Календарное планирование для подготовительной группы детей

Календарное планирование для подготовительной группы детей с ОНР
Подготовила Никонова Анна Михайловна
Месяц/
Понедельник
Вторник
Среда
Звук
Четверг
Пятница
Тема
Грамота
Лексика, грамматика
Лексика,
Бук
Связная речь
Грамота
грамматика
ва
Сентябрь/
Поделиться
Рассказать о празднике
Правила
Составление
Беседа о
1 сентября. Подобрать
дорожного
рассказа по
нашем городе,
лете. Подобрать
глаголы, качественные
движения.
cюжетной картине
его
качественные и
и количественные
Рассказать о
про 1 сентября.
достопримеча
количественные
прилагательные ,
правилах
тельностях, о
прилагательные про
наречия.
дорожного
нашей
движения, их
большой
важности и
стране, ее
необходимост
полезных
и.
ископаемых.
1 Сентября впечатлениями о
лето.
Воспитывать
любовь к
Родине.
Сентябрь/
Выделение гласных в Образование
Подбор
[А]
Составление
Понятие
Фрукты
начале слова.
глаголов к
А
описательного
«Слово»,
относительных
Печатание букв.
прилагательных.
существитель
рассказа
знакомство с
Антонимы, крупный-
ным.
одушевленны
мелкий, большой –
Повторение
ми и
маленький, зрелый –
предлогов
неодушевленн
зеленый, сладкий –
НА,С, СО, В,
ыми
кислый, гладкий –
ИЗ.
предметами.
шероховатый.
Сентябрь/
Определение
Как выращивать овощи. Распростране
[У]
Запомни и расскажи Слова-
Овощи
позиции звука
Подбор глаголов.
ние
У
(логопед выполняем предметы и
(начало, конец).
Образование
предложений
действия с
слова-
Печатание букв.
относительных
путем
предметами, а дети
действия. Их
прилагательных (сок,
внедрения
запоминают и
дифференциац
запеканка, пюре, икра).
однородных
составляют
ия в
членов.
предложения).
рецептивном
Домашнее задание:
и
«Путь картошки от
продуктивном
посадки до
виде.
кастрюли».
Введение
значков для
обозначения
словпредметов
И словдействий
Сентябрь/
Закрепить печатание
Дифференциация
Подбор
Составление
Закрепить
Фрукты и
букв А, У. Закрепить
фруктов и овощей. Где
однокоренных
рассказа по
понятие
овощи
умение выделять
растут, как собирают,
слов.
картинке «
«слово»,
звук в начале и в
как хранят.
Образование
Собираем урожай».
одушевленны
конце слова.
новых
еи
Развивать
глаголов
неодушевленн
фонематический слух
приставочным
ые предметы.
способом.
Умение
находить
грамматическ
ую основу в
предложениях
.
Октябрь/
Определение
Употребление в речи
Объяснение
[А,У]
Составление
Учить
Осень
позиции звука в
глаголов в разных
выражений
рассказа-описания
выделять
словах (начало,
временных формах –
«осень
«Осенью в парке».
грамматическ
середина, конец).
настоящее ,прошедшее, золотая»,
(Домашнее задание: ую основу,
Печатание букв.
будущее (собирать
«золотой
подготовить
используя
Чтение сочетаний
урожай, падают листья,
ковер»,
рассказ: «Как звери
символы.
гласных АУ , АУ.
копать картофель,
«золотые
готовятся к зиме?»)
Составлять
Учить
сушить грибы, дует
листья».
схему
последовательно
ветер).
Подбор
предложения
называть гласные
признаков к
из полосочек
звуки.
предмету.
Работа с
деформированными
предложениям
и.
Октябрь/
Определение
Подбор глаголов «что
Упражнение
[И]
Пересказ рассказа
Учить
Грибы
позиции согласного
делают с грибами?».
«четвертый
И
«Дрозд и грибы»
выделять
звука в словах
Многозначные слова:
лишний».
