Положение о проведении конкурса эссе

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА ЭССЕ,
ПОСВЯЩЕННЫХ ГРАМОТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
НА ФИНАНСОВОМ РЫНКЕ
1.1. Конкурс среди учащихся общеобразовательных учреждений организуется
Северо-Кавказским федеральным
университетом и
проводится волонтерами
юридического института в рамках Подпроекта «Просвещение, консультирование и
юридическая помощь по вопросам защиты прав потребителей финансовых услуг в
Северо-Кавказском федеральном округе Финграмота СКФО"» Проекта «Содействие
повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового
образования в Российской Федерации», реализуемого Министерством финансов
Российской Федерации.
1.2. Проведение Конкурса призвано содействовать информированию молодежи о
правилах грамотного поведения на рынке финансовых услуг.
1.3. Конкурс проводится в сроки с «20» марта 2016 г. по «16» апреля 2016 г.
1.5. Организаторы конкурсы формируют оргкомитет, который обеспечивает
соблюдение Положения всеми участниками конкурса.
1.6. На членов оргкомитета возлагаются следующие обязанности:
- создание равных условий для всех участников конкурса;
- обеспечение гласности проведения конкурса;
- обработка поступающей корреспонденции;
- ответы на вопросы участников конкурса;
- информация участников о ходе и результатах конкурса;
- приглашение победителей на студенческую научную конференцию.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса: высказать точку зрения и сформировать систему аргументов,
обосновывающих позицию автора на основе проведенного учеником анализа изучаемой
проблематики.
2.2. Задачи конкурса:
 содействие развитию у школьников познавательной активности и
исследовательской способности;
 повышение уровня финансовой грамотности учащихся за счет получения
дополнительной информации по исследуемой тематике.
3. Предмет и участники Конкурса
3.1. В предметную область конкурса входит следующая примерная тематика:
личные финансы, управление личными финансами, личное финансовое планирование,
доходы, бережливость, правила сбережения, бизнес, инвестирование, риски
инвестирования, ответственность за принятие финансовых решений, защита собственных
прав потребителя финансовых услуг.
3.2. В конкурсе принимают участие учащиеся 5-9 классов общеобразовательных
организаций, расположенных на территории СКФО. Работа на Конкурс выполняется
участниками индивидуально или коллективно (не более 3 человек). Участник может
подать только одну заявку: индивидуально или в коллективе.
4. Тематика эссе, требования к оформлению и размещению на портале
4.1. На Конкурс принимаются письменные работы на предложенную тему.
Конкурсная работа должна соответствовать жанру эссе (литературный жанр, свободная
композиция, выражение индивидуальных впечатлений автора и коллективного мнения
команды).
1
Перечень тем эссе, посвященных грамотному поведению
на финансовом рынке (на примере пословицы)
среди учащихся 5-7 классов общеобразовательных учреждений
1. Маленькое дело лучше большого безделья.
2. Не за своё дело не берись, а за своим — не ленись.
3. Где работа, там и густо, а в ленивом доме пусто.
4. Копейка рубль бережет.
5. Не было гроша, да вдруг алтын.
6. Кто долго спит, тот денег не скопит.
7. Нелегко деньги нажить, но легко деньги прожить.
8. Бережливость дороже богатства.
9. По плану работай, по плану и расходуй.
10. Подыми колосок - вырастет зерна мешок.
11. Труд обогащает, а бережливость сохраняет.
12. Не доходом разживаются, а расходом.
13. Копейка обоз гонит.
14. Крепи казну - плати налог, сполна и в срок.
15. Налоги платятся, и жизнь в гору катится.
Перечень тем эссе, посвященных грамотному поведению
на финансовом рынке (по известным цитатам)
среди учащихся 8-9 классов общеобразовательных учреждений
1. «Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения
разочарования» (М. Стинс).
2. «Богатство не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться»
(Наполеон).
3. «Даже самый щедрый человек старается заплатить подешевле за то, что покупается ежедневно» (Б. Шоу).
4. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать»
(Ж.Дроз).
