ЕВРЕЙСКАЯ ЭТИКА Основана на книге: А.Шталь. Человек с человеком. – Иерусалим, 1993. Составитель: Елена Тарвид Школа Охель-Менахем, Рига, 5768. Тема: «Взаимоотношение человека с Б-гом и другим человеком» 1. П еречисли на какие две группы делятся все заповеди? 1) 2) 2. П еречисли, какие заповеди относятся к первой группе: 3. К акие заповеди относятся ко второй группе? 4. Н азови места в Торе, Писании и в Пророках, где сказано об этом? 5. В озможно ли любить Б-га, не исполняя заповеди «И возлюбите ближнего своего, как самого себя»? И почему? 6. П родолжи предложение: «Человек не должен быть мудрым в выполнении мицвы ». Как ты понимаешь эту фразу? 3 4 Тема: «Виды благотворительности» 1. П очему лучше всего жертвовать тайно? 2. К ак ты думаешь, достаточно ли просто жертвовать людям деньги или это нужно делать от всего сердца? 3. П родолжи предложение: «Шамай говорил: «Принимай всякого лица»». Что это означает? 4. И меет ли право человек жертвовать больше, чем он имеет возможности? 5. К огда мы оказываем материальную помощь, нужно ли учитывать потребности человека, которому мы помогаем? Если да, то почему? 5 6. В ыпиши следующие пасуки: 1) ишлей 3:28 М 2) П ритчи 31:20 7. П очему помощь нужно всегда оказывать безотлагательно? 8. П еречисли 8 уровней благотворительности: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9. П еречисли предостережение принимающим пожертвования: 1) 2) 3) 4) 10. Т вои выводы 6 7 Тема: «Благотворительность» 1. П еречисли вещи, которые если человек делает, то он пожинает плоды в этом мире. 2. Н айди следующие изречения и стихи из ТАНАХА: 1) аикра 25:35 2) варим 15:11 3) ишлей 10:2 4) вот 1 5) ешая 1:27 В Д М А Й 3. Ч то спасло раби Беньямину жизнь, во время болезни, а также жизнь дочери раби Акивы? 4. К акой был обычай у богатых евреев в Испании? Почему? 5. П родолжи предложение: «Пошли хлеб свой по водам, » (Когелет 11:1) 6. П очему каждый человек обязательно должен заниматься благотворительностью? 8 7. К ак перевести слово «цдака»? (Выбери правильный ответ) 1) илость 2) оброта 3) праведливость 8. м д с Т вои выводы 9 Тема: «Благотворительность индивидуума и общества» 1. В ыпиши следующие места из Торы и Писаний. 1) варим 15:8 2) аикра 25:36 3) ишлей 11:17 2. Д В М Ч то является обязанностью индивидуума? 3. Ч то является обязанностью общества? 4. П очему люди скупятся и отворачиваются от нужд бедных людей? 1) 2) 5. Х орошо ли то, что богатый человек живет как бедняк? 6. Н азови, какие в Риге действуют благотворительные организации? 10 7. П еречисли, какие обычаи, связанные с благотворительностью существуют в Израиле? 8. Т вои выводы: 11 Тема: «Уважение к людям» 1. П еречисли выражения, поговорки, пословицы о достоинстве и уважении к людям. 2. К ак мы должны вести себя в святых местах (святых для нас и чужих)? 3. П риведи 3 примера из нашего прошлого, когда Тора предписывает особые законы, чтобы не уронить достоинство ближнего. 1) (война) 2) (первинки в Храме) 3) (похороны) 4. М ожно ли насмехаться над преступниками и поучать их? 1) а 2) ет 3) ожет быть. 12 д н м Если ты выбрал ответ «б» – объясни почему! 5. П родолжи предложение: «Позорящий ближнего публично ». 6. Т вои выводы: 13 Тема: «Друг» 1. П родолжи предложение: «Лучше двое » «Нить, втрое скрученная, » (Когелет 4:9-12». 2. П очему говорят, что друга надо приобрести? 3. К акое отношение имеет взаимность в дружбе? 4. П очему только в несчастье познаются друзья? Приведи примеры из своей жизни. 5. П родолжи предложение: «Не меняй старого ». 