МБОУ «Грачевская СОШ»

МБОУ «Грачевская СОШ»
«Согласовано»
Директор школы:
_____________/Бубненко О.В./
«Утверждено»
Заседание педсовета
Пр. № ____ от «____» _______ 2009г.
Комплексная
целевая программа
«Здоровый
образ жизни»
2009-2013 гг.
Целеполагание: данная программа является поиском наиболее
оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся
МБОУ «Грачёвская СОШ», создание наиболее оптимальных условий
для формирования у школьников отношения к здоровому образу
жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
Исходя из конкретной ситуации в школе и в соответствии с
поставленной целью, мы определили следующие задачи к
направлению деятельности педагогического коллектива по
реализации программы «Здоровый образ жизни».
Задачи:
 Популяризация преимуществ здорового образа жизни,
расширение кругозора школьников в области физической
культуры, спорта, краеведения и туризма.
 Разработка и внедрение в школьную жизнь системы
«выращивания» учащихся, показывающих высокие спортивные
результаты.
 Воспитание у школьников патриотического отношения к школе,
России.
 Повышение уровня профессионального мастерства учителей
физической культуры
 Развитие системы туристической, краеведческой работы в
школе.
 Поиск новых форм работы с родителями с целью вовлечения в
процесс решения поставленных задач.
Конкретизация общих задач по возрастным группам
Для учащихся 1-4 классов.
Дать ученикам начальной школы представление о значении
занятий физическими упражнениями для развития человека,
объяснить необходимость укрепления здоровья.
Прививать интерес к занятиям физическими упражнениями,
прогулками, играми.
Знакомить учащихся с режимом дня, с элементами закаливания
организма.
Выработать отрицательное отношение к пренебрежению
спортом, правилами личной гигиены.
Для учащихся 5-9 классов.
Углубить понимание роли физической культуры в жизни
человека, важности систематических занятий физической
культурой для всестороннего развития личности.
Поддерживать интерес школьников к занятиям в избранных
видах спорта, к участию в спортивных соревнованиях и
праздниках.
Участвовать в мероприятиях по профилактике наркомании и
вредных привычек.
Для учащихся 10-11 классов.
Выработать активное отношение учащихся к укреплению своего
здоровья, к освоению программы начальной военной
подготовки.
Развивать чувство ответственности во время спортивных
соревнований.
Участвовать в мероприятиях по профилактике наркомании и
вредных привычек.
Виды деятельности
 Участие ребят в беседах, проводимых учителем, врачом,
специалистами КДМиС о значении занятий физическими
упражнениями и прогулок на свежем воздухе для укрепления
своего здоровья.
 Занятия учащихся с ослабленным здоровьем в
подготовительных группах.
 Соблюдение правил личной гигиены, умение оказывать
медицинскую помощь, предупреждать спортивный травматизм.
Пояснительная записка
Установка на всестороннее развитие личности предполагает
овладение школьниками основами физической культуры, слагаемыми
которых является: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие,
оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в
области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения)
осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную
деятельность.
Достижение этой цели обеспечивается решением следующих
основных задач:
 Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому
развитию;
 Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
 Развитие двигательных (кондиционных и координационных)
способностей;
 Приобретение необходимых знаний в области физической
культуры и спорта;
 Воспитание конкретности и умения самостоятельно заниматься
физическими упражнениями, сознательно применять их в целях
отдыха, тренировки, повышения работоспособности и
укрепления здоровья;
 Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств,
развитие психических процессов и свойств личности.
Решая задачи физического воспитания, необходимо ориентировать
свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание
ценностных
ориентаций
на
физическое
и
духовное
совершенствование личности, формирование потребностей и мотивов
к
систематическим
занятиям
физическими
упражнениями,
воспитание моральных и волевых качеств, формирование
гуманистических отношений, приобретение опыта общения.
Школьников
необходимо
обучать
творческому
применению
полученных знаний, умений и навыков для поддерживания
физической и умственной работоспособности, состояния здоровья,
самостоятельных занятий.
Содержание программного материала уроков состоит из двух
основных частей: базовой и дифференцированной (вариативной).
Освоение базовых основ физической культуры объективно
необходимо и обязательно для каждого ученика. Без базового
компонента невозможны успешная адаптация к жизни в
человеческом обществе и эффективное осуществление трудовой
деятельности.
Базовый
компонент
составляет
основу
общегосударственного стандарта общеобразовательной подготовки в
сфере физической культуры и не зависит от региональных,
национальных и индивидуальных особенностей ученика.
