Учитель истории второй квалификационной категории Королев А.О.

Учитель истории
второй квалификационной категории
Королев А.О.
Тема: 20 лет Конституции РФ
Тип урока: открытый урок
Задачи:
Познавательные: формирование понимания значения Конституции ,её роли в
российской государственности.
Личностные: продолжить формирование навыков аналитического мышления,
формирование мировоззрения и ценностных ориентиров.
Регулятивные: Формирование у учащихся собственного мнения, умение
аргументировано его отстаивать.
Коммуникативные: отрабатывание умения работать в большой аудитории, умение
аналитического слушания, аргументированного отстаивания своей точки зрения,
вести диалог, вступать в сотрудничество. Формирование умения уважительно и
корректно возражать человеку, высказывающему иную точку зрения.
Ход урока
Познавательные
Личностные
1. Организационный момент
2. Мотивация.
Структурирование ФормироваПросмотр видео ролика посвященного
имеющихся знаний,. ние
Конституции РФ
постановка целей на ценностных
Объявление темы урока «20 лет
урок
ориентиров
Конституции Российской федерации»
Учитель задает вопросы: Что изменилось в
нашей стране с принятием Конституции,
насколько важное место она в системе
российского прав. Какие основы российской
государственности она определяет. Для чего
необходимо собираться в столь
представительной аудитории и изучать эти
вопросы в при непосредственном участии
членов органов выборной власти.
Представление гостей урока.
3. Формирование знаний и умений
Усвоение истории
3.1. Как появилась наша Конституция?
Выступление заранее подготовленного
разработки и
ученика с использованием презентации.
принятия
Изложение истории разработки и принятия Конституции,
Конституции, обозначение роли Б.Н.
проблем с которыми
Ельцина в её создании и проблем с которымистолкнулся Б.Н.
он столкнулся. Обобщение учителя. Вывод Ельцин и
основных положений выступления
обозначение его
учащегося на экран
роли в создании
Конституции
3.2. Каковы основные положения нашей
Конституции?
Выступление заранее подготовленных
учеников с использованием презентации.
Усвоение основ
конституционного
строя я Российской
федерации.
Регулятивные
Коммуникативные
Прогнозирование результатов
и уровня
усвоения
знаний
Определение
стратегических
целей
Структурирован Формирование
ие знаний
умения
аналитического
слушания
Структурирован Формирование
ие знаний
умения
аналитического
слушания, умение
Раскрытие им основ конституционного строя знакомство
Российской Федерации по плану:
обучающихся: с
1.Осуществление демократической власти историей развития
народом РФ.
парламентаризма в
2. Законодательная ветвь власти
Российской
3. Исполнительная ветвь власти
Федерации; с
4. Судебная ветвь власти
Конституцией
5. Роль Президента РФ
Российской
6. Экономические основы государства
Федерации, ее
7. Права и свободы человека и гражданина в ролью в жизни
РФ
граждан страны и
8. Политические и правовые принципы
развитии
основ российской государственности.
современного
(Приложение 1)
российского
Обобщение учителя. Вывод основных
законодательства;
положений выступления учащихся на экран с полномочиями,
структурой и
деятельностью
Федерального
Собрания
Российской
Федерации, его
местом и значением
в системе
государственного
управления в
Российской
Федерации; ).
3.3. практическая работа
Усвоение основ
Умение
Обсуждение учащимися с участием
деятельности
высказать
депутатов органов местного
органов
свою точку
самоуправления следующих вопросов
представительной зрения
смысл понятия «парламентаризм», развитие власти
парламентаризма в современной России;
непосредственно из
нормы Конституции, обеспечивающие
первых рук.
права граждан в сфере образования, и их
Знакомство с
реализация в федеральном законе «Об
реализацией
образовании в Российской Федерации»
конституционных
(вступает в силу 1 сентября 2013 года);
прав граждан России
конкретные примеры правотворческой
в сфере образования
деятельности представительных органов
на примере
местного самоуправления и значение этой федерального закона
деятельности в жизни граждан.
«Об образовании в
Российской
Федерации»,
принятого 29
декабря 2012 года
(вступает в силу 1
сентября 2013 года
4. Рефлексия
подведение итогов работы учащихся с
депутатами органов местного
самоуправления
5.Инструктаж к выполнению домашнего
задания
Заполнить по итогам открытого урока и
самостоятельной работы с первой главой
вести
конструктивный
диалог, задавать
значимые вопросы
Умение
Формирование
определять
умения
проблемный
аналитического
вопрос во время слушания, умение
обсуждения и вести
дискуссии
конструктивный
диалог, задавать
значимые вопросы,
формирование
навыков
сотрудничества
Структурирован
ие знаний
Структурирован
ие знаний
Конституции буклета посвященного
Конституции Российской федерации