Скороговорки и чистоговорки для детей.

Скороговорки и чистоговорки для детей.
Для развития речи, выработки четкого произношения согласных звуков существует доcтаточно способов,
которые родители могут вполне применять в домашних условиях. Здесь ценное качество для мам - уметь
разговаривать с ребенком даже во время домашней уборки.
3-4-летнего малыша родители уже понимают (в смысле произношения ребенком слов и предложений, какая
же мама не поймет, о чем ей толкует чадо.) Однако в этом возрасте ребенок еще не может четко
выговаривать отдельные звуки. Дикцию (это как раз четкое произношение слов и отдельных их частей)
можно отработать с помощью чистоговорок - таких потешек, акцентированных на конкретные звуки и слоги.
Даже если с ребенком занимается логопед, вы не утомите малыша, лишний раз вспоминая дома забавные
фразы, которые, кстати, помогут и в формировании чувства ритма.
Мамы и сами могут придумывать шутливые фразы, типа:
"да-да-да - в огороде лебеда",
"ду-ду-ду - растут яблоки в саду",
"ша-ша-ша - принесли домой ерша"
"ту-ту-ту - мы поедем в Воркуту"
"жа-жа-жа - есть иголки у ежа"
"чи-чи-чи - прилетели к нам грачи"
"жу-жу-жу - я на солнышке лежу"...ну и так далее.
В таких произношениях ребенок может уловить разницу между словом и звуком.
Чистоговорка — ритмичный речевой материал, содержащий сложные сочетания звуков, слогов, слов,
трудных для произношения. Чистоговорки еще называют логопедическими загадками. Такие упражнения
помогают детям освоить интонацию вопроса и развивают у них чувство ритма. Рифмы и ритм этих шуток
облегчают произношение и запоминание звуков. Слоговой компонент шутки – чистоговорки способствует
формированию правильного звукопроизношения и стимулирует развитие слухового восприятия речи. Для
детей младшего и среднего дошкольного возраста более всего подходят небольшие шутки - чистоговорки с
применением игрушек, картинок.
Дети очень любят скороговорки, поэтому, развивая речь ребенка, их надо применять как можно чаще.
Скороговорки можно произносить в разных темпах: медленном, умеренном и очень быстром. Чтобы речь
развивалась, надо следить за четкостью произношения каждого звука. Больше внимания уделяйте тем
скороговоркам, в которых есть звуки, вызывающие затруднения произношения у вашего ребенка.
Развитие речи особенно быстро происходит у детей младшего возраста: быстро пополняется словарный
запас, улучшается звуковое оформление слов, более развернутыми становятся фразы. Поэтому, именно на
данном возрастном этапе нужно учить малышей четко и правильно произносить, а также слышать и
различать звуки в словах. Одним из игровых упражнений, которое используется для развития у детей
слухового внимания, правильного восприятия речи, является чистоговорка.
Есть несколько способов работы со скороговорками и чистоговорками:
1. Пусть ребёнок возьмёт в руки мяч и, ритмично подбрасывая и ловя его руками, проговорит скороговорку
или чистоговорку. Подбрасывать и ловить мяч можно на каждое слово или на слог.
2. Пусть ребёнок проговорит скороговорку (чистоговорку), перебрасывая мячик из одной руки в другую.
3. Проговорить скороговорку можно, прохлопывая ритм ладошками.
4. Предложите проговорить скороговорку 3 раза подряд и не сбиться.
Чистоговорки – простые и эффективные игры-упражнения. Они нравятся и взрослым и детям. Для начала
проговаривайте их в медленном темпе. Чистоговорки помогают не только улучшить дикцию ребенка, но и
совершенствуют звуковую сторону речи.
Ли-ли-ли – улетели журавли,
Ели-ели-ели – песню дружно все запели,
Ли-ли-ли – дни осенние пришли,
Ло-ло-ло – время быстро истекло,
Ло-ло-ло – домик снегом замело,
Ём-ём-ём – радость людям мы несём,
Ны-ны-ны – будем ждать мы весны.
Се-се-се – очень рады были все.
Ок-ок-ок – подул сильный ветерок,
Гу-гу-гу – там ромашка на лугу,
Ду-ду-ду – облетает лист в саду,
Ет-ет-ет – у нее красивый цвет,
Го-го-го – собираем мы его,
Ие-ие-ие – цветочки маленькие,
Ас-ас-ас – принесем его мы в класс.
Ту-ту-ту – я веночек заплету.
Ить-ить-ить – будем всех коней поить,
Жа-жа-жа – во дворе нашли ужа,
Ить-ить-ить – будем мамочку любить,
Ги-ги-ги – его поймать мне помоги,
Ок-ок-ок – ротик наш на замок,
Жи-жи-жи – очень острые ножи,
Ок-ок-ок – в огороде цветок.
Жи-жи-жи – крепче ты его держи.
На-на-на – в лесу выросла сосна,
Са-са-са – залетела к нам оса,
Ка-ка-ка – высока и широка,
Ас-ас-ас – и собачка возле нас.
