ГЛОБАЛИСТИКА А.Н. Чумаков

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени М.В. ЛОМОНОСОВА
ФАКУЛЬТЕТ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
А.Н. Чумаков
ГЛОБАЛИСТИКА
Учебно-методическое пособие
4-е издание
Москва
2011
1
Учебно-научная серия
«Библиотека факультета глобальных процессов МГУ»
Редакционный совет серии:
И.И. Абылгазиев (сопредседатель), И.В. Ильин (сопредседатель),
И.А. Алешковский (отв. секретарь),
А.И. Андреев, Г.А.Дробот, В.А. Змеев, О.Г. Леонова, Л.Н. Панкова,
О.С. Сирота, В.И.Купцов, А.Д.Урсул, А.Н.Чумаков,
Ш.Ш. Шахалилов, Т.Л. Шестова (отв.ред.)
А.Н.Чумаков
Глобалистика: Учебно-методическое пособие. 4-е изд. — М.: МАКС
Пресс, 2011. — 28 c.
Пособие предназначено для студентов факультета глобальных
процессов МГУ имени М.В.Ломоносова. Пособие включает в себя
введение; программу курса «Глобалистика»; примерную тематику
докладов и курсовых работ; вопросы для подготовки к итоговой
аттестации; основные понятия и термины.
© Чумаков А.Н., 2011
2
ВВЕДЕНИЕ
Второе издание программы курса «Глобалистика» подготовлено автором с учетом
опыта преподавания этой дисциплины для студентов дневного отделения факультета
глобальных процессов МГУ имени М.В. Ломоносова в 2008-2009 учебном году.
Предлагаемый курс ставит своей задачей познакомить обучающихся с предметом, задачами,
основными проблемами, историей становления и различными течениями нового научного
направления, сформировавшегося в области исследования процессов глобализации и их
последствий. Анализируются объективные основания и роль субъективных факторов в
появлении и развитии глобальных процессов. Уделяется также внимание роли глобализации
в обществе и ее восприятию в общественном сознании.
Овладение материалом, предусмотренным программой, позволит студентам изучить
новейшие достижения отечественной и зарубежной глобалистики, усвоить ее
теоретические наработки, усовершенствовать и систематизировать знания о глобальных
процессах в различных сферах общественной жизни. Студенты должны хорошо усвоить
интегральную природу, а также предмет, цели и основные задачи глобалистики, понимать
суть, характер и критерии глобальных проблем. Ставится также задача развития у
обучающихся аналитического мышления и умения творчески применять полученные
знания в научно-исследовательской работе, экспертных оценках и практической
деятельности.
При изучении курса особое внимание следует обратить на междисциплинарный
характер и категориальный аппарат глобалистики, используя в этих целях справочные
издания, что облегчит работу с первоисточниками и специальной литературой. Более
глубокому усвоению материала будут способствовать: самостоятельная работа с
первоисточниками, конспектирование лекций, семинарских занятий, прочитанной
литературы, а также составление собственного словаря специальных терминов.
Программа курса рассчитана на один семестр в объеме 48 часов (32 часа – лекции и
16 часов – семинарские занятия) и включает в себя учебно-тематический план, темы и
основные вопросы лекций, планы семинарских занятий, краткие методические рекомендации,
темы докладов и сообщений, контрольные вопросы, словарь наиболее важных в глобалистике
терминов и понятий.
В помощь студентам предлагается список учебной, а также специальной
основной и дополнительной литературы, которая должна быть использована во время
самостоятельной работы при подготовке к занятиям, экзаменам, при написании
курсовых работ, докладов и сообщений.
Семинарские занятия проводятся по планам, помещенным в сборнике. При
подготовке к семинарам студент должен разобраться в вопросах темы, используя
лекционный материал, первоисточники, основную и дополнительную литературу.
Учебным планом по завершении курса предусмотрен зачет (по итогам работы на
семинарах) и экзамен, при подготовке к которому следует руководствоваться программой
и вопросами, помещенными в конце данного сборника.
С целью лучшего понимания и усвоения студентами материала новой
междисциплинарной области научного знания данное пособие содержит в
заключительной части основные термины и понятия глобалистики.
3
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Количество
учебных часов
лекции
семинары
Наименование темы
Тема 1.