грамматическ
(начало, середина,
шляпка, лисички,
Антонимы:
ую основу,
конец).
ножка
большой –
используя
Выкладывание,
маленький,
символы.
преобразование,
старый -
Составлять
печатание букв,
молодой,
схему
чтение сочетаний
съедобный –
предложения
гласных.
ядовитый.
из полосочек
Употребление
предлогов НА,
ПОД.
Учить
составлять
предложение
к заданной
схеме.
Октябрь/
Определение
Образование
Образование
Перелетные позиции согласного
притяжательных
птицы
звука в словах
[Т – ТЬ]
Пересказ рассказа
Т – ТЬ
множественно Т
по опорным
Анализ
прилагательных
го числа
картинка «Хорошие
обратного
(начало, середина,
(ласточкино крыло,
существитель
соседи».
слова типа ГС.
конец).
кукушкины лапки и
ных.
Выкладывание,
т.д.).
обратных
преобразование,
Упражнение
слогов.
печатание букв,
«Нелепицы» (скажи,
Работа с
чтение обратных
чего не бывает).
деформирован
Чтение
слогов.
ным
предложением
(из набора
слов
составляют
предложения,
все слова
даны в
нужной
форме),
составление
схемы,
выделение
грамматическ
ой основы.
Октябрь/
Определение
Подбор родственных
Образование
[К – КЬ] Составление
К – КЬ Анализ
Деревья
позиции согласного
слов: лес, дерево, гриб,
слов
К
рассказа «Как
обратного
звука в словах
дуб, лист, береза.
уменьшительн
семечко
слога типа ГС.
(начало, середина,
Ответить на вопрос:
о-
превратилось в
Выделение
конец).
Какой бывает лес?
ласкательного
дерево?»
конечного
Анализ обратного
(лиственный, хвойный,
значения.
(Домашнее задание: согласного из
слога типа ГС.
зеленый, смешанный,
Выделение
густой; березовая роща, «С какого
конечного согласного сосновый бор, дубрава,
Упражнение:
дерева плод?»
составить рассказ
слов ДОМ.
«Шишка: что было
Работа с
раньше, что будет
деформирован
потом?»)
ным
из слов ДОМ.
ельник). Образование
Выкладывание,
множественного числа
предложением
преобразование,
существительных.
, некоторые
печатание букв,
слова даны в
чтение прямых
нужной
слогов.
форме, а
некоторые – в
начальной,
составление
схемы,
выделение
грамматическ
ой основы.
Октябрь/
Определение
Детали одежды.
Что делают с
[П – Пь] Составление
П –Пь
Одежда
позиции согласного
Образование
одеждой?
П
сравнительно-
Выделение
звука в словах
относительных
Образование
описательных
конечного
(начало, середина,
прилагательных
множественно
рассказов (сарафан
согласного из
конец).
(кожаный, меховой,
го числа
– платье, свитер –
слов МАК.
Анализ прямого
шерстяной,
существитель
джемпер, носки –
Выкладывани
слога типа СГ.
трикотажный,
ных.
гольфы, майка –
е,
Выделение
шелковый).
Упражнение
жилет, майка –
преобразовани
«что с чем?»
футболка, перчатки
е,
из слов типа МАК.
– варежки, брюки –
печатание
Выкладывание,
шорты).
букв, чтение
конечного согласного
преобразование,
прямых
печатание букв,
слогов.
чтение прямых
слов ДОМ.
слогов,
Работа с
слов типа ДОМ.
деформирован
ным
предложением
: все слова
даны в
начальной
форме,
нахождение
грамматическ
ой основы,
составление
схемы.
Ноябрь/
Анализ и синтез
Учить подбирать
Образование
П–Т-
Пересказ рассказа
Деление
Обувь
прямого слога типа
антонимы: чисто –
существитель
К
по серии картинок
текста,
СГ.
