Программа стажировки Б - Тюменская государственная

Приложение 2
к программе повышение квалификации
«Финансово-экономическое сопровождение
деятельности образовательных учреждений
и муниципальных органов управления образованием»
Программа стажировки1
Стажировка осуществляется с целью закрепления теоретических знаний, полученных при
освоении программы повышения квалификации, приобретения практических навыков и умений, изучения передового опыта для использования при исполнении своих должностных обязанностей.
Время на прохождение стажировки – это внеаудиторные занятия, отражаются в расписании занятий вместе с аудиторными. Содержание стажировки и трудозатраты на выполнение
заданий приведены в таблице. Стажировка предполагает возможность выбора заданий слушателями из блока 1 или 2 в зависимости от вопросов, углубленное изучение которых для конкретного слушателя является наиболее актуальным.
Стажировка предусматривает такие виды деятельности как:

самостоятельную работу с нормативно-правовыми актами, учебными изданиями;

изучение практического опыта организации бухгалтерского учета, налогообложения, контроля и анализа на стажерских площадках – аналогичных по профилю деятельности образовательных организациях;

подготовку отчета по стажировке;

участие в работе «круглого стола» (презентация темы, участие в дискуссии) по защите
отчетов по стажировке.
Изучение практического опыта проходит на стажерских площадках – аналогичных по
профилю деятельности образовательных организациях, отношения с которыми оформляются
договором. При самостоятельном выборе слушателем стажерской площадки необходимо уточнить в Центре ДПО академии наличие договора, заключенного ранее с образовательной организацией – стажерской площадкой, и инициировать его заключение в случае отсутствия. Слушатели курсов знакомятся с должностными обязанностями работников финансовоэкономических служб, учетной политикой, порядком учета основных объектов и хозяйственных операций, организацией налогообложения и контроля, информационным сопровождением
учетно-экономического процесса. Анализируют полученные материалы – документы, регистры,
формы отчетности; дискутируют по отдельным положениям, имеющим альтернативные варианты решения; обмениваются опытом организации аналогичных процессов мо месту работы;
определяют дальнейшую траекторию развития своих профессиональных компетенций.
1
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки. Стажировка осуществляется в целях
изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении
программ профессиональной, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.
Стажировка может носить индивидуальный или групповой характер. Стажировка может предусматривать следующие
виды деятельности:
 самостоятельная работа с учебным изданиями;
 приобретение профессиональных и организаторских навыков;
 изучение организации и технологии работ;
 непосредственное участие в планировании работы организации;
 работу с технической, нормативной и другой документацией;
 выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера);
 участие в совещаниях, деловых встречах
Отчет по стажировке готовится в письменном виде и включает:
1. Титульный лист. Форма титульного листа приведена ниже, после таблицы.
2. Содержание (оглавление). Включает перечень структурных элементов отчета (введение, логически
законченные разделы (параграфы), заключение, список использованной литературы, приложения).
3. Введение. Содержит обоснование актуальности выбранной темы, краткую характеристику образовательной организации - места работы слушателя, краткую характеристику образовательной организации
– стажерской площадки.
4. Основная часть. Ее содержание зависит от выбранной темы. Задания (темы), перечисленные в блоке 1, предполагают раскрытие одного из вопросов, с приведением примеров по месту работы и по стажерской площадке с приложением соответствующих подтверждающих документов. Задания (темы),
перечисленные в блоке 2, предусматривают проведение анализа динамики, структуры, абсолютных,
относительных отклонений, влияния факторов на основании отчетных форм учреждения по месту работы в сравнении с аналогичным анализом по данным стажерской площадки. Основная часть должна содержать логически законченные разделы (параграфы). Например, нормативно-правовое регулирование