Введение в «Глобалистику»: цели и задачи курса
Тема 2. «Глобалистика» ее предмет и место в системе
научного знания
Тема 3. Генезис и основные этапы становления
глобалистики
Тема
4.
Особенности и главные направления
отечественной и зарубежной глобалистики
Тема 5. Глобализация как естественноисторический
процесс и основополагающая тема глобалистики
Тема 6. Научно-технический прогресс, его место и роль в
становлении глобального мира
Тема 7. Объективные причины и основные этапы
формирования глобальных процессов
Тема 8. Начало и основные тенденции развития
глобализации
Тема 9. Многоаспектная глобализация: сущность и
отличительные черты
Тема 10. Исторические этапы осознания единства мира и
его противоречий
Тема 11. Природа и критерии мировых проблем: их
взаимосвязь с региональными, локальными, частными
проблемами
Тема 12. Иерархия и принципы классификации
глобальных проблем
Тема 13. Модели реконструкции исторического
процесса. Глобальное моделирование
Тема 14. Истоки и сущность протестных движений
Тема 15. Глобализация и космополитизм
Тема 16. Современное состояние, тенденции и
перспективы развития глобалистики
Итого:
Всего по курсу: 48 часов
4
2
–
2
2
2
–
2
2
2
–
2
2
2
–
2
2
2
–
2
2
2
–
2
2
2
–
2
2
2
–
2
2
32
16
ПРОГРАММА КУРСА
Общий объем лекционных часов – 32 часа
Лекция 1. Введение в «Глобалистику»: цели и задачи курса
(2 часа)
Содержание, структура, цели и задачи курса. Глобалистика как новая сфера
междисциплинарного интегративного знания, связанного с осмыслением глобализации
и выработкой адекватных мер в отношении ее последствий, а также как область
практических действий, направленных на регулирование глобальных процессов и
преодоление их негативных последствий. Тенденции дифференциации и интеграции в
современной науке. Объективная необходимость, особые условия и технические
вопросы интеграции научного знания в решении комплексных проблем
современности. Исторические этапы взаимодействия природы и общества. «Первая» и
«вторая» природа. Техногенная эра и феномен глобализации. Глобализация социальных
и социо-природных, систем как предпосылка и необходимое условие появления
глобалистики. Роль и значение глобалистики в понимании современного мира и
принятии управленческих решений в различных сферах общественной жизни.
Лекция 2. «Глобалистика» ее предмет и место в системе научного знания
(2 часа)
Определение предмета глобалистики. Методология и категориальный аппарат
нового научного направления. Понятие системы. Системный подход к исследованию
сложных объектов. Принципы и основания взаимодействия естественных,
гуманитарных и прикладных наук в решении ключевых задач и проблем глобалистики.
Роль и место конкретных наук в исследовании глобальных процессов и порождаемых
ими противоречий. Гуманитарная составляющая, политические и идеологические
аспекты глобалистики. Мировоззренческая, методологическая, культурологическая и
другие функции философии в структуре междисциплинарного знания о современном
мире как целостной системе. Взаимосвязь философского и частнонаучного знания.
Актуальность теоретических исследований и особая значимость практических выводов
глобалистики в условиях возрастающей ответственности науки в принятии важнейших
социальных, экономических и политических решений.
Лекция 3. Генезис и основные этапы становления глобалистики
(2 часа)
Предпосылки
и
первые
симптомы
появления
междисциплинарных
исследований. Проблемы взаимодействия
природы и общества
как главный
катализатор интереса к глобальной проблематике. Открытие глобальных проблем
современности и поиски путей их преодоления. Расширение глобальных исследований
на область культуры, социальной политики и международных отношений.
Перестройка международных отношений в первой половине 1990-х гг. и ее влияние на
глобалистику. От изучения и попыток преодолеть глобальные проблемы к осознанию
и
теоретическим исследованиям глобализации. Обретение статуса научного
направления и междисциплинарного знания.
