зож для педагогов

7 АПРЕЛЯ – ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
ЦЕЛЬ: Развивать чувство коллективизма, чувство единства, сплоченности, формировать у
воспитателей ответственность за свое здоровье, мотивацию на здоровый образ жизни.
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья, коллеги! Мы рады видеть вас на нашем физкультурном
празднике, посвящённому Дню здоровья! Сегодня вас ждут веселье и шутки! Скучать вы не будете
здесь ни минутки!
- Я рада представить вам наше уважаемое жюри, а также наши замечательные команды и дорогих
болельщиков. Итак! Начнем с разминки!
- Я произнесу фразу, после которой вы должны хором сказать «Мы не спорим!», если вы согласны с
утверждением, или «Спорим – спорим!», если не согласны.
Осенью идут дожди.
Мы капусту посолили.
Дни становятся длиннее.
Ждет весна нас впереди.
И каток водой залили.
Скоро будет холоднее.
Целый день мели метели.
На полях лежит туман.
Лужи стали замерзать.
Птицы с юга прилетели.
В огороде – лишь бурьян.
Птицы стали улетать.
Лист кленовый опадает.
И каникулы всех ждут.
Без конфет нам трудно очень.
Ландыш белый расцветает.
День Победы тут как тут.
Скоро осень, между прочим.
Яблоки в саду поспели.
Загорать пойдем гурьбою.
Обману я вас сейчас.
В роще соловьи запели.
Ждет экзамен нас с тобою.
Вы ошиблись много раз.

Итак, первый конкурс!
ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЬ
- Вам предлагается «открыть» новый садик - надуть как можно быстрее воздушный шар, а затем
«заселить» этот садик детьми - быстро нарисовать на шаре фигурки детей фломастерами. У кого
«детей» в садике окажется больше - победитель!
(по количеству команд воздушные шары и нитки, по количеству участников фломастеры)
 Начинаем второй конкурс!
- А сейчас мы проверим, так ли вы хорошо знаете сказки, которые сами читаете детям. Я буду читать
вам сказку, а вы должны будете записать названия услышанных знакомых сказок, а жюри затем
проверят правильность выполнения задания.
СКОЛЬКО СКАЗОК ПРОЗВУЧАЛО?
Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и
три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику:
“Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не
простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет –
пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце
вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро
сказка сказывается, да нескоро дело делается.
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой
водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое
дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха,
напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: "Не пей, старая,
козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром,
засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Ивандурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась
лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три
котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и
стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое
множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.
А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку
говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам
и старикам урок.
(у команд листочки, фломастеры, у жюри ответы)
ОТВЕТЫ ДЛЯ ЖЮРИ:
 “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”;
 “Сказка о рыбаке и рыбке”;
 “Снегурочка”;
 “Курочка Ряба”;
 “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”;
 “Муха – цокотуха”;
 “Баба Яга”;
 “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”;
 “Мороз Иванович”;
 “Царевна – лягушка”;
 “Конек – Горбунок”;
 “Сказка о царе Салтане”;
 “Руслан и Людмила”.
- Пока жюри подводит итог, мы немного поиграем.
АКВАРИУМ.
Чтобы нам не заскучать,
Рядом с ним зарыться рад
Будем в рифму отвечать.
Электрический брат… скат.
Все понятно, вам пока?
Не попавшись на крючок,
Начинается игра!
Здесь живет морской… бычок.
И представим хорошо
Ищет лучшие места
Мы аквариум большой.
Пятикрылая …звезда.
Тут поместится у нас
Рядом только проплыла
С аквалангом…водолаз!
С плоским телом…камбала.
А еще тут спит, храпит,
А за нею, как обуза.
Преогромный синий…кит!
Мчится жгучая… медуза.
Реагируя на храп,
В панцире плывет без страха
Боком убегает…краб!
Среди рыбок … черепаха.
А на дне в песке прилег
Где-то челюстью блеснула
С щупальцами… осьминог.
Черноморская … акула.
Здесь на дне, ну как игрушка,
Лежит чудесная… ракушка.
Рядом камень, как пенек,
А за ним морской… конек.
