Ценообразование - Международный факультет управления ТГУ

Министерство образования и науки РФ
(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)
Международный факультет управления
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
"_____"__________________2012__ г.
Рабочая программа дисциплины
Ценообразование
Направление подготовки 080100 «ЭКОНОМИКА»
Профиль подготовки «Мировая экономика»
Квалификация (степень) выпускника
«Бакалавр»
Нормативный срок освоения программы - 4 года
Форма обучения – очная
Томск
2012
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель преподавания дисциплины.
Основной целью изучения дисциплины «Ценообразование» является формирование у
будущего специалиста теоретических и практических навыков, необходимых для разработки
на микроуровне компетентных решений в области ценообразования с учетом ситуации,
сложившейся на рынке.
1.2. Задачи преподавания дисциплины.
Основными задачами учебной дисциплины «Ценообразование» являются:
в теоретической
ценообразованию;
области
–
изучение
современных
рыночных
подходов
к
в методической области – освоение методологии рыночного ценообразования;
в практической области – овладение навыками разработки ценовой политики организации
и в, частности, навыками разработки ценовой стратегии и тактических решений в области
ценообразования с учетом особенностей российской экономической практики.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина относится к циклу базовых дисциплин профессионального цикла,
обеспечивающих подготовку бакалавра.
Пререквизитами данной дисциплины являются дисциплины «Теория финансов»,
«Корпоративные финансы», «Микроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг»,
«Внутрифирменное планирование», «Банковское дело», «Анализ финансово-хозяйственной
деятельности», «Налогообложение».
Для эффективного освоения данной учебной дисциплины, студенты должны владеть
следующими знаниями и компетенциями:

Знать механизм функционирования рыночной экономики;

Иметь представления о системе организации финансов на предприятии;

Знать систему формирования затрат предприятия

Уметь использовать знания по системе налогообложения

Иметь знания по управлению затратами предприятия
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС-3:
А) общекультурные (ОК):

владеть культурой мышления в области управления затратами и прибылью,
иметь способность к обобщению, анализу, восприятию финансовой информации
(ОК-1),

Способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения
(ОК-3)
Способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать
их последствия (ОК- 4)
уметь использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-6);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за
них ответственность (ОК-8);
Осознавать сущность и значение финансовой информации в развитии
современного общества (ОК-12),





Б) Профессиональные (ПК):











способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета
экономических
и
социально-экономических
показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,
характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов
планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в
соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять
сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных
экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения
для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить
информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
организационно-управленческая
деятельность
способен
организовать
деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного
экономического проекта (ПК-11);
способен использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии (ПК-12);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений
и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом
критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных
социально-экономических последствий (ПК-13)
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:


















