Единый урок безопасности в сети Интернет. Интернет стал

Единый урок безопасности в сети Интернет.
Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. С его помощью мы получаем
информацию, общаемся, обмениваемся данными, оплачиваем товары и услуги. Вместе с
тем интернет таит в себе опасности — о них необходимо знать, чтобы избегать их.
Цель единого урока- обучение школьников ответственному и безопасному
поведению в современной информационной среде, способам защиты от противоправных
посягательств в сети Интернет и в мобильных сетях.
В
рамках
единого
урока
по
безопасности
общеобразовательные
организацииразместили на своих сайтах баннер ипресс-релиз о проведении мероприятия,
спланировали работу по проведению Урока безопасности, ознакомили и обеспечили
участие в вебквесте«Сетевечок» педагогов и обучающихся, на сайтах ОО разместили
результаты проведения Еденного урока.
В МОУ-гимназия №1 с 20 по 31 октября была организована и проведена декада
безопасности в сети Интернет.
20 октября на школьной линейке был дан старт декаде, гимназистов познакомили с
планом проведения мероприятий.
21 октября в рамках классного часа был проведен Единый урок Интернетбезопасности. Вниманию учащихся были представлены видеоматериалы, презентации,
подготовленные специалистами в области Интернет-безопасности.
С 21 по 26 октября на уроках информатики учителями были проведены
инструктажи, посвященные безопасному поведению в сети Интернет, где учащиеся в
очередной раз были ознакомлены с основными требованиями выхода в сеть в урочное и
внеурочное время в учебных кабинетах.
С 21 по 28 октября было намечено проведение конкурса листовок «Не стань
жертвой Интернета» для учащихся 5-8 классов. Предварительно было разработано
положение. К сожалению, конкурс удалось провести только для учеников 8 классов.
Победителями стали Соснин Дмитрий и Москвитин Артем (8-а класс) и Шабайкина
Анастасия и Вокина Анастасия (8-б класс).
Листовка Соснина Д. и Москвитина А.
Листовка Шабайкиной А. и Вокиной А.
24 октября силами учащихся 10-а и 11-а классов была организована и проведена
радиолинейка «Социальные сети», ведущими которой стали Елизова Марина и Трухина
Ксения. Они рассказали гимназистам основные правила безопасности при общении в
социальных сетях.
28 октября была проведена разновозрастная деловая игра «Этикет в Интернете», в
которой приняли участие 2 команды, состоящие из
учащихся 5-11 классов.
Что ж такое этикет?
Кто-то знает, кто-то - нет.
Это ПРАВИЛА такие
ПОВЕДЕНИЯ, когда
Мы привычки все плохие
Забываем навсегда.
Ты усвоил ЭТИКЕТ,
И дурных привычек нет!
Цель игры состояла в выявлении уровня
осведомленности учащихся о правилах этикета при
работе с электронной почтой и ознакомлении их с
возможными последствиями нарушения этих
правил.
Ребята с большим интересом выполняли все
задания игры, показывая достаточно глубокий
уровень знаний по поднимаемой проблеме.
По окончании игры рефлексия показала, что
гимназисты пошли домой довольные, с новыми
знаниями.
Во время проведения декады некоторые гимназисты подключились к участию во
всероссийской квест-игре на сайте сетевичок.рф, также посвященной безопасному
использованию интернет ресурсов.
На линейке 31 октября были подведены итоги декады безопасности в сети
Интернет и награждены победители конкурсов.
в МОУ СОШ №3 г. в начальной школе урок прошел в 3а, 4а классах. Ребята
ознакомлены с правилами безопасного поведения в информационной среде, способами
защиты от посягательств в сети Интернет и мобильной связи, как общаться в социальных
сетях, избегать выкладывания в сеть компрометирующей информации и т.д.
В начале урока ученики сами попытались перечислить опасности в сети, приводя
примеры из собственной жизни и жизни их родителей. Затем просмотрели презентацию,
сделанную Лигой безопасного интернета. После чего дети рисовали на тему
«Безопасность в сети», тем самым провели рефлексию по данной проблеме. Многие
ребята не успели дорисовать, поэтому они доделывали эту работу дома.
В основной школе урок на тему «Киберугрозы современности: главные правила их
распознавания и предотвращения» прошел в 8-х и 9-х классах в форме семинара. Цель
занятия: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и
оценки рисков.
Сначала прошло обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые
встречаются при работе в Интернете, затем проведен практикум «Опасность 419» и
подведены итоги занятия в виде составления листовок «Правила защиты от киберугроз».
В старшей школе урок проведен в 10 и 11 классах. Ребята ознакомлены с
международными стандартами в области информационной безопасности детей, которые
отражены в российском законодательстве. Затем рассмотрели кейс «Новый смартфон для
отца». Задача состояла в том, чтобы помочь сыну оценить безопасность покупки в данном
интернет-магазине. Поэтому обсуждения шли о том, какая информация должна быть у
клиента, чтобы вызвать у него доверие к магазину для покупки товара. Ознакомились с
понятиями: QIWI КОШЕЛЕК, таможенный конфискат, трек-номер, гарантийный платеж и
др. Также учащиеся узнали о том, какие действия нужно предпринять чтобы проверить
добросовестность магазина: отзывы на форумах о магазине, входит ли он в черный список
на сайте http://www.stop-list.ru/spisok/nedobrosovestnyy-internet-magazin, проверить срок
регистрации сайта магазина. Обучающиеся сделали вывод о том, что в данном интернетмагазине не следует сыну покупать смартфон.
Развитие и обеспечение информационной грамотности признаны эффективной
мерой противодействия посягательствам на детей с использованием сети Интернет.
Формирование навыков информационной безопасности должно осуществляться на уроках
информатики, обществознания, права, ОБЖ и т.д. и во внеурочной деятельности.