Тут резвится не один
Умный, ласковый…дельфин!
С ним играют, словно в салки,
Длиннохвостые … русалки.
Кто-то головой качает…
Что? Русалок не бывает?
Но ведь я, друзья, мечтала…
А в игре настал…финал.
Жюри объявляет итоги конкурсов.

Начинаем третий конкурс!
- А сейчас, мы посмотрим на качество вашей работы, как воспитателей.
ХОЗЯЮШКИ
Две куклы лежат в кроватках. Вам предоставлены карточки с заданиями, которые вы должны
выполнить по порядку. Вы должны разбудить куклу, сделать с ней зарядку, умыть, почистить зубы,
причесать, убрать постель, одеть, накормить, погулять с куклой, поиграть с ней, вымыть ей руки,
накормить, умыть, раздеть, положить в постель и спеть колыбельную песенку. Побеждает тот, у кого
это быстрее и лучше получится.
(список дел двум командам и жюри)
(подготовить всё к конкурсу)

Четвёртый конкурс!
ПОЛЕ БРАНИ.
Многие бранные слова в далекие времена имели совершенно иной смысл. Вашему вниманию я
предлагаю вопрос и три варианта ответов. Вы пишите номер вопроса и ответ 1, 2 или 3.
1. Халтурою раньше именовали…
1) Выездную работу священника – отпевание усопшего на дому, а не в церкви.
2) Награду в виде медали из дешевой меди.
3) Проверку документов при въезде в город.
2. Девушками легкого поведения изначально называли тех юных дам, которые…
1) Заканчивали гимназию с плохими отметками;
2) Учились французскому языку;
3) Не вышли замуж до 20 лет.
3. Сволочь – это…
1) Сборщик налогов в Киевской Руси;
2) Профессия бурлаков, “сволакивающих” идущие суда через водные препятствия;
3) Поселение на границе двух волостей.
4. Извергами когда-то звали…
1) Слишком говорливых людей;
2) Древнерусских фермеров, то есть тех, кто покидал общину ради частного землепашества.
3) Детей, подвергнутых публичной порке.
5. Идиот в переводе с греческого…
1) Частное лицо;
2) Человек, умеющий читать:
3) Человек, отказавшийся продолжить ремесло своего отца.
6. Слово поганец пришло к нам из латыни. Его истинное значение…
1) Пограничник (буква “Р” с течением времени выпала из слова;
2) Человек, не разбирающийся в грибах, собирающий одни поганки;
3) Селянин, деревенский житель.
7. Подлец в польском языке означало…
1) Простой, незнатный человек;
2) Убежденный холостяк с большим состоянием.
3) Человек, скрывающийся от воинской службы.
8. Болван в древнерусском…
1) Бескорыстный человек,
2) Вдовец,
3) Массивная глыба, скала.
9. Не относилось к бранным слово негодяй, потому что оно обозначало…
1) Недоверчивого человека;
2) Рекрута, непригодного к воинской службе;
3) Человека, неспособного к тяжелому физическому труду.
10. Слово зараза в прошлом означало…
1) Прелесть;
2) Девушку, которая очень заразительно смеется,
3) Некрасивую девушку.
11. Олухом называли…
1) Пастуха;
2) Конюха;
3) Старосту деревни.
12. Копец ранее представлял собой…
1) Мужскую предсвадебную церемонию, то бишь “мальчишник”;
2) Грозное метательное орудие в Древней Руси;
3) Насыпь из земли (курган) для обозначения границ земельной собственности.
- А мы опять немного поиграем, пока жюри подводит итог.
Хоть кого о том спроси,
Знают – были на Руси
Забавники – смельчаки,
Актеры – весельчаки.
Сценки, шутки и подвохи
Сочиняли…скоморохи!
Он по сцене ходит, скачет,
То смеется он, то плачет!
Хоть кого изобразит –
Мастерством всех поразит!
ТЕАТРАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ:
И сложился с давних пор
Вид профессии…актер!
Всеми он руководит,
Мыслит, бегает, кричит!
Он актеров вдохновляет,
Всем спектаклем управляет,
Как оркестром дирижер,
Но зовется… режиссер!