базовые понятия, законы, особенности и условия рыночного ценообразования;
принципы и методы ценообразования, основные подходы, ценовые концепции и
стратегии;
виды цен и требования, предъявляемые к цене в условиях рынка;
основные функции цены и их сущность;
состав, группировку и структуру затрат на производство и реализацию продукции;
основы формирования ценовой политики предприятия в условиях рынка;
основные этапы процесса ценообразования;
этапы расчета окончательной цены на выпускаемую предприятием продукцию.
уметь:
применять на практике подходы, принципы и методы ценообразования;
определять внешние факторы процесса ценообразования;
ориентироваться в основных вопросах, касающихся политики ценообразования в
рыночных условиях, а также страхования цен в современных условиях
хозяйствования;
проводить расчеты цен на продукцию, производимую различными предприятиями
в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
формировать ценовую стратегию современного предприятия,
использовать информацию о динамике отпускных, оптовых, розничных цен и
тарифов.
владеть:
методологией ценообразования;
основными подходами, используемыми при расчете цен;
методами разработки и реализации стратегии и тактики ценообразования;
методиками расчета цен;
способами страхования цен.
4. Структура и содержание дисциплины «Ценообразование»
Раздел
№
Дисциплины
п/п
2.
Неделя семестра
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы Семестр 7. Форма отчетности – экзамен.
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
лекции
семинары
Сам.
работа
1
Теоретические
.
основы
ценообразования.
1
2
-
4
Система цен в
рыночной экономике
2
2
2
4
108 часов.
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Тестирование по двум
темам
3.
Методология
ценообразования
3
2
2
2
Опрос.
4
Особенности
формирования
себестоимости и
прибыли в составе
цены
4,5
4
2
4
Решение задач.
Проверка выполнения
домашних заданий.
Контрольная работа
5.
6
Косвенные налоги и
посреднические
надбавки как элемент
цены
2
2
4
Решение задач.
Проверка выполнения
домашних заданий.
6.
Методы
ценообразования
7,8
4
2
4
Решение задач.
Проверка домашних
заданий
7.
Рыночные методы
ценообразования
9,10
4
2
6
Проведение
коллоквиума
8.
Ценовая политика и
стратегия
ценообразования
11
2
2
4
Проведение
проблемного семинара
на основе
самостоятельной
подготовки
9
Ценообразование в
отдельных сферах и
отраслях экономики
12,13
4
2
4
Решение задач.
Проверка выполнения
домашних заданий.
10.
Ценообразование во
внешней торговле
14,15
4
2
4
Обсуждение
сделанных докладов и
презентаций.
Контрольная работа
11.
Государственное
регулирование цен
Итого
16,17
4
2
4
Обсуждение
сделанных докладов и
презентаций.
34
20
54
108 часа
Содержание курса
1.Теоретические основы ценообразования. Экономическая сущность и
функции цены. Основные принципы ценообразования. Ценообразующие
факторы.
2. Система цен в рыночной экономике. Основные участники процесса
формирования цен. Общая характеристика системы цен. Классификация
цен.
3. Методология ценообразования. Состав и структура цен. Соотношения
цен. Основы методики ценообразования. Технология определения цены
4. Особенности формирования себестоимости и прибыли в составе
цены. Себестоимость как важнейший элемент цены. Состав и структура
затрат, включаемых в себестоимость продукции. Классификация затрат в
себестоимости продукции. Методология калькулирования себестоимости
единицы продукции. Прибыль в составе цены. Целевая прибыль.
Рентабельность единицы продукции.
5. Косвенные налоги и посреднические надбавки как элемент цены.
Технология включения косвенных налогов
в состав цены.
Посреднические надбавки в системе цен.
6. Методы ценообразования.
Система методов ценообразования.
Классификация
методов
ценообразования.
Расчетные
метолы
ценообразования. Метод определения цены на основе сокращенной
себестоимости: разные модификации. Параметрические методы
ценообразования: метод удельной цены, корреляционный метод,
балловый метод, агрегатный метод.
7. Рыночные методы ценообразования. Метод стимулирования
реализации продукции. Методы потребительской оценки.
8. Ценовая политика и стратегия ценообразования. Ценовая политика
организации: сущность, цели и виды. Ценовые стратегии:
дифференцированного
ценообразования,
конкурентного
ценообразования, ассортиментного ценообразования. Основные этапы
разработки ценовой стратегии.
9. Ценообразование в отдельных сферах и отраслях экономики.