объекта бухгалтерского учета; документальное оформление хозяйственных операций; организацию
аналитического и синтетического учета; формирование финансовой отчетности. Примеры по стажерской
площадке могут идти отдельным разделом (параграфом).
5. Заключение. Содержит выводы по результатам стажировки и предложения по совершенствованию,
оптимизации деятельности.
6. Список использованной литературы, включая нормативно-правовые акты, регламентирующие данный вопрос, иные источники.
7. Приложения. К отчету по стажировке в зависимости от выбранной темы могут быть приложены:
первичные документы, учетные регистры аналитического и синтетического учета (распечатки, в зависимости от используемого в организации программного обеспечения), отчетные формы, план финансово-хозяйственной деятельности, локальные нормативные акты, регламентирующие отдельные аспекты,
и т.д.
№
п\п
1.
2.
Задания (темы) на стажировку
Изучение литературных, нормативно-правовых и иных источников
Углубленное изучение одного из вопросов, предполагающее сравнительный анализ документов по месту работы и по стажерской площадке*, приведение примеров, формулирование выводов, проблемных вопросов, задач совершенствования деятельности специалиста. Анализ динамики, структуры, абсолютных, относительных отклонений, влияния факторов на основании отчетных бюджетных
форм учреждения по месту работы в сравнении с аналогичным анализом по данным стажерской площадки.
*Базовые стажерские площадки:
 МАДОУ детский сад № 111 г. Тюмени
 МАДОУ детский сад № 163 г. Тюмени
 МАДОУ детский сад № 177 г. Тюмени
 МАОУ лицей № 34 г. Тюмени
 МАОУ СОШ № 70 г. Тюмени
 ГРК при ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП»
БЛОК 1.
1. Учетная политика учреждения. Нормативное регулирование.
Организационный, методический, технический аспекты учетной
политики. Структура учетной политики. Учетная политика для
Часы
2
4
Форма контроля
Список изученной литературы
1. Представление отчета с
приложением
подтверждающих документов.
(в отчете обязательно указывается организация, опыт
которой был
изучен и проанализирован,
к отчету прилагается договор о сотрудничестве
с
данной организацией)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
целей налогового учета. Утверждение учетной политики. Внесение изменений.
Организация системы внутреннего финансового контроля и
аудита. Нормативное регулирование. Цели и задачи проведения внутреннего финансового контроля. Перечень контрольных
мероприятий.
Учет нефинансовых активов. Учет основных средств и амортизации. Требования по учету драгметаллов, находящихся в основных средствах. Документальное оформление демонтажа оборудования. Операции по переработке лома и отходов, содержащих драгоценные металлы. Ответственность.
Восстановление основных средств. Понятие реконструкции
объектов капитального строительства и капитального ремонта. Критерии отнесения работ по восстановлению ОС к ремонту
или модернизации.
Порядок начисления амортизации на объекты основных
средств. Особенности амортизации основных средств, входящих
в десятую амортизационную группу Классификации основных
средств, включаемых в амортизационные группы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от
01.01.2000 № 1. Амортизация ОС после реконструкции. Особенности амортизации по основному средству, подлежащему государственной регистрации.
Учет расчетов бюджетного учреждения по доходам от собственности. Сдача имущества в аренду. Бухгалтерский учет.
Нарушения по исполнению договоров, заключенным с арендаторами. Порядок оплаты поставщикам коммунальных услуг в
части потребления арендаторами. Компенсация стоимости
коммунальных услуг. Нюансы оформления документов на возмещение коммунальных услуг арендаторами. Особенности
налогообложения по объектам, сданным в аренду: земельного
налога, налога на имущество, платы за загрязнение окружающей природной среды.
Расчеты со студентами. Платные образовательные услуги. Учет и
налогообложение длительных договоров. Порядок предоставления скидки на платные образовательные услуги студентам
образовательного учреждения - налогообложение. Организация расчетов со студентами. Все об обучении иностранных студентов. Особенности расчетов за пользование общежитием в
