Календарно-тематическое планирование по УМК «Английский в фокусе 2» (“Spotlight 2”)

Реклама
Календарно-тематическое планирование
по УМК «Английский в фокусе 2» (“Spotlight 2”)
на 2014-2015 учебный год
№
п/п
Дата
Тема урока
1
2
3
Количество
часов
Основные виды деятельности
обучающихся
4
5
Вводный модуль. Тема «Давайте начнём!» (7 часов)
Материально –
техническое
обеспечение урока
6
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
ведут элементарный этикетный диалог в ситуации бытового общения (приветствие, знакомство), задают вопросы.
Регулятивные:
принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности, находят средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строят речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
2) Личностные: Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Формирование выраженной
устойчивой учебно-познавательной мотивации учения, навыков переноса знаний в новую ситуацию.
1.
Знакомство
с английским языком.
Приветствие. Имя.
1
2.
Знакомство с буквами
английского алфавита: a-h
1
Диалог в ситуации бытового общения (приветствие, Учебник, рабочая
прощание, знакомство)
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически
Учебник, рабочая
корректное написание букв английского алфавита
тетрадь, компьютер,
(полупечатным шрифтом).
интерактивное
3.
Введение букв
i – q.
1
Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически
корректное написание букв английского алфавита
(полупечатным шрифтом).
4.
Алфавит: r-z
1
Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически
корректное написание букв английского алфавита
(полупечатным шрифтом).
5.
Буквосочетания
sh, ch.
1
Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически
корректное написание всех букв английского алфавита и
основных буквосочетаний (полупечатным шрифтом).
6.
Буквосочетания th, ph.
1
Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически
корректное написание всех букв английского алфавита и
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
основных буквосочетаний (полупечатным шрифтом).
7.
Заглавные буквы алфавита.
Модуль 1.
Воспроизведение текстов рифмовок, песен, графически
корректное написание всех букв английского алфавита и
основных буквосочетаний (полупечатным шрифтом).
Тема: ME AND MY FAMILY! «Я и моя семья!»
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
(4 часа)
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
умение договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, осуществление взаимного контроля. Адекватное использование
речевых средств для эффективного решения различных коммуникативных задач.
Регулятивные:
считывание выделенных учителем ориентиров действий в новом учебном материале. Внесение необходимых корректив в действие после его
завершения на основе его оценки и с учетом сделанных ошибок.
Познавательные:
пользование наглядными средствами предъявления языкового материала.
2) Личностные: Формирование выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения. Формирование учебнопознавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи, развитие навыков сотрудничества со
сверстниками.
8.
Знакомство с новыми
друзьями.
1
Знакомство с новыми
воспроизведение песни.
словами.
Прослушивание
и Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
9.
10.
11.
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Мои друзья!
Знакомство с новой конструкцией «Это есть…».
Учебник, рабочая
1
Прослушивание и чтение текста диалога. Прослушивание и тетрадь, компьютер,
воспроизведение текста песни.
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Моя семья!
Знакомство с новыми словами. Перечисление членов своей Учебник, рабочая
1
семьи.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Изучаем названия цветов!
Знакомство
с
новыми
словами.
Название
цвета
предметов.
Учебник, рабочая
1
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Модуль 2. Тема: THIS IS MY HOUSE! «Это мой дом!» (11 часов)
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач. Умение слушать, читать и понимать текст,
содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принятие и сохранение цели и задач учебной деятельности, умение находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнение логических действий сравнения, анализа, установление аналогий.
2) Личностные: Развитие эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и
сопереживания. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, развитие навыков
сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
12.
Мой дом!
1
13.
Что в твоём доме?
1
14.
Где Чаклз?
1
Знакомство с новыми словами. Название и описание
предметов интерьера. Прослушивание и чтение текста
диалога.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Название и описание предметов (какого цвета).
Учебник, рабочая
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Знакомство с новыми словами. Диалог-расспрос о том, где Учебник, рабочая
находятся члены семьи. Прослушивание и
тетрадь, компьютер,
воспроизведение текста песни.
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
15.
Мой любимый дом!