Государственные закупки как объект ценообразования. Цены на
государственные
(муниципальные)
услуги.
Особенности
ценообразования на товарных биржах. Ценообразование на продукцию
сельского хозяйства и продовольствие.
10. Ценообразование во внешней торговле. Классификация мировых цен
и информация о мировых ценах. Система контрактных цен на
экспортную и импортную продукцию. Особенности формирования
внешнеторговых цен. Таможенные платежи и налоги в составе
внешнеторговых цен. Таможенная стоимость.
11. Государственное регулирование цен. Институциональные основы
государственного
регулирования
цен.
Методы
и
формы
государственного регулирования цен. Законодательная основа.
5. Образовательные технологии
В процессе освоения курса используются следующие активные формы обучения и
образовательные технологии:
1. Интерактивные формы обучения (презентации и слайды на лекциях и семинарских
занятиях). По всем темам курса.
2. Консультации для студентов в очной и заочной форме, в том числе через
ИНТЕРНЕТ. По всем темам курса.
3. Работа в команде при выполнении заданий и решении задач на лекциях и на
семинарских занятиях.
4. Рассмотрение проблемных ситуаций, обсуждение предлагаемых студентами
вариантов решения.
5. Обучение на основе опыта. По всем темам курса предлагаются тесты, задачи,
проблемные ситуации, ответы обсуждаются коллективно.
6. Поисковый метод. Выдача задания по решению кейсов на основе использования
современной ситуации на товарных рынках и на рынках услуг.
7. Исследовательский метод. Выдача задания по поиску оптимально эффективных
вариантов определения цены на отдельные виды продукции или услуг
предприятия.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.
6.1 Контрольные вопросы и практикумы по курсу «Ценообразование»
Экономическая природа цены.
Взаимосвязь спроса, цены, предложения и затрат.
Роль цен в рыночных отношениях.
Система функций цен. Единство и противоречивость конкретных функций
цен.
5. Перераспределительная функция цен и ее использование в экономике
страны.
6. Стимулирование ценами эффективного развития экономики.
7. Характеристика основных участников процесса формирования цены.
8. Посредники в процессе формирования цен.
9. Конкуренты как субъекты ценообразования.
10. Роль государства в ценообразовании.
11. Виды цен в зависимости от сфер обслуживания национальной экономики.
12. Характеристика свободных и регулируемых цен.
13. Виды цен в зависимости от стадий ценообразования.
14. Виды цен в зависимости от базисных условий поставки товара.
15. Правила и основные этапы ценообразования.
16. Основные элементы цены.
17. Структура цены.
18. Сущность паритета цен.
19. Виды себестоимости, используемые в ценообразовании.
20. Классификация затрат, входящих в себестоимость.
21. Методы калькулирования себестоимости единицы продукции.
22. Прибыль как элемент цены.
23. Рентабельность в ценообразовании.
24. Методы распределения косвенных затрат.
25. Способы включения посреднических надбавок в цену продукции.
26. Особенности применения различных методов определения цены.
27. .Преимущества и недостатки затратных методов ценообразования.
28. Технологические этапы формирования цены.
29. Содержание ценовой политики предприятия.
30. Характеристика видов ценовых стратегий.
31. Взаимосвязь ценовой политики и ценовой стратегии.
32. Особенности формирования и установления цены без торгов и на торгах.
1.
2.
3.
4.
33. Основные цели закупок сельскохозяйственной продукции и продовольствия
для государственных и муниципальных нужд.
34. Особенности биржевых сделок и классификация биржевых цен.
35. Особенности формирования цен на мировых товарных рынках.
36. Формирование контрактных цен во внешней торговле.
37. Система скидок и надбавок, применяемых во внешнеторговом
ценообразовании.
38. Необходимость и целесообразность государственного регулирования цен в
рыночной экономике.
39. Методы государственного регулирования цен.
40. Нормативно-правовая база государственного регулирования цен.
Задачи
1. Коммерческая себестоимость изделия – 90 ден. ед., уровень рентабельности – 25%
к себестоимости, акциз – 15 ден. ед. на единицу изделия, налог на добавленную
стоимость – 20% от оптовой цены предприятия, посредническо-сбытовая наценка
посреднической организации – 20% от закупочной цены, торговая наценка – 10%
от закупочной цены. Определить: прибыль предприятия на одно изделие, оптовую
