Анализ работы школьной библиотеки за 2012-2013

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Лицей №2»
Утверждаю:
Директор МКОУ «Лицей № 2»
____________ А.П.Гладких
«_02__ »__сентября___ 2013г.
Анализ работы школьной библиотеки
за 2012-2013 учебный год
Зав. библиотекой
Калашникова С.Н.
г. Михайловск
Цель:
Удовлетворение потребностей детей в духовном и интеллектуальном росте, самопознании
и самообразовании.
В 2012-2013 учебном году библиотека лицея выполняла следующие
задачи:
 Обеспечивала учебно-воспитательный процесс всеми формами и методами
библиотечного и информационно-библиографического обслуживания;
 Развивала и поддерживала в детях привычку радости чтения и учения, а также
потребность пользоваться библиотекой;
 Содействовала повышению самообразования педагогов и обучающихся лицея;
 Воспитывала у обучающихся культуру чтения (комплекс навыков работы с книгой,
систематичность и последовательность чтения), библиотечно- библиографическую
грамотность (комплекс знаний и навыков читателя, обеспечивающих эффективное
использование СБА);
 Привлекала обучающихся к систематическому чтению для развития речи и
мышления, познавательных интересов и способностей
через организацию
различных форм пропаганды книги и чтения, в том числе основанных на
использовании информационно-коммуникационных технологий;
 Организовывала взаимодействие с педагогическим коллективом по формированию
информационной
грамотности,
информационного
мировоззрения
и
информационной культуры обучающихся;
 Содействовала в организации работы по воспитанию у обучающихся интереса к
родному краю, чувства патриотизма, бережного отношения к природе;
 Формировала фонд учебников в соответствии с образовательными программами
лицея;
 Создавала комфортные условия для работы в библиотеке.
Организация библиотечного фонда:
За прошедший 2012 -2013 учебный год проделана определенная работа по
комплектованию фонда библиотеки. Весь библиотечный фонд пересмотрен и
проанализирован в соответствие с современными требованиями. Обновляется наглядная
агитация, читательские формуляры, разделительные алфавитные указатели. Алфавитный
порядок в норме, книги расставлены соответственно разделам и тематике, сортируются,
производится необходимый мелкий ремонт. Фонд библиотеки укомплектован учебной,
программной художественной, отраслевой, справочной литературой для детей и разделен
на группы:
- для начального звена (1-4 классы);
- для среднего и основного звена (5-11 классы);
- для всех возрастов (энциклопедии, справочники, словари, методическая литература).
Пополнение книжного фонда :
Общий фонд
Учебный фонд:
2010-2011г.
25387экз.
2011г.
Учебники
2158
Художественный фонд:
2011год
Худ., метод., спр
232
лит-ра
2011-2012г.
26018экз.
2012-2013г.
14117экз.
2012г.
1290
2013г.
6564
2012год
2
2013г.
2
Из данных представленных, в таблице, видно, что пополнение художественного фонда
происходит недостаточно. Главной причиной является - отсутствие финансирования.
Пополнение художественного фонда осуществляется
в основном за счёт книг,
поступающих в дар от обучающихся, родителей и учителей лицея. Для этого ежегодно
проводится акция в библиотеке «Книга в дар школьной библиотеке».
Учебный фонд пополняется за счёт выделения средств из краевого и федерального
бюджета. Обеспеченность учебниками в лицее за 2012-2013 уч.год составляет 55%. В
2012/2013 году библиотечный фонд пополнился новыми учебниками всего на 1290
экземпляров, что составляет на 868 штук учебников меньше, чем в 2011 году. Проводится
большая работа по комплектованию фонда, списанию устаревшей и ветхой литературы.
В 2012-2013 уч.году было списано 10604 экз.учебной литературы. Был подготовлен
перечень учебников, планируемых к использованию в 2013-2014 учебном году.
По сохранности учебного фонда проводились рейды по санитарному состоянию
учебников. При проверке учебников по классам выявлялись обучающиеся, небрежно
относящиеся к сохранению учебника. С ними индивидуально проводились беседы о
сохранности учебников и книг, например: «Береги учебник, он нужен другим», «Люби и
сохраняй книгу». В конце учебного года вместе с активом библиотеки был произведен
ремонт книг.