5
Лекция 4. Особенности и главные направления отечественной и зарубежной
глобалистики
(2 часа)
Великое противостояние двух общественно-политических систем: влияние
биполярного мира на условия формирования и развитие глобалистики. Сущность
технократических и экопессимистических позиций в оценке глобальных тенденций,
единства мира и его будущего. Основные идеи, концепции, организации и представители
западной глобалистики. Деятельность Римского клуба, его доклады и уникальная роль этой
неправительственной международной организации в осознании единой судьбы
человечества перед лицом грозящих ему опасностей. Социально-политический и
идеологический контекст формирования отечественной глобалистики: направления
развития, представители, основные достижения. Условия и перспективы международного
сотрудничества в сфере глобальных исследований и принятия согласованных решений.
Лекция 5. Глобализация как естественноисторический процесс и основополагающая
тема глобалистики
(2 часа)
Мир как целостность. Объективные основания исторического процесса:
географическое расширение социальной жизни. Роль субъективного фактора в
социальной динамике. Объективные и субъективные предпосылки формирования
расширяющихся социально-политических систем и соответствующего им мировоззрения.
Глобализация как результат и катализатор поступательного социально-экономического
развития общества. Осмысление процессов глобализации и ее влияния на различные
сферы общественной жизни – первостепенная задача современной науки. Глобализация
как условие и причина появления глобальных проблем, унификации различных сфер
общественной жизни и формирования планетарного мировоззрения.
Лекция 6. Научно-технический прогресс, его место и роль в становлении глобального
мира
(2 часа)
Роль и место техники в жизни общества. Динамика технической оснащенности
человека. Зарождение науки и ее поступательное развитие. Научно-технический
прогресс как закономерный итог сближения и неразрывного единства теории и
практики. Наука и техника – катализаторы и двигатели социального прогресса.
Научно-техническая революция, ее критерии и роль в формировании глобальных
структур. Космическое измерение глобального мира. Информационно-технологическая
революция как новый виток научно-технического прогресса в условиях глобализации.
Интернет – мировая информационная сеть. Микроэлектроника и высокие технологии:
перспективы процветания и опасности для мирового сообщества на пути его
становления в качестве целостной системы. Этические и гуманитарные аспекты
научно-технических достижений в глобальном измерении.
6
Лекция 7. Объективные причины и основные этапы формирования
глобальных процессов
(2 часа)
Исторический процесс как последовательная смена эпох, отличающихся друг от
друга масштабом социальных изменений (эпогенез). Эволюция триосферы
(географическая среда, биосфера, социум). «Осевое время» по К. Ясперсу. Основные
поворотные пункты истории в контексте глобальной эволюции (эпометаморфоз).
Доисторическое общество. Исторический этап формирования локальных событий и
появление локальных, частных проблем. Неолитическая революция. Эпоха региональных
связей, межкультурных отношений и возникновение проблем соответствующего им
масштаба. Региональные войны, расширение государственных границ, «Великий
шелковый путь», развитие мореплавания, экономические интересы и другие предпосылки
глобализации. Первые мировоззренческие симптомы глобализации: язык, этика, религия.
Лекция 8. Начало и тенденции развития глобализации
(2 часа)
Великие
географические
открытия.
Начало
реальной
глобализации:
географический, экономический, политический аспекты. Эпоха колонизации и
колониальная политика европейских стран. Начало научно-технического прогресса.
Осмысление исторического развития в контексте цивилизационного развития. Появление
термина «цивилизация». Фундаментальная глобализация: становление мировой
экономики, мировой финансовой системы, международных организаций. Политическая
глобализация: Первая Мировая война, Вторая Мировая война. Итоги и последствия
глобальной войны. «Лига наций» и ООН как фактор стабилизации международных
отношений. «Холодная война»: противостояние двух социально-политических систем.
Начало космической эры: завершение географической глобализации, появление
принципиально новых возможностей глобального мониторинга, коммуникации,
управления.
Лекция 9. Многоаспектная глобализация: сущность и отличительные
черты
(2 часа)
Сущность и характерные черты многоаспектной глобализации. Материальная и
духовная сферы общественной жизни в глобальном измерении: глобальный рынок,
мировые деньги, массовое общество и массовая культура, выявление языка
международного общения. Глобализация политики. Формирование единого мирового
информационного пространства, информационные войны. Международное право, его
роль в управлении международными процессами и решении глобальных противоречий.
