Анализ работы социального педагога СП за 2013

Начальнику отдела образования
администрации Изобильненского
муниципального района
Ставропольского края
Мартиросяну Г.В.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№18» ИЗОБИЛЬНЕНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
(МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК)
ул.Бонивура, д. 1, г. Изобильный, 356140
тел.(факс): (86545) 2-31-86
Е-mаil:Izobilny_soh18@mail.ru
ИНН/КПП 2607008484/260701001
13 «июня» 2014г. № 410
Анализ
работы совета профилактики
МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК за 2013 – 2014 учебный год
В текущем учебном году (2013 – 2014) работа Совета профилактики
проводилась согласно новому Положению о Совете профилактики
правонарушений, утверждённому директором МКОУ «СОШ № 18»
ИМРСК Чепетовой Светланой Ивановной 30 августа 2013 года.
Заседания Совета профилактики проводились каждый месяц.
Ежегодный анализ работы позволяет увидеть недоработки и
суммировать
положительные результаты. Подобный
мониторинг
необходим для целенаправленной работы Совета профилактики.
За истекший период (2013 – 2014 учебный год) работа Совета
профилактики
велась в соответствии с перспективным
планом
социального педагога, утверждённым директором школы С.И. Чепетовой.
Ежедневно осуществлялся контроль посещения. Выявлялись
учащиеся, склонные к прогулам. Составлялся список этих детей для
дальнейшей воспитательной работы с ними. Это следующие учащиеся:
№ ФИО учащегося
класс
п.п.
1.
Пальников
Роман 6 - Б
Аандреевич
2.
Чичков
Антон 8 - А
Михайлович
3.
Мерзликин
Юрий 7 - Б
Олегович
Дата
рождения
22.04.2001
28.11.1999
18.01.1999
адрес
ул. Чапаева
дом 114
ул. Бонивура
д. 1 кв. 2
ул.Западная
дом 40
Работа с учащимися велась одновременно социальным педагогом,
классными руководителями и педагогом-психологом. Выяснялась причина
отсутствия, приглашались на беседу с директором школы родители
учащихся. Семьи
посещались
на дому, составлялась справка
по
результатам посещения. Социальный педагог, классный руководитель
приглашали родителей учащихся в школу для беседы. Совет профилактики
добивался полного всеобуча, успешного овладения знаниями и хорошего
поведения.
Чичков
Антон
проживает
с
отцом, педагогически
безграмотным, и сводным братом. Взаимопонимания с отцом нет. Подросток
предоставлен сам себе. Не знающий контроля и ответственности за
поведение, Антон часто прогуливал уроки по нескольку дней. В этих
случаях классный руководитель вызывала отца в школу, систематически
проводила индивидуальные беседы с ребёнеом. Последние беседы - 2.04.,
12.04, 15, 04, 21.04. В дни посещений составлялся (неоднократно) акт
жилищных условий. 11.04 состоялся последний разговор с отцом Антона.
Константин Михайлович полностью согласен с работой педагогического
коллектива относительно сына. Антон учился последнюю учебную
четверть без единого прогула. Успешно перешёл в 9-ый класс.
Мерзликин Юрий прибыл в МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК из СОШ
№ 16. Попав в обстановку контроля за дисциплиной и успеваемостью, не
сумел сразу адаптироваться. Был замкнутым, угрюмым. Уходил с уроков,
грубил учителям и одноклассникам. Социальный педагог обратила внимание
на подростка 25 сентября. Даты бесед и консультаций с Мерзликиным:
09.10., 12.10., 03.11, в конце учебного года:02.04,04.04, 16.04, 23.04, 27.04.
Совет
профилактики контролировал выполнение домашнего задания,
помогал ребёнку
интегрироваться в новый коллектив. Прогулы его
закончились в апреле 2014 г. Доброжелательное отношение учителей,
помощь в решении юношеских проблем помогли Мерзликину Юрию
преодолеть недоверие к новому учебному заведению и успешно перейти в 8
класс.
Пальников Роман Андреевич учится в МКОУ «СОШ № 18» ИМРСК
второй год. Ребёнок представляет собой одну трудно решаемую задачу.
Педагогически безграмотные родители, слабое здоровье и безнадзорность
ребёнка способствовали низкому уровню его знаний, вседозволенности и
опасности поздних прогулок. Самое главное – ребёнок нуждался в
лечении. Классный руководитель 6 – б, Акулова И.В., член Совета
профилактики, в результате многоплановой и длительной работы убедила
родителей Романа в необходимости заняться лечением сына.
Отдельно рассматривались случаи, когда несколько обучающихся
систематически опаздывали на первые уроки по объективным причинам.
Юдакова Анна ( 10 класс) и Полякова Татьяна (11 – А класс), проживая
на РЭО, часто вынуждены были застревать в «пробках» по дороге в школу.
Девочки не хотели переходить в школу по их территории, признаваясь в
привязанности к родной, 18-ой школе. Социальный педагог обращалась к
классным руководителям и учителям-предметникам быть снисходительнее
к девочкам и учитывать особенности ситуации.