грязно, снимать –
ных в
«Как солнышко
напечатанного
Печатание букв,
обувать, пачкать-
родительном
ботинок нашло»
без точек и
чтение слогов.
чистить, сломать –
падеже:
заглавных
Выделение
отремонтировать,
«Чего не
букв, на
слогообразующего
высокий каблук –
хватает?»
предложения.
гласного из
низкий, широкие носы
(детали
Моделирован
положения после
– узкие. Закрепить
обуви).
ие ситуаций
согласного (ДОМ,
употребление в речи
Упражнение
Составление
МАК).
многозначных слов:
«4 лишний».
схем.
язычок, носок, молния.
Ответить на
Предложения,
вопрос:
нахождение
«Почему так
грамматическ
называют:
ой основы.
босоножки,
шлепанцы,
полуботинки,
сапожник,
язычок,
обувщик».
Ноябрь/
Анализ и синтез слов
Подбор глаголов: «Что
Образование
[Ы]
Распространение
Деление
Головные
(СГС).
можно делать с
глаголов с
Ы
предложений путем
текста,
уборы
Печатание букв,
головными уборами?»
оттенками
добавления
напечатанного
чтение слогов.
значений
однородных членов
без точек и
Выделение
(вязать,
(У меня белая
заглавных
слогообразующего
связать,
летняя панама).
букв, на
гласного из
повязать,
предложения.
положения после
завязать,
Моделирован
согласного (ДОМ,
развязать).
ие ситуаций.
МАК).
Составление
Составление
предложений
схем
по
предложения,
демонстрации
нахождение
действий.
грамматическ
ой основы.
Ноябрь/
Выделение из слов
Упражнение
Закрепить
[О]
Посуда
начального
«Магазин»: дети
употребление
О
согласного.
«покупают» посуду,
в речи
Деление
Развитие связной
текста,
речи. Составление
напечатанного
Печатание букв,
объясняя ее назначение. многозначных
описательного
без точек и
слогов.
Упражнение
слов: носик,
рассказа про посуду заглавных
Анализ и синтез слов
«помощница»: надо
ручка,
букв, на
(СГС).
разделить посуду на
горлышко.
предложения.
Учить выкладывать
чайную, столовую,
Образование
Моделирован
из разрезной азбуки и кухонную.
существитель
ие ситуаций.
читать слова типа
ных во
Составление
СОМ, КИТ.
множественно
схем
м числе.
предложения,
Словообразов
нахождение
ание,
грамматическ
упражение
ой основы.
«Где живут
продукты?».
Ноябрь/
Выделение из слов
Образование
Упражнение
[М –
Пересказ рассказа
Постепенное,
Продукты
начального
относительных
«Четвертый
МЬ]
«Путь от зернышка
ступенчатое
согласного.
прилагательных и
лишний».
М
до буханки»
распространен
Печатание букв,
глаголов в разных
Употребление
ие данного
слогов.
временных формах:
предлогов В,
простого
Анализ и синтез слов
упражнение «Что
ИЗ, НА, С.
предложения
(СГС).
приготовим?» ( варить
Составление
с помощью
Учить выкладывать
куриный бульон,
предложений
вопросов
из разрезной азбуки и взбивать молочный
по
(например:
читать слова типа
коктейль, жарить
демонстрации
Птицы
СОМ, КИТ.
мясные котлеты, печь
действий
вернулись. –
творожное печенье,
(запомнить 2-
Какие птицы?
сушить хлебные
3 действия).
– перелетные
сухари, варить овощное
птицы
пюре, отжимать
вернулись. –
фруктовый сок. т.д.).
Откуда
вернулись? –
перелетные
птицы
вернулись из
теплых стран.
– Куда
вернулись? Перелетные
птицы
вернулись из
теплых стран
в свои родные
гнезда.)
Составление
схем
предложений,
определения
обозначаются
волнистой
линией.
Декабрь/
Деление слов на
Подбор определений к
Употребление [С – СЬ] Составление
Постепенное,
Мебель
слоги, составление
слову «мебель».