Современное мировоззрение в глобальном контексте: традиции и новации. Глобальная
этика и проблема общечеловеческих ценностей. Перспективы формирования глобальной
цивилизации, мирового правительства и гражданского общества.
7
Лекция 10. Исторические этапы осознания единства мира и его
противоречий
(2 часа)
От реальности к ее осмыслению. Проблема соответствия объективной реальности и
субъективных представлений об этой реальности: «что случилось» и «рассказ о том, что
случилось», «эффект позднего восприятия». Дискуссия о «волнах глобализации». Проблема
дефиниции: широкий и узкий контексты понятия «глобализация». Основные этапы
осмысления глобализации. Осознание глобальных связей: Т. Мальтус о естественном
регулировании численности населения, И. Кант о вечном мире, Ж.Б. Ламарк об эволюции
биосистем, К. Маркс об интегрирующей роли капиталистического способа производства,
культурологические идеи социальной интеграции Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера и др.
Осознание целостности мира: Н.А. Бердяев о «всемирном соединении», учение о ноосфере
(П. Тейяр де Шарден, В.И. Вернадский), Б. Рассел о «едином человечестве» и мировом
правительстве. Манифест Рассела-Эйнштейна. Открытие глобальных проблем. Осознание
глобализации. Постглобализация.
Лекция 11. Сущность и критерии мировых проблем: их взаимосвязь с
региональными, локальными, частными проблемами
(2 часа)
Противоположности, противоречия, проблемы. Характер и разновидности проблем.
Природа и градация территориальных проблем: частные, локальные, региональные,
глобальные.
Социально-политические
проблемы:
национальные,
религиозные,
межэтнические, общечеловеческие. Дифференциация категориального аппарата и развитие
языка глобалистики. Диалектическое единство и различие понятий: «глобальные
проблемы», «общечеловеческие проблемы», «мировые проблемы». Объективные
предпосылки и конкретно-исторические условия возникновения мировых проблем.
Сущность и отличительные характеристики глобальных проблем. Определение критериев
глобальности: количественные и качественные составляющие. Широкое и узкое,
субъективное и ангажированное толкование глобальных проблем современности: причины
и последствия.
Лекция 12. Иерархия и принципы классификации глобальных проблем
(2 часа)
Классификация и систематизация как методы научной работы: цели и задачи. От
отдельных проблем к их системе. Исторический аспект классификации глобальных
проблем. Интерсоциальные проблемы планетарного масштаба: проблема войны и мира,
преодоление противоречий «Восток – Запад», «богатый Север – бедный Юг». Глобальные
проблемы взаимодействия природы и общества: энергетические, сырьевые, освоение
мирового океана, космического пространства. Специфика экологических проблем:
глобальная экология, социальная экология, экология человека. Мировые проблемы
системы «человек – общество»: демография, здравоохранение, образование,
международная преступность, права человека. Особая группа мировых проблем:
обеспечение продовольствием, негативные последствия научно-технического прогресса.
Мобильность, динамика и взаимообусловленность глобальных проблем.
8
Лекция 13. Модели реконструкции исторического процесса. Глобальное
моделирование
(2 часа)
Понятие и предназначение модели. Моделирование как способ научного познания.
Реконструкция исторического процесса в теоретических системах. Формационный
подход к пониманию истории К. Маркса. Культурно-исторические типы Н.Я.
Данилевкого. Культурологический подход О. Шпенглера. Цивилизационные идеи А.
Тойнби и «столкновение цивилизаций» С. Хантингтона. Естественнонаучное и
философское содержание учения В.И. Вернадского о переходе биосферы в ноосферу.
Ноосферные эксперименты. Концепция устойчивого развития: теоретические и
прагматические аспекты. Предсказание, прогноз, футурология. Зарождение и развитие
глобального моделирования: возможности, результаты, перспективы.
Лекция 14. Истоки и сущность протестных движений
(2 часа)
Трансформации социальной активности под влиянием современных мировых
тенденций. Протестные движения и эволюция форм их проявления в условиях
нарастающей глобализации. Корни, генезис и историческая миссия «зеленых»,
«Гринпис», «альтернативных» и других «неформальных» движений. Идейные основания,
политические аспекты, цели и формы выражения современного «антиглобализма».
