Протокол № 3 от 22.01.2014

ПО МАТЕРИАЛАМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ
ПРОТОКОЛ № 1ОТ 06.09.2013
ПРИСУТСТВОВАЛО 7 ПЕДАГОГОВ
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД ( ЗАВЕДУЮЩАЯ- ЗОРИНА И.А.)
2. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД (ЗАВЕДУЮЩАЯ –
ЗОРИНА И.А.)
3. УТВЕРЖДЕНИЕ СЕТКИ ЗАНЯТИЙ ПО ПРОГРАММЕ «ДЕТСТВО» (ЗАВЕДУЮЩАЯ
– ЗОРИНА И.А.)
4. КОМПЛЕКТОВАНИЕ ГРУПП.
1. ЗОРИНА И.А. ,ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОГО САДА ПРОАНАЛИЗИРОВАЛА
РАБОТУ ЗА ПРОШЕДШИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД. В ПРОШЛОМ ГОДУ РАБОТАЛИ ПО
ТРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ: НАД РАЗВИТИЕМ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
И РАЗВИТИЕМ МУЗЫКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА, НАД САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
2.
РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТЬЮ ДЕТЕЙ И ВОСПИТАНИЕМ ПРАКТИЧЕСКОГО
ОПЫТА КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
ОТВЕТСТВЕННО ОТНЕССЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ДАННЫХ ЗАДАЧ. НА ВЫСОКОМ
УРОВНЕ ПРОВОДИЛИСЬ КОЛЛЕКТИВНЫЕ ПРОСМОТРЫ ЗАНЯТИЙ
ВОСПИТАТЕЛЯМИ: ДИК Н.Т., МАМОНОВОЙ Л.А., МУЗЫКАЛЬНЫМ
РУКОВОДИТЕЛЕМ ГОЛОВАНЬ А.А. ГРАМОТНО И С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ КОНСУЛЬТАЦИИ И
СЕМИНАРЫ ВОСПИТАТЕЛЯМИ: ЗОРИНОЙ И.Е., НЕКРАСОВОЙ О.А. ВСЕ
ВОСПИТАТЕЛИ ОТЧИТАЛИСЬ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ. РУКАМИ
ПЕДАГОГОВ ИЗГОТОВЛЕНА НАГЛЯДНОСТЬ ПО МАТЕМАТИКЕ И РАЗВИТИЮ
РЕЧИ. В ОФОРМЛЕНИЕ ГРУППОВЫХ ПРИЕМНЫХ ПРОЯВЛЯЛАСЬ
ТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА, ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС НЕ ТОЛЬКО САМИХ
ВОСПИТАТЕЛЕЙ, НО И ИХ ПОМОЩНИКОВ – РОДИТЕЛЕЙ. ЗА ПРОШЛЫЙ ГОД
ВСЯ ЗАПЛАНИРОВАННАЯ РАБОТА БЫЛА ВЫПОЛНЕНА.
ЗОРИНА И.А. ЗНАКОМИЛА С ГОДОВЫМ ПЛАНОМ РАБОТЫ НА 2013-2014
УЧЕБНЫЙ ГОД. ПРИ ЕГО ОБСУЖДЕНИИ БЫЛИ ВНЕСЕНЫ ИЗМЕНЕНИЯ ПО
ПРОВЕДЕНИЮ КОЛЛЕКТИВНЫХ ПРОСМОТРОВ, ЗАНЯТИЙ И ВНЕСЕНЫ
ДОПОЛНЕНИЯ ПО ТЕМАТИЧЕСКИМ ПРОВЕРКАМ.
РЕШЕНИЕ:
1. РЕАЛИЗУЯ
ВЫПОЛНЕНИЕ
ГОДОВЫХ
ЗАДАЧ,
СОВМЕСТНЫМИ
УСИЛИЯМИ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ УСПЕШНОСТЬ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ВОСПИТАТЕЛЕЙ, ТАК И ДЕТЕЙ. ГОДОВОЙ ПЛАН
УТВЕРДИТЬ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ.
ПРОТОКОЛ № 2 ОТ 26.11.2013
ПРИСУТСТВОВАЛО 7 ПЕДАГОГОВ
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. РАСШИРЕНИЕ И УГЛУБЛЕНИЕ ИГРОВЫХ ОБРАЗОВ С ПОМОЩЬЮ
ПРЕДМЕТНО-ИГРОВОЙ СРЕДЫ.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИГРЫ
ДЕТЕЙ.
3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВЫХ УГОЛКОВ.
4. ОТЧЕТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.
5. РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА.