1
Прослушивание и чтение текста диалога. Нахождение
необходимой информации в тексте.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
16.
В ванной!
1
Знакомство с новыми словами.
Прослушивание и воспроизведение текста песни,
выполнение соответствующих движений. Прослушивание
и чтение текста диалога.
17.
Давайте поиграем!
1
Повторение изученной лексики в игровой форме.
Знакомство с правилами чтения букв. Изготовление
домика из бумаги. Прослушивание и воспроизведение
текста песни.
18.
Портфолио! Занимательное в
школе!
1
Описание своей комнаты с опорой на образец. Работа в
группах и индивидуально. Изготовление телефона из
спичечных коробков по инструкции учителя.
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
19.
Сады в Великобритании и
России.
1
Чтение и перевод небольших текстов. Определение
значения новых слов с помощью картинок и контекста.
Работа в группах.
20.
Чтение английской сказки
«The Town Mouse and the
Country Mouse».
1
Прослушивание и выразительное чтение текста с
соблюдением фразовых и логических ударений.
Оформление и подписание пригласительной открытки.
21.
Теперь я знаю!
Настольная игра!
1
Повторение изученного материала, выполнение заданий в
учебнике и рабочей тетради. Работа индивидуально, в
парах и мини-группах.
22.
Контрольная работа 1 по
модулю «Мой дом».
1
Написание контрольной работы.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник,
контрольные
задания.
Модуль 2. Тема: I like food ! «Я люблю еду!» (11 часов)
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
умение договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, осуществление взаимного контроля. Адекватное использование
речевых средств для эффективного решения различных коммуникативных задач.
Регулятивные:
умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале, вносить необходимые коррективы в действие
после его завершения на основе его оценки и с учетом сделанных ошибок.
Познавательные:
умение пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала, осознанно строить речевые высказывания в соответствии
с задачами коммуникации.
2) Личностные: мотивация учебной деятельности, личностный смысл учения, ориентация на понимание причин успеха в учебной
деятельности.
23.
Мой день рождения!
1
Знакомство с новыми словами. Подсчет предметов от 1 до
10. Прослушивание и чтение текста диалога.
24.
Учимся считать!
1
Закрепление числительных, подсчет предметов от 1 до 10.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
25.
Изучаем продукты питания!
1
Знакомство с названиями продуктов. Расспрос о любимых
продуктах. Прослушивание и воспроизведение текста
песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
26.
Вкусный шоколад!
1
27.
Моя любимая еда!
1
28.
Любимые блюда!
1
29.
Портфолио! Занимательное в
школе!
1
30.
Традиционные блюда в
1
Прослушивание и чтение текста диалога. Знакомство со
структурой I like (я люблю) и тренировка в её
употреблении.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Знакомство с названиями продуктов. Знакомство со
Учебник, рабочая
структурой I don’t like (я не люблю) и тренировка в её
тетрадь, компьютер,
употреблении.
интерактивное
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Повторение изученной лексики в игровой форме.
Учебник, рабочая
Изучение правила чтения буквы с. Изготовление
тетрадь, компьютер,
поздравительной открытки.
интерактивное
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Написание мини-рассказа о своей любимой еде. Работа в Учебник, рабочая
группах и индивидуально. Изготовление бумажной тетрадь, компьютер,
шляпы для праздника.
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Чтение и перевод небольших текстов. Определение
Учебник, рабочая
России и Великобритании!
значения новых слов с помощью картинок и контекста.
Работа в группах.
31.
Чтение английской сказки:
«The Town Mouse and the
Country Mouse».
1
Знакомство с новыми словами. Прослушивание и
выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и
логических ударений. Выполнение заданий после
прочтения текста.
32.
Теперь я знаю!
Настольная игра!
1
Повторение изученного материала, выполнение заданий в
учебнике и рабочей тетради. Работа индивидуально, в
парах и мини-группах.
33.
Контрольная работа 2 по
модулю «Я люблю еду!».
1
Написание контрольной работы.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник,
контрольные
задания.
Модуль 3. Тема: ANIMALS IN ACTION! «Животные!» (11 часов)
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
умение договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, осуществление взаимного контроля. Умение описывать и
сравнивать предметы, понимать содержание прочитанного текста.