5. «Главная цель капитала — не добыть как можно больше денег, а добиться
того, чтобы деньги вели к улучшению жизни» (Г. Форд).
6. Если хочешь добиться успеха в бизнесе, то постарайся понять, что
происходит в головах у людей и заставляет поступать так, а не иначе»
(Б.Бишоп).
7. «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться» (Б. Франклин).
8. «Всякая коммерция — это попытка предвидеть будущее» (С. Батлер).
9. «Налоги – это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах
целого» (С.Джонсон).
10. «Если деньги не служат тебе, они станут господствовать над тобой» (Ф.
Бэкон).
4.2. Оформление работы:

в формате Word; шрифт Times New Roman 14, с полуторным межстрочным
интервалом, выравнивание текста – по ширине страницы, поля – 2 см;

в тексте работы не допускаются сокращения, за исключением
общепринятых.
Объем работы не должен превышать 3 страницы формата А4 (титульный лист
(Приложение 1) не включается и не нумеруется).
Материалы, представленные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
4.3. Представляя работу на конкурс, каждый участник соглашается с условиями
конкурса, указанными в данном Положении, в том числе, дает согласие:
2
- на размещение эссе в информационно-коммуникационной сети Интернет;
- на возможное использование проекта в СМИ;
- на использование эссе для подготовки внутренних отчетов организатора;
- на использование эссе в материалах Северо-Кавказского федерального
университета и Министерства финансов Российской Федерации.
5. Порядок организации и проведения конкурса
5.1. Порядок, сроки и место подачи работ
Для участия в конкурсе участники регистрируются на образовательном портале
«Финграмота СКФО» в разделе «Конкурсы и проекты» и подает заявку на участие до «31»
марта 2016 г. (включительно). Заявка предусматривает взятие согласия участника на
обработку персональных данных.
Участники осуществляют размещение проекта на образовательном портале
«Финграмота СКФО» до «10» апреля 2016 г. (включительно).
Голосование на портале открыто с «12» апреля 2016 г. по «14» апреля 2016 г.
(включительно).
5.2. Жюри Конкурса
С целью определения отбора и оценки лучших эссе, определения победителей в
соответствии с заявленной тематикой и требованиями, определяемыми данным
Положением, организатором конкурса утверждается состав жюри.
Численный состав жюри 5 человек. В состав жюри конкурса включены:
- представители общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного
образования детей;
- представитель средств массовой информации;
- представитель научной общественности;
- представитель общественных организаций в сфере защиты прав потребителей.
Жюри оценивает размещенные на образовательном портале эссе участников
конкурса и определяет победителей.
Результаты Конкурса оформляются протоколом, который подписывается членами
жюри.
5.3. Критерии оценок эссе для учащихся 5-7 классов:
Общая
№ Критерии
Детализация критериев
Баллы
сумма
баллов
1.
Понимание темы и соответствие ей содержания работы
12
2.
3.
4.
Владение
теоретическим
и фактическим
материалом по
теме
Логичность
авторского
текста
Общая
гуманитарная
использование системного
подхода: выделение основных
аспектов и уровней проблемы,
понимание их взаимосвязей
наличие аргументации
аргументация на эмпирическом
уровне (приведение конкретных
примеров, отсылка к фактам, и
т.п.)
ясность и четкость
формулировок
обоснованность,
непротиворечивость
рассуждений
знание социальных фактов и их
уместное использование
0-5
0-5
0-5
12
0-5
0-5
10
0-3
3
эрудиция
5.
6.
использование примеров
творческий подход к ответу на
вопросы, оригинальность
мышления
Связность, системность, последовательность
изложения, культура письма
0-3
0-4
10
6
Количество
полученных на образовательном 1 балл до 30 голосов, 2 балла от
6
портале голосов в поддержку автора (авторов)
30 до 50 голосов,
3 балла свыше 50 голосов,
4 балла свыше 100 голосов.
Критерии оценок эссе для учащихся 8-9 классов:
№ Критерии
1.
