Техническое обеспечение

«Терроризм как глобальная проблема общества»
Обсуждение.
9 «в» кл.
Ведущий:Гипотеза: если провести исследование на тему «Международный терроризм как
глобальная проблема современности», то выяснится, что проблема международного терроризма
касается всего человечества, приводит к значительным экономическим и социальным потерям, а
в случае обострения угрожает гибелью всему человечеству и требует для своего решения
коллективных усилий всего мирового сообщества, а значит, является собственно глобальной
проблемой.
Цель :
Воспитание личности учащегося на основе общечеловеческих ценностей, формирование у
школьников инициативности и самостоятельности, толерантности и уважения к другим нациям и
культурам, способности к успешной самореализация.
Задачи:
Формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению языка и культуры, развитие у детей
внимания и восприятия, слуховой памяти, мышления и воображения, способностей к
аналитической деятельности.
Расширение кругозора учащихся, за счёт ознакомления с новой информацией по теме: терроризм.
Формирование у обучающихся коммуникативной компетенции - речевой, языковой,
социокультурной, учебно-воспитательной, спонтанного и подготовленного говорения, развитие
творческих способностей, используя ИК
Техническое обеспечение :
Компьютер с проектором и экраном
(на экране фрагменты фото последних событий в Москве, звучит музыка)
Ведущий:
Террористическая угроза-это каждодневная реальность, с которой нельзя
смириться и к отражению которой всегда надо быть готовыми. Сегодня мы называли сложные
международные слова, давайте повторим их значение, но вначале мы их ещё раз назовём.
Для ребёнка каждого возраста важно ответить на вопрос: «Я в безопасности? В безопасности ли
мои родители?». Ответить на этот вопросБиблиотекарь: Самая главная и важная ответственность, потому что и мы взрослые, и наше
правительство, делаем всё, что можно, чтобы сохранить жизнь детей и безопасность страны,
даже, если вокруг присутствует печаль и горе.
В своей подмосковной резиденции в Ново-Огарево премьер-министр России Владимир Путин
провел первую встречу с иностранными журналистами и учеными после трагических событий в
североосетинском Беслане.
В ходе беседы, длившейся больше трех часов, Путин, заявил, что принял решение о проведении
внутреннего, а не публичного расследования. По его мнению, открытое расследование может
превратиться в “политическое шоу”. По словам премьер-министра, он “хочет восстановить
последовательность событий и выяснить, кто несет ответственность”.Пемьер-министр также
особенно подчеркнул, что никто не имеет права “советовать нам говорить с убийцами детей”.
“Почему бы вам не встретиться с Усамой бен Ладеном?..”
1 участник:Премьер-министр также подчеркнул, что “мусульмане живут на Волге, в Татарстане и
Башкортостане. Чечня — не Ирак. Она находится совсем рядом. Чечня — важная часть нашей
территории, и в данный момент речь идет о территориальной целостности России”.
Просто помолчим, что тут говорить,
Сердце запеклось от людской крови.
И сочится кровь из открытых ран,
И тревожно бьёт колокол – «Беслан!!!»
В доме знак беды – распахнута двер,
Не придет никто в этот дом теперь
Не согреет дом звонкий детский смех.
Сиротой стоит на глазах у всех.
И калитки скрип жадно ловит он,
И глядят с тоской, ждут глаза окон.
Не поймет, зачем тишина кругом,
Было так тепло раньше в доме том.
Но хозяев ждет, он как верный пес
От глухой тоски, словно в землю врос.
Не зажжется свет и не скрипнет дверь,
Не придет никто в этот дом теперь…
2 участник : Терроризм – это самое злобное, самое гнусное еступление на земле. Слово «террор»
переводится на через забор и «черный» ход или вносят в подвал; русский язык как «ужас», «страх». Действия, когда стараются незаметно для окружающих
фотографировать
бандиты взрывают, убивают, захватывают в заложники или здания и территорию школы (из-за
дерева, из
запугивают мирных граждан, для того чтобы достичь автомобиля); - что-то закапывают или прячут
возле стены
преступных целей и нанести вред обществу и государству, здания школы;
Возле дома и в доме необходимо обращать внимание:
3 участник: Совершая преступления, террористы выбирают также НЕЗНАКОМЫХ ЛЮДЕЙ,
которые: - пытаются проникнуть в
безопасные для себя места, как больницы, школы, театры, подвал или на чердак, сбивая замки;
пытаются незаметно
концертные площадки, вокзалы, рынки. Школа, разрушенная пронести в подвал тяжелые мешки
или ящики; - оставляют
в ходе теракта. в подъездах какие-либо предметы (сумки, ящики, мешки,
4 участник: Число жертв теракта в Грозном достигло 7 человекТеракт на стадионе в Грозном, в
результате которого проникают в дом через форточку или разбитое окно
Терроризм – это самое злобное, самое гнусное преступление на Земле. Теракт в международном
терминале . В транспорте: На людей, капающихся под автобусом
аэропорта "Домодедово« произошел 24 января в или вагоном электрички, если это не водитель
или
По предварительным данным следствия, бомбу ремонтный работник; - на людей, которые
оставляют
привел в действие террорист-смертник. Теракт на рынке какие-либо вещи на сиденье или полу
автобуса,
во Владикавказе: Людей перепахало осколками. электрички и выходят из салона (вагона); - на
любые
6 участник: Среди других преступлений терроризм двумя чертами: применением или угрозой
применения изоленты, скотча, проволоки, промасленной бумаги ,
насилия (убийств, захватов в заложники людей, взрывов с автомобилем, автобусом; - на
виднеющиеся под днищем
различных объектов и т.д.) для порождения в обществе автомобиля, автобуса предметы,
свисающую проволоку,
страха, беспокойства и неудовлетворенности своей изоленту, скотч.
