Тема урока: «Избирательное право» Рабочий лист группы № 3

Тема урока: «Избирательное право»
Рабочий лист группы № 3
1. Состав группы:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Основные требования к группе:
1. Прочтите внимательно задания.
2. Распределите роли в группе.
3. Оцените работу в группе.
Выполните задания в рабочих листах и подготовьте выводы для групповой дискуссии по основному
вопросу.
Основной вопрос: каково значение демократических выборов в формировании органов власти в РФ?
Задание № 1.
Выберите правильное определение к каждому понятию. (См. Федеральный закон «Об основных гарантиях
избирательных
прав
и
права
на
участие
в
референдуме
граждан
Российской
Федерации»
http://www.rcoit.ru/shmi/docs/67_fz.pdf ).
Принципы
1.Всеобщее избирательное право
2.Равное избирательное право
3.Прямое избирательное право
4.Тайное избирательное право
5.Альтернативность выборов
6.Добровольность выборов
Что есть что?
А. Граждане участвуют в выборах на равных основаниях; это обеспечивается тем,
что все они обладают идентичными (с юридической точки зрения) возможностями
для выдвижения кандидатов, имеют равные условия для голосования, на одних и тех
же основаниях участвуют в предвыборной агитации и других избирательных
действиях
Б. Исключает возможность какого-либо контроля со стороны любых органов,
должностных лиц, а также общественных объединений за волеизъявлением
избирателей
В. Гражданин, достигший возраста 18 лет, имеет право избирать, а по достижении
возраста,
установленного
Конституцией
РФ,
федеральными
законами,
конституциями (уставами), законами субъектов Федерации, — быть избранным в
органы государственной власти и местного самоуправления
Г. Обеспечивает избирателям реальную возможность выбора одного из нескольких
кандидатов посредством свободного волеизъявления
Д. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина с целью принудить его к
участию или неучастию в выборах либо воспрепятствовать его свободному
волеизъявлению
Е. Российские граждане голосуют на выборах в органы государственной власти и
местного самоуправления за или против кандидатов, списков кандидатов
непосредственно
1
2
3
4
5
6
Задание № 2.
Проведите сравнительный анализ: в соответствии с Конституцией Баварии (федеральная земля ФРГ)
Правительство является высшим руководящим и исполнительным органом власти земли. Оно состоит из премьерминистра и включает до 17 министров и статс-секретарей. Премьер-министр избирается сроком на пять лет вновь
избранным Ландтагом не позднее недельного срока после начала работы Ландтага.
Избранным может быть любой
гражданин Баварии не моложе 40 лет, имеющий право голоса. Полноправным гражданином Баварии является каждый
человек, имеющий немецкое гражданство и достигший 18 лет, независимо от его происхождения, расы, пола,
вероисповедания и профессии. Гражданин Баварии осуществляет свои права, принимая участие в выборах, в
законодательных инициативах граждан федеральной земли и в референдумах федеральной земли, а также в
законодательных инициативах населения Федеративной Республики Германии и во всенародных референдумах.
Назовите основные принципы проведения выборов Губернатора Московской области, избирательные права
граждан Российской Федерации на выборах Губернатора Московской области (Закон Московской области «О выборах
Губернатора Московской области»)? http://www.mosoblduma.ru/Zakoni/Zakoni_Moskovskoj_oblasti/item/7187/
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Задание № 3.
Используя схемы № 2, 3, 4 и на основании ст. 6 Закона Московской области «О выборах депутатов Московской
Областной Думы», раскройте специфику формирования органов власти в предложенной таблице.
http://docs.cntd.ru/document/5808407
Смешанная (мажоритарно-пропорциональная) система
Разновидности
Уровень выборов
Органы государственной власти
Задание №4.
Проведите социологический опрос по исследованию активности избирателей на выборах в зависимости от их
уровня. Опросите граждан, обладающих субъективным избирательным правом, в пределах территории, прилегающей к
школе. Самостоятельно составьте анкету (бланк анкеты см. папку «Материалы для ученика»).
После опроса группы проводят сравнительный анализ собранного материала и делают выводы по степени
активности избирателей на выборах различного уровня (федерального, регионального, муниципального).
Результаты и выводы используйте при подготовке к ролевой игре.