Факти Кол- Дом. Дата

Дата
Факти
ческая
Тема урока
Колво
часов
Тип урока
Элементы содержания
Результаты обучения
Вид контроля
Дом.
задание
1 четверть ( 45 часов)
1
Вводный урок. Знакомство с
новым учебником «Русский
язык»
1
2
Что мы знаем о слове
1
3
Что мы знаем о тексте
1
4
Что мы знаем о слове,
предложении, тексте
1
5
По каким признакам можно
обнаружить орфограммы в
словах и между словами
1
6
Повторяем изученные
орфограммы и их
графическое обозначение.
Контрольное списывание
1
7
Развитие умения писать
слова с изученными
орфограммами, графически
обозначать орфограммы.
Работа над ошибками.
Развитие умения писать
большую букву в словах.
Словарный диктант
1
8
1
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Ознакомление с
разделами, темами,
содержанием
учебника русского
языка для 3 класса
Раздел 1. ПОВТОРЕНИЕ (11 часов)
Урок повторения, Закрепление знаний о
обобщения и
слове
систематизации
материала
Урок повторения, Закрепление знаний о
обобщения и
различении
систематизации
предложения и текста
материала
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок повторения, Закрепление знаний о
обобщения и
правописании
систематизации
безударных гласных
материала
Урок повторения, Закрепление знаний о
обобщения и
правописании
систематизации
безударных гласных.
материала
Развитие умения
списывать текст
Урок повторения, Правописание
обобщения и
безударных гласных
систематизации
материала
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Развитие навыка
употребления
прописной буквы в
начале предложения,
Уметь читать и
понимать учебные
тексты
Текущий.
Устный опрос.
Индивидуальны
е задания
Записать 10
слов по
теме
«Лето»
Уметь работать со
словарём
Текущий.
Уметь:
- читать
художественные
тексты учебника,
осмысливая их до
чтения, во время
чтения и после;
- делить текст на
части с опорой на
абзацы,
озаглавливать части
текста;
- составлять простой
план
Текущий.
Устный опрос.
Упр. 1,
с. 27
Текущий.
Устный опрос.
Упр. 2,
с. 27
Текущий.
Схема
«Орфограммы»
Упр. 3,
с. 28
Текущий.
Списывание
текста
Упр. 4,
с. 29
Уметь:
- видеть в словах
изученные
орфограммы и
другие «опасные»
для написания
места;
- графически
обозначать выбор
Текущий.
Самостоятельна
я работа
Упр. 5,
с. 29
Текущий.
Схемы
различных
орфограмм
Упр. 12,
910
11
12
13
14
15
Правописание большой
буквы в словах. Повторение
алфавита
тех или иных
Текущий.
написаний;
Самостоятельна
- писать слова с
я работа. Тест
изученными
непроверяемыми
1
Тематический.
Проверочный диктант №1
написаниями;
Проверочная
- писать текст под
работа
диктовку;
- правильно
списывать текст
Раздел 2. СЛОВО. ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ. ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В КОРНЕ (3 часа)
Повторение понятий корень
1
Урок повторения, Развитие умения
Понимать, что для
Текущий.
слова, однокоренные слова.
обобщения и
находить и
правильного
Фронтальный,
Понятие о чередовании
систематизации
исправлять ошибки;
написания слов
групповой
согласных звуков в корне
материала
выделение значимых целесообразно
слов
частей слова (корень) подбирать
однокоренные
слова, в том числе в
словах с
чередующимися
согласными в корне
Однокоренные слова с
1
Урок объяснения Освоение
Знать правило
Текущий.
чередующимися согласными
нового материала орфограммы,
написания парных
Неосложненное
звуками в корне
алгоритма действий
звонких и глухих
списывание
при выборе способа
согласных.
проверки и
Уметь подбирать
правильном
однокоренные
написании слов с
слова, в том числе с
чередующимися
чередующимися
согласными звуками
согласными в корне
в корне
Развитие речи. Творческая
1
Урок развития
Развитие навыка
Уметь письменно
работа. Составление связного
речи
работы с
пересказывать текст
текста из деформированных
деформированными
предложений
предложениями
Раздел 3. ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ СОГЛАСНЫХ БУКВ В КОРНЕ СЛОВА.
УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА (11 ЧАСОВ)
Правописание проверяемых
1
Урок развития
Правописание
Текущий.
Уметь:
согласных букв в корне слова
умения и
парных звонких и
- правильно писать
Цифровой
навыков;
глухих согласных
слова с
диктант
практикум
проверяемыми
2
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок контроля
ЗУН
в именах
собственных
Упр. 9,
Упр. 14
Упр. 1
с. 41
Упр. 2
с. 42
Развитие умения видеть
изучаемую орфограмму в
словах, правильно писать
слова и графически
обозначать орфограмму
Развитие умения видеть
изучаемую орфограмму в
словах, правильно писать
слова и графически
обозначать орфограмму
1
Урок развития
умения и
навыков;
практикум
1
Урок развития
умения и
навыков
18
Проверочная работа №1
по теме «Части слова.
Корень. Правописание
проверяемых согласных букв
в слове»
1
Урок контроля
ЗУН
19
Анализ ошибок и коррекция
знаний
1
20
Понятие об удвоенных
согласных буквах
1
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок объяснения
нового материала
21
Понятие об удвоенных
согласных буквах
1
22
Правописание слов с
удвоенными согласными
буквами в корне
1
23
Упражнение в написании
слов с удвоенными
согласными в корне
1
16
17
Урок развития
умения и
навыков
Урок развития
умения и
навыков
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Правописание
парных звонких и
глухих согласных,
безударных гласных
Разные способы
проверки слов
Правописание
удвоенных согласных
согласными;
- владеть способами
проверки;
- правильно писать
слова с удвоенными
согласными буквами
в корне;
- письменно
пересказывать текст;
- писать подробное
изложение
доступного текста
Текущий.
Письмо по
памяти
Упр. 3
с. 42
Текущий.
Выборочное
списывание
Упр. 4
с. 43
Уметь
самостоятельно
анализировать
изученные языковые
явления и
выполнять
проверочную работу
Уметь исправлять
написанное
Тематический.
Проверочная
работа
Знать правило
написания
удвоенных
согласных
Уметь работать со
словарём,
применять
теоретические
знания в
практической
деятельности
Текущий.
Самостоятельна
я работа.
Упр. 6
с. 43
Упр. 7
с. 43
Текущий. Тест
Упр. 1,2
с. 56
Текущий.
Самостоятельна
я работа.
Упр. 3
с. 56
Учить 1
столбик
слов
Упр. 4
с. 57
Учить 2
столбик
Текущий.
Цифровой
диктант
24
Развитие речи. Творческая
работа
1
Урок развития
связной речи
Фронтальный
25
Проверочная работа №2
по теме «Удвоенная
согласная буква в корне»
1
Урок контроля
ЗУН
Тематический.
Проверочная
работа
26
27
28
29
30
31
32
Раздел 4. НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА (9 часов)
Наблюдение за словами с
1
Урок объяснения Правописание
Знать правило
непроизносимыми
нового материала непроизносимых
написания
согласными звуками в корне
согласных
проверяемых
согласных в корне
слова
Правило написания букв,
1
Урок объяснения Правописание
Уметь:
обозначающих
нового материала непроизносимых
- подбирать
непроизносимые согласные
согласных
однокоренные
звуки в корне слова
слова;
- обозначать на
письме
непроизносимые
согласные звуки
Правописание слов с
1
Урок развития
Правописание
Знать правило
непроизносимыми
умения и
непроизносимых
написания слов с
согласными в корне
навыков
согласных
непроизносимыми
согласными
Слова, в которых нет
1
Урок объяснения Правописание
звуками.
непроизносимого согласного
нового материала непроизносимых
Уметь правильно
звука
согласных
писать слова с
Формулирование
1
Урок развития
Разные способы
непроизносимыми
обобщенного правила
умения и
проверки
согласным в корне
«Правописание проверяемых
навыков
правописания слов
согласных в корне слова»
Правописание проверяемых
1
Урок развития
Правописание
Уметь :
согласных в корне слова.
умения и
непроизносимых
- писать под
навыков
согласных
диктовку текст;
Развитие речи.
Творческая работа.