предлогов ИЗ, С
описательного
ступенчатое
схемы односложных
Упражнение: «Найди
СО, С, ИЗ-ЗА,
рассказа.
распространен
с двусложных слов.
предмет» - усвоение
ИЗ- ПОД (
ие данного
Звуко-буквенный
предлога ДЛЯ.
«Где взял
простого
анализ слов тика
игрушку?»).
предложения
КОСЫ, САНИ, СУП,
Многозначны
с помощью
УТКА.
е слова:
вопросов.
Чтение прямых
ножка,
Составление
слогов и двусложных
спинка.
схем
слов без стечения
предложений,
согласных.
определения
обозначаются
волнистой
линией.
Декабрь/
Деление слов на
Образование глаголов
Образование
[Х – ХЬ] Составление
Постепенное,
Домашние
слоги, составление
от
существитель
Х
рассказа-описания
ступенчатое
животные
схемы односложных
звукоподражательных
ных в
про животных.
распространен
и их
с двусложных слов.
слов.
творительном
ие данного
детеныши
Звуко-буквенный
Упражнение: «Скажи
падеже: «Кто
простого
анализ слов тика
одним словом»
кем будет?»
предложения
КОСЫ, САНИ, СУП,
(словообразование) (у
Употребление
с помощью
УТКА. Обучение
козы нет рогов, она -
притяжательн
вопросов.
составлению схем
безрогая и т.д.
ых
Составление
слова из полосок и
прилагательн
схем
фишек.
ых.
предложений,
Умение составлять
определения
слова из букв
обозначаются
разрезной азбуки, из
волнистой
данных слогов.
линией.
Чтение, письмо
двусложных слов без
стечения согласных.
Декабрь/
Усвоение следующих Подбор определений к
Подбор
[Н – НЬ] Составление
Постепенное,
Зима
навыков: слова
существительным.
глаголов к
Н
ступенчатое
пишутся раздельно,
Учить подбирать
словам: снег,
имена людей и
родственные лова:
мороз, ветер.
ие данного
клички животных
зима, снег, мороз, лед,
Многозначны
простого
пишутся с заглавной
холод.
е слова: идти,
предложения
буквы.
таять, летать,
с помощью
Работа с разрезной
падать,
вопросов.
азбукой:
кружиться.
Составление
преобразование слов
Зимние
схем
(суп – сук, Тата –
забавы.
предложений,
рассказа по
сюжетной картинке. распространен
Ната) путем замены
определения
одной буквы.
обозначаются
Звуко-буквенный
волнистой
анализ слов типа
линией.
ВАГОН, ВАГОНЫ,
КОШКА , ПЛОТ,
написание которых
не расходится с
написанием.
Декабрь/
Звуко-буквенный
Активизация
Образование:
Зимующие анализ слов типа
глагольной лексики по
птицы
ВАГОН, ВАГОНЫ,
[Ы – И]
Составление
Соединение
притяжательн
рассказа по серии
двух простых
теме – упражнение:
ых
сюжетных картин.
предложений
КОШКА , ПЛОТ,
«Что могут делать
прилагательн
в одно
написание которых
птицы?». Образование
ых (вороний
сложное с
не расходится с
слов с уменьшительно-
глаз,
союзом А.
написанием.
ласкательными
голубиное
Составление
Выкладывание слов
суффиксами (черное
крыло);
схем
из букв разрезной
перо – черненькое
- сложных
предложений.
азбуки после анализа
перышко).
слов:
и без анализа,
длиннохвоста
преобразование слов
я, сероглазая,
путем замены или
красногрудая,
прибавления букв
черноглазая,
(мышка-мишка-
пестроголовая
мушка, стол-столик).
,
трудолюбивая
, перелетная,
громкоголосая
,
быстрокрылая
, остроклювая,
насекомоядна
я.