Дифференцированная (вариативная) часть физической культуры
обусловлена необходимостью учета индивидуальных способностей
детей региональных, национальных и местных особенностей работы
школ.
В настоящей комплексной программе нашло отражение
содержание основных форм физической культуры, составляющих
целостную систему физического воспитания в общеобразовательной
школе. Она состоит из четырех взаимосвязанных разделов.
Первый раздел программы содержит материал о задачах
физического воспитания и уровне физической культуры учащихся
начальной школы. В свою очередь, каждый раздел программы
содержит специфические задачи, содержание и организационнометодические указания, относящиеся к проведению занятий с
учащимися 1-11 классов.
Второй, третий и четвертый раздел программы предназначен
для
педагогического
коллектива
школы.
Результативность
внеклассных форм физического воспитания, физкультурно-массовых
и спортивных мероприятий, физкультурно-оздоровительной работы
обеспечивается усилиями директора, его заместителей по
воспитательной и учебной работе, учителей физической культуры,
учителей начальной школы, физкультурного актива учащихся
старших классов, тренеров, спортсменов, шефствующих организаций,
родителей.
Комплексная целевая программа «Здоровый образ жизни»
Направление
Задачи
деятельности
Диагностическая Поиск наиболее
деятельность
оптимальных
средств сохранения
и укрепления
здоровья.
Сроки
исполнения
20092013гг.
Урочная и
внеурочная
спортивнооздоровительная
деятельность
20092013гг.
Соревнования и
спортивные
праздники
Питание
школьников
Увеличение
кружков и секций
спортивной
направленности,
привлечение
учащихся к
занятиям в них.
Повышенная
уровня
профессионального
мастерства
учителей
физкультуры.
Отработка
механизмов
создания и
подготовка
сборных команд
школы по
различным видам
спорта. Вовлечение
всех учащихся в
спортивнооздоровительную
деятельность.
Улучшить питание
детей в школьной
столовой, т.е.
разнообразие
меню,
витаминизация,
Ожидаемые
результаты
Получение
картины
состояния
физического
здоровья детей,
оптимизация
форм спортивнооздоровительной
работы.
Создание для
физического
развития
учащихся.
Подготовить
физически
развитую
личность для
служения
Отечеству.
20092013гг.
Приобщение
учащихся к
разным формам
физической
культуры.
20092013гг.
Уменьшить рост
заболеваний
желудка.
нормы,
калорийность.
Туризм и
Становление
краеведение
системы
туристической,
экскурсионной
работы в школе.
Проведение дней
здоровья, прогулок
на природу.
Популяризация
преимуществ
здорового образа
жизни,
расширение
кругозора
школьников в
области
физической
культуры, спорта,
туризма.
СпортивноВовлечение всех
оздоровительная учащихся в
деятельность
спортивнооздоровительную
деятельность.
Профилактика
заболеваний у
учащихся
Воспитание
негативного
отношения к
вредным
привычкам.
Проведение бесед,
лекций с
медицинскими
работниками.
20092013гг.
Формирования у
учащихся
здорового образа
жизни.
Воспитание
патриотизма.
20092013гг.
Формирование
отношения
здоровому
образу жизни,
как одному из
главных путей в
достижении
успеха.
Формирование у
школьников
потребности
вести здоровый
образ жизни.
20092013гг.
План воспитательной работы по программе
«Здоровый образ жизни»
Наименование
Содержание
Сроки
Ответственны
деятельности.
основной
выполнени е
Целевая установка деятельности
я
(учащиеся,
классные
руководители)
Программа
1.Выявление
Сентябрь
Врачи«Здоровый образ
хронических
специалисты
жизни»:
заболеваний у
 обеспечение
учащихся.
достижения
2.Проведение
В конце
Учитель
допустимого
праздника «День каждой
физкультуры,
здоровья и
здоровья».
четверти
педагогздорового
организатор
образа жизни; 3.СпортивноВ течение
Классные
 помощь
массовая работа. года
руководители,
учащимся в
учитель
познании
физкультуры
своего
4.Международны Октябрь
Классные
организма и
й день пожилого
руководители
поддержании человека:
его в здоровом - классный час
состоянии;
«Не стареют
 помощь
душой
учащимся в
ветераны»;
восстановлени - выставка
и умственной рисунков.
трудоспособно 5.Всемирный
Ноябрь
Педагогсти.
день некурения.
