Календарно-тематическое планирование «Английский язык» с дошкольниками. № Дата Тема занятия Языковое 1 2 Планируемые результаты. Содержание занятия Лексическое Грамматическое Фонетическое 3 4 5 6 1.HELLO ENGLISH! (СОЦИАЛЬНО- БЫТОВАЯ СФЕРА. ЗНАКОМСТВО) (18Ч) 1. Вводное занятие Уметь здороваться и представиться 2. Буква Aa. Английские имена Уметь задавать вопрос Животные Who are you? И A dog отвечать A cat A fox Написание собственных имен с большой буквы 3. Буква Bb. Сколько тебе лет? Умение задавать вопрос How old are you? и отвечать Числительные 1-10 I’m= I am 4. Буква Сс. Спортивный Рассказать о себе праздник He, she A parrot Повелительные наклонения 5. Буква Dd. Подготовка к концерту Буква Ee. Микки - Маус в гостях у ребят Умение сказать о том, Глаголы движения что я умею Модальный глагол can. Знакомство со схемой Активизация изученных звуков Умение задавать вопрос Can you…? И давать краткие ответы Вопросительное предложение с глаголом can Порядок слов в вопросительном предложении Буква Ff. Кукла Хэлен Активизация утвердительных и вопросительных предложений с Please A Lion A monkey Sing Звук [I] Интонация вопросительного предложения Звук [p] please 6. 7. Hello! Good – bay! What is your name? I am… 7 Звуки [m] [n] [w] [t] Звуки [m] [t] [ei] Звуки [e] [s] [a] [n] Звуки [d] [I] [h] [f] глаголом can dance 8. Буква Gg. Новый артист Умение сказать о том, что я не могу делать Закрепление пройденного Построение отрицательных предложений Звуки [k] [g] [ʤ] 9. Буква Hh. Паровозик из Ромашково Рассказать о себе как об артисте Обработка лексики предыдущих уроков Притяжательные местоимения Звук [h] [z] 10 Буква Ii. Уроки в школе артистов Буква Jj. Конкурс на лучшего артиста Закрепление навыков монологической речи Тренировка по теме «Числительные» Работа со схемами Звук Закрепление в речи отрицательных предложений Слова выражающие одобрение: OK Well done! Fine Ударение в словах песни Глагольные звуки 12 Буква Kk. Веселое соревнование Умение выражать одобрение Активизация всех изученных структур с глаголом can по моделям Упр. 1., стр.22 Повторение грамматических структур 13 Буква Ll. Медвежонок Билли Рассказ по теме «Домашнее животное» Школьные принадлежности Введение конструкции I have got… Звуки [ ] [ ] 14 Буква Mm. Экскурсия в зоопарк Рассказ о том, что у тебя есть Повторение лексики по теме «Движение» «Числительные» Звуки [l] [f] 15 Буква Nn. Магазин Тома Составление предложений по модели Упр.3, стр.27 Конструкция с глаголом связкой “be” Конструкция с глаголом связкой “be” Повторение Ударение в простых предложениях Дифтонг 11 16 17 Навыки Цвета диалогической речи «В магазине Тома» Буква Оо. Готовимся Ведение диалога Цвет + предмет к празднику осени. расспроса Буква Рр. Праздник Ведение устной речи с Повторение Звук [z] is Называть слова по буквам Звуки [ ] the осени. 18 опорой на план, рисунок Буква Qq. В гостях у Ведение рассказа о директора зоопарка. семье [al] like, I Введение новой лексики по теме «Семья» Побудительные предложения Звук [Ɵ] three 2. WELCOME TO OUR THEATRE! (СОЦИАЛЬНО – БЫТОВАЯ СФЕРА) (14Ч) 19 Буква Rr. Моя семья. 20 Буква Ss. Слоненок Томас. Составление рассказа о семье, используя грамматические модели Ведение расспроса “Have you got…” «Семья» Отрицательное предложение с «have got» Звук [r] Закрепление лексики «Семья» «Движение» Повторение Вопросительное предложение Дифтонг [au] mouse 21 Буква Tt. Моё домашнее животное. Ведение рассказа о животных Предложение что – то сделать “Let’s …!” Множественное число имен существительных Звук [t] 22 Буква Uu. Множественное число существительных Ведение диалога «В зоопарке» Лексика по теме «Дикие животные» 23 Буква Vv. Фермер Джон Ведение диалога расспроса 24 Буква Ww. Спортивные игры Ведение диалога по новой теме «Интервью» 25 - 26 Буква Хх и Yy Спортивные увлечения Приглашение собеседника к участию в совместной деятельности Новая лексика по теме Введение конструкции «Животные» he has got числительное +множественное число существительных Новая лексика по теме Активизация «Спортивные игры» вопросительного предложения Can you…? Активизация лексики Вопросы – краткие ответы 27 Буква Zz Давай поиграем Приглашение собеседника к участию в совместной Активизация лексики Вопросы – краткие ответы Звуки [s], [z], [lz] в окончаниях существительных во множественном числе Звуки [v], [w] Все звуки Произношение алфавита по порядку Все звуки Произношение алфавита по порядку Все звуки Произношение алфавита по порядку деятельности 28 Мои спортивные увлечения. Рассказать о своих спортивных увлечениях Повторение предыдущей лексики 29 Повторение алфавита. Рассказывать об артистах Глаголы действия 30 Развитие речи «Скоро Новый год». Контроль Рассказать об артистах, о друге Повторение «О себе» Повторение предыдущей лексики Проектная работа № 1 «Книга-азбука на английском языке». Книга - азбука 31 32 Построение предложений с использованием моделей Составление предложений, используя грамматические модели Интонация при произнесении команд и инструкций Песня “The ABC” Песня “The ABC” 3.LET’S READ AND SPEAK ENGLISH! (СОЦИАЛЬНО – БЫТОВАЯ СФЕРА) (21Ч) 34 Декорация для спектакля Где ты живешь? 