Декабрь/
Закрепление навыка
Новогодний подбора слов к
праздник
Употребление глаголов
Составление
[З – ЗЬ]
Составление
З-С
в форме будущего
предложений
З
рассказа по
Звуко-
звуковым схемам или простого и сложного
по двум
опорным
буквенный
по модели, умения
времени с частицей СЯ
опорным
предметным
анализ слов
находить ударную
и без нее (на празднике
словам.
картинкам.
типа ВАГОН,
гласную
я буду веселиться –
Работа с
ВАГОНЫ,
Чтение двусложных
повеселюсь).
деформирован
КОШКА ,
слов.
Образование
ными
ПЛОТ,
существительных во
предложениям
написание
множественном числе.
и.
которых не
расходится с
написанием.
Соединение
двух простых
предложений
в одно
сложное с
союзом А.
Составление
схем
предложений
Январь/
Анализ трехсложных
Образование
Антонимы.
[В – ВЬ] Пересказ текста
Составление
Домашние
слов без стечения
притяжательных
«Скажи
В
предложений
птицы
согласных. Звуко-
прилагательных.
наоборот»:
с союзом
буквенный анализ
Образование глаголов
Утка большая,
ПОТОМУ
трехсложных слов с
от
а утенок - …
ЧТО.
помощью полосок и
звукоподражательных
Образование
Соствление
фишек.
слов.
Множественн
схем.
«Храбрая курица» .
Объяснение значения
ого числа
выражений: пух и перья существитель
полетят;
ных: желтый
Как с гуся вода;
цыпленок –
Пишет, как курица
много желтых
лапой.
цыплят.
Январь/
Чтение,
Учить подбирать
Объяснение
[Б – БЬ]
Составление
Б–П
Дикие
выкладывание,
антонимы: маленький –
значения
Б
рассказа на тему:
Анализ
животные
письмо, подбор
большой, крупный –
выражений:
«Как звери живут
трехсложных
мелкий, высокий –
гоняться за
зимой?»
слов без
открытых слогов.
низкий, трусливый –
двумя
(можно пересказать
стечения
Анализ трехсложных
храбрый, добрый –
зайцами;
рассказ «Заяц» ).
согласных.
слов без стечения
злой, неповоротливый – Вертеться, как
Составление
согласных.
проворный, короткий –
белка в
предложений
длинный.
колесе;
с союзом
Подбери правильное
Сделать из
ПОТОМУ
выражение: медведь
мухи слона;
ЧТО.
наших лесов трехсложных слов из
бурый или коричневый, Держать в
Составление
лиса, белка рыжая или
ежовых
схем
оранжевая, заяц рысак
рукавицах.
предложений.
или русак.
Январь/
Анализ двусложных
Подбор определений к
Образование
Составление
Связь слов в
Животные
слов без стечения и
существительным.
притяжательн
описательного
предложении.
Образование
ых
рассказа.
согласных.
существительных
прилагательн
Чтение,
множественного числа.
ых. Усвоение
жарких странсо стечением
выкладывание,
творительного
письмо, подбор к
падежа:
схемам двусложных
упражнение
слов без стечения и
«Кто кем
со стечением.
был?»
[ЙЭ]Е
Февраль/
Анализ двусложных
Подбор глаголов к
Упр.
[Д – ДЬ] Составление
Д–Т
Животные
слов без стечения и
существительным.
«Четвертый
Д
описательного
Анализ
севера
со стечением
лишний»
рассказа.
двусложных
согласных.
Работа с
слов без
Чтение,
деформирован
стечения и со
выкладывание,
ными
стечением
письмо, подбор к
предложениям
согласных.
схемам двусложных
и.
Связь слов в
слов без стечения и
предложении.
со стечением
Февраль/
Анализ односложных Антонимы: высокий –
Подбор
Составление
Связь слов в
Семья
и двусложных слов
низкий, маленький –
определений к Э
рассказа по
предложении.
со стечением
большой, старый -
слову
сюжетной картинке.
согласных. Чтение,
молодой, веселый –
«семья».