- находить и
Сочинение по опорным
исправлять ошибки
словам
1
Урок контроля
Правописание
Проверочная работа №3
по теме «Непроизносимые
ЗУН
непроизносимых
слов
Упр. 5
с. 57
Упр. 1
с. 72
Упр. 2
с. 72,
правило
с.61
выучит
ь
Текущий.
Осложненное
списывание
Текущий.
Осложненное
списывание
Текущий.
Схема слова
Упр. 3
с. 72
Текущий.
Самостоятельна
я работа.
Упр. 6
с. 73
Тематический.
Проверочная
Упр. 4
с. 73
Упр. 5
с. 73
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
согласные в корне слова»
Контрольный диктант №2
Анализ ошибок и коррекция
знаний
1
Урок контроля
ЗУН
1
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
согласных
Написание под
диктовку текста
Разные способы
проверки слов
Раздел 5. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА (8 часов)
Правописание безударных
1
Урок объяснения Правописание
Уметь:
гласных в корне слова.
нового материала безударных гласных
- находить корень в
Подбор проверочных слов к
в корне слова. Разные слове;
словам с двумя безударными
способы проверки
- правильно писать
гласными в корне
слов
слова с
безударными
Развитие умения видеть в
1
Урок развития
Правописание
гласными в корне;
словах орфограммы –
умения и
безударных гласных
безударные гласные
навыков
в корне слова. Разные - подбирать
проверочные слова
способы проверки
Знать правила
слов
написания
Упражнения в правописании
2
Урок развития
Правописание
безударных гласных
слов с безударными
умения и
безударных гласных
гласными в корне
навыков
в корне слова. Разные
способы проверки
слов
Развитие речи. Обучающее
1
Урок развития
Изложение текста
Уметь:
сочинение по наблюдениям
связной речи
(повествование)
- составлять простой
план, пересказывать
1
Урок контроля
Проверочная работа №4
текст по плану;
по теме «Безударные
ЗУН
- писать текст под
гласные в корне слова»
диктовку;
Анализ ошибок и коррекция
1
Урок повторения, Разные способы
- находить и
знаний
обобщения и
проверки слов
исправлять ошибки
систематизации
материала
1
Урок контроля
Написание под
Контрольный диктант №3
ЗУН
диктовку текста
Анализ ошибок и коррекция
1
Урок повторения,
работа
Тематический.
Диктант с
грамматически
м заданием
Разные способы
Текущий.
Алгоритм
Упр.1
с. 84
Текущий.
Неосложненное
списывание
Упр.2
с. 84
Текущий.
Самостоятельна
я работа.
Диктант
Упр.3
с. 84
Упр.5
с. 85
Сочинение по
наблюдениям
Тематический.
Проверочная
работа
Упр.7
с. 86
Упр.11
с. 90
Тематический.
Диктант с
грамматически
м заданием
знаний
Повторение и обобщение
пройденного материала.
44
45
Дата
Факти
ческая
Тема урока
2
Колво
часов
обобщения и
систематизации
материала
Урок повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Тип урока
проверки слов
Разные способы
проверки слов
Элементы
содержания
Результаты
обучения
Вид контроля
Дом. задание
2 четверть (35часов)
Раздел 6. СЛОЖНЫЕ СЛОВА И ИХ ПРАВОПИСАНИЕ (7часов)
1
Знакомство с понятием
«Сложные слова»
1
Урок
объяснения
нового
материала
1
Урок
объяснения
нового
материала
Соединительные гласные О
и Е в сложных словах
2
3
4
5
6
7
Образование сложных слов.
Словарный диктант
Сложные слова – имена
существительные и имена
прилагательные, их
использование в речи для
характеристики людей
Употребление в речи и
правописание сложных
слов.
Развитие речи. Свободный
диктант
Проверочная работа №5
по теме «Сложные слова и
их написание»
Анализ ошибок и коррекция
1
1
Урок
объяснения
нового
материала
Урок развития
умения и
навыков
Уметь выделять
два корня
Знать правило
написания сложных
слов с
соединительной
гласной
Слово и его
значение
Слово и его
значение
1
Урок
повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок контроля
ЗУН
1
Урок
Разные способы
1
Уметь:
- правильно писать
сложные слова с
соединительными
гласными;
- распознавать
существительные и
прилагательные;
- читать
художественные
тексты учебника,
осмысливая их до
чтения, во время
чтения и после;
- находить и
исправлять ошибки
Упр.85
Текущий.