учреждениях образования. Учет расчетов по стипендиям. Расходы на поездки студентов с сопровождающими лицами на соревнования, конференцию – порядок оплаты, налогообложение.
Стипендиальный фонд. Порядок выплат. Налогообложение.
Предпринимательская деятельность. Столовая образовательного учреждения. Типография. Печать изданий для собственных
нужд. Выполнение заказов для сторонних организаций. Заимствование средств между бюджетной и предпринимательской
деятельностью.
Бухгалтерский учет финансовых активов (денежных средств).
Порядок учета наличных денежных средств и кассовых операций. Изменения порядка ведения кассовых операций с 2012 года. Применение ККТ и БСО по оплате услуг (товаров, работ). Типичные нарушения при оприходовании денежных средств, по-
3.
лученных от оказания платных услуг.
11. Учет расчетов с подотчетными лицами. Учет расчетов по подотчетным суммам. Оформление командировок. Журналы учета
командированных сотрудников. Суточные. Средний заработок
при командировках. Оплата расходов при направлении сотрудников в зарубежную командировку.
12. Расчеты по оплате труда. Подготовка приказов на прием, перевод, увольнение, отпуск. Заполнение Табеля учета рабочего
времени. Оформление Расчетных ведомостей по начислению
заработной платы. Формирование Журнала операций расчетов
по оплате труда. Ведение Книги аналитического учета депонированной (не выданной) заработной платы. Начисление ежемесячной компенсационной выплаты матерям, находящимся в
отпуске по уходу за ребенком. Осуществление премирования
сотрудников. Порядок признания в целях налогообложения
прибыли выплат стимулирующего, компенсационного характера, осуществляемых за счет средств, полученных от предпринимательской деятельности. Оформление отдельных документов по начислению заработной платы.
13. Учет многолетних насаждений. Состав. Требования нормативных документов к учету. Прием к учету. Амортизация и списание. Ответственность за сохранность.
14. Особенности налогообложения образовательного учреждения.
Перечень уплачиваемых налогов. Формирование налоговой базы. Льготы по уплате налогов. Налоговый учет и отчетность.
15. Управленческий учет в учреждении. Учетная политика. Центры
ответственности. Бюджетирование. Внутренняя управленческая
отчетность.
БЛОК 2.
1. Анализ доходов от оказания платных услуг.
2. Анализ выполнения плана финансово-хозяйственной деятельности.
3. Анализ использования имущества, закрепленного за учреждением.
4. Анализ наличия имущества и обязательств на забалансовых счетах.
5. Анализ доходов по источникам и видам деятельности.
6. Анализ расходов по направлениям и видам деятельности.
7. Анализ нефинансовых активов.
8. Анализ финансовых активов.
Тема задания может быть сформулирована слушателем самостоятельно при условии ее согласования с куратором программы
Круглый стол «Актуальные вопросы организации бухгалтерско- 2
го учета в образовательном учреждении», презентация работ по
итогам стажировки на базе ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП» с участием
приглашенных специалистов-экспертов:

Лукьяненко О.В., зав. кафедрой бухгалтерского учета и аудита
Тюменского государственного архитектурно-строительного
университета, к.э.н.

Нешатаева Л.В., гл. бухгалтер ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП»

Яркина В.Н., директор аудиторской компании «Дебет-Аудит»
Активность
слушателя
(наличие вопросов, предложений,
суждений, выводов)
Форма титульного листа для отчета по стажировке
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тюменской области
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
2.5.1. Реализация дополнительных
профессиональных образовательных программ
СМК–РДПОП–ДПОП–2.5.1.–2014
ОТЧЕТ О СТАЖИРОВКЕ
ОТЧЕТ О СТАЖИРОВКЕ
по программе «Финансово-экономическое сопровождение деятельности образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием»
На тему: __________________________________________________________
________________________________________________________
Выполнил:_______________________
Место работы:____________________
________________________________
Стажерская площадка:_____________
________________________________
Руководитель: Кольцова Т.А.
Тюмень 2014