То царем, а то шутом,
Нищим или королем,
Дамой, ведьмой или мухой,
Робинзоном иль старухой
Стать поможет, например,
Театральный… костюмер.
Узкий глаз и длинный нос –
В театре это не вопрос.
Если хочешь стать другим,
Призови на помощь…грим!
Спектакль на славу удался,
И публика довольна вся!
Художнику особые овации
За красочные…декорации.
Жюри объявляет итоги конкурсов.
 Пятый конкурс!
- Теперь посмотрим, как вы играете с детьми!
ПИРАМИДКА
Всем членам команд завязываются глаза, затем рассыпаются пирамиды по количеству команд,
большие и маленькие. Команды на ощупь должны правильно и быстро собрать пирамиды.
 Шестой конкурс!
- Ну и последний, заключительный конкурс!
ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ.
По принципу съедобно – несъедобно: за каждый правильный ответ – шаг вперед.
Каждый участник поднимает руку, если знает ответ.
Кто первый поднял, тот и отвечает.
 Лифт для нечистой силы (труба).
 Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь).
 Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).
 Друг Винни - Пуха, который остался с хвостом (Иа).
 Командир 33-х богатырей (Черномор).
 Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)
 Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).
 Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).
 Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).
 Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).
 Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).
 Самая дружная коммунальная квартира (теремок).
 Семь желаний на одной ножке (семицветик).
 Неблагодарная слушательница песен (лиса).
 Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек).
 Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).
 Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).
 Самый круглый сказочный герой (Колобок).
 Пушистый владелец сапог (кот).
 Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).
- Пока жюри подводит итог, мы немного поиграем.
ВСЕ В ДВИЖЕНИИ:
Все в движении живет!
Тяжелый колорадский жук…
Кто летит, а кто идет,
Кандидат медицинских наук…
Жестом надо показать!
Конек быстрый-быстрый
Я вам буду помогать.
морской…
Кто летает – взмахни рукой!
Жужжащий пчелиный рой…
Кто плавает – отметь волной!
Красивый белый мотылек…
Кто просто ходит – хлопай!
Пушистый маленький хорек…
Кто ползает – потопай!
Длинный дождевой червяк…
Пузатый, маленький хомяк…
Воздушно – белая медуза…
Поэта или композитора муза…
Пятнистая юркая змея…
Он, она, ты и я…
Крылатая птица страус…
Дед Мороз или Санта-Клаус…
- А теперь наше многоуважаемое жюри подведёт итог последних конкурсов и объявит сегодняшних
победителей!
Церемония награждения.
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ С ПЕДАГОГАМИ
Ведущий:
Сегодня у нас 7 апреля – День Здоровья. Мы с вами поговорим о том, что знаем о своем
здоровье, хорошо ли быть здоровым и что вообще нужно делать чтоб сохранить наше
здоровье. Итак , я предлагаю вам разделиться на 2 команды, выбрать капитанов команд.
У нас две команды, представляю вам наше жюри: Ирина Геннадьевна и Наталья
Анатольевна
1 конкурс: «Придумай для своей команды название» (2-3 мин)
Уважаемые участники, вам не просто нужно придумать название команды, но оно
должно соответствовать нашей теме, то есть ЗДОРОВЬЕ, а так же вы должны свое
название обыграть.
2 конкурс «Разминка!» (2-3 мин)
- Я произнесу фразу, после которой вы должны хором сказать «Мы не спорим!», если вы
согласны с утверждением, или «Спорим – спорим!», если не согласны.
Осенью идут дожди.
И каток водой залили.
Лужи стали замерзать.
Ждет весна нас впереди.
На полях лежит туман.
Птицы стали улетать.
Целый день мели метели.
В огороде – лишь бурьян.
Без конфет нам трудно
Птицы с юга прилетели.
И каникулы всех ждут.
очень.
Лист кленовый опадает.
День Победы тут как тут.
Скоро осень, между
Ландыш белый расцветает.
Загорать пойдем гурьбою.
прочим.
Яблоки в саду поспели.
Ждет экзамен нас с тобою.
Обману я вас сейчас.
В роще соловьи запели.
Дни становятся длиннее.
