Управление образования Администрации городского округа

advertisement
Управление образования Администрации
городского округа Электросталь Московской области
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ № 9»
(МОУ «Гимназия № 9»)
ПРИКАЗ
№ 151- ОД/ОВ
16.12.2014
Электросталь
О результатах обучения в первом триместре 2014-2015 учебного года
В соответствии с пунктом 10 статьи 28 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» на основании Положения МОУ «Гимназия № 9» об осуществлении
текущего
контроля
успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, установлении их форм, периодичности
и порядка проведения была проведена аттестация обучающихся по результатам обучения в первом триместре
2014-2015 учебного года.
Уровень обученности в первом триместре – 100 %.
Следует отметить высокий уровень качества знаний обучающихся в первом триместре – 61,5 %. В
начальной школе качество знаний – 76%, на уровне основного общего образования – 57%, на уровне
среднего общего образования– 48%.
Отличные оценки по результатам первого триместра имеют 30 учащихся (12%); с одной «4» окончили
первый триместр 13 человек (5%); с одной «3» - 18 человек (7%).
Анализ качества знаний свидетельствует о высоком уровне организации образовательного процесса
гимназии:
класс
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
всего
Обучаются
на «4» и
«5»
21
чел./
68%
19
чел./
83%
24
чел./
80%
21
чел./
91%
14
чел./
47%
19
чел./
68%
8 чел./
40%
8 чел./
38%
11
чел./
44%
12
чел./
52%
157
чел./
61,5%
Обучаются на «4» и «5» по отдельным предметам на уровне начального общего образования:
класс/
предмет
Русский язык
Литературное чтение
Английский язык
Математика
Окружающий мир
2
3
4
начальная школа
24 чел./77%
28 чел./90%
23 чел./74%
24 чел./77%
29 чел./93%
22 чел./96%
23 чел./100%
23 чел./100%
19 чел./83%
23 чел./100%
26 чел./86%
25 чел./83%
27 чел./90%
28 чел./93%
29 чел./97%
72 чел./86%
76 чел./90%
73 чел./87%
71 чел./84%
81 чел./96%
Музыка
31 чел./100%
23 чел./100%
30 чел./100%
84 чел./100%
ИЗО
Технология
Физическая культура
ОРКСЭ
30 чел./96%
30 чел./96%
31 чел./100%
-
23 чел./100%
23 чел./100%
23 чел./100%
-
30 чел./100%
30 чел./100%
30 чел./100%
30 чел./100%
83 чел./99%
84 чел./100%
84 чел./100%
30 чел./100%
Обучаются на «4» и «5» по отдельным предметам на уровне основного общего образования:
класс/
предмет
Русский язык
Литература
Англ. язык
Математика
Алгебра
Геометрия
История
История России
Всеобщая
история
5
6
7
8
9
22 чел./96%
23 чел./100%
22 чел./96%
22 чел./96%
23 чел./100%
-
25 чел./83%
30 чел./100%
23 чел./77%
17 чел./56%
17 чел./57%
23 чел./82%
27 чел./95%
22 чел./78%
23 чел./82%
22 чел./79%
23 чел./82%
11 чел./55%
16 чел./80%
18 чел./80%
11 чел./55%
12 чел./ 60%
19 чел./95%
16 чел./73%
22 чел./86%
15 чел./72%
14 чел./64%
14 чел./64%
16 чел./76%
основная
школа
97 чел./79%
118 чел./96%
100 чел./81%
39 чел./ 73%
48 чел./68%
48 чел./68%
23 чел./100%
75 чел./75%
-
15 чел./50%
24 чел./86%
19 чел./95%
16 чел./76%
74 чел./74%
История
Московской
области
Обществознание
География
Биология
Химия
Физика
Музыка
ИЗО
Искусство
-
-
-
20 чел./100%
-
20 чел./100%
23 чел./100%
23 чел./100%
23 чел./100%
23 чел./100%
23 чел./100%
-
28 чел./93%
24 чел./80%
30 чел./ 100%
30 чел./100%
28 чел./93%
-
26 чел./93%
23 чел./82%
26 чел./93%
27 чел./96%
28 чел./100%
28 чел./100%
-
20 чел./100%
17 чел./85%
20 чел./100%
18 чел./90%
20 чел./100%
20 чел./100%
-
15 чел./71%
16 чел./64%
14 чел./63%
12 чел./54%
19 чел./90%
22 чел./100%
Технология
23 чел./100%
30 чел./100%
28 чел./100%
20 чел./100%
-
112 чел./91%
103 чел./84%
113 чел./92%
30 чел./71%
66 чел./94%
81 чел./100%
99 чел./97%
22 чел./100%
101
чел./100%
-
-
-
17 чел./ 73%
15 чел./71%
32 чел./76%
25 чел./ 100%
30 чел./ 100%
28 чел./100%
20 чел./100%
18 чел./86%
121 чел./98%
23 чел./100%
25 чел./83%
28 чел./100%
20 чел./100%
22 чел./100%
118чел./ 96%
Информатика и
ИКТ
Физическая
культура
ОБЖ
Обучаются на «4» и «5» по отдельным предметам на уровне среднего общего образования:
класс/
предмет
Русский язык
Русское речевое общение
Литература
Английский язык
Алгебра и начала анализа
Геометрия
История России
Всеобщая история
