Экспертное заключение по оценке качества работы МАУ «Кувинский загородный лагерь»

Экспертное заключение
по оценке качества работы МАУ «Кувинский загородный лагерь»
(Пермский край, Кудымкарский район, с.Кува)
Экспертиза качества работы муниципального автономного учреждения
«Кувинский загородный лагерь» по оказанию услуг по организации отдыха и
оздоровления детей летом 2015 г. проведена в соответствии с Положением о
независимой оценке качества работы загородных детских оздоровительных
лагерей. Цель – анализ программы лагеря и установление степени соответствия
содержания и объема предоставляемых услуг в заявленной программе лагеря.
В ходе экспертизы изучена нормативно - правовая база, локальные акты и
официальная документация лагеря. Проведён экспертный анализ программы.
Программа «НАВИГАТОР» по своей направленности является комплексной.
Она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные
направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях
оздоровительного лагеря по трем подпрограммам, реализация которых
запланирована в три смены: 1-я творческая смена развития социальных
инициатив «Аномальная зона «Кувинка», 2-я приключенческая смена –
«Перекрёсток семи дорог», 3-я смена – волшебный сезон «Абракадабра».
В программе нашли отражение идеи о том, что процесс программирования
ориентирован на решение задач гармонизации интересов субъектов летнего
оздоровительного отдыха, усвоение ими социального опыта и реализацию себя
как личности.
Исходя из этого, при разработке программы
летнего
оздоровительного отдыха, учтены три важнейших компонента, связанных с
развитием субъектности ребёнка: усвоение им социального опыта,
формирование готовности ребенка к его преобразованию, социальный эффект.
Процесс программирования, направлен на решение задач расширения
межличностных связей и развитие творческого и лидерского потенциала ребенка
в условиях летнего оздоровительного отдыха. Программа, основана на
особенностях, возможностях конкретного лагеря и кадрового состава,
методической базы, использован национальный компонент. В условиях летнего
оздоровительного отдыха детей и подростков задействованы все ведущие виды
деятельности (коммуникативная, спортивная, трудовая, познавательная,
эстетическая, гражданско-патриотическая, образовательная и т.д.).
Для реализации программы используется механизм самоуправления, где
каждый может стать участником общественных, творческих, профильных
объединений, что позволяет ребенку максимально проявлять себя pазностоpонне
и творчески.
Через культурно-историческое наследие коми-пермяков формируется
система ценностей подрастающего поколения. Национальный компонент
отражается в оформлении площадок и игровых зон, интерьере и обязательном
включении национального блока в любую тематическую смену.
Девиз программы: «Сделай лучше, узнай больше, живи ярче!»
1-я творческая смена развития социальных инициатив «Аномальная зона
«Кувинка».
Основные блоки – «О, круг», «Академия творчества», «ЮНпресс»,
«Креатив-Cafe», «Хобби-центры», «Биржа труда».
Дети и взрослые, основываясь на национальной идее имиджа лагеря,
построят сначала поселение, а затем и город своей мечты. «Большая игра» «Поселенцы. Вызов природе. Покорение стихий» (Покоряя 4 стихии: стихию
Огня, Стихию Воздуха, Стихию Земли и Стихию Воды, поселенцы шаг за
шагом, отвоёвывая землю, продвигаются в поисках ресурсов для строительства
нового поселения «Кувинка». Но различные аномальные явления вмешиваются
в ход строительства: исчезают постройки, люди, «хранители» (вожатые). Ребята
попадают то в параллельные миры и страны, то в зоны гениальности, то в зоны
видений и гениальных открытий. Но тайные знания предков помогут решить все
проблемы, а заговоры и строительство «Чудной тропы» по мотивам комипермяцкого эпоса, решат все проблемы. Строительство поселения переходит в
новую стадию принятия Конституции, формирования общественного порядка и
социальных институтов: органов власти, учреждений, правоохранительных и
других органов. Завершается игра присвоением поселению Кувинка статуса
города, посвящением в жители и его открытием).
Игры полного дня «Экономическая мозаика» с созданием предприятий и
учреждений от «А» до «Я» и хождением в лагере своей валюты, «ОткрытиЯ» тренинги самопознания, «Происшествие в НИИ» - поиск украденного
супергенератора идей.
КТД создаются в творческих лабораториях «Академии творчества» и
«Креатив-Cafe». Поэтому мероприятия смены уникальны: «День защиты
комара», Фонд поддержки детской инициативы, мастерская «Картония», прессконференция с начальником лагеря, постановка мюзикла, этнодискотека и т.д.
2-я приключенческая смена – «Перекрёсток семи дорог».
Основные блоки – «О, круг», «Спарт», «Юнпресс», «Креатив-Cafe»,
«Хобби-центры».
