Информация по содержанию проекта здесь..

Проект
«Сельскому детскому саду –
современную спортивно-игровую площадку»
Тишина на спортивной площадке,
Скоро здесь будут наши ребятки!
Ждут их лестницы, дуги, бревно
И натянута сетка давно...
А в углу на площадке,
для прыжков яма,
- тоже в порядке!
Оборудование разложили
И детей наконец пригласили.
Шагаем дружно, без оглядки,
Вот так мы делаем зарядку!
Покоряем высоту!
Здесь у нас - прыжки в длину.
Попадаем точно в цель Мяч летит в кольцо, в мишень.
И на тропе испытаний,
мы все выполняем сами!
На канат влезаем смело
И спускаемся умело!
Поиграем мы в футбол
И конечно в волейбол
1
1. Описание проекта
Сегодня основной ценностью для народа является здоровье подрастающего
поколения, здоровье семьи, нации.
Ключевым вопросом социальной политики государства является политика в
области обеспечения здоровья нации, о чем свидетельствует подписанное
президентом России Путиным В.В. постановление «О повышении роли
физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни
населения».
Наш детский сад посещают 107 детей. Проанализировав состояние здоровья
воспитанников можно сделать вывод, что в 2013-2014 учебном году 1 группу
здоровья имеют лишь 24% детей, наблюдается увеличение заболеваний
дыхательной и неврологической систем, ухудшение зрения, нарушение осанки.
Поэтому остро стоит проблема размещения на территории ДОУ спортивноигровой площадки с новым оборудованием, которая обеспечит деятельность
детей по оздоровительному и игровому направлениям.
2. Проблематика проекта
Приоритетными задачами ФГОС ДО является охрана и укрепление
физического и психического здоровья детей и обеспечение равных
возможностей для полноценного развития каждого ребёнка независимо от места
жительства и социального статуса, в связи с этим данный проект разработан на
основе анализа современного состояния территории дошкольного образовательного
учреждения села Мезенское ГО Заречный Свердловской области..
Многие городские сады переоборудовали свои участки на современные. Наш
сельский детский сад так же решил вплотную заняться благоустройством
территории, в частности созданием спортивно-игровой площадки для детей, но
данное мероприятие требует больших финансовых вложений.
В современных условиях физкультурная площадка должна состоять из
собственно физкультурной площадки и ряда спортивно-игровых зон. Таким
образом, перед нами остро стоит проблема: обеспечить детям условия для
разнообразной активной творческой деятельности, удовлетворяющей их потребность в
движениях, в овладении различными способами действий, в общении со сверстниками.
Таким образом, проект «Сельскому детскому саду – современную спортивноигровую площадку» направлен на решение проблемы – отсутствие оборудованной
площадки для детей дошкольного возраста, необходимой для реализации двигательной
активности детей, организованной игровой деятельности, развития массовой
физической культуры с раннего возраста.
Цель проекта:
Создание оптимальных условий для гармоничного развития и оздоровления
воспитанников ДОУ посредством использования спортивно-игровой площадки
с обустройством места проведения спортивных соревнований, культурномассовых мероприятий
2
Задачи:
1. Сохранить
и укрепить здоровье воспитанников, создать обстановку
психологического комфорта и безопасности личности ребенка;
2. Оборудовать площадку ДОУ спортивно – игровым оборудованием в
соответствии с современными требованиями;
3. Привлечь детей в возрасте от 3 до 7 лет, а также детей из малообеспеченных
семей, родителей, чьи дети не посещают детский сад, проживающих в селе
Мезенское к занятиям спортом;
4. Творчески взаимодействовать со спортивными организациями города
Заречный;
5. Создать «информационное поле» с целью пропаганды здорового образа
жизни среди детей, родителей, сотрудников и жителей села Мезенское;
6. Использовать дополнительные возможности (финансовые и материальные)
для приобретения оборудования, привлечь в процесс работы педагогов,
родителей, детей, местное население и партнеров.
3. Содержание проекта
Спортивно-игровая площадка – это компонент участка детского сада
(развивающей физкультурно-игровой среды дошкольного учреждения),
предназначенный для проведения с детьми утренней гимнастики,
физкультурных занятий, подвижных и спортивных игр, спортивных праздников
и развлечений.
Территория площадки будет поделена на две зоны: игровая и двигательная. На
двигательной зоне – волейбольная и футбольная площадки, спорткомплекс,
гимнастические скамейки, цели для метания, гимнастические стенки,
гимнастическое бревно, беговая дорожка позволит подбирать различное
сочетание движений на занятиях и в игре.
Расположим оборудование по краям площадки так, чтобы большая ее часть
использовалась для проведения подвижных и спортивных игр, физкультурных
праздников и досугов.
Эта площадка станет не только развлечением для детей, но и толчком к
развитию двигательных навыков и умений. Часть площадки может быть
покрыта искусственной травой, а другая с твёрдым резиново-битумным или
асфальтовым покрытием, что позволит проводить занятия в любое время года.
Площадку планируется использовать круглогодично – зимой предполагается
прокладывать 2 параллельные лыжни по беговой дорожке и территории
дошкольного учреждения, что позволит проводить со старшими дошкольниками
эстафеты. Лыжню можно проложить по кругу диаметром 10-30м. Планируется
приобрести лыжи желательно 2-3 размеров с креплениями.
4. Новизна проекта
Новизна проекта заключается в разработке и создании оригинальной,
неповторимой среды на территории детского сада, позволяющей привлечь
3
внимание и быть конкурентно способными на рынке образовательных услуг.
Разнообразное оборудование будет ориентировано не только на детей
дошкольного возраста, но и на детей младшего школьного возраста сельской
школы, что не только активизируют двигательную активность малышей, но и
способствуют развитию креативности в игре, расширению кругозора,
формированию социальных навыков.
Из малых архитектурных форм для оборудования физкультурной площадки
следует использовать для детей скамейки-диванчики обязательно со спинками.
После физической нагрузки дети смогут отдохнуть на них, опираясь спинками
5.Рабочий план реализации проекта