14 6. К акие примеры из Торы учат нас не связываться со злодеями? 7. В ыбери качества важные для друга и объясни свой выбор: 1) осредоточенность С 2) Ж ертвенность 3) У м 4) С амопожертвование 5) Х итрость 8. П родолжи предложение: «Легко приобрести врага, но трудно ». «Кто истинный герой? Тот другом». 9. Ч то сказал Гилель о сути всей Торы: 15 «Не делай . Вот и вся Тора». 10. Н апиши свои выводы. 16 Тема: «Гостеприимство» 1. Н айди и выпиши Берешит 18:2-9, о чем эти пасуки? 2. К акие две заповеди объединяют гостеприимство: 1) 2) 3. К ому подобен гость, когда он находится в чужом месте? С 1) – – – – – ИК Б 2) ––––К 4. П родолжи предложение: «Принимай всякого человека » 5. Ч то говорит по поводу гостеприимства Йоси бен Йоханан? 6. К ак Авраам проявил свое гостеприимство? (Шатры) 17 7. К акое угощение нужно подавать гостю? (Выбери правильный ответ) 1) о, что осталось от вчерашней трапезы 2) се самое лучшее 3) гостить чаем или кофе 8. т в у К ак ты считаешь, можно ли переусердствовать в угощении гостей? 1) а 2) ет 9. д н К акие правила поведения должен соблюдать гость? 1) 2) 3) 4) 18 10. Ч то говорит хороший гость уходя? 11. Ч то говорит невежливый гость уходя? 12. К ак в молитве после еды гость должен упомянуть хозяина? «Милосердный, » 13. Т вои выводы 19 Тема: «Посещение больных» 1. К акой пример подал нам Хашем в связи с навещением больных? 1) 2) 2. П родолжи предложения: 1) Всякий, кто навещает « » (Талмуд) « 2) Всякий, кто навещает больного, забирает у него » (Талмуд) « 3) Всякий, кто не навещает больного » (Талмуд). 3. К ак нужно вести себя у больного? 4. В сегда ли следует посещать больного? 5. П еречисли, какие благословения и молитвы принято говорить в связи с болезнью. 20 6. Т вои выводы 21 Тема: «Опасность для жизни и ее спасение» 1. Ч то заповедано человеку о спасении жизни другого человека? 2. Н айди и выпиши пасук из Торы: 1) аикра 19:16 2) В В аикра 18:5 3. О бъясни, как ты понимаешь фразу: «Кто такой безумный хасид?». Приведи несколько примеров. 4. М ожно ли ради спасения жизни нарушить закон? 5. П родолжи предложения: 22 «Жить по ним, а из-за них». (Йома 85) «Греют воду для Израиля» (Йома 84) 23 6. П еречисли, в каких случаях не нужно спасать другого человека? 1) 2) 7. К ак ты понимаешь фразу: «Не спасают одного за счет другого» (Талмуд). Приведи примеры. 8. К акой пример во время Второй мировой войны подал Ицхак Витенберг? 9. Т вои выводы: 24 25 10. Тема: «Добрососедские отношения» 1. П родолжи предложение: 1) Лучше близкий сосед, чем 2) Хороший сосед всегда 3) Какая болезнь самая худшая? 4) Тот у кого есть хорошие соседи 5) Хорошие заборы, « (Мишлей 27:10) 2. « » « » « » « » К акой основной закон спокойной жизни? 3. Н ужно ли одалживать соседям различные мелочи? 1) а 2) ет 3) ногда 4. д н и М ожно ли переходить границы близости с соседями? 1) а 2) ет 3) о какой-то степени 26 д н д 5. П еречисли примеры нарушений правил общежития: 1) 2) 3) 4) 6. К акое качество является самым главным для хороших отношений? (Выбери правильный ответ) 1) скренность 2) оброта 3) мение уступать 7. и д у Т вои выводы 27 Тема: «Забота о слабом, сироте и вдове» 1. Н айди и выпиши первые 2-3 слова из следующих пасуков Торы: 1) аикра 25-35 2) В Ш мот 22:21-23 3) Д варим 27:19 2. П родолжи предложения: 1) Требуй не суда « вдову» (Йешая 1:17) 2) « Делающий добро во всякое время, – сказал раби Шмуэль бар Нахман, – это тот, » (Кетубот 3) 3) « Всякому, кто растит дома сироту, » (Сангедрин 19) 3. П риведи примеры, как поступали мудрецы оп отношению к сиротам и вдовам. 