Самостоятельна
я работа по
алгоритму.
Упр.1 и 2
с.97,
выучить
правило с.
89
Упр. 3 и 4 с.
97
Текущий.
Графический
диктант.
Упр. 6, с.98
Текущий.
Самостоятельна
я работа.
Упр. 7, с.99
Тематический.
Проверочная
работа
знаний
8
9
10
11
12
13
14
повторения,
проверки слов
обобщения и
систематизации
материала
Раздел 7. ЧАСТИ СЛОВА, ПРИСТАВКА (1 час)
Приставка, её роль в слове
Урок
Выделение
Уметь:
(повторение). Развитие
объяснения
значимых частей
- находить и
умения находить в словах
нового
слова (корень)
исправлять
1
приставки
материала
ошибки;
- находить в слове
приставки
Раздел 8. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ (6 часов)
Правописание безударных
Урок
Правописание
Знать:
гласных в приставках
объяснения
безударных
- правило
нового
гласных
написания
1
материала
приставок с
безударной
гласной;
- правило
Правописание безударных
Урок развития
Правописание
написания
гласных в приставках
умения и
безударных
разделительных Ъ
1
навыков
гласных
иЬ
Уметь:
- находить в слове
Приставки про-, пра-, поУрок
Значение
приставки;
объяснения
приставок
,па1
- правильно
нового
переносить слова с
материала
удвоенной
Почему появляется
Урок
Правописание
согласной: на стыке
удвоенная согласная буква
объяснения
удвоенных
1
приставки и корня;
на стыке приставки и корня?
нового
согласных
в корне;
материала
- правильно писать
Различение и правописание
Урок развития
Правописание
слова с
слов с удвоенной согласной
умения и
удвоенных
разделительными Ъ
буквой в корне и на стыке
навыков
согласных
и Ь, правильно их
приставки и корня
переносить;
2
- находить
окончание и основу
в слове;
- разбирать по
Текущий.
Фронтальный.
Групповой.
Упр.1, с.110
Текущий.
Осложненное
списывание
Упр.2, с.110
Текущий.
Самостоятельна
я работа с
выборочной
проверкой
Текущий.
Самодиктант.
Упр.6, с.111
Текущий.
Графический
диктант
Упр.5, с.111
Текущий.
Выборочное
списывание
Упр.109,
дид.материа
л
Упр.4, с.110
15
составу доступные
слова;
- писать под
диктовку текст
Раздел 9. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ И МЯГКИЙ ЗНАКИ.
Звук Й и его обозначение на
Урок
Употребление
Уметь применять
письме. Правописание слов
объяснения
разделительных Ь
на практике
с разделительными Ъ и Ь
1
нового
иЪ
изученные правила
материала
Текущий. Письмо с
комментированием,
объяснительный
диктант.
Правописание слов с
разделительными Ъ и Ь
Уметь писать
текст под диктовку
Текущий. Диктант
с подготовкой
Уметь
самостоятельно
анализировать
изученные
языковые факты и
явления
Текущий.
Самостоятельная
работа.
16
17
18
19
1
Упражнение в
правописании слов с
разделительными Ъ и Ь
Проверочная работа №6
по теме «Части слова.
Приставка. Безударные
гласные в приставках.
Удвоенные согласные на
стыке приставки и корня.
Разделительные Ь и Ъ»
1
1
Анализ ошибок и коррекция
знаний
21
Урок
повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок контроля
ЗУН
1
Контрольный диктант №4
20
Урок развития
умения и
навыков
Урок контроля
ЗУН
Упражнения в
употреблении
орфограммы
«Разделительные Ь
и Ъ»
Развитие и
проверка умений и
навыков
самостоятельного
выполнения
заданий по
изученной теме
Написание текста
под диктовку
Урок
Разные способы
Уметь находить и
повторения,
проверки слов
исправлять ошибки
1
обобщения и
систематизации
материала
Раздел 10. ЧАСТИ СЛОВА. ОСНОВА И ОКОНЧАНИЕ СЛОВА. (4 часа)
Тематический.
Проверочная
работа
Тематический.