Регулятивные:
умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале, вносить необходимые коррективы в действие
после его завершения на основе его оценки и с учетом сделанных ошибок.
Познавательные:
умение пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала, выполнять логические действия сравнения, анализа,
установления аналогий.
2) Личностные: Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. Формирование
мотивов учебной деятельности, личностного смысла учения, овладение начальными навыками адаптации в динамично меняющейся
ситуации.
34.
35.
36.
Изучаем животных!
Что умеют делать животные?
Я умею!
1
Знакомство с новыми словами. Тренировка в
употреблении новых слов, составление высказывания по
образцу. Прослушивание и чтение текста диалога.
1
Выполнение заданий в учебнике и на карточках.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
1
Знакомство с новыми словами. Вопрос/ответ, что
умеют/не умеют делать, используя глагол can.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
37.
Я не умею!
1
38.
В цирке!
1
39.
Давайте поиграем!
1
40.
Портфолио! Забавное в школе!
1
41.
Животные Великобритании
1
Прослушивание и чтение текста диалога. Работа в парах и
индивидуально. Прослушивание и воспроизведение
текста песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Знакомство с новыми словами. Прослушивание и чтение
Учебник, рабочая
текста диалога. Прослушивание и чтение текста песни.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Повторение изученной лексики в игровой форме.
Учебник, рабочая
Знакомство с правилами чтения букв. Изготовление маски тетрадь, компьютер,
для игры в зоопарк. Прослушивание и воспроизведение
интерактивное
текста песни.
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Написание мини-сочинения о том, что ты умеешь делать. Учебник, рабочая
Работа в группах и индивидуально. Прослушивание тетрадь, компьютер,
инструкций и наблюдение за действиями учителя.
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Знакомство с популярными кличками животных в
Учебник, рабочая
и России!
Великобритании. Чтение и перевод небольших текстов.
Определение значения новых слов с помощью картинок и
контекста.
42.
Чтение английской сказки
«The Town Mouse and the
Country Mouse».
1
Знакомство с новыми словами. Прослушивание и
выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и
логических ударений. Выполнение заданий после
прочтения текста.
43.
Теперь я знаю!
Настольная игра!
1
Повторение изученного материала, выполнение заданий в
учебнике и рабочей тетради. Работа индивидуально, в
парах и мини-группах.
44.
Контрольная работа 3 по
модулю «Животные».
1
Написание контрольной работы.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник,
контрольные
задания.
Модуль 4. Тема: IN MY TOY BOX! «В моей коробке для игрушек!» (11 часов)
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
умение адекватно использовать речевые средства для эффективного решения различных коммуникативных задач, адекватно использовать
речевые средства для эффективного решения различных коммуникативных задач.
Регулятивные:
умение принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления, планировать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
умение осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, осознанно строить речевые высказывания в
соответствии с задачами коммуникации.
2) Личностные: Развитие мотивов учебной деятельности, личностного смысла учения, овладение начальными навыками адаптации в
динамично меняющейся ситуации. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи,
развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
45.
46.
47.
Мои игрушки!
Мои любимые игрушки!
Изучаем части тела!
1
Знакомство с названиями игрушек. Разговор о том, где
находятся предметы, с использованием предлогов места.
Прослушивание и чтение текста диалога.
1
Разговор о том, где находятся предметы, с использованием
предлогов места. Выполнение заданий на карточках.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
1
Знакомство с новыми словами. Знакомство со структурой
I've got… и тренировка в её употреблении.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
48.
У неё голубые глаза!
1
Прослушивание и чтение текста диалога. Описание
игрушек и внешности друзей. Прослушивание и
воспроизведение текста песни.
49.
Замечательный медвежонок!
1
Знакомство с новыми словами. Прослушивание и
воспроизведение текста песни. Прослушивание и чтение
текста диалога.
50.
Давайте поиграем!
1
Знакомство с правилами чтения букв. Изготовление
пальчиковой куклы из бумаги. Прослушивание и
воспроизведение текста песни.
51.
Портфолио! Занимательное в
школе!