1) 28 2) 3) 4. Ч ем похожи все эти истории и примеры? 5. Н айди и выпиши места из Торы, как нужно относиться к увечным людям (инвалидам), к людям с особыми потребностями. 1) В аикра 19:14 2) Д варим 27:18 6. Ч то говорит Иов о своих хороших поступках? «Я был глазами » (Иов 29:15) 7. П еречисли, что можно сделать, чтобы облегчить жизнь этим людям? 1) 29 2) 3) 4) 8. Ч то лично ты делаешь для таких людей? 9. Т вои выводы 30 Тема: «Милосердие к людям» 1. К акие заповеди учат нас милосердию? 1) 2) 3) 4) 2. В ыпиши пасук 1) егилим 145:4 Т 2) Ш мот 20:10 3) Ш мот 34:6 3. М ожно ли при общении кричать на человека, даже если он вас обидел? 4. В Содоме провозгласили: «Всякий, кто подаст кусок хлеба пришельцу, бедному или нищему, будет сожжен огнем!» Какой принцип нарушался в Содоме, и что произошло с Содомом? 31 5. В ыпиши из Торы пасук о Содоме: Берешит 19:24 32 6. П очему погибло поколение Потока? (Найдите, где в Торе говорится об этом. выпишите номер перека) 7. Н ужно ли приглашать бедных соучаствовать в радости: приглашать их к себе в гости и т.д.? (Выбери правильный ответ) 1) еобязательно 2) ет, это не престижно 3) то создает проблемы 4) ет, они мне будут завидовать 5) бязательно, иначе такое веселье – позор! 8. н н э н о К ак ты думаешь, в каждом человеке есть милосердие или нет? 9. П роявляет ли Б-г милосердие к злодеям, и чему нас это учит? 10. В сегда ли нужно быть милосердным к злодеям? 33 Найди и выпиши ответ из Дварим 13:9 Перечисли в каких случаях лучше не проявлять милосердия к злодею. 11. Т вои выводы: 34 Тема: «Жалость ко всему живому» 1. К ак ты думаешь, есть ли заповеди, которые обязывают нас хорошо обходиться с животными? (Выбери правильный ответ) 1) а 2) е знаю 3) ет 4) аверное 2. д н н н П риведи примеры, когда животное спасало человека от смерти, и т.д. 3. О чем свидетельствует хорошее отношение к животным (пример Моше и козленок)? 4. В ыпиши из Торы следующие пасуки: 1) варим 11:15 35 Д 2) В аикра 22:28 3) Д варим 25:4 5. П очему говорят, что если человек жесток с животными, он жесток и с людьми? 6. П родолжи предложение: «Ребенок, который смеется над воплями животного, назавтра » (Шмуэль-Давид Луцатто, «Основы Торы») 7. В каких случаях человек имеет право заводить себе скотину? 8. П очему иногда из-за плохого отношения к животному может человек заболеть? Приведи примеры. 36 9. Д ля чего существуют заповедники. С какой целью их создают? 10. Т вои выводы: 37 Тема: «Злословие» 1. К ак ты понимаешь выражение: «Жизнь и смерть зависят от языка» (Мишлей 18:21). 2. Ч то делают современные диктаторы? 3. О чем притча, в которой Шимон бен Гамлиэль просит раба своего на рынке купить язык? 4. П очему язык подобен стрелам? Приведи примеры. 5. В ыпиши пасуки из Торы: 1) мот 23:1 Ш 38 2) В аикра 19:16 3) Дварим 27:24 Выпиши из Тегилим 34:15-17 6. Ч то является еще большим грехом чем сплетни? 7. П родолжи предложения: 1) У всякого, кто занимается злословием, « » (Пиркей Элизэр 43) « 2) Таков путь злословящих: начинают с » (Танхума) 8. П риведи примеры из Танаха, где рассказывается о том, к чему приводит злословие. 9. М ожно ли принимать злословие и быть переносчиком его? 39 10. К ак ты понимаешь фразу: «Если бы злословие никто не хотел слушать, никто бы его не говорил». 11. Т вои выводы: 40 Тема: «Правда и ложь» 1. Н а каких трех вещах стоит мир? 2. П очему правда является одной из основ общества? 