заместителя директора школы по воспитательной работе

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №__
ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ
ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
-
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Заместитель директора школы по воспитательной работе относится к категории руководителей,
определяющих стратегию и тактику развития школы, осуществляющих функции планирования
работы педагогического коллектива, организации, мотивации и контроля его профессиональной
деятельности.
В своей деятельности заместитель директора школы по воспитательной работе руководствуется:
- Конституцией РФ, федеральными законами,
- Законом ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Правовыми актами Президента РФ и Правительства РФ,
- Конвенцией ООН о правах ребенка,
- Уставом МОУ «Азейская средняя общеобразовательная школа»,
- приказами директора школы,
- настоящей инструкцией.
Заместитель директора школы по воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное
образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление",
"Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или руководящих
должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное
профессиональное образование в области государственного и муниципального управления,
менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не
менее 5 лет.
Заместитель директора школы по воспитательной
работе назначается на должность и
освобождается от должности приказом директора школы.
На период отпуска или временной нетрудоспособности заместителя директора школы по
воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на учителя, из числа наиболее
опытных педагогов. В этих случаях временное исполнение обязанностей осуществляется на
основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о
труде.
Заместитель директора школы по воспитательной работе подчиняется непосредственно директору
школы.
Заместителю директора школы по воспитательной работе подчинены классные руководители,
педагоги и воспитатели, реализующие программы организации воспитательной и внеурочной
деятельности обучающихся.
Заместитель директора школы по воспитательной работе должен знать:
Закон ФЗ-273 «Об образовании в РФ»;
требования ФГОС;
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную,
физкультурно-спортивную деятельность;
- Конвенцию о правах ребенка;
- педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
- психологию;
- основы физиологии, гигиены;
- теорию и методы управления образовательными системами;
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения,
реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися
(воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими),
коллегами по работе;
- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- основы экономики, социологии;
- гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части,
касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений;
- основы менеджмента, управления персоналом;
- основы управления проектами;
- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
- правила по охране труда и пожарной безопасности;
- образовательные программы школы, программы организации внеурочной деятельности
школьников, программы дополнительного образования детей и правила их разработки;
- Устав МОУ "Азейская средняя общеобразовательная школа".
1.9. Заместитель директора школы по воспитательной работе должен владеть компьютером на уровне
пользователя, т.е. знать основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами,
электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
2.ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ
2.1. Профессиональная:
- своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных
профессиональных задач;
- видение проблем и их преодоление;
- нахождение нестандартных решений задач;
- гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать и
управлять ими;
- владение современными технологиями управления коллективом и качеством образования;
- владение проектными технологиями;
- умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.
2.2. Коммуникативная:
- эффективное взаимодействие с различными организациями, органами власти и управления, их
представителями;
- владение деловой перепиской;
- умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с коллегами по
работе;
- способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций, стимулирование партнера к
прояснению его позиций, предложений;
- владение навыками ораторского искусства, активного слушания (умение слышать и понимать
партнера), аргументации и убеждения, мотивации подчиненных;
2.3. Информационная:
- эффективное восприятие и оценка информации в соответствии с системой приоритетов;
- использование информационных технологий в управленческой деятельности;
- работа с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими
проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических и
практических задач.
2.4. Правовая:
- эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных
нормативных правовых документов органов власти;
- разработка локальных нормативных правовых актов;
- принятие управленческих решений в рамках существующей законодательной базы.
3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
3.1. Организует текущее и перспективное планирование воспитательной деятельности
образовательного учреждения.
3.2.Координирует работу классных руководителей, воспитателей, руководителей кружков, секций, а
также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности
образовательного учреждения.
3.3.Обеспечивает использование и совершенствование методов организации воспитательного
процесса и современных технологий, в том числе дистанционных.
3.4.Осуществляет контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков и
факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям
федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных
требований.
3.5.Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).
3.6.Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных
программ воспитания.
3.7.Составляет расписание воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности.
3.8.Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.
3.9.Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам, детям) в проведении культурнопросветительских и оздоровительных мероприятий.
