Testirovanie_po_russkomu_yazyku__vo_2
advertisement
Тестирование по русскому языку во 2 «Б» классе. Вариант I 1.Какой бывает речь? А) устной В) письменной С) устной и письменной Д) устной или письменной 2.Укажите в речи вежливые слова благодарности А) пожалуйста, будьте добры, прошу вас В) спасибо, благодарю, большое спасибо С) простите, извините, прошу прощения Д) добрый вечер, здравствуйте, до свидания 3.Прочитайте текст. Укажите тему текста. Пошел первый снег. Замелькали в воздухе белые снежинки. Теплым снежным одеялом укрылась земля. Снеговые метели замели лесные тропы. Дети рады зиме. А) воздух В) одеяло С) зима Д) дети 4.Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв А) яблоко В) моряк С) арык Д) мель 5.Определи предложение А) В, осеннем, лес, мы собирали, цветы, грибы В) Гнездо, грач, опустело С) Под деревом растут грибы. Д) Вода, в ,река, стала, холодной 6.Укажи слово, которое правильно разделено для переноса А) тетра-дь В) кн-ига С) о-гонь Д) маль-чик 7.Какую гласную нужно вставить вместо пропусков: дж…нсы, ж…раф, камыш…, ерш… А) о В) ы С) у Д)и 8.В каком слове не нужен мягкий знак? А) руч…ка В) кон…ки С) медвед… Д) сосул…ки 9.Приставка – это… А) часть слова, которая пишется перед корнем и служит для образования новых слов В) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов С) общая часть родственных слов Д) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении 10.Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно… А) подобрать такое проверочное однокоренное слово, чтобы после согласного стоял гласный Б) подобрать такое проверочное однокоренное слово, чтобы эта гласная стала под ударение С) подобрать любое однокоренное слово Д) подобрать любое слово Тестирование по русскому языку во 2 «Б» классе. Вариант II 1.Когда мы слушаем и говорим – это… А) устная речь В) письменная речь С) устная и письменная речь Д) устная или письменная речь 2.Укажите в речи вежливые слова извинения А) пожалуйста, будьте добры, прошу вас В) спасибо, благодарю, большое спасибо С) простите, извините, прошу прощения Д) добрый вечер, здравствуйте, до свидания 3.Прочитайте текст. Укажите тему текста. Идет коза по улице. Домой коза торопится. Молочко вкусное несет. Дома ее хозяйка напоит и накормит. А) хозяйка В) молочко С) коза Д) улица 4.Укажи слово, в котором 3 слога А) яблоко В) моряк С) арык Д) мель 5.Определи предложение А) Под, сосной, мы, найти, нору, лисы В) Сова, покидает, дупло, по, ночь С) на арену цирка выбежали слоны. Д) Попугая, привезли,из, жаркая, страна 6.Укажи слово, которое правильно разделено для переноса А) тет-радь В) кн-ига С) о-гонь Д) мальч-ик 7.Какую гласную нужно вставить вместо пропусков: д…жди,х…лода,сл…ны,м…ря А) о В) ы С) у Д) и 8.В каком слове не нужен мягкий знак? А) сосул…ка В) кон…ки С) медвед… Д) точ…ка 9.Суффикс – это… А) часть слова, которая пишется перед корнем и служит для образования новых слов В) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов С) общая часть родственных слов Д) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении 10.Чтобы проверить звонкую или глухую согласную в корне слова, нужно… А) подобрать такое проверочное однокоренное слово, чтобы после согласного стоял гласный Б) подобрать такое проверочное однокоренное слово, чтобы эта гласная стала под ударение С) подобрать любое однокоренное слово Д) подобрать любое слово