цену предприятия, отпускную цену с НДС, посредническую и торговую надбавки,
розничную цену изделия.
2. По приведенным данным определить увеличение цены продукции за период,
прошедший с момента подписания контракта на поставку объекта до его
фактической поставки.
Исходные данные: Продажная цена объекта на момент подписания контракта – 16000 ден.
ед., Заработная плата работников: начальная – 1500 ден. ед., новая – 1700 ден. ед.
Стоимость сырья: начальная – 8000 ден. ед., новая – 8500 ден. ед. Удельный вес
заработной платы и стоимости сырья в себестоимости соответственно составляют 25 и
40%.
3. При каких розничных ценах торговое предприятие получит 200 ден. ед. прибыли от
реализации, если реализует партию из 10 единиц? Постоянные расходы – 600 ден.
ед., переменные расходы – 50 ден. ед. на единицу товара. Цена закупки товара
составляет 410 ден. ед., НДС – 20%, Какое количество товара необходимо продать,
чтобы покрыть все текущие расходы?
4. Проанализировать предложенную сделку с посреднической фирмой по закупке
товара «А» в количестве 50 ед., по цене 65 ден. ед. за единицу товара. Средняя
рыночная цена реализации – 90 ден. ед. Транспортные расходы – 15 ден. ед. Срок
реализации – 30 дней. Для закупки используются кредитные ресурсы. Ставка
кредитного процента – 60% годовых. Уровень материальных затрат составляет
1,5% от оборота по закупке. Размер обязательных платежей, начисляемых на фонд
оплаты труда – 42,5%. Отчисления в инновационный фонд – 1% от наценки.
Уровень расходов на оплату труда составляет 5% от оборота по закупке товаров.
5. Вычислить потребительскую цену предприятия на электронный прибор методом
«расходы + прибыль», если производственная себестоимость единицы изделия
составляет 720 ден. ед., в том числе материальные затраты – 344 ден. ед.,
непроизводственные расходы по реализации всего объема производства за год –
200,6 тыс. ден. ед.; норматив рентабельности продукции – 35%.
6. Украинская фирма «Меридиан» 10 августа 2006 г. заключила с российской фирмой
«Россмаш» контракт на разработку и производство электроагрегатов. Срок
исполнения контракта – 10 месяцев. Стоимость необходимых для производства
конечной продукции работ, включая запланированную фирмой «Меридиан»
прибыль, на момент заключения контракта составляет сумму, эквивалентную
500000 долл.
7. Расходы на заработную плату составляют 17% от начальной стоимости контракта.
Расходы на материалы и комплектующие составляют 20% и 38% соответственно.
Амортизационные отчисления – 10% от начальной стоимости контракта.
Запланированная прибыль – 10% от начальной стоимости контракта. Расходы на
проектирование – 5% от начальной стоимости контракта.
8. Определить остаточную цену контракта по методу «скользящих цен», если
известно, что материалы для производства оборудования были куплены в ноябре
2011 г., комплектующие – в декабре 2011 г., а заработная плата корректируется на
момент окончания 2/3 времени, предусмотренного контрактом на изготовление
продукции.
В таблице приведена динамика цен по группам необходимых показателей:
Период
Индекс цен на
материалы, %
Индекс цен на
комплектующие, %
Индекс затрат на
заработную плату, %
апрель, 2011
100
100
100
август, 2011
125
100
105
сентябрь,
2011
150
105
107
октябрь,
2011
155
106
107
ноябрь, 2011
155
110
107
180
110
107
200
110
110
200
110
110
декабрь,
2011
январь,
2012
январь,
2012
февраль,
2012
март, 2012
апрель,
2012
май, 2012
210
115
115
205
120
120
205
120
125
200
120
130
9. Определить розничную свободную цену на сахар исходя из следующих данных:
себестоимость сахара 1 кг = 2500 руб.;
рентабельность от себестоимости = 15 %;
снабженческо-сбытовая надбавка = 30 %;
торговая надбавка = 25 %;
НДС = 20 %.
10. Определить сумму затрат на производство и реализацию продукции, учитываемую
при определении цены на нее, исходя из следующих данных на единицу
продукции:
1) затраты на сырье и материалы – 30 тыс. руб.
– на покупные полуфабрикаты – 3 тыс. руб.
– на зарплату производственных рабочих – 9,5 тыс. руб.;
2) затраты на подготовку и освоение производства – 20 тыс. руб., в том числе
затраты на подготовку и освоение новых видов продукции серийного
производства;
3) затраты на улучшение качества продукции – 0,01 тыс. руб.;
4) затраты, на изготовление и испытание образцов по изобретениям – 0,5 тыс. руб.;
5) затраты по поддержке ОПФ в рабочем состоянии – 0,5 тыс. руб., в том числе
затраты по модернизации основных фондов – 0,1 тыс. руб.;
