Целью реализации ООП ВПО - Амурская государственная

Основная образовательная программа высшего профессионального
образования (далее ООП ВПО) по специальности 060103
Педиатрия представляет собой систему основных характеристик
образования, организационно-педагогических условий, форм
аттестации, разработанных и утвержденных ГБОУ ВПО Амурская
ГМА Минздрава России (далее Амурская ГМА) с учетом
потребностей
регионального
рынка
труда,
требований
федеральных органов исполнительной власти и соответствующих
отраслевых
требований
на
основе
Государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального
образования
(ГОС
ВПО,
2000).
ООП
ВПО
регламентирует
цели,
ожидаемые
результаты,
содержание, условия и технологии реализации образовательного
процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному
направлению подготовки и включает в себя следующие документы:








учебный план и календарный учебный график;
рабочие программы учебных дисциплин (модулей), учебных и
производственных
практик
и
другие
материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся;
;положение о балльно-рейтинговой оценке знаний студентов;
положение
о
проведении
государственной
итоговой
аттестации (ГИА) выпускников;
методические
материалы,
обеспечивающие
реализацию
соответствующей образовательной программы;
ресурсное обеспечение;
условия обеспечение среды, ориентированной на развитие
гармоничной личности выпускника;
концепцию воспитательной работы.
Целью реализации ООП ВПО по специальности Педиатрия
являетсяобеспечение оптимального сочетания универсальности,
фундаментальности высшего образования и его практической
направленности
на
весь
период
действия
ГОС
ВПО.
Задачами ООП ВПО являются:


реализация
(выполнение)
требований
ГОС ВПО
по
специальности
060103Педиатрия
как
федеральной
социальной нормы в образовательной и научной деятельности
Амурской ГМА с учетом особенностей методической,
педагогической, научной школ Амурская ГМА и актуальных
потребностей региональной сферы (рынка) труда;
обеспечение
социально-необходимых
качеств
высшего
образования в Амурской ГМА на уровне не ниже,
установленного требованиями ГОС ВПО по специальности
060103Педиатрия;


создание основ для объективной оценки фактического уровня
формирования
обязательных
результатов
образования
уобучающихся на всех этапах их обучения в Амурской ГМА;
создание основы для объективной оценки и самооценки
образовательной деятельностиАмурской ГМА.
Область
профессиональной
деятельности
выпускника включает
совокупность
технологий,
средств,
способов и методов человеческой деятельности, направленных на
сохранение и улучшение здоровья населения путем обеспечения
надлежащего качества оказания педиатрической помощи (лечебнопрофилактической,
медико-социальной)
и
диспансерного
наблюдения.
Объектом профессиональной деятельности выпускников является
пациент.
Виды профессиональной деятельности выпускника






