
и
реформирование
общества. Роль
интеллигенции.
39. Тенденции развития культуры Казахстана на современном этапе.
40. Становление Казахстанской науки, создание Академии наук республики.
41. К.И.Сатпаев – выдающийся ученый и организатор науки.
42. М.Ауэзов – классик казахской литературы.
43.М.К.Козыбаев- крупнейший историк современности
44.Историческое место казахских биев и батыров, их роль и значение в судьбе
казахской нации
45.Представители различных диаспор в Казахстане и их роль в развитии
образования, науки и культуры
26
8 ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература:
6.1.1 История Казахстана с древнейших времен до наших дней. тт. 1-4.
Алматы, 1996-2006.
6.1.2 Казахи. Справочник. В 9-ти выпусках. А., 1999-2000.
6.1.3 Иллюстрированная история Казахстана в 4 т. - Алматы: Казак
энциклопедиясы, 2006.
6.3.4 Культура Казахстана. – Алматы, 2001.
6.1.5 Казахи. Историко-этнографические исследования. А., 1995.
6.1.6 Масанов Н.Э., Абылхожин Ж.Б., Ерофеева И.В. и др. История
Казахстана: народы и культуры. - Алматы: Дайк-пресс. – 2001
6.2 Дополнительная литература:
6.2.1 Мустафина Р.М. Представления, культ, обряды у казахов. А.,1993.
6.2.2 Кадырбаев А. Ш. История Казахстана: первобытный мир и
древность. А., 1998.
6.2.3 Касымжанов А. Х. Портреты (штрихи к истории Степи). Вып. 1. А.,
1995.
6.2.4 Шакарим Кудайберды-улы. Родословная тюрков, киргизов, казахов
и ханских династий. А., 1990.
6.2.5 Кенжеахметулы С. Традиции и обряды казахского народа. - Алматы:
ОАО «Алматы К1тап», 2004 - 284.
6.2.6
Шаханова Н. Мир традиционной культуры казахов
(этнографические очерки) - Алматы:«Казахстан», 1998 - 176 с.
6.2.7 Маргулан А.X. Казахское народное прикладное искусство. - А-А.
1990.
27
28