3.10.Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся
(воспитанников, детей) в кружках. Привлекает к организации внеурочной деятельности
школьников, работников учреждений культуры и спорта, общественность.
3.11.Вносит предложения по совершенствованию воспитательного процесса.
3.12.Следит за соблюдением и принимает меры, направленные на соблюдение прав ребёнка в школе.
3.13.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
3.14.Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.
3.15.Должностные обязанности по охране труда:
- Обеспечивает работу по созданию условий проведения воспитательного процесса в соответствии
с действующим законодательством, локальными актами школы по охране труда и Уставом
образовательного учреждения;
- принимает меры по улучшению условий проведения воспитательного процесса;
- проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма обучающихся и
воспитанников;
- оперативно извещает руководство образовательного учреждения о каждом несчастном случае,
принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;
- вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения воспитательного
процесса, а также доводит до сведения руководства обо всех недостатках в обеспечении
воспитательного процесса;
- проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на воспитательных мероприятиях с
обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажа;
- организует изучение обучающимися правил по охране труда, правил дорожного движения,
поведения в быту, на воде и т. д.;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время воспитательного
процесса;
- осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.
- несет персональную ответственность за обеспечение здоровых и безопасных условий
образовательного процесса.
4. ПРАВА
4.1.Запрашивать у руководства, получать имеющиеся в распоряжении школы материально-технические
средства, информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для
исполнения своих должностных обязанностей, и пользоваться ими.
4.2.Участвовать в подборе и расстановке кадров, организующих внеурочную деятельность школьников.
4.3.Создавать (с согласия директора школы) проектные группы для решения наиболее значимых
вопросов организации воспитательной деятельности.
4.4.Отдавать распоряжения, обязательные для исполнения подчиненными педагогами.
4.5.Привлекать психолога-педагога, социального педагога, классных руководителей, завхоза к
решению стоящих перед образовательным учреждением проблем организации внеурочной
деятельности школьников.
4.6.Посещать внеурочные занятия с детьми (по согласованию с проводящими их педагогами).
4.7.Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание внеурочных занятий
школьников, отменять занятия, временно объединять группы для проведения совместных занятий.
4.8.Вносить предложения по поощрению и наложению взысканий на работников школы,
организующих внеурочную деятельность.
4.9.Давать школьникам распоряжения, относящиеся к соблюдению ими дисциплины, техники
безопасности и санитарно-гигиенических норм в школе и во время внеурочных занятий.
4.10. Привлекать школьников к дисциплинарной ответственности за поступки, дезорганизующие
образовательный процесс.
4.11. Вносить предложения по развитию и совершенствованию организации внеурочной деятельности
школьников.
4.12. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по
ним объяснения.
4.13. Повышать свою квалификацию и проходить в установленном порядке аттестацию.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
5.1. В установленном законодательством РФ порядке заместитель директора школы по воспитательной
работе несёт ответственность:
• за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий,
проводимых в школе.
• за реализацию в полном объёме образовательных программ.
• за нарушение прав и свобод обучающихся, определённых законодательством РФ, Уставом и
локальными актами школы.
• за совершение поступков, несовместимых с занимаемой должностью.
• за применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над
личностью ученика, учитель может быть уволен по статье 336, пункту 2 Трудового кодекса РФ.
5.2. В случае нарушения Устава школы, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей
должностной инструкции, приказов директора школы учитель подвергается дисциплинарным
взысканиям в соответствии со статьёй 192 ТК РФ.
6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.
6.1.работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, утвержденному директором
школы;
6.2. самостоятельно планирует работу на каждый учебный год. План работы утверждается
директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
6.3. представляет директору письменный отчет о своей деятельности в течение 10 дней по окончании
учебного года;
6.4. получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационнометодического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с
администрацией и педагогическими работниками школы;
6.6. исполняет обязанности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе в период
его временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в
соответствии с законодательством о труде на основании приказа директора школы.
С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил(а) на руки и обязуюсь
хранить его на рабочем месте.
«…..» …........................... 20 …… г.
_____________________
подпись
_________________________________
расшифровка подписи