35 Служба спасения 36 Учимся читать 37 Артист Питер 38 Чтение буквы а в закрытом слоге. 39 Мой любимый артист 33 Рассказывать о месте жительства Воспроизведение произведения детского фольклора Вести диалог – расспрос о том кто, где живет Новая лексика: кто – где живет? On the farm In the zoo In the forest Повторение предыдущей лексики Обстоятельство места Формирование грамматических навыков Ведение рассказа в 3 лице Вести диалог расспрос Повторение предыдущей лексики Глаголы движения Прилагательные: big, slim, happy, sad Качественные прилагательные: bad, good, brave, smart Повторение лексики Глаголы в 3 л.ед.числа Умение описывать людей и животных Глаголы в 3 л.ед.числа Глагол live в 3 л.ед.числа Конструкция с прилагательными Вопросы с прилагательными + краткие ответы Множественное число имен сущ. Произношение слов песни Произношение слов песни Произношение сокращенных форм: where’s Интонация похвалы. Интонация вопросов с where Буква iв закрытом слоге Произношение новых слов Произношение новых слов 40 Притяжательный падеж существительных 41 Чтение буквы е в Активизация навыков закрытом слоге и аудирования буквосочетания еу. Чтение Построение буквосочетания ck. высказывания с элементами рассуждения Друзья Рокки Давать информацию о животных 42 43 44 45 Чтение буквы о в закрытом слоге. Выражение несогласия. Чтение буквы х и буквосочетания th. Навыки чтения связанного текста Повторение лексики (школьные принадлежности, цвета) Повторение лексики Притяжательный падеж Произношение слов существительных стихотворения Повторение лексики Конструкция I think Согласные звуки и знаки транскрипции [k] cat, [g] green Буквосочетания ck Лексика, используемая при описании животных Обработка лексики предыдущих уроков Порядок слов в предложении Согласные звуки и знаки транскрипции Краткие отрицательные формы глаголов Чтение буквы Оо в закрытом слоге Ведение диалога побудительного характера Ведение диалога этикетного характера Глаголы действия Повелительное наклонение Буквосочетания th и буква х Прилагательные для описания характера Определенные и неопределенные артикли Утвердительные и отрицательные предл. Выразительное чтение (интонация предложения) Буква Uu в закрытом слоге [е] [ʤ] [ t] [ Ks] Буква Ее в закрытом слоге Составление рассказа о героях стихотворения Словосочетания числ.+прил.+сущ. 46 Артикли a и the. 47 Чтение буквы u в закрытом слоге, у в конце слова. Личные местоимения английского языка. Рассказать о своем друге Отработка лексики предыдущих уроков Описание людей и животных Отработка лексики предыдущих уроков Личные местоимения Чтение буквы е в открытом слоге. Интервью со спортивного праздника. Участники спортивного Вести диалогинтервью Глаголы движения Глагол can Выражать свое отношение Повторение лексики Конструкция I like Гласные звуки и Притяжательный падеж знаки транскрипции 48 49 50 праздника 51 Конкурс загадок. 52 Проверочная работа Проверка знаний №2. Проектная работа № 2 Конкурс закладок «Смешная закладка». 53 Составление монологического высказывания Лексика раздела Конструкции He is… He lives… He can… Гласные звуки и знаки транскрипции 4. MEET MY FRIENDS! ( СОЦИАЛЬНО – БЫТОВАЯ СФЕРА. МОИ ДРУЗЬЯ ) (15Ч) 54 55 56 57 58 59 60 Чтение буквы i в открытом слоге. Множественное число существительных. Развитие речи. Использование качественных прилагательных. Чтение буквы у в открытом слоге. Чтение буквы Аа в открытом и закрытом слоге. Чтение букв i и а. Слова-исключения. Порядок слов в предложении. Чтение буквы о в открытом слоге. Формы глагола «быть» в настоящем времени. Воспроизведение наизусть стихотворения Животные Конструкции с глаголом like Произношение – s,es во множественном числе Ведение рассказа «Описание персонажа» Прилагательные, описывающие внешность, характер Краткие ответы Дифтонги Ведение диалога «Разговор с незнакомцем» Ведение диалога расспроса Прилагательные Конструкции с глаголами Like, think Буква Yy в конце слова Прилагательные Буква Аа в открытом и закрытом слоге Ведение рассказа описания Ведение диалога – расспроса о спортивных занятиях артистов Повторение лексики по теме «Части тела» Глаголы Touch See Smell Утвердительные и отрицательные предложения Предложения с глаголами can, be Порядок слов в предложении Составление высказывания с элементом рассуждения Отработка лексики предыдущих уроков Формы глагола to be в настоящем времени Буква Оо в открытом и закрытом слоге Гласные в открытом и закрытом слоге Интонация вопросительных предложений 61 Чтение буквы u в открытом слоге. 62 Гласные буквы в закрытом и открытом слогах. Словаисключения Повторение звуков. 63 64 65-66 67 – 68 Монологическое высказывание о друзьях Рассказать о друзьях Повторение лексики «Описание животных» Отработка лексики предыдущих уроков Повторение грамматических структур Повторение грамматических структур Слова исключения Описывать характер артистов театра Повторение лексики «Описание артистов» Повторение грамматических структур Гласные буквы в закрытом и открытом слогах Проверочная работа Проверочная работа по теме «Встреча с моими друзьями!» Проектная работа «Мой друг» Резервные уроки Слова исключения