Космическое путешествие (спортивный досуг)

Спортивный досуг «Космическое путешествие»
Цель: Расширить представление детей о государственном празднике - День
космонавтики.
Задачи: -развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, силу.
-развивать умение детей творчески использовать двигательный опыт в условиях
эмоционального общения.
Оборудование: игрушка Би-Бо, музыкальный центр, 4 обруча, по количеству детей
различного цвета и размера мячи, мягкие модули (строим ракету), туннели, набор
массажных ковриков, ленточки красного и жёлтого цвета по10, два кольца или обруча,
мультимедийная установка и презентация о космосе,
Вед. Здравствуйте, ребята!12 апреля вся страна праздновала "День космонавтики". Много
лет назад первый русский космонавт полетел в космос. А вы знаете, кто такие
космонавты? (ответы детей). А вы хотели бы в космос полететь?
Ребенок:
Мы лётчиками смелыми
Быстрее стать хотим.
В ракетах настоящих
Мы в космос полетим.
Ребенок:
Над нами звёзды светлые
Зажгутся в вышине
И скоро все мы будем
На Марсе и Луне.
Вед.: Внимание! Внимание!
К нам приближается какой-то неопознанный летающий объект.
(Появляется Инопланетянин)
Инопланетянин: Приём, приём. Вижу небольшие неопознанные объекты, они
шевелятся. Приступаю к исследованию …
(Стучит детским молоточком с пищалкой по плечам, коленкам детей.)
У объектов есть устройства обработки (показывает на голов) по бокам две
антенны(показывает на уши).
Вед: Ребята, да это же настоящий инопланетянин. Давайте поздороваемся с ним!
(Дети здороваются с Инопланетянином.)
Инопланетянин: Нет, нет! На нашей планете "Пульти - мульти" приветствую друг друга
вот – так: соприкасаются носиками, хвостиками, касаемся руками щёчек, разводим руки в
стороны и произносим ку-у-у!
(Дети приветствуют друг друга как инопланетяне.)
Вед: Мы очень рады, что вы нас посетили, мы как раз говорили о космосе. Может, вы
поможете больше узнать о нём?
Инопланетянин: Буду очень рад оказать вам помощь. Но сначала я должен найти своего
друга "Би-Бо"(игрушка), он прислал мне сигнал SOS. Вы его не встречали?
Вед: Би-Бо гостит в детском саду. Его космический корабль потерпел крушение, и он
совершил аварийную посадку на нашей планете.
Инопланетянин увидел среди детей Би-Бо, игрушку выносит воспитатель.
Инопланетянин: Би-бо, наконец-то я тебя нашёл. Я очень рад тебя видеть.
Би-Бо (воспитатель): Полетели скорей домой.
Инопланетянин: Подожди Би-Бо, я ребятам обещал рассказать о космосе.
(Дети вместе с инопланетянином рассматривает презентацию о космосе.)
Инопланетянин: А вы знаете, что первыми в космос полетели животные - собаки. Их
звали Белка и Стрелка, и только потом полетели люди. В далеком 1961 году в космос
полетел первый человек. Назовите его имя (Юрий Гагарин). Да, первым космонавтом был
Юрий Гагарин. Он первым поднялся в космос на космической ракете «Союз».
Космос – это таинственный мир звёзд и планет.
А у каждой из планет.
Свой характер и секрет.
Давайте посмотрим на них.
( после презентации)
Вед: Чтоб космонавтом стать,
К далёким звёздам слетать,
Нужно сильным, смелым быть,
С физкультурою дружить
А теперь ребята покажем, какие мы ловкие, смелые и умелые! Будем готовиться к полету.
(дети выполняют зарядку.)
Инопланетянин: Молодцы, ребята хорошая у вас физическая подготовка. Думаю, что вы
сможете полететь сегодня со мной в космическое путешествие. Вы согласны? Тогда
предлагаю вам построить космические корабли.
1.«Построим ракету». Дети берут по одному кубику-модулю и по эскизу строят
ракету.
.2«Посадка в ракету».(полоса препятствий). Вся группа строиться напротив своей
ракет. Проходит по массажной дорожке, проползает в туннель, оббегает ракету и
садиться на место.