Движение «альтерглобалистов»: в поисках конструктивных решений. Сущность, истоки,
идеология международного терроризма. Деструктивная функция и антигуманная
направленность крайних форм протеста в системе современных международных
отношений. Толерантность и диалог как средство урегулирования глобальных
противоречий.
Лекция 15. Глобализация и космополитизм
(2 часа)
Глобальные тенденции и общечеловеческие проблемы как фактор формирования
глобального сознания. Глобализация и космополитизм - закономерные явления и
важнейшие характеристики общественного развития. Позитивный и негативный контекст
восприятия глобализации и космополитизма. Глобализация как объективно-исторический
процесс и тенденция общественного развития, направленная на становление целостного
мира. Космополитизм как жизненная позиция, культурное явление, характеризующее
мировоззрение человека. Причины и конкретно-исторические условия появления
космополитизма. Великие географические открытия и трансформация космополитических
идей в глобальное мировоззрение. Космополитизм, национальные интересы, патриотизм:
точки соприкосновения. Космополитический аспект современной глобализации: новое
прочтение космополитизма.
9
Лекция 16. Современное состояние, тенденции и перспективы развития
глобалистики
(2 часа)
Глобалистика
как
междисциплинарная
область
научных,
философских,
культурологических и прикладных исследований, результаты таких исследований и
практическая деятельность по их реализации в различных сферах общественной жизни,
как на уровне отдельных государств, так и в международном масштабе. Объективные и
субъективные причины подъемов и спадов интереса к глобальной проблематике. Плюсы и
минусы повышенного интереса к глобализации. Достижения и недостатки современной
глобалистики: от аналитики и академичности к публицистике и фрагментарности. Эпоха
инвентаризации и систематизации накопленного знания: появление первых справочных
изданий. Объективная необходимость и первые попытки построения теории
глобализации. Тематическая периодика как фактор консолидации научных сил,
интеграции научного знания и импульс в развитии творческих идей. Специфика
подготовки высококлассных специалистов в области глобалистики; объективная
потребность в таких специалистах. Постоянное переосмысление самих себя и мира, в
котором мы живем – залог наиболее оптимального пребывания и функционирования в
динамичной системе глобального сообщества. Сильная наука и эффективное образование
как условие успешной внутренней и внешней политики и конкурентоспособности России
в глобальном мире.
10
______________________
ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Общий объем семинарских занятий – 16 час.
Тематика и планы семинаров являются примерными. Некоторые темы или
вопросы могут рассматриваться более, другие – менее основательно. При подготовке к
занятиям наряду с доступными, имеющими отношение к теме источниками,
рекомендуется использовать, прежде всего, работы, указанные в разделе «Литература».
Семинар № 1
Глобалистика ее предмет и место в системе научного знания
(2 часа)
1. Предмет, содержание и язык глобалистики.
2. Междисциплинарный характер глобальных исследований.
3. Роль и место философии и частных наук в глобалистике.
4. Глобалистика в системе современного знания.
Литература
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков; Центр научных и прикладных
программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003.
Глобалистика как область научных исследований и сфера преподавания / Под ред. Абылгазиева
И.И., Ильина И.В. – М.: ФГП МГУ, 2008.
Чумаков А.Н. О предмете и границах глобалистики // Век глобализации, №1, 2008.
Чешков М.А. Глобалистика как научное знание. Очерки теории и категориального аппарата. – М.,
2005.
Материалы Международного научного конгресса «Глобалистика-2009: пути выхода из глобального
кризиса и модели нового мироустройства», М., МГУ, 20-23 мая 2009 г. / Под общей ред. Абылгазиева
И.И., Ильина И.В. В 2-х тт. М.: МАКС Пресс, 2009.
Семинар № 2
Отечественная и зарубежная глобалистика: направления и этапы развития
(2 часа)
1.
2.
3.
4.
Идеи, концепции, организации и представители западной глобалистики.
Роль Римского клуба и его докладов в осмыслении глобальных процессов
Научные направления и представители отечественной глобалистики
Условия и перспективы международного сотрудничества
Литература
Глобалистика: Международный, междисциплинарный, энциклопедический словарь. / Гл. ред. И.И.
Мазур, А.Н.Чумаков. – М.-СПб.-Нью-Йорк: Элима, Питер, 2006.