С целью знакомства с фондом и овладения навыками работы с книгой были проведены
просмотры и обзоры новинок для учителей и обучающихся, библиотечные уроки 2,3,4
классы «Правила обращения с книгой» «Расстановка книг на полках», экскурсии 1 классы
«Знакомство с книжным домом», выставка «Я- книга!Я-_товарищ твой!».
Работа с читателями.
В целях учета библиотечно-библиографического обслуживания ведется «Дневник
библиотеки», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей,
количестве посещений, объеме книговыдач и распределении по отраслям знаний.
Дополнительно в Дневнике выделены графы для учета выданных учебников,
методической литературы, аудиовизуальных документов, посещений электронного зала.
В конце года был проведен анализ читательской активности обучающихся.
По результатам анализа можно сделать следующие выводы.
№
п/п
Основные показатели
Количество обучающихся
в лицее
2. Всего читателей
3. Всего читателей
обучающихся
4. % охват чтением
обучающихся
5. Количество посещений
6. Количество худ.
литературы
7. Книговыдача
8. Средняя обращаемость
фонда
9. Средняя читаемость
10. Выдано учебников
11. Массовых мероприятий
12. Проведено уроков
информационной
1.
2010/ 2011
2011/ 2012
2012/2013
851
927
1003
824
744
978
905
1069
996
87,4
97,6
99,3
11289
11319
13962
11319
8982
8732
9279
1,7
13383
1,9
12129
0,9
11,2
5720
19
39
13,7
5076
21
45
11,3
4788
56
38
грамотности
13. Книга в дар школьной
библиотеке
14. Кол-ство посещений
электронного зала
15. Подключение к сети
ИНТЕРНЕТ
1236
115
2
419
578
547
7
7
7
Анализируя таблицу мы видим, что число читателей возрастает с каждым годом.
Контрольный показатель читаемости в текущем году составил99,3% таким образом,
активность читателей по сравнению с прошлым годом повысилась на 1,7%.В течение года
посещение библиотеки обучающимися проводилось классами по специально
составленному графику.
С целью формирования у обучающихся устойчивого интереса к чтению и постоянного
мотива обращения к книгам, в библиотеке были проведены библиотечные занятия,
информационные уроки, литературные гостиные, викторины, беседы, читательские
конференции. За 2012-2013 учебный год были проведены следующие библиотечные
мероприятия:
 Библиотечный урок«Маленькие шедевры на полках библиотеки»3С кл.
 Информационный урок «Наши помощники-словари» 5-е кл.
 Викторина «Сказка П.П.Ершова «Конек-Горбунок»» 4-е кл.
 Библиотечный урок «Сказочные человечки» 2 Н кл.
 Литературная гостиная «В гостях у Эдуарда Успенского» 2-3 кл.
 Литературная гостиная «С.Есенин в стихах и в жизни» 4К кл.
 Информационный урок «Интересные факты из газет и журналов» 7-кл.
 Читательская конференция «Будь человеком» по кинофильму А.Лиханова «Мой
генерал» 4-е кл.
 Урок –экскурсия «Откуда есть пошла славянская письменность» 6-е кл.
Библиотека стремиться максимально, учитывать интересы читателей и
пользователей библиотеки, поэтому в читальном и электронном залах для обучающихся с
учителями–предметниками были организованы просмотры кинофильмов :
1. А.П.Гайдара «Тимур и его команда».
2. «Природа Африки». 7-кл.
3. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» 9-кл.
4. «А зори здесь тихие» 11-кл.
5. «Война и мир» 11-кл.
Большое внимание библиотека уделяет индивидуальной работе с читателями,
консультирует обучающихся при выборе книг, осуществляет подбор литературы к
докладам и рефератам, оказывает помощь детям при получении информации из
Интернета. В 2012/2013 уч.году с целью выявления проблем детского чтения был
проведен социологический опрос «Какими ресурсами библиотеки вы пользуетесь?»