Объяснение
выкладывание,
грустный.
Образование
значений
письмо, подбор к
Образование сущ. С
сложных слов
выражений: сгореть
буквенным схемам
уменьшительно-
(многодетная,
от стыда,
односложных слов со ласкательными
голубоглазый,
схватывать на лету.
стечение согласных.
суффиксами (дочь –
черноволосый
доченька).
,
длинноносый)
.
Усвоение
прилагательн
ых в
сравнительно
[Э]
й степени:
«старше или
младше» .
Февраль/
Анализ односложных
Части тела и двусложных слов
Составление
Образование
предложений
с существитель
со стечением
предлогом
ДЛЯ. ных
согласных. Чтение,
Образование
выкладывание,
увеличительными
письмо, подбор к
ласкательными
буквенным схемам
оттенками
слов
[Л – ЛЬ] Объяснение
Антонимы.
Л
значений
Учить
выражений: у
подбирать
с множественно
страха глаза велики, антонимы,
и го числа
плясать под чужую
составлять с
дудку.
ними
Составление
предложения
по картинкам.
родительного
(сказка падежа.
односложных слов со «Великан и Гномик»)
Объяснение
описательного
стечение согласных
значений
рассказа.
выражений:
золотое
сердце, руки;
острый нюх;
махнуть
рукой;
задирать нос;
пропустить
мимо ушей;
обвести
вокруг пальца;
клевать
носом.
Февраль/
Анализ односложных Образование
Подбор
День
и двусложных слов
множественного числа
существительных
защитника со стечением
Отечества
согласных. Чтение,
Составление
Синонимы.
определений и Ж
рассказа по
Составление
глаголов к
сюжетной картинке. предложений
[Ж]
словам.
с синонимами.
выкладывание,
письмо, подбор к
буквенным схемам
односложных слов со
стечение согласных.
Правило написания
ЖИ.
Март/
Анализ односложных Образование
Профессии и двусложных слов
Образование
[ЙО]Ё
Составление
Синонимы.
существительных от
существитель
рассказа на тему:
Составление
со стечением
глаголов (учит –
ных
«Кем я хочу быть,
предложений
согласных.
учитель). Упражнение
множественно
когда вырасту?»
с синонимами.
Чтение,
«Кто чем работает?» -
го числа
выкладывание,
усвоение категории
родит. падежа.
письмо, подбор к
творительного падежа
Подбор
буквенным схемам
существительных.
определений к
односложных слов со
существитель
стечением. Слова с
ным.
буквой Ё.
Март/
Звуко-буквенный
Обогащение
Образование
Составление
Составление
Мамин
анализ двусложных
предметного и
сложных слов.
рассказа по
предложений
праздник
слов. Печатание слов
глагольного словаря по
Образование
сюжетной картинке. по сюжетной
и пройденных букв.
теме. Подбор
существитель
картинке.
качественных и
ных
Записывание
количественных
множественно
схем
прилагательных .
го числа
предложения.
родительного
Нахождение
падежа.
грамматическ
ой основы.
Март/
Анализ
Усвоение предлога ИЗ-
Упражнение
[Г-ГЬ]
Составление
Г – К Анализ
Транспорт
многосложных слов.
ЗА
«Подбирай,
Г
описательного
многосложны
рассказа.
х слов.
Чтение,
называй,
выкладывание,
запоминай»:
Чтение,
письмо, подбор к
подобрать
выкладывание
буквенным схемам
прилагательн
, письмо,
многосложных слов.
ые и глаголы
подбор к
к
буквенным
существитель
схемам
ным
многосложны
х слов.
Март/
Анализ
Упражнение
Употребление [Ш]
Составление
Ш–Ж
Весна
многосложных слов.
«Почемучка» -
сложных
рассказа по
Дифференциа
Чтение,
установление
предложений
опорным
ция в слогах,
выкладывание,
элементарных
с союзом
картинкам.