организатор,
Классные
руководители
6.Конкурс
Ноябрь
плакатов
«Ударим юмором
по сигаретам».
7.Всемирный
Декабрь
день борьбы со
СПИДом:
- лекция
«Венерические
заболевания и их
Классные
руководители
Врачиспециалисты,
библиотекарь
последствия»;
- книжная
выставка «Чума
XXI века».
8.Родительское
собрание
«Профилактика
алкоголизма,
курения и
наркомании».
9.Система
комфортной
среды школы:
- продолжение
работы по
организации
питания;
-рациональное
расписание.
10. Лекция:
«Болен - лечись,
а здоров –
берегись».
декабрь
Классные
руководители,
зам.директора
по ВР
февраль
Директор
школы,
зам.директора
по УВР
Февраль
Врачиспециалисты
Мероприятия, направленные на реализацию программы
«Здоровый образ жизни»
№ Мероприятия
п/п
I. Воспитание в процессе обучения.
1.
Беседы с целью пропаганды
здорового образа жизни.
2.
Беседа об экологии, охране
растительного и животного
мира.
II. Внеурочная, внеклассная работа.
1.
Тематические классные часы
«В здоровом теле – здоровый
дух».
2.
Спортивный праздник
«Тропинка здоровья».
3.
Игры на свежем воздухе.
4.
Беседа «Здоровый образ
жизни».
5.
Дни здоровья
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Весёлые старты
Прогулка «За здоровьем на
природу».
Беседа о вреде курения.
Турнир по шахматам
Мифы о наркомании.
Пропаганда спортивных
секций.
Дата
Класс Ответственный
В
течение
года
В
течение
года
1-11
Учитель
ФК,ОБЖ
4-11
Учитель
биологии
В
течение
года
1 июня
1-11
Классный
руководитель
ЛТО
Учитель ФК
декабрь
январь
1-5
1-11
Учитель ФК
Учитель ФК
Каждую 1-11
четверть
февраль 1-4
октябрь 4-6
Учитель ФК
ноябрь
апрель
январь
сентябрь
5-10
8-11
7-11
5-11
сентябрь 1-11
13.
14.
15.
Осмотр врачамиспециалистами учащихся
школы.
Первенство школы по футболу.
Месячник «Сын Отечества».
А ну-ка, парни!
октябрь
февраль
февраль
8-9
1-11
9
16.
Экскурсии в природу.
май
1-11
17.
18.
Приём нормативов.
Игра «Большие манёвры».
май
февраль
9-11
1-11
Учитель ФК
Классный
руководитель
Зам.директора
Учитель ФК
Зам.директора
Учитель ФК,
классный
руководитель
Врачи
Учитель ФК
Учитель ФК
Классный
руководитель
Классный
руководитель
Учитель ФК
Учитель
19.
Соревнования «Осенний
Октябрь- 8-11
марафон».
ноябрь
20. Спортивная шуточная эстафета. апрель
1-11
21.
Велосипедная прогулка.
апрель
10-11
22.
Турпоход .
май
11
23.
Выпуск школьной газеты,
отражающей спортивную
жизнь школы.
По
плану
школы
5-11
ФК,ОБЖ
Учитель
ФК,ОБЖ
Учитель
ФК,ОБЖ
Учитель
ФК,ОБЖ
Классный
руководитель
Сектор
редколлегии,
учитель
информатики.
Двигательный режим учащихся МБОУ «Грачёвская СОШ»
№
Виды занятий
п/п
Физкультурно-оздоровительные занятия
1
Утренняя гимнастика
2
Физкультминутка
3
4
Дни здоровья
Прогулки и походы на природу
5
Динамическая перемена
Особенности
организма
Ежедневно на свежем
воздухе или в
рекреации – 10 мин.
Ежедневно по мере
необходимости от
вида занятий.
Проводят учителя –
2-3 мин.
1 раз в четверть
Один раз в месяц –
60-120 мин.
Танцевальные
движения – 10 мин.
Учебные занятия
1
Физическая культура
Самостоятельные занятия
1 Самостоятельная двигательная
деятельность
2 Спортивный час в ГПД
Внеклассные виды занятий
1 Спортивные кружки
2
Участие родителей в мероприятиях
школы
Два раза в неделю по
классам – 45 мин.
Ежедневно
Ежедневно
Волейбол, теннис,
футбол – 45-135 мин.
Во время проведения
всех праздников,
недели здоровья,
Дней здоровья,
открытых уроков.