среди 6-9 классов, где было выявлено, что предпочтение отдали пользователи
информации на бумажных носителях 37%, интернет –ресурсы составили 32%. Наиболее
спрашиваемая литература– программная художественная, детская и справочная.
Велась и массовая работа.
Для поддержки развития детского чтения в библиотеке проводились различные
массовые мероприятии по возрастным категориям это:
1) круглые столы,
2) экскурсии 1кл. «Посвящение в читатели», где были использованы: книжная
выставка «Хорошим книгам добрый путь» и
вручение читательских
формуляров «Мой первый читательский формуляр»,
3) литературные путешествия по зарубежным писателям Жуль Верн «Дети
капитана Гранта»,
4) презентации книг(новое поступление),
5) громкие чтения «Золотая осень» «Зимняя пора»,
6) конкурсы творческих работ «Мы любим книгу» (сочинения, презентации,
буклеты, рисунки) 5-8 классы,
7) конкурсы поделок «Осеняя композиция в моем городе»1-11 кл.,
8) радиопередачи с презентациями «Такие разные книги: от каменных до
бумажной», «95 лет Новому календарю в России» «140 лет со дня рождения
Д.Н.Ушакова»,
9) статьи на сайт и др.
Была проведена Неделя детской и юношеской книги, где участие приняли все
обучающиеся с 1-11 классы. С целью реализации творческих способностей обучающихся,
библиотека лицея присоединилась к идее международного союза книголюбов и провела
конкурсы посвященные «Всемирному дню книги».Участники конкурса дети 12-16 лет.
Победители конкурса были награждены грамотами.
Такая работа направлена на предоставление детям возможности получать удовольствие
от чтения и испытывать радость от общения, знанию классиков, художественной
литературы, развитию любви к книге и чтению, расширению кругозора ребенка,
повышению его интеллектуального развития.
Плодотворным чтение становится тогда, когда ребенок видит перед собой
интересную книгу. Для повышения интереса у детей к чтению, надо удивить, яркой,
красивой книгой, поэтому в библиотеке оформляются красочные, тематические,
волшебные, книжные выставки, которые способствуют росту выдачи книг на абонементе.
В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным
датам, так и к различным месячникам.
 «125 лет со дня рождения С.Я.Маршаку».
 «140 лет со дня рождения Д.Н.Ушакова».
 Выставка книг, видеокассет с фильмами
посвященные ВОВ «Великая
Отечественная война в фотографиях и кинодокументах».
 «Письменность и книги».
 «Наркомания- дорога в никуда» .
 «Книги-юбеляры».
 Выставки к сказочным мероприятиям.
Библиотека лицея постоянно
принимает участие в воспитании патриотизма,
толерантности у подрастающего поколения. Для этого вместе с педагогическим
коллективом я провожу внеклассные мероприятия на военно-патриотическую тему:
 «Армия и Родина едины, память бережно храним».
 «А,ну-ка, мальчики».
 «Толерантность путь к миру» и постоянно действующая выставка.
 Выставка «Гражданская оборона».
Работа с учителями и классными руководителями.
В течение года для учителей проводились информационные обзоры новой литературы
по мере поступления, выставки по учебной литературе. Так работая в сотрудничестве с
ООО «Издательство « Лицей» для учителей были приглашены выездные выставки. На них
учителя знакомились с новыми пособиями по ЕГЭ, ГИА.
В феврале был проведен семинар для библиотекарей по теме «Формирование фонда
учебников и учебной литературы в школьной библиотеке».
Выводы.
1. Задачи, поставленные на учебный год, в полной мере выполнены. Проведены все
запланированные мероприятия.
2. Библиотека выполняет требуемый объем работы по предоставлению пользователям
необходимого информационного материала.
3. Необходимо продолжить развивать и поддерживать в детях привычку чтения и
учения.
4. Продолжить развитие познавательных интересов и творческих способностей у
детей посредством книг из фонда библиотеки.
5. Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской
литературой, т.к. много устаревшей литературы.