6) затраты по обеспечению спецобувью и одеждой, спецпитанием – 0,06 тыс. руб.,
в том числе частично оплаченные путевки в профилакторий – 0,03 тыс. руб.;
7) затраты на содержание очистных сооружений – 0,8 тыс. руб., в том числе
платежи за превышение предельно допустимых выбросов в атмосферу – 0,4 тыс.
руб.;
8) затраты на содержание работников:
– аппарата управления – 3,0 тыс. руб.;
– персонала цехов – 1,5 руб.;
9) затраты на командировку – 0,05 тыс. руб.;
10) оплата услуг банка по выдаче рабочим предприятия зарплаты – 0,05 тыс. руб.;
11) затраты по содержанию и совершенствованию системы управления – 0,05 тыс.
руб.;
12) оплата отпусков лицам, обучающимся заочно в институте – 0,1 тыс. руб.;
13) расходы по оказанию бесплатных услуг учебным заведениям – 0,1 тыс. руб.;
14) затраты, связанные с набором рабочей силы – 0,1 тыс. руб.;
15) оплата очередных и дополнительных отпусков производственных рабочих –
2,5 тыс. руб.; работающим АУП – 0,5 тыс. руб.;
16) затраты на упаковку и транспортировку продукции – 0,1 тыс. руб.;
17) затраты на рекламу – 0,05 тыс. руб.;
18) стоимость производственных фондов предприятия – 80 млн. руб.; в том числе
стоимость оборудования – 50 млн. руб.
19) норма амортизационных отчислений по оборудованию – 10 %;
20) предлагаемый выпуск продукции – 10 тыс. шт.
11. Определить максимизированную маржинальную прибыль при производстве
стиральной машины «Х», если переменные расходы составят 5 тыс. руб., возможные
варианты цен –4, 7, 10 тыс. руб. Коэффициент эластичности спроса от цен по этому
товару 1,97. Предполагаемый объем продаж по цене 11 тыс. руб. составит 5 тыс. единиц.
12.Определить абсолютную величину себестоимости, оптовых цен, прибыли
изготовления товара, если известны: розничная цена – 800 руб.; скидка с розничной
цены в пользу торговых организаций – 5 % розничной цены, оптово-сбытовая скидка –
0,8 % розничной цены, рентабельность – 20 % себестоимости, себестоимость – 65 %
розничной цены.
13. Определить абсолютную величину себестоимости, прибыли, оптовых цен, если
известны: розничная цена на елочную игрушку – 150 руб.; себестоимость – 75 %
розничной цены; прибыль промышленного предприятия – 17 % себестоимости,
торговая скидка 13 % розничной цены, НДС – 20 %.
14. Определить минимальную цену реализации и свободную розничную цену 1
пачки импортных сигарет, если ее таможенная стоимость равна 80 руб.,
таможенная пошлина 30 %, снабженческо-сбытовая наценка 35 %, торговая
надбавка – 20 %, НДС – 20 %.
6.2 Примерная тематика курсовых работ
Особенности ценообразования на государственные (муниципальные услуги)
Практика использования регулирования цен в условиях естественной монополии.
Ценообразование в монопольной организации.
Управление прибылью посредством цены.
Методы управления затратами и взаимосвязь с ценообразованием.
Социально-экономические и бюджетные проблемы ценообразования в
современной России.
7. Налогообложение и его влияние в системе ценообразования.
8. Факторы ценообразования и их особенности в разных странах.
9. Рыночная власть и ценообразование: стратегии использования рыночной власти
10. Практика государственного регулирования цен в разных отраслях.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.3 Вопросы для подготовки к экзамену
Принципы и факторы ценообразования.
Сущность и функции цены.
Основные участники процесса формирования цен .
Классификация цен.
Технология определения цен.
Текущие издержки производства в краткосрочном периоде. Классификация полных
текущих издержек по критерию функциональной зависимости от объемов
производства: общие постоянные, общие переменные и общие валовые издержки.
Графическая интерпретация.
7. Классификация затрат в составе себестоимости продукции.
8. Текущие издержки производства в краткосрочном периоде. Классификация
удельных издержек на единицу продукции: средние постоянные, средние
1.
2.
3.
4.
5.
6.
переменные, средние валовые и предельные издержки. Графическая
интерпретация.
9. Теоретические основы ценообразования в условиях чистой конкуренции.
10. Теоретические основы ценообразования в условиях монополии.
11. Теоретические основы ценообразования в условиях олигополии
12. Калькулирование себестоимости единицы продукции.
13. Прибыль в составе цены. Анализ безубыточности. Применение анализа
безубыточности.
14. Технология включения косвенных налогов в состав цены.
15. Посреднические надбавки в системе цен.