профилактическая;
диагностическая;
лечебная;
медико-просветительная
организационно-управленческая;
научно-исследовательская.
По окончанию обучения по специальности 060103 Педиатрия,
наряду с квалификацией специалист, присваивается специальное
звание врача.Врач – выпускник по специальности 060103
Педиатрия имеет право выполнять лечебно-профилактическую
деятельность
только
под
контролем
сертифицированных
специалистов. Он также имеет право занимать врачебные
должности, не связанные с непосредственным ведением больных:
научно-исследовательская и лабораторная деятельность по
теоретическим и фундаментальным направлениям медицины.
Выпускник
подготовлен
для
продолжения
образования
в
интернатуре,
ординатуре,
аспирантуре
(на
теоретических
кафедрах) по программам послевузовского профессионального
образования.
ООП ВПО по специальности 060103 Педиатрия предусматривает
изучение следующих учебных циклов дисциплин: гуманитарные и
социально-экономические
дисциплины
(ГСЭ);
естественнонаучные, математические и медико-биологические дисциплины
(ЕН);
профессиональные
дисциплины
(ОПД);
дисциплины
специальности
(ДС);
факультативные
дисциплины
(ФТД).
Содержание
подготовки
выпускников
расширено
за
счет
национально-регионального (вузовского) компонента и дисциплин
и курсов по выбору студентов, устанавливаемых вузом, что дает
возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков
обучающихся для успешной профессиональной подготовки.
Перечень дисциплин по выбору формируется на основе
предложений работодателей (с учетом расширения и углубления
профессионально - значимых знаний), кафедр (с учетом
современного научного потенциала академии), студентов (на
основе анкетирования и опросов). Дисциплины по выбору студента
являются обязательными, а факультативная дисциплина «Основы
профессионального перевода», предусмотренная учебным планом
не
являются
обязательной
для
изучения
студентами.
Срок освоения ООП ВПОпо специальности060103 Педиатрия - 6
лет по очной форме обучения. Заочная форма обучения по данной
специальности
не
предусмотрена.
Общая трудоемкость ООП ВПОсоставляет 12528 часов.
Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все
виды его аудиторной и внеаудиторной нагрузки, не превышает 54
часа в неделю. Объем аудиторных занятий не превышает 36 часов
в неделю. При этом в указанный объем не входят занятия по
факультативу. На аудиторные занятия студентов выделяется 2/3
объема
времени
общей
трудоемкости,
на
лабораторные,
практические занятия – 1/3 объема времени общей трудоемкости,
самостоятельная
работа
составляет
1/3
объема
общей
трудоемкости
дисциплин.
На теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую
работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные
отводится 220 недель, экзаменационные сессии – 25 недель,
учебные
и
производственные
практики
–
18
недель,
государственную итоговую аттестацию – 4 недели, каникулы,
включая 4 недели постдипломного отпуска – 41 неделя. Всего 308
недель.
Организация проведения производственных практик соответствует
требованиям
ГОС.После
второго
курса
студенты
походят
«Санитарскую практику» – 4 недели. После третьего курса –
«Сестринскую практику» – 4 недели.После четвертого курса –
«Общеврачебную
практику»
–
6
недель.
После пятого курса – «Поликлиническую практику» - 4 недели.
Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ
государственного образца осреднем (полном) общем образовании
или среднем профессиональном образовании;абитуриентуспешно
прошедший вступительные испытания и представивший подлинник
документа об образовании на конкурсной основе зачисляется на
специальность 060103 Педиатрияна основании приказа ректора
Амурская ГМА. Вне конкурса при условии успешной сдачи
вступительных испытаний вАмурская ГМА принимаются категории
граждан, определенные законодательством Российской Федерации.
Абитуриент информируется о своих правах и обязанностях,
которые определены законодательством РФ, Уставом Амурская
ГМА,
правилами
внутреннего
распорядка.Правила
приема
вАмурская ГМА утверждаются ежегодно на основании требований
нормативных документов Министерства образования и науки
Российской
Федерации;
Ресурсное обеспечение формируется на основе требований к
условиям реализации ООП ВПО, определяемых ГОС ВПО по
специальности 060103 Педиатрия
и
включает:
кадровое,
учебно-методическое,
информационное
и
материальнотехническое обеспечение.


Кадровое
обеспечение
ООП
ВПО соответствуеттребованиям
п.
6.2.
ГОС
ВПОи
представлено научно-педагогическими кадрами, имеющими,
какправило, базовое образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины систематически занимающимися
научной и/или научно-методической деятельностью (не менее
3 лет). Выполняется требование о том, чтобы не менее60
процентов преподавателей по всем медико-биологическим,
клиническим и дисциплинам специальности имели ученую
степень кандидата наук и не менее 10% процентов доктора
наук.
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение.Все студенты педиатрического факультета
обеспечиваются по всем дисциплинам и практикам учебной и
учебно-методической
литературой,
официальными,
справочно-информационными
и
специализированными
периодическими изданиями в соответствии с требованиями
ГОС ВПО в печатном и электронном вариантах. Библиотечный
фонд составляет не менее 125 единиц экземпляров на одного
обучающегося, из них грифом Минздрава РФ 0,8 экземпляров
на одного обучающегося. Срок использования основной
учебной литературы для ГСЭдисциплинбазовой части – 5
лет;
ЕН, ОПД – 10 лет.
По всем дисциплинам и практикам разработаны учебнометодические комплексы дисциплины, которые включают в себя
рабочую программу, дидактические материалы, контрольноизмерительные материалы, методические рекомендации для
студентов и преподавателей, которые хранятся в библиотеке в
электронном виде идоступны на сайте ГБОУ ВПО Амурская ГМА из
любой точки к сети Интернет.С 2009 года ведется электронный
каталог на основе программы «Библиотека 5». С 2006 года
работает
интернет-класс.
Каждый
студент (100%)
имеет
индивидуальный доступ к
электронно-библиотечной
системе«Консультант
студента»,
содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и
сформированной по согласованию с правообладателями учебной и
учебно-методической литературы,из любой точки, в которой
имеется доступ к сети Интернет.Для обучающихся обеспечен
доступ к следующим электронным базам данных: MDConsultFirstConsult издательской группы «Эльзевир» по зарубежным
источникам; база данных «Медицина» на CD; электронная бизнесэнциклопедия «Медицинский менеджмент»; Polpred.com – обзор
СМИ;
справочно-информационная
система
«Гарант».
Материально-техническое обеспечение. При реализации ООП
ВПО
используется
материально-техническая
база,
обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и
научно-исследовательской
работы
обучающихся,
предусмотренных
учебным
планом,
и
соответствующая
действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Материально-техническая база обеспечивается наличием: зданий и
помещений академии (при этом обеспеченность одного студента
общими учебными площадями составляет не ниже нормативного
критерия); современного оборудования для оснащения лекционных
аудиторий, учебных комнат для проведения практических или
клинических практических занятий (в том числе специально
оборудованных
кабинетов),
учебных
лабораторий,
Центра
практических умений. Все кафедры используют в образовательном
процессе
видеотехнику,
мультимедийную
технику,
компьютеры.Доступ глобальной информационной системе, в том
числе
Интернет,
имеет
340
компьютеров.
Совокупность образовательных технологий, применяемых при
освоении дисциплин практик, направлена на формирование
компетенций выпускника в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО. Наряду с традиционными формами, широко используются
современные методы и формы организации учебного процесса,
которые способствуют активизации познавательной деятельности
студентов.
Неотъемлемой
частью
учебного
процесса
является воспитательная работа, цель которой – формирование
профессиональной,
гармонически
развитой
и
нравственно
устойчивой личности. При этом к организации и проведению
воспитательных мероприятий привлекаются как можно больше
обучающихся. Воспитательный процесс в Амурской ГМА носит
инновационный характер и реализуется на двух уровнях:

