azbuka.doc

Детский проект «Мягкая азбука»
для детей с дошкольного и младшего школьного возраста с
ограниченными возможностями здоровья»
Обучать ребенка алфавиту и чтению нужно начинать
примерно в 4 года, когда ребенок сам будет к этому готов. Но
показывать и знакомить с буквами и цифрами можно начинать с 2,5
лет. Тактильно дети запоминают лучше, чем на слух или визуально.
Ощупывание мягких буковок доставляет малышам огромное
удовольствие, и вскоре они уже будут знать весь алфавит. А так как
мы учимся в школе для детей с ограниченными возможностями
здоровья, и мы не понаслышке знаем, так трудно нашим
первоклашкам изучать все новое, в частности буквы-алфавит. Мы
и решили создать такую азбуку, по которой может заниматься не
только простой дошкольник, но и в первую очередь наши ребята.
Для этого мы разработали мягкую азбуку с полным набором букв и
предметам, обозначающих эту букву. Все это изготовили из такни –
фетра. Наши ребята тактильно запоминают лучше, чем на слух или
визуально. Ощупывание мягких буковок доставляет учащимся
огромное удовольствие, и вскоре они уже будут знать весь алфавит.
Вот мы и решила сшить для своей ребят что-то не только
интересное, но и познавательное (полезное). Цвета ткани лучше
использовать разные, так ребятам будет интереснее осатривать и
ощупывать буковки.
При
декоративным
создании
букв,
обметочным
мы
швов,
решили
который
пользоваться
выглядит
боле
эстетично и практично, нежели клей. А вот мелкие детали
пришлось все токи приклеить на клей-пистолет. Набивали мы
фигурки синтепоном, что бы они были мягкие и объемные. Это на
наш взгляд, как нельзя лучше поможет развить мелкую моторики
рук у наших ребят.
Для удобного сотавления букв и фигур, мы разработали
планшет. Взяли листы плотного картона и обшили его тем же
самым фетром, только уже приглущенных цветов, то того, что бы
не отвликать внимания от фигур и букв. Вс это мы решили
фиксировать на простые лепучки, что бы ребенок сам смог менять
свои картинки.
Когда мы сшила такой алфавит, вначале мы показали его
простым дошкольникам, хотели посмотреть, интересно ли им будет
заниматься по нашей азбуке. Ребенок был в восторге от букв и
фигурок. В процессе знакомства с элементами алфавита, ребенок
даже не заметил, как стал правильно выкладывать буквы и нужные
фигурки на планшет. Для него это была игра, в ходе которой он не
только получил положительные эмоции, но и выучил пару букв.
На планшете можно составлять не только буква –
фигурка, но а так же фигура + полное слово. Можно так же
изучать овощи, фрукты, например, найти все овощи и фрукты.
Создать свою фермы, найдя всех животных и составить красивую
картинку.
Зная наших ребят, зная их особенности, мы хотели помощь
им. Создав мягкий алфавит и подарив его ребятам, мы хотели в
первую очередь увидеть их улыбки и интерес к необычному, и
конечно же, что бы мягкий алфавит помог им в обучении и
развитии.