3. Н айди и выпиши следующие пасуки из Танаха: 1) мот 23:7 2) Ш В аикра 19:1 3) Ш мот 39:6 4) Т егилим 25:10 5) М ишлей 12:14 6) М ишлей 12:19 41 7) М ишлей 13:15 4. К ак ты оцениваешь поступок рава Сафры? Легко ли это? 5. П очему ложь вредит самому лжецу? 6. В каких случаях можно уклониться от правды? 7. П очему люди не любят голую правду? 8. К акую форму использовали наши мудрецы, чтобы сказать человеку правду и не обидеть? 9. Т вои выводы: 42 10. В сегда ли ты говоришь правду и почему? 43 Тема: «Лесть и ханжество» 1. П еречисли, какие бывают виды лести? 2. В ыпиши следующие пасуки из источников: 1) ишлей 24:24-25 2) М В аикра 19:19 3) М ишлей 11:9 4) М ишлей 9:9 3. П очему особо опасно льстить правителям, высокому начальству? 4. К ак ты думаешь, смелый человек будет льстить в случае опасности (увольнения с работы и т.д.)? 44 5. Ч то спасло пирату жизнь, при разговоре с Александром Македонским? 6. П родолжи предложение: «Люби упрекающего тебя и ненавидь того, » (Авот дераби Натан, 29) 7. К ому вреден льстец? 8. К ак ты понимаешь басню Крылова «Ворона и лисица»? 9. Д вуличные человек и лицемер – это одно и тоже или нет? 10. К то опасней: двуличный человек или злодей? Почему? 11. Ч то общего у двуличного человека и свиньи? 45 12. Е сли человек выставляет напоказ свою праведность, что это за тип человека: (Выбери правильный ответ) 1) раведник 2) адик 3) ицемер 4) вуличный 5) лодей 6) обрый 13. п ц л д з д Т вои выводы: 46 Тема: «Мир и раздоры» 1. В ыпиши следующие пасуки о мире и раздорах: 1) ишлей 3:17 2) М Т егелим 29:11 3) В аикра 26:3-4 4) В аикра 20:5-6 5) Ш мот 23:4 6) Ш мот 23:5 7) Д варим 22:6 8) Т егелим 34:15 9) Д варим 20:10 2. Ч ем заканчиваются следующие молитвы? 47 1) « Шма» 2) « Шмоне-Эсре» 3. Ч то говорил Гилель о мире? (Авот 1) 4. Ч ему можно научиться У Аарона? Какой он подавал пример? 5. К акая история приключилась с раби Широм и чем она поучительна? 6. П риведи пример (Сара и Авраам), где Б-г отошел от правды ради мира между мужем и женой? Проанализируй следующие пасуки: Берешит 18:12, Берешит 18:15. 7. К чему обычно приводят раздоры? 8. П очему так важно единство? Проанализируй ситуацию. Почему от поколения потопа не осталось никого (кроме Ноаха), а в поколении Вавилонской башни люди остались живы? 48 9. К ак Раши трактует слова «И расположился там Израиль»? 10. Ч то является залогом мирного существования? 11. Ч то чаще всего бывает причиной раздоров? 12. Т вои выводы? 49 Тема: «Подарки бедным» 1. Ч то заповедует Тора по этому вопросу? (см. Дварим 15:7-8). 2. В ставь буквы в слова и ты получишь несколько видов подарков предусмотренных Торой для поддержки больных: П–А Л – – ЕТ П–––Т О–––Т Ш–––А Д––––––А Б–––––О 3. Н айди по указанным пасукам и перекам стихи из торы, говорящие об этих подарках! Выпиши из каждого пасука первые два слова: 1) В аикра 19:10 50 2) Д варим 14:28 3) Д варим 24:19 4) Д варим 24:20 5) Д варим 24:21 6) Д варим 26:12 4. Ч то такое «Пеа»? Что такое «Лекет»? 5. С колько лет следует обрабатывать землю? (Выбери правильный ответ) 1) 6 лет 2) 1 0 лет 51 3) 8 лет 6. Т вои выводы: 52 Тема: «Пути добра» 1. В ыпиши пасук (Дварим 6:18) и объясни, как ты его понимаешь? 2. Ч то входит в понятие поступать честно и хорошо во всем? 3. Ч то значит действовать «внутри черты закона»? 4. З а что был разрушен Иерусалим? (Что сказал раби Йоханан?) 5. П риведи примеры поступков «внутри черты закона» 53 6. В ыпиши пасук (Мишлей 2:20). 7. Ч то сказано в (Когелет 7:1) о добром имени? 8. К ак ты понимаешь, что такое «доброе имя»? 