безопасностью; эти действия направлены на то, чтобы
через страх и недовольство людей, влиять на принятие политических решений представителями
местной и террористки, пытавшейся взорвать бомбу в ресторане
государственной власти. Терроризм – это преступление, Мон-кафе в Москве в 2003 году,
сотрудники увидели
подозрительный предмет с проводами. Она нервничала,
теребила сумочку, выходила и вновь входила в зал.
7 Участник: Террористические акты совершаются в следующих формах: Взрывы в жилых домах,
самолетах, поездах, «Крылья». Он проходил на Тушинском аэродроме (Москва).
переходах и электричках в метро, автобусах; захват Площадь перед стан-цией метро «Тушинская»
была забита
людей в заложники в самолетах, школах, больницах, народом. Этим решили воспользоваться
террористы, две террористки-смертницы с взрывными устройствами направились в самую гущу
людей.
и использование их как огромные бомбы; поджоги жилых .
8 участник:При обнаружении признаков подготовки
домов, транспортных средств; уничтожение имущества, террористического акта необходимо, в
зависимости от
ведущее к нанесению большого ущерба; угроза взрывов ситуации, сделать следующее: 1. Если Вы
находитесь в
важных и опасных объектов (например, атомных школе: рассказать о них классному
руководителю или
электростанций, плотин на водоемах), заражения и другому педагогу (завучу, директор). 2. Если
Вы на
отравления многих людей, способных вызвать улице: позвонить родителям и рассказать о своих
экологическую катастрофу. подозрениях. В том случае, когда телефоны родителей не
Захват заложников 1 сентября 2004 года школа в 0 отвечают, позвонить в полицию по телефону
02. Если Вы едите или собираетесь ехать на автобусе, электричке:
февраля 2004 года преступники взорвали самодельное расскажите о своих подозрениях водителю
или проводнику.
взрывное устройство в вагоне электрички на перегоне 22 Запомните: прикосновение к бесхозным
вещам может вызвать взрыв.
10 24 августа 2004 террористы взорвали самолёты Ту-154 и Ту-134 в воздухе над Тульской и
Ростовской областями.
Погибли 90 человек. 11 сентября 2001 года в США был 24 В нашем государстве в 2006 году принят
закон «О совершен один из самых кровавых террористических актов. противодействии
терроризму», в котором к
Преступники захватили 4 гражданских авиалайнера. Два из террористической деятельности
относятся: Организация,
них они использовали как огромные ракеты, направив их планирование, подготовка и
финансирование
на наиболее высокие в Нью-Йорке здания. В этих террористического акта; - подстрекательство к
небоскребах работало огромное количество персонала. В террористическому акту; - организация
незаконного
результате погибли около 6 тыс. человек. вооруженного формирования, преступного сообщества
11 участник:Люди, мечтающие о славе, богатстве и власти, но неспособные достичь этого
нормальными способами; люди, террористического акта, а также участие в такой группе;
искаженно понимающие религиозные заповеди; люди, - вербовка (вовлечение), вооружение,
обучение и
переживающие горе, утрату близкого человека и желающие использование террористов; помощь в планировании,
отомстить за его смерть; психически больные и подготовке или совершении террористического
акта; больные-наркоманы. Те, кто организуют террористические пропаганду идей терроризма,
призывы к террористическим
акты, чаще всего преследуют цель получить доступ к актам, оправдание террористической
деятельности.
Исполнителями терактов могут стать: специальные подразделения.
12 участник: Способы вовлечения в террористические организации. боевые управления «Альфа»
и «Вымпел».
Первый способ – это обещание денег, роскошной жизни,
материального благополучия семье Второй способ
идеологическая обработка. К экстремизму призывают совершение взрыва, поджога или других
действий,
современные фашистские организации и различные секты. создающих опасность гибели людей,
причинение
13 участник: Третий способ – это тяга молодых людей к оружию. Значительного имущественного
ущерба, либо наступление
14 участник: Через детей можно нанести больше всего горя иных общественно опасных
последствий наказывается взрослым людям, заставить их выполнить любые требования
лишением свободы на срок до десяти лет .
Детей 7-11 лет отличает выраженное стремление получить похвалу от взрослых, им нравится,
когда взрослые люди доверяют детям выполнять серьезную, «взрослую» работу людей
Больше других нуждаются в похвале и признании взрослых до 10 лет
Дети являются самым уязвимым. привлекательным объектом для преступников
стремятся вовлечь их в террористические акты по государства и народы – это одна из глобальных
проблем
15 участник: Запомните: ?Чужим нельзя открывать дверь без разрешения родителей, от чужих
нельзя принимать подарки. Террористы не являются какими-то особыми людьми.
У них также есть чувства, они любят своих близких, многие
из них имеют свои идеалы, мечтают о светлом будущем.
нельзя выполнять просьбы чужих и передавать
Почему такие же люди, как и остальные, способны
кому-либо их вещи ?с чужими нельзя никуда идти,
совершать ужасные зверства?
садиться в автомобиль, автобус ?нельзя брать и
приносить домой найденные на улице чужие вещи.
Запомните! Если вы хотите посвятить свою жизнь
борьбе с террористами, нужно серьезно и много
готовиться, быть умным, сильным, смелым.