16. Затратные методы ценообразования.
17. Параметрические методы ценообразования.
18. Методы стимулирования реализации продукции
19. Методы потребительской оценки.
20. Цели и виды ценовой политики предприятия.
21. Виды ценовых стратегий.
22. Ценообразование при государственных закупках.
23. Формирование цены при биржевой торговле.
24. Виды цен на сельскохозяйственную продукцию.
25. Особенности формирования цен на зерно.
26. Классификация мировых цен.
27. Отражение цен во внешнеторговых контрактах.
28. Сущность и виды контрактных цен
29. Определение эффективности внешнеторговой операции чрез контрактные цены
30. Таможенные платежи в составе цен.
31. Трансфертные цены и их применение в России и других странах.
32. Институциональная основа государственного регулирования цен.
33. Методы и формы государственного регулирования цен.
6.4
Оценочные
средства
сформированности
профессиональных компетенций
общекультурных
и
Оценка успешности обучения основана на рейтинго-балльной системе,
используемой на кафедре «Экономика».
Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется в следующих формах:
 Оценка регулярности посещения аудиторных занятий,
 Выполнение письменных контрольных работ,
 Оценка активности работы на практических занятиях (участие в
дискуссиях, выполнение групповых заданий),
 Участие в конференциях.
Рейтинг курса
Вид работы
Рейтинг, баллы
Активная работа на семинарских занятиях, выполнение домашних
заданий
30б. = 30%
Контрольная работа
10 х 2=20 (макс.)
Экзамен
60 % от набранных
баллов – 60б. макс
Итого
100б. (макс)
Итоговая оценка:
90-100 б. – отлично
75-89б.
- хорошо
60-74 б. - удовлетворительно
Менее 60 б. - неудовлетворительно
7
Учебно-методическое
«Ценообразование»
и
информационное
обеспечение
дисциплины
а) основная литература:
Горина Г.А. Ценообразование. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 125 с.
Липсиц И.В. Ценообразование. – М.: Юрайт, 2011. – 399 с.
Тарасов В.И. Ценообразование и ценовая политика – 2006.
Шевчук Д. Ценообразование. 2008
Шуляк П.Н. Ценообразование: Учебно-практическое пособие. М.: Дашков и К,
2009. – 192 с
6. Ценообразование. – М.: Магистр, 2011. – 141 с.
1.
2.
3.
4.
5.
б) дополнительная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Герасименко В.В. Ценообразование. – М.: Издательство: Инфра-М /Серия:
Учебники экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова2011 г. - 422 с.
Кит Пол, Янг Филип. Управленческая экономика. Инструментарий руководителя.
5- издание 2008.-Главы 8.9,10.
Крэм Тони. Классная цена. О секретах умного ценообразования. – М.:
Издательство « Олимп-Бизнес», 2010. – 224 с.
Маккоен Пол, Гох Лео. Пособие по финансам для нефинансовых менеджеров/Пер с
англ.-Баланс клуб. –
Маркетинговое ценообразование: политика, методы, практика / Л.А. Данченок,
А.Г. Иванова. – М.: Эксмо, 2006. – 464 с.
Непесов К. А. Налоговые аспекты трансфертного ценообразования. Сравнительный
анализ опыта России и зарубежных стран. - Издательство: Wolters Kluwer, 2007 г.
- 304 с.
Райан Боб. Стратегический учет для руководителя. – М.: ИНИТИ – 1998. Часть Ш.
Главы 17-21
Удалов В. Проблемы ценообразования на мировом рынке нефти. – М.: Изд-во
Спорт и культура, 2010 г. - 144 с.
Управление затратами на предприятии: планирование и прогнозирование, анализ и
минимизация затрат: Практическое руководство / Ю.Н. Лапыгин, Н.Г. Прохорова/
(Справочник руководителя и главного бухгалтера)– М.: Эксмо, 2007. – 128 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://www.minfin.ru – Сайт Министерства финансов
http://www.innovbusiness.ru/
http://elibrery.ru - Сайт электронной библиотека
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Компьютерное и мультимедийное оборудование (компьютер, сканер, принтер,
мультимедийный проектор) для представления лекций и проведения практических
занятий.
2. Компьютерные классы
3. Специализированные аудитории для чтения лекций и проведения практических
занятий. компьютер на базе Sempron 2200, проектор LG DLP, экран, презентации
лекций.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (приказ
Минобразования № 123 от 15 февраля 2010 года) с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО
по направлению подготовки «Экономика», профиль «Мировая экономика».
Автор доцент кафедры СМ и ЭП ЭФ ТГУ
Шимширт Н.Д.
Рецензент - доктор экономических наук, профессор ЭФ ТГУ Каз М.С.
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.