Самостоятельная работа по математике. 2 класс 1. Реши. Если есть затруднения, пользуйся таблицей сложения. 62+7 79+12 38-6 73-9 63+8 48+3 30-6 94-5 66+7 28+4 46-8 36-8 71+11 69+2 90-9 85-6 78+6 57+4 43-8 74+9 39+3 34-8 15+8 29+4 41-2 12+9 32-6 62-3 17+8 23-5 52-4 2. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых и прочитай эти числа. 2516, 4407, 7040, 10008, 60103, 5900, 35406, 8320, 905. 3. Перепиши числа в порядке убывания. 360 366 36 63 7910 1970 9701 9710 3609 4. Вычисли. Отмечай стрелкой переполнение. 7435+452 472+375 5179+1964 9734+789 297+2458 4294+1522 625+95 50284+3257 935+394 3486+46287 2547+671 723+357 57629+2657 235+248 5674+436 2653+256 10001+99999 1675+3524 289+316 57432+4268 27+375 439+82754 724+8888 10101+90909 20220+80880 5. Вычисли. 8+ (14-9) 14+3-5 95-(40+30) 16-(8-7)+5 1003-(296+274) 100-(50-30) 100-50-30 26+(26+12) 19-(9-6)-2 72-9-5 6. Получи круглые числа. 48+ = 763+ = 312+ 650+ 54+ 1300+ = 7. Реши уравнения. Указывай части, целое. Х+40=100 78-х=50 х-3=9 х-8=7 120+х=200 190-х=90 х+20=50-5 Х-16=20 8. Составь суммы по образцу. Поставь знак сравнения. 56+7 …57+6 34+7 … 85+8 … 49+4 … 9. Запиши столбиком и впиши недостающие цифры. 625 + …=900 463+3.1=.0. 724 +1..=..00 63.+1.7=.02 Самостоятельная работа по русскому языку. 2 класс 1. Спишите, вставив пропущенные буквы. Напишите проверочные слова. К…ты - ____________, д…ма - ____________, кр…ты - ___________, дв…ры - ____________. 2. Запишите слова во множественном числе. Перо, друг, стул, соловей, дерево, муравей, ручей. 3. Разделите слова для переноса. Хрустальный, заячья, Наталья, скамья, деньки, льдина. 4. Выпишите в один столбик слова с мягкими согласными, а во второй с твёрдыми согласными. Вазы, сядь, лютики, сумка, рука, ров, тень, бабушка, Петя, ящики. 5. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Этаж… , друж…на, ш…шки, груш… , ш…ны, еж… , шалаш… , ерш… , чиж… , ж…р, уш… , галош… , уж… , камыш… . 6. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Пищ…, ч…щ…, рощ…, куч…, саранч…, коч…ан и туч…, дач…, гущ… и свеч… все слова на ч… и щ… . 7. Напишите слова по образцу. Искать – я ищу, мы ищем, ты ищешь, вы ищете, он (она) ищет, они ищут Учить – я ____________, ... Плакать – я __________, ... Тащить – я __________, ... Крутить – я _________, … 8. Запишите слова в два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на втором. Подчеркни орфограммы слабых позиций. Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень, хвостик, глаза, поле, море, река, мебель, сады, зима. 9.Выпишите слова, в которых ударение падает на третий слог. Журналы, огурцы, деревня, пружина, города, играет, шелестит, камыш. 10. Выпишите слова в два столбика. В первый – слова, отвечающие на вопрос кто?, во второй – что? Подчеркни орфограммы слабых позиций. Берег, птицы, гнездо, река, медведь, заяц, лужайка, синица. 11. Спиши. Подчеркни в тексте слова - помощники. Алёша пошёл в лес за грибами. На поляне у старых пней было много опят. 12. Прочитайте орфографически словарные слова (с листочка). Выучи все словарные слова. Запомни написание слова. Работа над ошибками 2 класс 1. Большая буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву. Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады. 2. Пропуск, замена, вставка буквы. Выпиши слово. Подчеркни в нем букву, в написании которой ты ошибся. Делай так : звонок, ученик. 3. Слог. Раздели слово на слоги. Обозначь гласные. Делай так : у – чи – тель – 3 слога. Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов. 4. Перенос слова. Раздели слово для переноса. Делай так: оси – на 5. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой. Делай так: Ель, тень, пень. Коньки, мальчик, пальто. 6. Гласные после шипящих. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова на эту орфограмму. Делай так: малыши, карандаши, ежи. 7. Сочетания чк, чн, нщ, щн. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова с этой орфограммой. Например: дочка, точка, почка. 8. Ударение. Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения. Например: алфавит, азбука, портфель. 9. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, я, о, е, и). Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Делай так: сады – сад 10. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением. Запиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных слова. Например: ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный. 11. Проверяемые согласные. Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную. Делай так: Морозы – мороз. Ягода – ягодка. Запомни! Согласные буквы на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными. 12. Большая буква в имени собственном. Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой. Например: Илья, Сергей, Марина. Запомни! Имена, фамилии и отчества людей, клички животных, названия городов, рек, морей пишутся с большой буквы. 13. Разделительный Ь. Выпиши слово правильно, запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни Ь и гласную букву. Например: вьюга, листья, соловьи. Запомни! Разделительный Ь пишется после согласных перед гласными Е, Е, И, Ю , Я. 15. Знаки препинания в конце предложения (. ? ! … ) Выпиши предложение правильно. Придумай свое или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак. Например: Слава нашей Родине! Слава труду! 17. Состав слова. Выпиши слово. Разбери его по составу. Например: Поездка. Запиши 1 – 2 однокоренных слова. 19. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Запиши еще 2 слова с этой же приставкой. Например: заехал, уехал, переехал. 20. Правописание приставки со словом. Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками. Например: заехал, уехал, переехал. Запомни! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом. 21. Правописание предлога со словом. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму – пробел. Делай так: пр. К берегу; к (какому?) берегу, к (крутому) берегу. Запомни! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. 22. Разделительный Ъ. Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную. Например: съезд, объявление, объем. Запомни! Разделительный Ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, е, ю, я.