Римский клуб / Сост. Д.М. Гвишиани, А.И. Колчин, Е.В. Нетесова, А.А. Сейтов. – М., 1997.
Коллонтай В. Эволюция западных концепций глобализации. // Мировая экономика и
международные отношения. 2002. №№ 1 и 2.
Лось В.А. Глобалистика в СССР // Глобалистика: Энциклопедия. – М.: ОАО Издательство «Радуга»,
2003.
Печчеи А. Человеческие качества. М., Прогресс, 1980.
Иноземцев В.Л. Современная глобализация и ее восприятие в мире // Век глобализации, №1, 2008.
11
Семинар № 3
Научно-технический прогресс, его место и роль в становлении глобального мира
(2 часа)
1. Глобализация как условие и причина появления глобальных проблем.
2. Научно-технический аспект глобализации: формирование техносферы.
3. Научно-техническая и информационная революции, и их роль в становлении
глобального мира.
4. Этические и гуманитарные аспекты научно-технических достижений.
Литература
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков; Центр научных и прикладных
программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003.
Делягин М.Г. Основы политики модернизации в условиях глобального финансового кризиса // Век
глобализации, №1, 2009.
Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, М., 2005.
Иоселиани А.Д. Техносфера в контексте глобализации // Социально-гуманитарные знания. - 2002. N 1.
Ильин И.В, Иванов А.В. Введение в глобальную экологию. – М., МГУ, 2009.
Семинар № 4
Причины появления глобализации: основные тенденции развития
(2 часа)
1.
2.
3.
4.
Смена эпох и поворотные пункты истории в контексте глобальной эволюции.
Великие географические открытия и начало реальной глобализации.
Фундаментальная глобализация: становление мировых связей и структур.
Сущность и характерные черты многоаспектной глобализации
Литература
Глобалистика: Международный, междисциплинарный, энциклопедический словарь. / Гл. ред. И.И.
Мазур, А.Н.Чумаков. – М.-СПб.-Нью-Йорк: Элима, Питер, 2006.
Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, М., 2005.
Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма - ответы на глобализацию. - М.: ПрогрессТрадиция, 2001.
Глобус: Научный студенческий альманах факультета глобальных процессов МГУ им.
М.В.Ломоносова. Вып.1- М.: ФГП МГУ, 2008.
Горелов А.А. Глобализация как объективная тенденция мирового развития // Век глобализации, №1,
2009.
Семинар № 5
История осмысления единства мира и его противоречий
(2 часа)
1. Объективная реальность и субъективные представлений о ней: проблема
соответствия.
2. Первый этапы осмысления глобальных связей (Т. Мальтус, И. Кант, Ж.Б.
Ламарк, К. Маркс, Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер и др.).
3. Второй этап: осознание целостности мира (Н.А. Бердяев, П. Тейяр де Шарден,
В.И. Вернадский, А. Тойнби, Б. Рассел и др.).
4. Открытие глобальных проблем. Осознание глобализации.
12
Литература
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков; Центр научных и прикладных
программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003.
Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, М., 2005.
Кинг А., Шнайдер Б. Первая глобальная революция. Доклад Римского клуба. М., Прогресс, 1991.
Печчеи А. Человеческие качества. М., Прогресс, 1980.
Семинар № 6
Критерии и принципы классификации глобальных проблем
(2 часа)
1. Сущность глобальных проблем, их критерии и отличие от других проблем.
2. Принципы классификации глобальных проблем.
3. Интерсоциальные, социо-природные и социальные проблемы глобального
масштаба.
4. Взаимозависимость, динамика и тенденции развития глобальных проблем
Литература
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков; Центр научных и прикладных
программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003.
Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. М.: Знание, 1994.
Глобальные проблемы // Век глобализации, №1, 2008.
Ильин И.В, Иванов А.В. Введение в глобальную экологию. – М., МГУ, 2009.
Алешковский И.А., Ионцев В.А. Тенденции международной миграции в глобазирующемся мире //
Век глобализации, № 2, 2008.
Семинар № 7
Истоки, сущность и социально-политические аспекты антиглобализма
(2 часа)
1. Протестные движения и эволюция форм его проявления в условиях
глобализации.
2. «Столкновении цивилизаций» по С. Хантингтону: возможные сценарии.