Ребята, во вселенной много много разных звезд. Но самая большая и горячая
звезда во вселенной- Солнце
3.Эстафета «Солнышко» (с ленточкам для ср. гр.)
У каждого участника команды желтая ленточка (лучик солнца). По команде
«Марш! » капитаны команд подбегают к колечку, лежащему на полу, прикладывают к
кольцу ленточку-лучик и бегут обратно. Передают эстафету касанием руки
следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда
последний участник пересечет линию старт-финиш.
Таким образом, каждая команда выкладывает свое маленькое «солнышко
3.Эстафета «Шар земной» (подг.гр.) (участвуют все дети)
Вед: Подскажете, друзья, какую форму имеет наша планета Земля? Правильно, форму
шара. «Дадим Шар земной детям, пусть им играют… »
Дети и садятся на пол, ноги - «елочкой». По команде» «Марш! » начинается передача
мяча над головой. Как только последний участник получает мяч, он встает, бежит
вперед колонны и садится. Передача мяча начинается снова. Эстафета считается
законченной, когда впереди команды снова оказывается капитан.
Вед: Мы играем, мы играем.
Мячи в планеты превращаем.
(из корзины выбрасываются мячи различного размера и цвета по всему залу)
4. «Волшебный полет». Дети стоят врассыпную по залу, руки сомкнутые над головой.
Инопланетянин: Приготовились к полёту. Начинаем обратный отчёт 5, 4, 3, 2, 1 – Пуск!
Мы в открытом космосе. Будьте внимательны, не столкнитесь с планетами и звёздами.
Звучит космическая композиция. Дети бегут между мячей по всему залу, по окончании
музыки нужно взять планету – мяч в руки и поднять над головой.
Вед.: Ребята, помните!
Космонавтом хочешь стать,
Должен много- много знать.
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд.
Чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых - в космос не берут,
Ведь полет - нелегкий труд!
Будем смелыми, сильными и спортивными!
Удачи вам, друзья!
Звучит спортивный марш. Дети уходят из зала.
1.«Построим ракету». Дети берут по одному кубику-модулю и по эскизу строят
ракету.
по 2 пуф, кубики: мост по 2 кирпичика, цилиндр, конус.
2«Посадка в ракету».(полоса препятствий). Вся группа строиться напротив
своей ракет. Проходит по массажной дорожке, проползает в туннель, оббегает
ракету и садиться на место.
*Массажные коврики +туннель.
3.Эстафета «Солнышко» (с ленточкам для ср. гр.)
У каждого участника команды желтая ленточка (лучик солнца). По команде
«Марш! » капитаны команд подбегают к колечку, лежащему на полу,
прикладывают к кольцу ленточку-лучик и бегут обратно. Передают эстафету
касанием руки следующему и встают в конец команды. Задание считается
выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.
*2 кольца + по 10 ленточек жёлтого и красного цв.
3.Эстафета «Шар земной» (подг.гр.) (участвуют все дети)
Вед: Подскажете, друзья, какую форму имеет наша планета Земля? Правильно,
форму шара. «Дадим Шар земной детям, пусть им играют… »
Дети и садятся на пол, ноги - «елочкой». По команде» «Марш! » начинается
передача мяча над головой. Как только последний участник получает мяч, он
встает, бежит вперед колонны и садится. Передача мяча начинается снова.
Эстафета считается законченной, когда впереди команды снова оказывается
капитан.
*2 мяча среднего размера
Вед: Мы играем, мы играем.
Мячи в планеты превращаем.
(из корзины выбрасываются мячи различного размера и цвета по всему залу)
4. «Волшебный полет». Дети стоят врассыпную по залу, руки сомкнутые над
головой.
Приготовились к полёту. Начинаем обратный отчёт 5, 4, 3, 2, 1 – Пуск!
Мы в открытом космосе. Будьте внимательны, не столкнитесь с планетами и
звёздами.
Звучит космическая композиция. Дети бегут между мячей по всему залу, по
окончании музыки нужно взять планету – мяч в руки и поднять над головой.
*корзина с мячами различного размера и цвета, по количеству детей.(20-25).