1. ПО ПЕРВОМУ ВОПРОСУ ВЫСТУПИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ МАМОНОВА
Л.А. БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ ЗАДАЧИ ПОСТЕПЕННО РАЗВИВАТЬ
ИГРОВОЙ ОПЫТ КАЖДОГО РЕБЕНКА; ПОМОГАТЬ ОТКРЫВАТЬ
НОВЫЕ
ВОЗМОЖНОСТИ
ИГРОВОГО
ОТРАЖЕНИЯ
МИРА;
2.
3.
ПРОБУЖДАТЬ ИНТЕРЕС К ТВОРЧЕСКИМ ПРОЯВЛЕНИЯМ В ИГРЕ И
ИГРОВОМУ ОБЩЕНИЮ СО СВЕРСТНИКАМИ. ОТМЕТИЛА, ЧТО
БОЛЬШУЮ РОЛЬ И ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ИГРЫ, РАСШИРЕНИЕ И
УГЛУБЛЕНИЕ ИГРОВЫХ ОБРАЗОВ ИГРАЕТ ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ
СРЕДА. ГРУППА РАЗДЕЛЕНА НА 4 ИГРОВЫХ ЗОНЫ: СПОРТИВНЫЙ
УГОЛОК, УГОЛОК ПРИРОДЫ, ЦЕНТР ИГРОВОЙ ЗАНЯТОСТИ,
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВАЯ ЗОНА. ОСНОВНОЕ ТРЕБОВАНИЕ К
ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ СРЕДЫ ЯВЛЯЕТСЯ ДОСТУПНОСТЬ ДЛЯ
ДЕТЕЙ. ЗА СЕНТЯБРЬ-ОКТЯБРЬ ДЕТИ ОРИЕНТИРУЮТСЯ В
ИГРОВЫХ ЗОНАХ, ОБЪЕДИНЯЮТСЯ ПО ИНТЕРЕСАМ. В ТЕЧЕНИЕ
ДНЯ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ОТ УЧАСТИЯ В
САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ ИГРАХ.
ПО ВТОРОМУ ВОПРОСУ ВЫСТУПИЛИ ВОСПИТАТЕЛИ: ДИК Н.Т.,
НЕКРАСОВА О.А., ЗОРИНА И.Е. ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ ЭТО ВЕДУЩИЙ
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ - ОБОГАЩАТЬ
ИГРОВОЙ ОПЫТ КАЖДОГО РЕБЕНКА, ПОВЫШАЯ ТЕМ САМЫМ
ВЛИЯНИЕ ИГРЫ НА ЕГО РАЗВИТИЕ. ЗАДАЧА СОСТОИТ В ТОМ,
ЧТОБЫ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ АКТИВНОЙ, РАЗНООБРАЗНОЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
БЫЛО ОТМЕЧЕНО, ЕСЛИ В МЛАДШИХ ГРУППАХ ВОСПИТАТЕЛИ
ОТДАЮТ ПРЕДПОЧТЕНИЕ ИГРОВОМУ ПОСТРОЕНИЮ ВСЕГО
ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ, ТО В СТАРШИХ ГРУППАХ СОЗДАЮТСЯ
ПРЕДПОСЫЛКИ
ДЛЯ
АКТИВНОЙ,
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. РУКОВОДСТВО ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ТАК, ЧТОБЫ
РАЗВИВАЮЩИЙ ЭФФЕКТ ПРОЯВЛЯЛСЯ В ПОЛНОЙ МЕРЕ –
РЕБЕНОК ДЕЙСТВОВАЛ В ИГРЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ТВОРЧЕСКИ,
ИНИЦИАТИВНО.
ЗАВЕДУЮЩАЯ
ЗОРИНА
И.А.
ПРОАНАЛИЗИРОВАВ
ОРГАНИЗАЦИЮ ИГРОВЫХ УГОЛКОВ В ГРУППАХ ОТМЕТИЛА, ЧТО
С ТЕМИ ТРЕБОВАНИЯМИ, КОТОРЫЕ ПРОГРАММА «ДЕТСТВО» К
ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИГРОВЫМ МАТЕРИАЛОМ (СТРОИТЕЛЬНЫМ,
ТЕХНИЧЕСКИМ, МУЗЫКАЛЬНЫМ, НАСТОЛЬНЫМ, ИГРУШКАМИЗАБАВАМИ, КУКЛАМИ) НИ В ОДНОЙ ГРУППЕ НЕ СПРАВЛЯЮТСЯ.
И
4.