2.
3.
Понимание
темы
и
соответствие
ей
содержания
работы
Детализация критериев
Баллы
адекватность понимания темы
0-2
грамотная постановка основной
проблемы, умение отделять
главное от второстепенного
соответствие
содержания
работы заявленной теме
полнота раскрытия темы
0-3
выделение проблем, связанных
с
основной
темой,
и
адекватность из раскрытия
Владение
владение концептуальным
теоретическ аппаратом
знание основных подходов к
им и
решению
обсуждаемой
фактическим
материалом проблемы
использование системного
по теме
подхода: выделение основных
аспектов и уровней проблемы,
понимание их взаимосвязей
наличие аргументации
аргументация на эмпирическом
уровне (приведение конкретных
примеров, отсылка к фактам, и
т.п.)
Логичность
ясность и четкость
авторского
формулировок
текста
обоснованность,
непротиворечивость
рассуждений
грамотность определения
понятий и грамотность
0-2
0-2
Общая сумма
баллов
12
0-3
0-2
0-3
0-2
12
0-3
0-2
0-3
0-2
10
0-3
4
классификаций
4
5
наличие выводов
0-2
Общая
знание социальных фактов и их
0-3
гуманитарна уместное использование
я эрудиция
использование примеров
0-2
10
знания в области экономики и
0-3
права
творческий подход к ответу на
0-2
вопросы, оригинальность
мышления
Навыки
связность, системность,
0-2
организации последовательность текста
академическ четкая структурированность
0-1
ого текста,
6
текста
связность,
соблюдение базовых
0-1
системность, стандартов академического
последовате цитирования
льность
единство стиля, точность и
0-1
изложения,
выразительность языка
культура
грамотность письменной речи
0-1
письма
Количество полученных на образовательном 1 балл до 30 голосов, 2 балла от 30
портале голосов в поддержку автора (авторов) до 50 голосов,
3 балла свыше 50 голосов,
4 балла свыше 100 голосов.
Итоговая оценка каждой команды формируется путем суммирования оценок всех
членов Жюри по шести критериям.
Жюри определяет трех победителей (1-е, 2-е, 3-е места).
Победители определяются по возрастным группам 5-7 и 8-9 классы отдельно.
Победители определяются отдельно в индивидуальном и командном конкурсе.
6. Подведение итогов Конкурса
Итоги Конкурса будут подведены и объявлены на образовательном портале
«Финграмота СКФО» в блоге новостей не позднее «16» апреля 2016 года.
7. Награждение победителей конкурса и поощрение участников
7.1. Победители награждаются дипломами I, II, III степени, подарками и ценными
призами.
Всем участникам конкурса направляются дипломы
участников почтовым
отправлением на адрес образовательной организации.
7.2. Победители конкурса приглашаются на научную студенческую конференцию
юридического института СКФУ, на которой осуществляется презентация победивших
эссе и вручение дипломов, подарков и призов.
Время: «17»мая 2016 г.
Место: г. Ставрополь, ул.Пушкина,1. Научная библиотека СКФУ.
Транспортные расходы несет направляющая сторона.
В случае если победитель не приезжает на вручение, СКФУ направляет призы и
подарки почтовым отправлением.
7.3. По решению Жюри могут быть определены специальные и поощрительные
призы. Благодарственным письмом будут награждены классы, в которых будет
наибольшее число участников конкурса.
5
Приложение 1
Проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и
развитию финансового образования в Российской Федерации»
Подпроект «Просвещение, консультирование и юридическая помощь по вопросам
защиты прав потребителей финансовых услуг
в Северо-Кавказском федеральном округе «Финграмота СКФО»
Эссе, посвященное грамотному поведению
на финансовом рынке на тему
______________________________________________
Ученика (ов) ________класса
_______________________________________________
(название муниципального общеобразовательного учреждения, школы)
________________________________________________________________________
населенный пункт (республика, край, район, город, село, поселок и т.п.)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество, полностью
Наставник _________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество, должность полностью)
Дата написания_____________________________________________________
6