9. К ак приобретается доброе имя? 10. К акими тремя именами называют человека? 11. П очему важно доброе имя и в повседневной жизни? 12. К акое значение имеет доброе имя для торговли? 54 13. К ак понять и откуда мы знаем, какой путь правильный? 14. П родолжи предложение: «Кто герой? – тот, кто »(Авот 4) 15. Т вои выводы: 55 Тема: «Зависть» 1. Н азови причину первого убийства на земле? 2. И з-за чего были конфликты у Иосифа с братьями и у Кораха с Моше? 3. В ыпиши следующие места: 1) Дварим 5:18 2) М ишлей 14:30 4. П риведи пример, из-за чего поссорились Шауль и Давид? «Поразил Шауль тысячи, а ». (Шмуэль 18:7) 5. К акие выражения и пословицы ты знаешь о зависти? 56 6. К акое чувство всегда сопутствует зависти? 57 7. К чему приводит алчность, и чем она опаснее зависти? 8. К ак ты понимаешь выражение: «Любящий деньги, не насытится деньгами (Когелет 5:9) 9. К ак отвечал Бен Зома на вопрос: «Кто богат?» (Авот 4) 10. Ч то ответил Диоген Александру Македонскому? 11. Т вои выводы 58 59 Тема: «Скромность и гордость» 1. К ак ты думаешь, к чему приводит гордость? 2. Ч то произошло с царем Давидом после написания книги «Тегелим»? 3. Ч то произошло с Шаулем, после того, как он сказал «Я провидец!»? 4. П родолжи предложение: «Сказал рав Йегуда: «Всякий, кто гордится, – если он мудр, – ». 5. П риведи примеры о Галиле и Дворе, к чему привела их гордость? (Вспомни о Невухаднецере (вавилонский царь)? 60 6. В ыпиши следующие пасуки: 1) егелим 147:7 Т 2) М ишлей 23:23 7. П родолжи предложение: «Всякого, кто принижает себя, Святой, да будет он благославен, » (Талмуд) 8. К ак вы думаете, почему человек был сотворен накануне субботы? 9. Ч то советовал в письме Рамбам своему сыну? 10. П очему в Торе написано: «И сказал Б-г: «сделаем человека» (Берешит 1:26)?» Почему сделаем? 11. П очему Тора была дана еврейскому народу на горе Синай? 61 12. В ыпиши пасуки: 1) емидбар 12:3 Б 2) Ш мот 3:2 Почему два раза названо его имя? 13. Т вои выводы: 62 Тема: «Любовь к людям» 1. В каких местах говорится в Торе, о любви к ближнему? Выпиши эти пасуки с указаниями пасука и перека. 2. Д остаточно ли эмоционально любить свой народ или надо подтверждать свою любовь делами? 3. П еречисли поступки, которые подтверждают твою любовь к ближнему и к общине. 4. Ч тобы любить ближнего, что нужно сделать прежде всего? 63 5. М ожно ли давать другу советы, которые подошли бы лично тебе? 6. К аким качеством характера должен обладать человек, способный любить ближнего? 7. О чем гласит Галаха? Вставь пропущенные слова и получи ответ. Б-г не человека, согрешившего перед своим 8. П родолжи предложение: «Всякий, кто приятен людям кто неприятен людям, ; ». (Трактат Авот 3:10) 14. Т вои выводы: 64 65 15. Тема «Слово и молчание» 1. Н апиши, что говорят наши мудрецы и Тора о молчании и осторожности в словах: 1) ишлей 17:28 2) огелет 3:7 3) аикра 10:3 4) мот 15:1 5) аикра 10:8 2. М К В Ш В К акие ты знаешь русские пословицы и поговорки на эту тему? 3. П очему так трудно молчать, когда нас ругают? 66 4. К ак следует поступать с обидчиком? (Выбери правильный ответ) 1) акричать на него 2) бзываться 3) роклинать 4) ромолчать 5. н о п п М ожно ли распространять слухи? Приведи примеры. 6. П очему скачать легче, чем сделать? 7. П очему Александр Македонский ответил на письмо Дарию, одним словом «если»? 8. П родолжи предложение: 67 «Праведники говорят мало, » Где мы в Торе находим подтверждение этому? 9. П очему мы говорим, что «речь источник многих грехов»? 10. Т вои выводы: 68