ЭТО НЕ ВИНА ВОСПИТАТЕЛЕЙ – ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭТИМИ
ИГРАМИ ТРЕБУЕТ БОЛЬШИХ МАТЕРИАЛЬНЫХ ЗАТРАТ. МНОГО
ПОСОБИЙ И ИГРОВОГО МАТЕРИАЛА ИЗГОТОВЛЕНО РУКАМИ
ВЗРОСЛЫХ (ВОСПИТАТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ).
ДИК Н.Т. В СВОЕМ ОТЧЕТЕ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ НАД ТЕМОЙ
«ФОРМИРОВАНИЕ
ПОТРЕБНОСТИ
В
ОБЩЕНИИ
СО
СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
СООБЩИЛА О ФОРМАХ РАБОТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ,
О НАБЛЮДЕНИЯХ ЗА ДЕТЬМИ И ОБЩЕНИИ С НИМИ. В РЕШЕНИИ
ДАННОЙ ТЕМЫ ОПИРАЕТСЯ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ
ДЕТЕЙ, ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ДЕТЬМИ, НА ИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
УМЕНИЯ. МАМОНОВА Л.А. ИЗУЧАЯ ТЕМУ «РАЗВИТИЕ
МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ И В
ПОВСЕДНЕВНОЙ
ЖИЗНИ»
РАСКРЫЛА
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ И ДАЛЬНЕЙШЕГО
РАЗВИТИЯ ЭЛЕМЕНТОВ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ.
ТРУДНОСТЕЙ В РАБОТЕ НАД ДАННОЙ ТЕМОЙ НЕ ИСПЫТЫВАЕТ И
СЧИТАЕТ ЕЕ ИНТЕРЕСНОЙ.
РЕШЕНИЕ:
1. ПЕРЕСМОТРЕТЬ РАСПОЛОЖЕНИЕ ИГРОВОГО МАТЕРИАЛА В 1
МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ДЛЯ УДОБНОЙ И КОМФОРТНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ ИГР ДЕТЕЙ.
2. ПОПОЛНИТЬ И ОБНОВИТЬ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ВО ВСЕХ
ГРУППАХ.
3. СОСТАВИТЬ КАРТОТЕКУ ПОДВИЖНЫХ ИГР ВО ВСЕХ
ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ.
4. ВОСПИТАТЕЛЯМ ДИК Н.Т. И МАМОНОВОЙ Л.А. ОБОБЩИТЬ
ОПЫТ РАБОТЫ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА.
ПРОТОКОЛ № 3 ОТ 22.01.2014
ПРИСУТСТВОВАЛО 7 ПЕДАГОГОВ.
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. СИСТЕМЫ
2.
РАБОТЫ
ПО
ОЗНАКОМЛЕНИЮ
ДОШКОЛЬНИКОВ
С
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ НА ЗАНЯТИЯХ (ИЗ ОПЫТА ДИК Н.Т.).
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ
СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ (ИЗ ОПЫТА МАМОНОВА Л.А., ЗОРИНА
И.Е.).
3.
РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ ВНЕ
ЗАНЯТИЙ (ИЗ ОПЫТА НЕКРАСОВА О.А.).
ПРОТОКОЛ № 4 ОТ 19.03.2014
ПРИСУТСТВОВАЛО 7 ПЕДАГОГОВ
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. ФИЗКУЛЬТУРА И ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА – МЕДСЕСТРА ВАСЬКОВА Н.И.
2. ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬ – ДИК Н.Т.
3. СРЕДСТВА И МЕТОДЫ
4.
РОДИТЕЛЕЙ
«О
ЗДОРОВЬЕ ВСЕРЬЕЗ».
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ВОЗДЕЙСТВИЯ,
ВЛИЯЮЩИЕ НА ПОЛНОЦЕННОЕ УСВОЕНИЕ ДЕТЬМИ ОСНОВНЫХ
ДВИЖЕНИЙ – ИЗ ОПЫТА ВОСПИТАТЕЛЕЙ МАМОНОВОЙ Л.А.,
НЕКРАСОВОЙ О.А.
ВОСПИТАТЕЛЯМ ВСЕХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП ПРЕДОСТАВИТЬ
КОНСПЕКТЫ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЙ.
ПРОТОКОЛ № 5 ОТ 27.05.2014
ПРИСУТСТВОВАЛО 7 ЧЕЛОВЕК
1. РОЛЬ НАГЛЯДНОЙ ИНФОРМАЦИИ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ ДЕТСКОГО
САДА С СЕМЬЕЙ – НЕКРАСОВА О.А.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ В СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЛЕТНИЙ
ПЕРИОД - МУЗ. РУК. ГОЛОВАНЬ А.А.
3. СОЗДАНИЕ ИНИЦИАТИВНОЙ ГРУППЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ
ГОДОВОГО ПЛАНА.