В СОШ № 18 не считаются пропусками
отсутствие
обучающихся на уроках
из-за их участия в олимпиадах, конкурсах,
акциях, в различных поездках по местам боевой славы, спортивных
состязаниях и т. д. Этот образ жизни и обучения объявлен
престижным. Совет профилактики неизменно поощряет
учеников,
которые успешно совмещают учёбу с подобными мероприятиями.
Мерзликин
Юрий
пополнил
список
победителей в спортивных
соревнованиях.
В этот период ( 2013 – 2014 учебный год) характер пропусков
уроков объяснялся некоторой «вольностью» старшеклассников. Детям этого
возраста свойственно принимать самостоятельное решение относительно
своего будущего и своего поведения. Так, обучающиеся 11 классов
Полякова Татьяна, Петров Павел и из 10 класса Зиновьева Анна, решили,
что они уже взрослые и «хватит напрягаться».
Социальный педагог
посчитала недопустимым подобное поведение для девочек, которые
должны понимать, что небрежное отношение к своим обязанностям
неприлично. Девушки выразили полное взаимопонимание. Члены Совета
профилактики оказывали подросткам внимание. Помогали разобраться в
сложившейся ситуации. Прогулы прекратились.
Такая же ситуация
наблюдалась ещё в нескольких классах.
Работа Совета профилактики в текущем учебном году проходила в
атмосфере не наказания, не приятия таких радикальных мер, как
постановка на внутришкольный профилактический учёт, или вызов
родителей
в школу.
Достаточно
было просто доверительно,
подчёркнуто уважительно поговорить
со обучающимися старших
классов.
Среднее
звено
требует к себе
несколько
покровительственного отношения. Им нужно пообещать свою помощь
в решении их
профилактики
«страшных», как они считают, проблем.
на то и существует, чтобы помогать.
Совет
Более того, в этом учебном году совету не понадобилось тесное
взаимодействие с инспектором ОДН капитаном полиции Скалецким. В
предыдущие учебные годы инспектор внёс большой вклад в
воспитательную работу. Встречался со многими обучающимися, готовыми
нарушить школьную дисциплину. Как результат успешного взаимодействия
с ним текущий год отмечен отсутствием правонарушений и хорошим
поведением детей. В конце каждой учебной четверти состоялись
совещания при директоре, на котором присутствовали все члены СП. И
неизменно отмечалось улучшение школьной дисциплины и, самое главное,
отсутсвием пропулов без уважительных причин.
Важнейшей частью работы Совета профилактики являлась
антинаркотическая и антиалкогольная пропаганда. Работа проводилась в
виде индивидуальных бесед и групповых форм работы. Педагогпсихолог
неоднократно проводила специальное
анкетирование.
Результаты мониторинга показали негативное отношение учащихся
школы к злоупотреблению алкоголем и к наркотикам.
К работе СП привлекались учителя физической культуры. Заполняя
досуг детей группы риска, не успевающих по нескольким предметам,
прогуливающим уроки, они предоставляли им спортзал в вечернее
время. Спортивные игры, успехи в соревнованиях положительно влияли
на учебную мотивацию неуспевающих. Всё большее количество детей
начинает заниматься под руководством учителей физкультуры. В
результате укрепляется здоровье и улучшаются их оценки по предметам.
Члены Совета профилактики посещали на дому учащихся, чьи
родители в силу различных причин редко приходили в школу, слабо
интересовались школьными делами сына или дочки. Посещения
фиксировались, составлялись акты жилищных условий. Этим достигалась
ответственность детей и их родителей за школьные показатели.
Проводились правовые консультации для учащихся и их
родителей. Данная работа расширяла представление взрослых и детей о
своих правах и обязанностях. Некоторые статьи Семейного кодекса (ст.
63, 65, 67), Конвенция о правах ребёнка, Конституция РФ, № 120-ФЗ
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» пополнили материалы воспитательной работы
классных руководителей. Особое значение придавалось работе над
краевыми законами № 52-кз «О некоторых мерах по защите прав и
законных интересов несовершеннолетних», № 94-кз «О дополнительных
гарантиях прав несовершеннолетних, признанных потерпевшими в
рамках уголовного судопроизводства», № 5-кз « О внесении изменений в
статью 5 Закона Ставропольского края «О некоторых мерах по защите
прав и законных интересов несовершеннолетних», № 49-кз «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Ставропольского края».
Председатель
и
члены
трудоустройство
и
образование
информировали ОО АИМР СК.
СП
отслеживали
учащихся
группы
дальнейшее
риска
и
За 2013 – 2014 учебный год в школе не зафиксировано ни одного
случая алкогольного или наркотического опьянения среди учащихся.
Случай с Тупичиной Алёной можно характеризовать не как сознательное
употребление алкогольного напитка, а скоее как неосторожность. Работа с
девочкой будет вестись
летом, во время практики и лагеря. Она
запланирована и на следующий ( 2014 – 2015) учебный год.
Работу Совета профилактики за 2013 – 2014 учебный год можно
считать удовлетворительной и плодотворной.
Директор
исполнитель: Оганян С.М.
тел. 8(86545)22958
С.И.Чепетова