План работы методического объединения учителей трудового

План работы
методического
объединения учителей
трудового обучения
коррекционной школы №1
гор. Йошкар-ола
За 2013-2014 учебный год
Методическое объединение учителей технологии
1. Загайнова Наталья Леонидовна
Образование:
1974 г.- Марийский государственный институт им. Н.К. Крупской,
специальность: учитель начальных классов
1994 г.- ГОУ ДПО (ПК) С Марийский институт образования,
специальность: олигофренопедагог
Педагогический стаж: 38 лет
Должность: учитель швейного дела
Квалификационная категория: высшая
Звание: Почетный работник общего образования Российской
Федерации
Курсы повышения квалификации:
ноябрь - декабрь 2004 г.- курсы по теме « Развитие творческих
способностей учащихся на уроках технологии»;
декабрь 2004 г. – курсы «Охраны труда» с выдачей удостоверения
Методическая тема: «Роль уроков труда в социальной адаптации
к семейной жизни», «Интегрированные уроки, как способ
продуктивного развития единого развивающего пространства для
учащихся с О.В.З.».
2. Игошкина Надежда Александровна
Образование: 1983 г.- Ивановский текстильный институт им. М.В. Фрунзе,
специальность: инженер-технолог швейного производства
1994 г.- ГОУ ДПО (ПК) С Марийский институт образования,
специальность: олигофренопедагог
Педагогический стаж: 24 года
Должность: учитель швейного дела
Квалификационная категория: высшая
Курсы повышения квалификации:
апрель 2005 г.- курсы по теме «новые технологии в обучении детей
с отклонениями в развитии»;
декабрь 2009 г.- февраль 2010 г.- программа повышения
квалификации учителей коррекционных школ по теме
«Внедрение коррекционно-развивающих технологий в
систему работы учителей коррекционных школинтернатов, классов КРО»
Методическая тема: Развитие творческих способностей учащихся
в специальной (коррекционной) школе и КВИЛТ в
специальной (коррекционной) школе»
3. Маркова Елена Валерьевна
Образование: 1992 г.- Витебский технологический институт легкой
промышленности,
специальность: инженер-технолог швейного производства;
2009 г.- ГОУ ДПО (ПК) С Марийский институт образования,
специальность: олигофренопедагог
Педагогический стаж: 22 года
Должность: учитель швейного дела
Квалификационная категория: высшая
Курсы повышения квалификации:
август 2007 г.- курсы «Охрана труда» с выдачей удостоверения;
декабрь 2009 г.- февраль 2010 г.- программа повышения
квалификации учителей коррекционных школ по теме
«Внедрение коррекционно-развивающих технологий в систему
работы учителей коррекционных школ-интернатов,
классов КПО»
Методическая тема: «Использование инновационных технологий
в образовании детей с ограниченными возможностями
обучения VII вида на уроках технологии швейного дела»
4. Санников Виталий Витальевич
Образование: 1988 г.- Марийский государственный педагогический
институт им. Н.К. Крупской,
специальность: учитель общетехнических дисциплин;
1996 г.- ГОУ ДПО (ПК) С Марийский институт образования,
специальность: олигофренопедагог
Педагогический стаж: 30 лет
Должность: учитель столярного дела
Звание: Почетный работник общего образования Российской
Федерации
Квалификационная категория: высшая
Курсы повышения квалификации:
декабрь 2009 г.- февраль 2010 г.- программа повышения
квалификации учителей коррекционных школ по теме
«Внедрение коррекционно-развивающих технологий в
систему работы учителей коррекционных школинтернатов, классов КПО»
Методическая тема: «Повышение активности учащихся на уроках
столярного дела, как один из методов социальной
адаптации воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида»
5. Смоленцев Вадим Николаевич
Образование: 1988 г.- Марийский государственный педагогический
институт им. Н.К. Крупской,
специальность: учитель общетехнических дисциплин
Педагогический стаж: 23года
Должность: учитель столярного дела
Курсы повышения квалификации:
декабрь 2004 г.- курсы «Охраны труда» с выдачей удостоверения;
декабрь 2009 г.- февраль 2010 г.- программа повышения
квалификации учителей коррекционных школ по теме
«Внедрение коррекционно-развивающих технологий в
систему работы учителей коррекционных школ
интернатов, классов КПО»
Методическая тема: «Повышение познавательной деятельности
на уроках трудового обучения»
6. Чалаури Ирина Михайловна
Образование: 1983 г.- Марийский государственный педагогический
институт им. Н.К. Крупской
Педагогический стаж: 18 лет
Должность: учитель швейного дела
Методическая тема: «Уроки технологии швейного дела как один
из способов адаптации учащихся с ограниченными
способностями в общество»
7. Всеволодов Всеволод Вячеславович
Образование: Марийский государственный педагогический
институт им. Н.К. Крупской
Педагогический стаж: 2 года
Должность: учитель столярного дела
Методическая тема: «Развитие познавательной деятельности
учащихся с ограниченными возможностями»
8. Онучина Вера Васильевна
Образование: 1990 г. Марийский Государственный Университет
Педагогический стаж: 24 года
Должность: учитель СБО
Методическая тема: «Роль уроков СБО в социальной адаптации к
семейной жизни», «Интегрированные уроки, как способ
продуктивного развития единого развивающего пространства для
учащихся с О.В.З.»
