Матвеева Т.А. Доклад. Качественные показатели организации и

Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики
среднего профессионального образования
«Алатырский сельскохозяйственный техникум»
Министерства образования и молодежной политики
Чувашской Республики
(БОУ ЧР СПО «АСХТ» Минобразования Чувашии)
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 270831
«СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ
И АЭРОДРОМОВ»
Председателя
цикловой
комиссии
специальности 270831, преподаватель
по
специальным
дисциплинам
Матвеева Татьяна Александровна
г. Алатырь
2014г.
ДОКЛАД
На тему: «Качественные показатели организации и проведения учебной и
производственной практики для студентов дорожно-строительного
отделения и меры их улучшения».
В нашем техникуме, согласно учебному плану, для студентов специальности
270831: «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»
предусмотрены следующие виды практик: учебная, производственная и
преддипломная.
Практики - это необходимая и важная составляющая образовательного процесса и является обязательной для всех студентов.
Основная задача каждого вида практики и главное ее назначение состоит в
том, чтобы позволить студенту почувствовать себя способным к профессиональной деятельности, к решению многочисленных вопросов, возникающих
на рабочем месте будущего специалиста. Особое внимание во время прохождения практики уделяется индивидуальному заданию, самостоятельной работе, введению элементов научного творчества в деятельность студентов. Содержание, цели, задачи и объемы каждого вида практики определяются Программой практики.
Учебная и производственная практики, являются продолжением учебного
процесса в производственных условиях. Целью этих практик является закрепление и углубление теоретических знаний полученных студентом в
техникуме при изучении специальных дисциплин; повышение качества
профессиональной подготовки; приобретение им навыков практической работы на производстве, опыта организаторской деятельности путем ознакомления и личного участия в работе дорожно-строительных организаций.
К учебным практикам для студентов дорожно - строительного отделения относятся следующие практики: геологическая, геодезическая и разбивочная.
Эти практики выполняются в весенне-летний период, в полевых условиях, в
дневное время, ежедневно. Ненастные дни используются для камеральных
работ.
По окончании
второго курса, студенты дорожно – строительной специаль-
ности, проходят геологическую и
геодезическую
практику, а по оконча-
нии третьего курса разбивочную практику.
Для повышения качественных показателей организации и проведения всех
ранее перечисленных практик, активизации деятельности студентов, развитию их профессиональных
и личностных качеств, учебная группа разбива-
ется на отдельные бригады из 5-6 человек. На каждую подгруппу выделяется
руководитель практики из числа преподавателей спецдисциплин. Преподаватель отвечает за трудовую дисциплину, выполнение программы практики, а
также за выполнение каждым студентом всего комплекса работ. В каждой
бригаде, студенты с ведущим преподавателем, выбирают бригадира, который
несет ответственность за выполнение всех видов работ, предусмотренных
программой практики, за порученный инструмент, за бережное отношение с
ним, его сохранность и правильную транспортировку.
При прохождении этих практик, студенты должны уметь проявить
свое
творчество и умение самостоятельно принимать решения.
Производственная практика. Она направлена на освоение студентами работ, связанных со строительством, ремонтом и содержанием автомобильных
дорог и аэродромов. В процессе производственной практики студенты органически связывают теоретическое обучение с практическими работами, приобретают опыт организаторской и воспитательной работы, формируют сознательное отношение к труду и производственной дисциплине, получают
необходимые навыки по производству разбивочных работ, подготовительным работам, устройству транспортных сооружений, строительству и ремонту земляного полотна и дорожной одежды, содержанию дорог и обстановке
пути.
Как известно, в системе средне-специального образования важное значение
имеет наличие достаточных условий для прохождения студентами производственной практики. В период плановой экономики России проблемы организации практики студентов на предприятиях, в учреждениях и организациях
не существовало.
Со становлением и развитием рыночных отношений в России решение вопросов организации производственной практики студентов на достаточном
уровне стало проблематичным. С одной стороны, спад производства и закрытие предприятий сильно ограничили возможность получения студентами
практических знаний. С другой стороны, те предприятия, которым удалось
перестроиться и начать функционировать в новых экономических условиях,
стали либо закрыты для образовательной системы, либо недоступны в силу
платности оказываемых услуг.
Таким образом, достаточно серьезной проблемой является организация производственной практики студентов дорожно-строительного отделения.
Предусматривается, что техникум заключает договора с предприятиями,
учреждениями и организациями для прохождения производственной практики. Однако техникум в этом случае выступает просителем, а предприятия,
учреждения и организации не берут на себя ответственность за создание необходимых условий для прохождения производственной практики студентов.
Зачастую студенты сами находят предприятия для прохождения практики.
Для качественного проведения производственной практики, её прохождение
должно быть, только на тех рабочих местах, которые соответствуют профи-
лю специальности «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и
аэродромов».
К подразделениям и службам баз практики, способным обеспечить практикантам рабочие места, соответствующие профилю их специальности, можно
отнести: дорожно-строительные организации и управления, АБЗ, ЦБЗ, битумные базы, карьеры и др. Для повышения качественных показателей прохождения производственной практики следует добиться 100% распределения
студентов на рабочие места по специальности и полного выполнения программы практики.
При наличии в организации вакантных должностей студенты должны быть
зачислены на штатную должность и
проверить свои способности в каче-
стве дорожного рабочего, лаборанта АБЗ, бригадира
или мастера, если их
работа соответствует требованиям программы практики. В период прохождения практики желательно, чтобы студенты чередовали разные виды дорожно-строительных работ, чтобы они могли освоить технологию дорожного
строительства, ремонта и реконструкции дорог, приобрели разнообразный
опыт, познакомились с различными видами документации, которая ведется
мастером на объекте строительства. Хотелось бы также, чтобы наши студенты получали права на управление дорожными машинами и могли приобрести
опыт работы на разных видах дорожной техники.