Любопытные и активные дети пройдут по семи разным маршрутам семи
дорог:
- путешествие «по странам и континентам»
- космическое путешествие
- необитаемый остров
- путешествие с палитрой успеха
- путешествие в МИКРО и МАКРО миры
- путешествие на гору Олимп
- путешествие в царство Ворися
Маршруты на основе Легенд наполнены приключениями, квестами,
фотоохотой, соревнованиями, экстримом, подкрепленными командным
взаимодействием в реальных условиях.
Большая игра – «Остров героев». Только пройдя все 7 маршрутов-дорог и
отыскав 7 ключей можно снова открыть временной портал и вернуться с острова
домой. Символической основой ключей служит изображение зверей на круге
древнего коми-пермяцкого промыслового календаря, а столб в центре его –
солнечные часы, по которым будут сверять время «островитяне». Отряды –
прайды (от английского – гордость) благодаря спортивной и туристической
подготовке преодолеют все препятствия на дорогах и оформят «Альбом героев»,
а образовательная программа «Герои былых времён» даст отличные примеры
для личностного роста. По мере участия ребенка в игре на протяжении всего
периода реализации программы заполняется «Моя дорога успеха» в знак
признания его заслуг и достижений. На память о смене останутся «Записки
путешественника» и «Путевой дневник»)
3 смена – Волшебный сезон «Абракадабра»
Основные блоки - «О, круг», «Академия творчества», «Юнпресс»,
«Креатив-Cafe», «Хобби-центры».
Сборы улик, расшифровка запутанных посланий, слежка за незнакомцем –
все это и многое другое ждет наших детективов. А во время волшебного сезона
открывает свои двери школа магии «Абракадабра». В расписании: уроки
геральдики, занятия по зельеварению и предсказаниям, практикумы по
маскировке и трансфигурации. На переменах: охота на привидений и волшебные
происшествия. В конце волшебного курса каждый ученик сможет выбрать
понравившийся предмет, сдать экзамен и получить Диплом Мага и Чародея.
«О, круг». Основная задача - объединение усилий и возможности детей и
подростков для формирования и развития у них национального самосознания и
этнической толерантности. Основные виды деятельности: исследовательская
(изучение национальной литературы, музыка, народных обычаев, традиций,
праздников, обрядов и др.)
«Академия творчества». Основная задача – стимулирование творчества и
инициатив, обучение проектной деятельности, сопровождение детских проектов.
Тренинги творчества.
«Креатив кафе». Основная задача – мастер-классы ручного труда,
оформление мероприятий и площадок лагеря.
«Хобби-центры». Кружки и секции по интересам, которые формируются в
зависимости от интересов и увлечений.
«Биржа труда». Это структура - организация, которая дает работу.
Получив работу, дети по расписке могут получить денежные единицы смены.
«Спарт». Основная задача – организация спортивно-оздоровительной и
туристско-краеведческой работы, работа спортивных площадок, аттракционов,
организация лагерной спартакиады.
Кадровое обеспечение лагеря – педагоги общеобразовательных школ,
педагоги дополнительного образования, студенты педагогического колледжа.
Вожатые – студенты педагогического колледжа, прошедшие подготовку в
«Клубе «Лето». По итогам работы выбираются лучшие вожатые и воспитатели
по номинациям: «Лучший наставник», «Успешный дебют», «Мастер»,
«Креатив», «Лучший вожатый по итогам детского голосования».
Педагогическая деятельность в лагере сопровождается психологом. В
результате в лагере создана комфортная среда для развития личности каждого
ребенка.
Большинство детей отдыхают в детском оздоровительном лагере не
первый год, в разные смены. Дети высоко оценивают отдых в лагере, выражают
желание приехать на следующий год.
Общим органом самоуправления
которого входит:
-
-
является совет лагеря, в функции
планирование и организация мероприятий в лагере;
координация деятельности отрядов и малых групп;
анализ и оценка проводимых дел;
рассмотрение и решение конфликтных ситуаций;
информационное,
методическое,
организационное
обеспечение
проводимых тематических дней и КТД.
Программное и ресурсное обеспечение деятельности лагеря, материальнотехническая база
в основном отвечают необходимым требованиям, и
соответствуют организации деятельности летних оздоровительных лагерей.
Таким образом, можно сделать вывод о качественном предоставлении
услуг организации летнего отдыха и оздоровления детей на базе МАУ
«Кувинский загородный лагерь».
Рекомендации:
1.
Продолжить
(организация купальни).
развитие
материально-технической
базы
лагеря
2.
Рассмотреть возможность расширения состава детей, направляемых
в лагерь, учитывая, что это единственный в Коми-Пермяцком округе загородный
лагерь.
3. Совершенствовать систему соуправления детей и педагогов.
5. Организация дополнительного образования детей,
возможности учреждений общего и дополнительного образования.
Эксперт
используя
Л.И. Сорванова