Вы ошиблись много раз.
Мы капусту посолили.
Скоро будет холоднее.
3 Конкурс «Пословицы и поговорки о здоровье» (2-3 мин)
(команды поочередно называют пословицы и поговорки, выигрывает команда, которая
назовет больше)
4 конкурс «Первооткрыватель» ( 5 мин)
- Вам предлагается «открыть» новый садик - надуть как можно быстрее воздушный шар,
а затем «заселить» этот садик детьми - быстро нарисовать на шаре фигурки детей
фломастерами. У кого «детей» в садике окажется больше - победитель!
(по количеству команд воздушные шары и нитки, по количеству участников
фломастеры)
5 конкурс «Сказочки на внимание» (10 мин)
- А сейчас мы проверим, так ли вы хорошо знаете сказки, которые сами читаете детям. Я
буду читать вам сказку, а вы должны будете записать названия услышанных знакомых
сказок, а жюри затем проверят правильность выполнения задания.
СКОЛЬКО СКАЗОК ПРОЗВУЧАЛО?
Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней
тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот
и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке,
повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к
синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи.
Смотрит в море, даже очи разболелись.
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в
самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана –
дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось
старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда –
оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими
умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка
бежит и голосом молвит человеческим: "Не пей, старая, козленочком станешь”. Не
послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали
молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору
Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу,
прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”.
Так оно и вышло, по – лягушечьи.
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь
приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком.
Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать,
ни пером описать!
Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них
детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.
А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево –
сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней
намек – добрым молодцам и старикам урок.
(у команд листочки, фломастеры, у жюри ответы)
ОТВЕТЫ ДЛЯ ЖЮРИ:
 “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”;
 “Сказка о рыбаке и рыбке”;
 “Снегурочка”;
 “Курочка Ряба”;
 “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”;
 “Муха – цокотуха”;







“Баба Яга”;
“Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”;
“Мороз Иванович”;
“Царевна – лягушка”;
“Конек – Горбунок”;
“Сказка о царе Салтане”;
“Руслан и Людмила”.
- Пока жюри подводит итог, мы немного поиграем.
6 Конкурс капитанов (5-7 мин)
Ведущий предлагает капитанам выбрать лепесток от цветика-семицветика.
На этих лепестках – задания для разминки: На листке написано название вида спорта.
Одна команда показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был
показан
1)бокс
2)фигурное катание
3)стрельба из лука
4)бег с препятствиями
5)прыжки в длину
6)метание волана
7)волейбол
(За пантомиму команда получает 1-3 бала. Та команда, которая первой разгадает вид
спорта, получит 1 бал.
7 конкурс «Напряги мозги» (5-7 мин)
1. Назовите признаки закаливания – три признака (постоянно, последовательно,
постепенно) назовите насекомых – индикаторов отсутствия у человека навыков
гигиены. (Блохи, вши)
2. Чем болеют толстяки? (Ожирение, гипертония, плоскостопие, болезни суставов,
сахарный диабет, панкреатит, холецистит.)
3. Какая поговорка учит нас правильному режиму питания? (Завтрак съешь сам, обед
раздели с другом, а ужин отдай врагу.)
4. Кто такие «совы» и «жаворонки»? (Это люди с разными биологическими ритмами.)
5. Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой? (До этого возраста
идет активное формирование скелета.)
6. С какого возраста можно курить и употреблять спиртные напитки? (Желательно
вообще не курить и не употреблять спиртные напитки; особый вред организму и
быстрое привыкание к никотину и алкоголю бывает в детском и подростковом
возрасте.)
7. Сколько часов в сутки должен спать человек? (Взрослый – 8 часов, подросток – 9-10
часов, ребенок – 10-12 часов.)
8. Какими видами спорта следует заниматься для формирования осанки? (Плавание,
гимнастика, легкая атлетика.)
8 конкурс «Домашнее задание» (5-7 мин)
Игра слов «Мы – какие?» игроки подбирают к каждой букве слова «ГАРМОНИЯ»
слова, характеризующие здоровый образ жизни, отвечая на вопрос «Мы – какие?»
Степ-аэробика