Диктант с
грамматическим
заданием
Упр.1,
с.117,
выучить
правило
на с.113
Упр.2 и
3, с.118
Упр.4 и
5, с.118
22
23
Понятие об окончании и
основе слова
Развитие умения находить в
слове окончание
1
1
Как найти в слове основу
24
25
26
27
28
29
30
1
Развитие умения находить в
слове окончание и основу
Урок
объяснения
нового
материала
Урок развития
умения и
навыков
Урок развития
умения и
навыков
Выделение
значимых частей
слова (окончание)
Выделение
значимых частей
слова (окончание)
Выделение
значимых частей
слова (основа)
Уметь:
- находить
окончание и основу
в слове;
- разбирать по
составу доступные
слова
Уметь выделять в
слове основу
Урок развития
Уметь разбирать
умения и
по составу
навыков
доступные слова
Раздел 11. ЧАСТИ СЛОВА, СУФФИКС (2 часа)
Суффикс и его роль в слове
Урок
Выделение
Уметь:
объяснения
значимых частей
- образовывать
1
нового
слова (суффикс).
слова с помощью
материала
Значение
суффикса;
суффиксов
- разбирать по
составу доступные
Развитие умения находить в
Урок развития
Выделение
слова
слове суффикс. Обобщение
умения и
значимых частей
и систематизация знаний о
1
навыков
слова (суффикс).
частях слова
Значение
суффиксов
Раздел 12. РАЗБОР СЛОВА ПО СОСТАВУ (6 часов)
Составление слов по
Урок
Выделение
Уметь:
схемам. Порядок разбора
повторения,
значимых частей
- писать слова с
слова по составу
обобщения и
слова
непроверяемыми
2
систематизации
написаниями;
материала
- разбирать по
составу доступные
слова
Упражнения в разборе слов
Урок
Выделение
Уметь:
по составу. Словарный
повторения,
значимых частей
- образовывать
диктант
обобщения и
слова
слова с помощью
1
систематизации
суффикса;
материала
- правильно
списывать текст;
1
Упр.1, с.
138
Текущий. Схемы
слов
Упр.2, с.
138
Текущий.
Самостоятельная
работа по
инструкции
Текущий. Устный
опрос
Упр.4, с.
139
Упр.7, с.
140
Упр.5, с.
140
Текущий. Схемы
слов
Упр.3, с.
138
Текущий.
Самостоятельная
работа
Записать
слова по
схемам
Текущий.
Выборочный
диктант
Составит
ь текст
из 4-5
предлож
ений о
частях
речи
31
Проверочная работа №7
по теме «Части слова.
Окончание и основа слова.
Суффикс. Разбор слова по
составу»
Урок контроля
ЗУН
32
1
Контрольное списывание
33
1
Анализ ошибок и коррекция
знаний
34
1
Повторение и обобщение
изученного материала.
35
Урок
повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок контроля
ЗУН
Разные способы
проверки слов
Тематический.
Урок
повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Урок
повторения,
обобщения и
систематизации
материала
Разные способы
проверки слов
Уметь
безошибочно
списывать текст
Уметь находить и
исправлять ошибки
Уметь:
- образовывать
слова с помощью
суффикса;
- разбирать по
составу доступные
слова
Текущий.
Самостоятельная
работа по
инструкции
1
Анализ ошибок и коррекция
знаний
1
Тематический.
Проверочная
работа
Уметь
контролировать и
анализировать
выполнение своей
проверочной
работы
Уметь находить и
исправлять ошибки
Разные способы
проверки слов
Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе:
- авторской учебной программы: Бунеев Р.Н., Бунеева О.В., Пронина О.В. Русский язык, 2010.
Для реализации программного содержания курса русского языка используются следующие учебники и учебные пособия:
1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 3 класс. – М.: Баласс, 2010
2. Комиссарова Л.Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. – М.: Баласс, 2012
3. Бунеева Е.В. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 3 класс: варианты 1,2. – М.: Баласс, 2012
На изучение предмета русского языка отводится 170 учебных часов (5 часов в неделю), в том числе:
- проведение контрольных работ – 12 часов;
- написание диктантов – 11 часов;
- контрольные списывания – 3 часа;
- написание творческих работ – 3 часа;
- написание сочинений – 5 часов;
- написание изложений – 2 часа;
- написание свободных диктантов – 6 часов.