словах,
письмо, подбор к
причинно-
ПОТОМУ
буквенным схемам
следственных связей
ЧТО – упр.
многосложных слов.
Подбор определений.
«Исправь
Правописание: ШИ
Март/
Анализ
Ш
связной речи.
ошибку»
Образование сложных
Многозначное [Й]
Составление
Й – ЛЬ
Электробытов
многосложных слов.
слов: пылесос,
слово: вилка.
рассказа «Я
Анализ
ые приборы Чтение,
мясорубка,
Образование
помогаю маме».
многосложны
выкладывание,
соковыжималка,
множественно
х слов.
письмо, подбор к
пароварка,
го числа
Чтение,
Й
буквенным схемам
холодильник, миксер
существитель
выкладывание
многосложных слов.
(электровзбивалка),
ных.
, письмо,
Многосложные слова телевизор, плеер,
подбор к
с буквой Й.
буквенным
телефон.
схемам
многосложны
х слов.
Апрель/
Анализ
Образование
Распростране
Составление
Анализ
притяжательных
ние
рассказа на тему
многосложны
произнесение
прилагательных
предложений
«Мой город».
х слов,
которых на
(городской,
путем
расходится с
больничный, уличный). добавления
которых на
написанием.
Образование
однородных
расходится с
Чтение,
множественного числа
членов.
написанием.
выкладывание,
существительных.
Работа с
Чтение,
подбор к буквенным
деформирован
выкладывание
схемам слов с
ными
, подбор к
мягким знаком и
предложениям
буквенным
двусловных
и.
схемам слов с
Город, улицамногосложных слов,
предложений.
Ь
произнесение
мягким
Усвоение мягкости
знаком и
на базе отчетливого
двусловных
произнесения и
предложений.
сравнения твердых и
Усвоение
мягких звуков
мягкости на
базе
отчетливого
признесения и
сравнения
твердых и
мягких звуков
Апрель/
Анализ
Рассмотреть виды
Проблемные
[Ч]
Дом и его
многосложных слов,
жилищ человека.
вопросы: Как
Ч
части
произнесение
Образование
которых на
Ч – ТЬ
Составление
Дифференциа
попасть
рассказа на тему:
ция в слогах,
относительных
домой, если
«Построим дом (по
словах,
расходится с
прилагательных.
заблудился?
операциям)».
связной речи.
написанием.
Многозначные слова:
Зачем
Чтение,
ключ, труба, кран.
человеку дом?
выкладывание ,
Почему так
подбор к буквенным
называют:
схемам слов разного
строитель,
звуко-слогового
каменщик,
состава. Правило
стекольщик,
написания ЧА, ЧУ.
спальня.
Апрель/
Анализ
Расширение и
Образование
[Р – РЬ]
Составление
Р–Л
День
многосложных слов,
актуализация
притяжательн
Р
рассказа по
Дифференциа
словарного запаса по
ых
которых на
теме, образование
прилагательн
словах,
расходится с
множественного числа
ых
связной речи.
написанием.
существительных.
(солнечный,
Связь слов в
лунный).
предложении.
Космонавтики
произнесение
Чтение,
сюжетной картинке. ция в слогах,
выкладывание,
подбор к буквенным
схемам слов разного
звуко-слогового
состава. Короткие
предложения.
Апрель/
Анализ
Насекомые многосложных слов,
произнесение
Рассказать о пользе и
Объяснение
[Ф –
Пересказ рассказа
В–Ф
вреде насекомых.
значения
ФЬ]
«Муравей и
Дифференциа
Образование сложных
выражений:
Ф
сороконожка»
ция в слогах,
которых на
слов: трудолюбивая,
тружусь как
словах,
расходится с
пестрокрылая,
пчелка, как
связной
написанием.
большеглазая,
сонная муха.
речи.
Чтение,
длинноусый. Подбор
Образование
Постепенное
выкладывание,
глаголов к
притяжательн
увеличение
подбор к буквенным
существительным.