Во многих случаях, предприятия в практикантах видят бесплатную дополнительную рабочую силу для подсобной деятельности. Хотелось бы, чтобы
студенты работали не бесплатно, а получали
зарплату за свою проделанную
работу.
Эффективность прохождения производственной практики для многих студентов является низкой. Зачастую прохождение производственной практики
носит лишь формальный характер и сводится к составлению отчета. В настоящее время на многих предприятиях отсутствует должная мотивация, чтобы
организовать у себя прохождение производственной практики. Для этого
техникуму необходимо использовать разные подходы и формы организации
практики, в зависимости от уровня достигнутой договоренности.
Дорожные организации, с одной стороны, хотят получать подготовленных
имеющих практические навыки специалистов, с другой стороны, не всегда
готовы предоставлять возможность для прохождения производственной
практики студентами.
Одним из надежных способов решения этой проблемы считаем достижение
соглашения на взаимовыгодных условиях. Техникум при этом может предложить предприятию услуги по организации специализированных курсов,
услуги по организации совместных разработок и др.
Непосредственное руководство производственной практикой студентов осуществляет руководитель практики от организации, который для повышения
качественных показателей организации и проведения практики должен:
 Обеспечить условия для выполнения студентами программы практики
и индивидуального задания;
 Создать необходимые условия для получения информации в целях выполнения программы практики;
 Оказывать помощь студентам в сборе информации в соответствии с
программой и индивидуальным заданием;
 Контролировать выполнение студентами задания на практику, ведение
ими дневника, составление отчета и соблюдение правил внутреннего
распорядка и установленных в организации правил безопасности;
 По окончании практики проверить дневник и отчет по практике;
 В дневнике практики выдать студенту отзыв о приобретенных
профессиональных знаниях, умениях и навыках, его дисциплинированности, исполнительности и инициативности во время
прохождения практики.
Для качественного проведения производственной практики, каждому студенту от техникума также назначается руководитель практики, с которым студент обязан поддерживать связь, информировать о ходе практики, сообщать
о возникающих трудностях и проблемах.
Руководитель практики от техникума на основании программы практики:
 Должен выдать закрепленным за ним студентам задание на практику в соответствии с утвержденной программой практики;
 Совместно с руководителем от организации контролировать ведение студентами дневников практики;
 Давать рекомендации о порядке прохождения практики и по выполнению индивидуального задания;
 Проводить индивидуальные консультации;
 Вести контроль процесса прохождения практики;
Во время прохождения практики наши студенты должны строго соблюдать
правила внутреннего распорядка организации, режим рабочего времени,
установленный на предприятии, полностью выполнять программу прохождения практики, нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты. По мере прохождения практики студент должен подобрать материалы
к отчету о практике в соответствии с программой. По окончании учебной и
производственной практик студент должен составить отчет и защитить его.
Для качественного проведения и улучшения производственной практики,
предприятия, являющиеся базой практики, должны:
 Организовать и проводить практику в соответствии с Положением о
производственной практике студентов
 Предоставить места практики в соответствии с профилем специальности и обеспечивающие наибольшую эффективность прохождения
практики.
 Создать необходимые условия для получения студентами в период
прохождения практики знаний по специальности
 Соблюдать согласованные с техникумом календарные графики прохождения
практики.
 Проводить обязательные инструктажи по охране труда и технике безопасности с оформлением установленной документации.
 Оказывать помощь в подборе материалов для выполнения дипломных
работ (проектов) и предоставлять возможность пользоваться имеющейся литературой и технической документацией.
 Обеспечить соблюдение студентами правил внутреннего распорядка
предприятия (учреждения) и организовать контроль за их выполнением, обеспечить бесплатным питанием, спецодеждой и средствами защиты за счет средств этого предприятия.
 Обеспечить студентов общежитием.
 Предприятие должно нести полную ответственность за несчастные
случаи
 Со студентами, проходящими практику.
 Проводить экскурсии внутри предприятия;
 Контролировать соблюдение студентами производственной дисциплины;
 Вовлекать студентов в рационализаторскую работу;
 Оплачивать труд студентов наравне с работниками организации
По окончании прохождения качественной производственной практики в дорожных организациях, наши студенты окончат техникум квалифицированными специалистами и будут востребованы для работы в дорожной отрасли,
где смогут проявить такие качества как: ответственность, самостоятельность,
дисциплинированность, авторитет, организаторские способности, творческая
инициатива.
Список использованной литературы:
1. Ежемесячный теоретический и научно-методический журнал для руководителей и преподавателей учреждений среднего профессионального
образования, сотрудников научно-исследовательских учреждений и
центров системы образования «Среднее профессиональное образование», г. Москва, №1, 2014г.
2. Ежемесячное научно-методическое издание для работников среднего
профессионального образования «Вестник среднего профессионального образования», г. Москва, №1 2014г.
3. Ежемесячный теоретический и научно-методический журнал «Специалист», учредитель: ООО «Специалист», г. Москва, №2, 2011г.
4. Научно-педагогический журнал министерства образования и науки РФ
«Высшее образование в России», г. Москва, №2, 2009г.
5. Ежемесячный научно-практический журнал «Качество. Инновации.
Образование», г. Москва, №2, 2009г.
6. Ежемесячный научно-аналитический журнал «Образовательная политика», г. Москва, №2, 2009г.
7. Ежемесячный журнал «Высшее образование сегодня» г. Москва, №12,
2008г.