Обществознание
Право
География
Экономика
Биология
Химия
Физика
Искусство (МХК)
Технология
Информатика и ИКТ
Физическая культура
ОБЖ
10
11
Старшая школа
21 чел./84%
21 чел./84%
21 чел./84%
19 чел./76%
20 чел./80%
20 чел./80%
19 чел./76%
16 чел./64%
18 чел./72%
23 чел./92%
21 чел./84%
17 чел./68%
21 чел./84%
17 чел./67%
24 чел./96%
20 чел./80%
25 чел./100%
24 чел./96%
21 чел./88%
25 чел./100%
17 чел./74%
23 чел./100%
13 чел./58%
19 чел./83%
15 чел./65%
16 чел./97%
14 чел./64%
13 чел./59%
13 чел./59%
16 чел./70%
12 чел./52%
11 чел./47%
23 чел./100%
17 чел./74%
20 чел./87%
20 чел./87%
22 чел./100%
38 чел./79%
44 чел./92%
34 чел./71%
38 чел./79%
35 чел./73%
36 чел./75%
33 чел./69%
29 чел./60%
31 чел./64%
23 чел./92%
37 чел./78%
17 чел./68%
33 чел./69%
28 чел./59%
47 чел./98%
37 чел./78%
25 чел./100%
44 чел./92%
41 чел./85%
47 чел./98%
Сводные данные о качестве знаний по отдельным предметам в первом триместре 2014-2015 учебного года:
Обучаются
на «4» и «5» по
отдельным
предметам
Русский язык
Русское речевое
общение
Литература
Английский язык
Математика
Алгебра
Геометрия
История
История России
Всеобщая история
История Московской
области
Обществознание
Начальная школа
Основная школа
Старшая школа
Гимназия
72 чел./86%
97 чел./79%
38 чел./79%
207 чел./81%
-
-
44 чел./92%
44 чел./92%
76 чел./90%
73 чел./87%
71 чел./84%
-
118 чел./96%
100 чел./81%
39 чел./ 73%
48 чел./68%
48 чел./68%
23 чел./100%
75 чел./75%
74 чел./74%
34 чел./71%
38 чел./79%
35 чел./73%
36 чел./75%
33 чел./69%
29 чел./60%
238 чел./93%
207 чел./81%
110 чел./80%
83 чел./71%
84 чел./72%
23 чел./100%
108 чел./ 63%
103 чел./60%
-
20 чел./100%
-
20 чел./100%
-
112 чел./91%
31 чел./64%
143 чел./84%
Право
География
Экономика
Биология
Химия
Физика
Искусство (музыка)
Искусство
(изобразительное
искусство)
Искусство
Искусство (МХК)
Технология
Информатика и ИКТ
Физическая культура
ОБЖ
84 чел./100%
103 чел./84%
113 чел./92%
30 чел./71%
66 чел./94%
81 чел./100%
23 чел./92%
37 чел./78%
17 чел./68%
33 чел./69%
28 чел./59%
47 чел./98%
-
23 чел./92%
140 чел./82%
17 чел./68%
146 чел./85%
58 чел./64%
113 чел./96%
165 чел./100%
83 чел./99%
99 чел./97%
-
182 чел./98%
84 чел./100%
84 чел./100%
-
22 чел./100%
101 чел./100%
32 чел./76%
121 чел./98%
118чел./ 96%
37 чел./78%
25 чел./100%
44 чел./92%
41 чел./85%
47 чел./98%
22 чел./100%
37 чел./78%
210 чел./82%
76 чел./ 84%
246 чел./ 96%
165 чел. /96%
На основании вышеизложенного приказываю:
1.
Отметить хорошую работу школьных методических объединений учителей в области
преподавания предметов, определяющих гуманитарную направленность образовательного процесса
гимназии.
2.
Школьным методическим объединениям учителей-предметников совместно с классными
руководителями на ближайшем заседании проанализировать низкий уровень качества знаний в 6, 8, 9
классах. Срок – до 20.12.2014 г.
3.
Учителям-предметникам разработать и представить мне на утверждение
планы
индивидуальной работы со слабоуспевающими обучающимися во втором триместре.
Срок - до 20.12.2014 г.
4.
Педагогу-психологу Мильцыной К.С. представить план мероприятий по психологопедагогическому сопровождению детей, имеющих по результатам первого триместра одну «4» или
«3». Срок - до 20.12.2014 г.
5.
Классным руководителям на очередном родительском собрании выступить с подробным
анализом результатов обучения в первом триместре.
6.
Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Чугунову
А.С.
С приказом ознакомлены: «____» __________________ 2014 г.
_________________ Чугунова А.С.
_________________ Аристова Е.М.
_________________ Меняйло Л.С.
_________________ Родина Н.И.
__________________Дорогайкина В.Н.
_________________ Дыбалюк Л.В.
__________________Балакирева И.А.
__________________ Каштанова О.А.
__________________Старец И.А.
__________________ Литовченко Н.А.
__________________Ибряева И.Д.
__________________ Исаев В.В.
_________________ Каримова В.В.
__________________ Плешкова М.С.
_________________ Лучникова Е.А.
__________________ Нека Т.А.
_________________ Старых Т.Б.
__________________ Подгорная Т.В.
_________________ Абросимова М.Н.
__________________ Мильцына К.С.
Директор
И.С. Бальчунас
Download