ых
фразы.
схемам слов разного
прилагательн
звуко-слогового
ых (бабочкино
состава. Короткие
крыло,
предложения.
муравьиные
лапки).
Май/
Анализ
Знать место обитания
Образование
Составление
Чтение,
Рыбы
многосложных слов,
рыб. Усвоение
множественно Щ
рассказа по серии
выкладывание
произнесение
притяжательных
го числа
сюжетных
, подбор к
которых на
прилагательных.
существитель
картинок.
буквенным
расходится с
Объяснение
ных.
написанием.
выражение: ни рыба, ни
разного звуко-
Чтение,
мясо.
слогового
[Щ]
схемам слов
выкладывание,
состава.
подбор к буквенным
Короткие
схемам слов разного
предложения.
звуко-слогового
Правописание
состава. Короткие
: ЩА , ЩУ
предложения.
Правописание: ЩА ,
ЩУ
Май/
Анализ
Активизация
Образование
[Ц]
Составление
Ц – СЬ
Цветы
многосложных слов,
предметного и
сложный
Ц
рассказа на тему:
Дифференциа
произнесение
глагольного словаря.
слов:
«жизнь цветка от
ция в слогах,
которых на
цветовод,
семечка до
словах,
расходится с
подснежник,
семечка», «Мой
связной речи.
написанием.
первоцветы,
любимый цветок»
Чтение,
колокольчик.
(по схеме).
выкладывание,
Проблемный
подбор к буквенным
вопрос: Как
схемам слов разного
надолго
звуко-слогового
сохранить
состава. Короткие
срезанные
предложения
цветы?
Май/
Анализ
Ягоды
многосложных слов,
произнесение
Праздник
Образование
Ъ
Составление
Анализ слов
относительны
описательного
разного звуко-
х
рассказа.
слогового
которых на
прилагательн
состава,
расходится с
ых (Какой
произнесение
написанием.
сок? Какое
которых на
Чтение,
варенье?)
расходится с
выкладывание,
Подбор
написанием.
подбор к буквенным
глаголов к
Чтение,
схемам слов разного
словам.
выкладывание
звуко-слогового
, подбор к
состава. Короткие
буквенным
предложения.
схемам слов
Усвоение
разного звуко-
разделительного Ъ
слогового
на базе отчетливого
состава.
произношения и
Короткие
сравнения на слух
предложения.
сочетаний типа ЛЯ -
Усвоение
ЛЪЯ
разделительно
го Ъ на базе
отчетливого
произношения
и сравнения
на слух
сочетаний
типа ЛЯ ЛЪЯ
Май/
Анализ слов разного
Подбор глаголов к
Упр.
Составление
Анализ слов
Школьные звуко-слогового
прилагательным.
«Четвертый
рассказа по серии
разного звуко-
принад-
состава,
Образование
лишний».
сюжетных
слогового
лежности
произнесение
относительных
Упр.
картинок.
состава,
которых не
прилагательных (Какой
«Нелепицы»
произнесение
расходится с
по материалу?)
(исправь
которых не
написанием.
предложения).
расходится с
Чтение,
Родственные
написанием.
выкладывание,
слова: писать,
Чтение,
подбор к буквенным
читать, учить.
выкладывание
[ЙУ]Ю
схемам слов с буквой
, подбор к
Ю
буквенным
схемам слов с
буквой Ю
Июнь/
Лето
Анализ слов разного
Подбор определений к
Составление
звуко-слогового
существительным.
предложений
состава,
с предлогами
[ЙА]Я
Пересказ рассказа
Анализ слов
«Четыре желания»
разного звукослогового
произнесение
по опорным
состава,
которых не
картинкам.
произнесение
расходится с
которых не
написанием.
расходится с
Чтение,
написанием.
выкладывание,
Чтение,
подбор к буквенным
выкладывание
схемам слов с буквой
, подбор к
Я
буквенным
схемам слов с
буквой Я