Ят-ят-ят – шишки с веток там висят,
Ос-ос-ос – укусила прямо в нос,
Ат-ат-ат – белочки скорей спешат.
Ух-ух-ух – а теперь наш нос распух.
Цо-цо-цо – снесла курица яйцо,
Си-си-си – я катаюсь на такси,
Ол-ол-ол – меня ежик уколол,
Ко-ко-ко – любит Нина молоко.
АРЬ-АРЬ-АРЬ
На стене висит фонарь
БА-БА-БА! БА-БА-БА!
У верблюда два...горба
БЕ-БЕ-БЕ! БЕ-БЕ-БЕ!
Объявленье на...столбе
БЫ-БЫ-БЫ! БЫ-БЫ-БЫ!
Самбо – это вид...борьбы
БЫ-БЫ-БЫ! БЫ-БЫ-БЫ!
В лес с корзиной по...грибы
ВА-ВА-ВА! ВА-ВА-ВА
Во дворе растет… трава
ГА-ГА-ГА! ГА-ГА-ГА!
Форма радуги –...дуга
ГА-ГА-ГА! ГА-ГА-ГА!
В ступе – бабушка...Яга
ГИ-ГИ-ГИ! ГИ-ГИ-ГИ!
Чертят циркулем...круги
ДА-ДА-ДА! ДА-ДА-ДА
В доме кончилась …вода
ЖА-ЖА-ЖА! ЖА-ЖА-ЖА!
В нашем торте три...коржа
ЖА-ЖА-ЖА! ЖА-ЖА-ЖА!
Низкий дом в два...этажа
ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ! ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ!
Спят машины в...гараже
ЖИ-ЖИ-ЖИ! ЖИ-ЖИ-ЖИ!
В прорубь прыгают...моржи
ЖИ-ЖИ-ЖИ! ЖИ-ЖИ-ЖИ!
Змеи добрые –...ужи
ЖУ-ЖУ-ЖУ! ЖУ-ЖУ-ЖУ!
Я от холода...дрожу
ЖУ-ЖУ-ЖУ! ЖУ-ЖУ-ЖУ!
Волк не страшен лишь...ежу
ЗА-ЗА-ЗА! ЗА-ЗА-ЗА
На лугу стоит …коза
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Есть у птицы два...крыла
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Подметать нужна...метла
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Над цветком жужжит...пчела
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Нам забили два...гол
ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
В телефон кричим...«алло!»
ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
Снег прошел, вокруг...бело
ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
В шубе мне всегда...тепло
ЛУ-ЛУ-ЛУ! ЛУ-ЛУ-ЛУ!
Кто наказан, тот в...углу
ЛУ-ЛУ-ЛУ! ЛУ-ЛУ-ЛУ!
Нитку вдели мы в...иглу
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ! ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ!
В небесах парят...орлы
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ! ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ!
Шваброй мыли мы...полы
РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Мышкин домик звать... нора
РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Кожа дерева –... кора
РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Словно в Африке,.. жара
РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Детям спички – не... игра
РО-РО-РО! РО-РО-РО!
У меня в руке …ведро
РО-РО-РО! РО-РО-РО!
У Мальвины друг –...Пьеро
РО-РО-РО! РО-РО-РО!
Потерял павлин...перо
РУ-РУ-РУ! РУ-РУ-РУ!
Флаги вьются на...ветру
РУ-РУ-РУ! РУ-РУ-РУ!
Скачет с сумкой... кенгуру
РЫ-РЫ-РЫ! РЫ-РЫ-РЫ!
Рубят бревна...топоры
РЫ-РЫ-РЫ! РЫ-РЫ-РЫ!
Надуваем мы...шары
РЫ-РЫ-РЫ! РЫ-РЫ-РЫ!
Шприц в руках у мед...сестры
ЦА-ЦА-ЦА! ЦА! ЦА! ЦА!
Есть у палки два...конца
ЦА-ЦА-ЦА! ЦА! ЦА! ЦА!
Птица вывела...птенца
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ! ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ!
Солим в бочках...огурцы
ЧА-ЧА-ЧА! ЧА-ЧА-ЧА!
Птицы нет черней...грача
ЧА-ЧА-ЧА! ЧА-ЧА-ЧА!
Строим дом из...кирпича
ЧИ-ЧИ-ЧИ! ЧИ-ЧИ-ЧИ!
Отопрут замки...ключи
ЧИ-ЧИ-ЧИ! ЧИ-ЧИ-ЧИ!
В трубы дуют...трубачи
ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
Болит зуб – иди к...врачу
ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
Свет потух – возьми...свечу
ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
Футболист бьет по...мячу
ША-ША-ША! ША-ША-ША!
С ложки свесилась...лапша
ША-ША-ША! ША-ША-ША!
Спеленали... малыш
ША-ША-ША! ША-ША-ША!
Нет в кармане ни...гроша
ЩА-ЩА-ЩА! ЩА-ЩА-ЩА!
Стебель вьется у...плюща
ЩИ-ЩИ-ЩИ! ЩИ-ЩИ-ЩИ!
В дождь наденем мы...плащи
30.01.2012
Учитель-логопед Челина Е.Н.