План работы методического
объединения учителей трудового
обучения коррекционной школы № 1
г. Йошкар – Олы за 2013 – 2014 учебный
год.
Тематика заседаний методического объединения.
Цели и задачи.
1. Воспитание самостоятельности у учащихся в системе
специального образования в процессе профессионально –
трудового обучения.
а) Трудовое обучение не должно ограничиваться у учащихся
только работой двигательных навыков. Оно, кроме того, должно
быть направлено на воспитание учащихся умений решать
умственные задачи, связанные с практически выполнением
трудовых заданий ( планирование, выполнение заданий при
помощи различных инструкций, и тд )
б) Проблема воспитания у учащихся самостоятельности должна
решаться при строгом соблюдении правил; от простого к
сложному, от конкретного к абстрактному. Так при обучении
швейному делу следует осуществлять постепенный переход от
простейших к более сложным операциям, а также инструментам,
планам, образцам.
в) Профессионально – трудовое обучение можно необходимо
использовать для развития речи воспитанников коррекционных
школ ( словесный отчет о проделанной работе, рассказ о
выполнении предстоящего задания и тд) что в свою очередь будет
способствовать умственному развитию детей.
2. Коррекционно – развивающая работа по развитию
профессиональных навыков у учащихся школы VII вида.
Подготовка к проведению конкурса « Лучший по профессии».
3. Итоги работы методического объединения за 2013 – 2014 год.
Цели и задачи на 2014 – 2015 учебный год.
Методическое объединение учителей труда в 2013 – 2014
учебный год продолжит работу над темой:
« Адаптация учащихся на уроках труда к социальным условиям в
современном обществе».
Задачи методического объединения учителей трудового обучения
на текущий учебный год:
1. Провести не менее четырех методических объединений.
2. Заслушать выступления учителей по проблемным вопросам.
3. Провести открытые уроки в соответствии с планом.
4. Проводить взаимопосещение уроков по предметам, имеющих
межпредметную связь с трудовым обучением, согласно плану.
5. Подготовить выставку лучших работ к «Недели – труда» в школе
(март – апрель).
6. Подготовить и провести внутришкольный конкурс «Лучший по
профессии».
7. Продолжить изучение нормативных документов.
8.Подготовить учащихся 9-х классов к успешной сдачи экзаменов.
9. Дальнейшее совершенствование ЗУН в соответствии с графиком
контрольных работ.
Тема заседаний методического объединения:
а) План работы на новый учебный год 2013 – 2014. ( месяц: август –
выборы руководителя МО, принятие плана работы, отчет о
курсах переподготовки Загайнова Н.Л., Чалаури И.М.)
б) Использование мультимедийных технологий на уроках
трудового обучения в системе специального образования. (ноябрь:
выступающие Онучина В.В., Чалаури И.М.)
в) Направление коррекционно – развивающей деятельности
учителей трудового обучения в процессе привития
профессиональных навыков у учащихся с ограниченными
возможностями обучения.
( март. выступление: Загайнова Н.Л, Санникова В.В, Игошкина Н.А.)
г) Подготовка к «Неделе труда» и конкурсу «Лучший по
профессии» в школе среди 8 – 9 классов.
(март-апрель: ответственные: Загайнова Н.Л, Всевелодов В.В,
Санников В.В.)
Д) итоги работы МО учителей трудового обучения за 2013 – 2014гг.
Цели и задачи на 2014-2015 уч. год.
(июнь: доклад руководителя МО.)
График заседаний методического объединения на 2013 – 2014
уч.год, учителей трудового обучения.
№
№1
№2
№3
№4
Темы заседаний МО
а) Итоги работы МО
учителей трудового
обучения
б) Выборы руководителя
МО.
а) План работы на новый
учебный год 2013 –
2014гг.
б) Отчет о курсах
переподготовки
а) Использование
мультимедийных
технологий на уроках
трудового обучения в
системе спец.
оборудования.
б) Организационные
вопросы.
а)Направление
коррекционно –
развивающей
деятельности учителей
труд. обучения в
процессе привития
профессиональных
навыков у учащихся с
организационными
интеллектуальными
возможностями
Дата
Ответственные
6.09.13г.
Загайнова Н.Л.
7.10.13г.
Игошкина Н.А.
Загайнова Н.Л.
Чалаури И.М.
18.11.13г. Онучина В.В.
Маркова Е.В.
Игошкина Н.А.
12.03.14г. Загайнова Н.Л.
Санников В.В.
Игошкина Н.А.
обучения.
б) Организационные
вопросы
№5
№6
а)Подготовка к «Неделе
труда» и конкурсу «
Лучший по профессии» в
школе среди 8-9 классов.
б)Организационные
вопросы.
апрель
2014г.
а) Итоги работы МО
учителей трудового
обучения за 2013 – 2014
уч. год.
б) Цели и задачи на 20142015гг.
13.05.14г.
Загайнова Н.Л.
Всеволодов
В.В.
Санников В.В.
Смоленцев
В.Н.
Игоншкина
Н.А.
Игошкина Н.А
Игошкина Н.А.
Руководитель методического объединения учителей трудового
обучения: Игошкина Н.А.