Образовательно-воспитательная деятельность в учебное
время направлена на формирование и развитие у студентов
фундаментальных
знаний,
целостного
мировоззрения,

гуманизма,
нравственно
этической
культуры,
гражданственности
и
патриотизма,
профессиональных
навыков и умений.
Воспитательная
деятельность
во
внеучебноевремя
осуществляется
в
следующих
направлениях:
образовательном, профессиональном саморазвитии, научноисследовательском;
культурно-просветительском;
физкультурно-оздоровительном. С 2006 года используется и
развивается
студенческое
самоуправление
как
форма
демократии в отношениях с администрацией Амурская ГМА. С
целью наиболее эффективной реализации деятельности
студентов в Амурской ГМА как структурная единица создан
студенческий центр «Инициативная молодежь XXI века».
Особое внимание уделяется социальной защите обучающихся
(соблюдение прав студенчества, его социальной защищенности,
сохранение
здоровья,
вероятность
трудоустройства
после
окончания Амурская ГМА, возможность сочетания учебы с работой,
возможность дальнейшего обучения и др.). Для социальной защиты
и поддержки студентов на педиатрическом факультете создана
социально-бытовая
комиссия.
Обеспеченность
местами
в
общежитиях
Амурской
ГМА
составляет
100%.
Обучающиеся могут получать государственную академическую
стипендию и государственные социальные стипендии (им.
Муравьева-Амурского Н.Н., стипендии Президента Российской
Федерации и стипендии Правительства Российской Федерации).
Ежегодно создается комиссия по содействию в трудоустройстве
выпускников, работающая в течение всего года. Студенты
получают информацию о нормативной базе необходимых документов
для
последующего
трудоустройства.
Оценка
качества
освоения
образовательной
программы проводится в следующих формах: текущий контроль
успеваемости, промежуточная и итоговая (государственная)
аттестации.Оценка
уровня
учебных
достижений
студентов
осуществляется в соответствии с принятой в практике работы вузов
уровневой шкалой –«неудовлетворительно», «удовлетворительно»,
«хорошо», «отлично», которая является основной для перевода
полученных оценок в баллы для групп, занимающихся по балльнорейтинговой системе, и бинарной шкалой – «зачет», «не зачет».
Итоговая аттестация включает следующие обязательные этапы:


I этап – аттестационное тестирование;
II этап государственного экзамена – проверка практической
подготовленности выпускника, умения выполнять объем
предстоящей профессиональной деятельности в пределах
перечня практических навыков ГОС ВПО;

III этап – итоговое собеседование, которое включает в себя
решение клинических ситуационных задач по педиатрии,
детской хирургии, акушерству и детской гинекологии,
детским инфекционным болезням. Результирующая оценка
выставляется по пятибалльной системе.