1
Написание мини-сочинения о любимой игрушке. Работа в
группах и индивидуально. Знакомство с правилами новой
игры.
52.
Магазины плюшевых мишек
1
Чтение и перевод небольших текстов. Определение
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
в Британии и старые русские
игрушки!
значения новых слов с помощью картинок и контекста.
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
53.
Чтение английской сказки
«The Town Mouse and the
Country Mouse».
1
Прослушивание и выразительное чтение текста с
соблюдением фразовых и логических ударений.
Выполнение заданий после прочтения текста (в учебнике,
на карточках).
54.
Теперь я знаю!
Настольная игра!
1
Повторение изученного материала, выполнение заданий в
учебнике и рабочей тетради. Работа индивидуально, в
парах или мини-группах.
55.
Контрольная работа 4 по
Написание контрольной работы.
1
модулю «В моей коробке для
игрушек».
Модуль 5. Тема: WE LOVE SUMMER! «Мы любим лето!» (11 часов)
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник,
контрольные
задания.
УУД:
1) Метапредметные:
Коммуникативные:
умение договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль, адекватно использовать
речевые средства для эффективного решения различных коммуникативных задач.
Регулятивные:
умение принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления, вносить необходимые коррективы
в действие после его завершения на основе его оценки и с учетом сделанных ошибок.
Познавательные:
умение выделять существенную информацию из текстовых сообщений. Осознанное построение речевых высказываний в соответствии с
задачами коммуникации.
2) Личностные: Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи, Развитие этических
чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости.
56.
Мои каникулы!
1
Знакомство с новыми словами и выражениями. Работа в
парах. Прослушивание и чтение текста диалога.
57.
Погода!
1
Разговор о погоде и одежде с использованием новых слов
и выражений. Выполнение заданий на карточках.
Прослушивание и воспроизведение текста песни
58.
Одежда!
1
Знакомство с новыми словами и выражениями. Работа в
парах. Прослушивание и воспроизведение текста песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
59.
Волшебный остров!
1
60.
Изучаем время года!
1
61.
Давайте поиграем!
1
62.
Портфолио! Забавное в
школе!
1
63.
Каникулы в Великобритании
1
Прослушивание и чтение текста диалога. Выполнение
заданий в учебнике и на доске. Прослушивание и
воспроизведение текста песни.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Знакомство с новыми словами и выражениями.
Учебник, рабочая
Прослушивание и воспроизведение текста песни.
тетрадь, компьютер,
Прослушивание и чтение текста диалога.
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Повторение изученной лексики в игровой форме.
Учебник, рабочая
Знакомство с правилами чтения букв. Изготовление
тетрадь, компьютер,
одежды для бумажных кукол. Прослушивание и
интерактивное
воспроизведение текста песни.
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Написание мини-сочинения о своих каникулах. Работа в Учебник, рабочая
группах и индивидуально. Прослушивание инструкции и тетрадь, компьютер,
наблюдение а действиями учителя.
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Знакомство с картой Великобритании. Чтение и перевод
Учебник, рабочая
и России!
небольших текстов. Определение значения новых слов с
помощью картинок и контекста.
64.
Чтение сказки «The Town
Mouse and the Country
Mouse».
1
Прослушивание и выразительное чтение текста с
соблюдением фразовых и логических ударений.
Выполнение заданий после прочтения текста.
Выполнение творческого задания.
65.
Теперь я знаю!
Настольная игра!
1
Повторение изученного материала, выполнение заданий в
учебнике и рабочей тетради. работа индивидуально, в
парах или мини-группах.
66.
Контрольная работа 5 по
модулю «Мы любим лето!».
1
Написание контрольной работы.
67.
Резервный урок.
Повторение изученных
структур.
1
Выполнение заданий в учебнике и на карточках.
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Учебник,
контрольные
задания.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
68.
Резервный урок.
Итоговое занятие.
Повторение изученных
структур.
1
Выполнение заданий в учебнике и на карточках.
доска.
Учебник, рабочая
тетрадь, компьютер,
интерактивное
обеспечение для
мультимедийной
доски,
мультимедийная
доска.
Скачать