Сроки реализации проекта ( с даты подписания договора – по 1 сентября
2014 г.)
1 этап. Организационно- подготовительный.
Подготовка и оформление проекта создания спортивно- игровой площадки
ДОУ.
2 этап. Основной
Приобретение и установка спортивно-игрового оборудования
3 этап Итогово-диагностический
Оценка результатов. Создание творческой группы с целью поиска идей
дальнейшего оформления участков для организации игр детей

№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Перечень мероприятий, запланированных для реализации проекта
Мероприятие
Сроки
Организационно- подготовительный этап
Формирование материально-технической базы
Май
проекта
2014
Заказ и закупка спортивного оборудования
Заключение договора с поставщиками и частными
предпринимателями на оказание помощи в
строительстве спортивно-игровой площадки
Анализ промежуточных результатов работы и
внесение изменений
Торжественное открытие проекта «Сельскому
детскому саду – современную спортивно-игровую
площадку»
Спортивно-музыкальный праздник ««Каждый
ребенок получить очень хочет спортивный объект,
как в олимпийском Сочи!»
Основной этап
Подготовка спортивной площадки к установке
спортивного оборудования
4
Ответственные
заведующая
Май
2014
Май
2014
заведующая
Май
2014
Июнь
2014
заведующая
Июнь
2014
заведующая
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
заведующая
7.
Установка спортивного оборудования
Июль
2014
Заведующая
Итогово-диагностический этап
8.
9.
10.
11.
Публикация наработок и результаты реализации
проекта в сети Интернет на сайте ДОУ
Фотовыставка «Кто делает зарядку — растет
богатырем»
Торжественное открытие проекта «Сельскому
детскому саду – современную спортивно-игровую
площадку»
Спортивно-музыкальный праздник «Каждый
ребенок получить очень хочет спортивный объект,
как в олимпийском Сочи!»
Спортивное мероприятие для всей семьи
«
Папа, мама, я – спортивная семья»
Август
2014
Август
2014
Август
2014
Сентябр
ь 2014
Заведующая,
педагоги
педагоги
Музыкальный
работник,
инструктор по
физической
культуре
педагоги
6. Ожидаемые результаты
 Наличие благоприятных условий для обеспечения двигательной активности,
физического развития и оздоровления дошкольников, обеспечение равных
стартовых возможностей для поступления в школу;
 Преобразование территории детсада в пространство с наличием спортивноигровой площадки, предоставляющих детям возможность выбора деятельности,
реализации своих возможностей и интересов;
 Удовлетворение запросов и потребностей детей, родителей и населения в
эстетично-оформленной территории игр, отдыха и познавательной
деятельности.
Распространение результатов
 Опыт, полученный при создании спортивно-игровой площадки, можно будет
использовать в других ДОУ. Все наработки и результаты реализации проекта
будут опубликованы в сети Интернет на сайте ДОУ
 В рамках оформления результатов деятельности по проекту планируется
провести торжественное открытие спортивно-игровой площадки с
приглашением средств массовой информации.
Таким образом, население будет проинформировано об имеющемся опыте
создания подобного объекта.
Возможные риски
1.Неполучение субсидии из местного бюджета. В целях получения субсидии
подготовлен данный проект.
2.Отказ организаций-партнёров от финансовой поддержки проекта.
5
3.Задержка сроков поставки оборудования для строительства площадки со
стороны поставщиков или производителей оборудования. Для минимизации
данного риска контракты на поставку по возможности будут заключены в
сжатые сроки, работа в данном направлении будет начата сразу после
объявления результатов конкурса и принятия решения о финансирования.
4. Иные форс-мажорные непредвиденные обстоятельства.
7.Критерии оценки эффективности проекта
Показатели эффективности проекта будем определять в ходе наблюдений за
поведением и деятельностью детей на спортивно-игровой площадке
Цель: определение степени эффективности использования новых зон и
оборудования на территории ДОУ.
Критерии определения степени эффективности.
1. Предпочитаемая зона, частота ее использования.
2. Эмоциональность.
3. Частота использования оборудования.
4. Время пребывания
Таких таблиц будет пять (по дням недели). Экспериментатор будет наблюдать
за 10 детьми одного возраста в течение года (поквартально): 5 дней в сентябре,
5 дней в марте и 5 дней в июне.
Данные будут заноситься в вышеуказанную таблицу.
Полученные данные таблиц будут обрабатываться по формуле определения
эффективности использования зон и оборудования.
Формула определения эффективности использования зон и оборудования
Х% = 100% В
А
где, А – максимальное число использования зоны и оборудования за 5 дней,
равное 50, В – выявленное количество использования зоны и оборудования за 5
дней
Полученные результаты будут отражены в диаграммах.
8.ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА
Будут разработаны графики посещения спортивной площадки детьми
дошкольного возраста совместно с педагогами, составлены планы
взаимодействия школы и детского сада по физическому развитию детей.
6