3. Сущность, истоки, идеология «антиглобализма».
4. Движение «альтерглобалистов»: пожелания и возможности конструктивных
решений.
Литература
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков; Центр научных и прикладных
программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003.
Альтерглобализм: теория и практика “антиглобалистского движения” // ред. А.В.Бузгалин. М.:
Эдиториал УРСС, 2006.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.
Медведко Л.И. Россия, Запад, Ислам: столкновение цивилизаций? – М.: Кучково поле, 2003.
Антиглобалистские движения - начало великой смуты ХХI века?: Материалы "круглого стола" //
Мировая экономика и международные отношения. - 2001. - № 12.
Глобализация и антиглобализм: Тематический подбор статей / Мысляева И.Н., Клеман К., Шеин
О.В. [и др.] // ЭКО. - 2002. - № 12.
13
1.
2.
3.
4.
Семинар № 8
Современное состояние и перспективы развития глобалистики
(2 часа)
Итоги развития и основные задачи современной глобалистики.
Глобализация и космополитизм как явления и важнейшие характеристики
общественного развития.
Построение теории глобализации: возможности и перспективы.
Условия устойчивого развития и конкурентоспособности России в глобальном
мире.
Литература
Глобалистика: Международный, междисциплинарный, энциклопедический словарь. / Гл. ред. И.И.
Мазур, А.Н.Чумаков. – М.-СПб.-Нью-Йорк: Элима, Питер, 2006.
Чумаков А.Н. Глобализация и космополитизм в контексте современности // Вопросы философии, №
1, 2009.
Зиновьев А.А. Постсоветская Россия в эпоху глобализации // Личность. Культура. Общество. - 2002.
- Т.4, Вып.1-2(11-12).
Материалы Международного научного конгресса «Глобалистика-2009: пути выхода из глобального
кризиса и модели нового мироустройства», М., МГУ, 20-23 мая 2009 г. / Под общей ред. Абылгазиева
И.И., Ильина И.В. В 2-х тт. М.: МАКС Пресс, 2009.
Стиглиц Д. Глобализация: тревожные тенденции. – М., Мысль, 2003.
14
_____________________
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ
ДОКЛАДОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Предмет и задачи глобалистики
2. Глобалистика как междисциплинарное направление научных исследований
3. Основные категории глобалистики и их взаимосвязь
4. Объективные предпосылки и этапы формирования глобалистики
5. История возникновения и основные характеристики западной глобалистики
6. Научные направления отечественной глобалистики: история и современность
7. Основные этапы взаимодействия природы и общества
8. Объективные причины появления глобальных процессов
9. Т. Мальтус и неомальтузианство о проблемах демографии
10. К. Маркс и его роль в осознании мировой взаимозависимости
11. Научное и философское содержание учения В.И. Вернадского о «ноосфере»
12. К. Ясперс и его понимание глобального мира
13. Технократические идеи середины ХХ века: «постиндустриальное»,
«информационное», «технотронное» общество
14. Манифест Рассела-Эйнштейна и Пагуошское движение ученых
15. Международные организации как важнейшая составляющая глобального мира
16. А. Печчеи и его вклад в осмысление глобального мира
17. Доклады Римскому клубу: аналитический обзор
18. Организация Объединенных Наций и ее роль в решении мировых проблем
19. Концепция «устойчивого развития»: результаты и перспективы ее реализации
20. Роль субъективного фактора в глобальных процессах
21. Экономическая глобализация: итоги и тенденции развития
22. Мировые войны как политическая форма проявления глобализации
23. Космическое измерение глобального мира.
24. Информационная революция и ее роль в становлении глобального мира
25. Глобализация культуры: «массовая», «элитарная» культура
26. Глобальные проблемы в системы противоречий современного мира
27. Сущность глобальных проблем и критерии их выделения
28. Актуальные вопросы классификации глобальных проблем
29. Сущность и формы проявления «антиглобализма»
30. Идейная направленность «альтерглобализма»: цели и задачи
31. Истоки и формы проявления античного космополитизма
32. Идеи космополитизма в контексте современной глобализации
33. Современные тенденции и перспективы развития глобалистики
34. Россия в глобальном мире: основные приоритеты внешней политики
35. Особенности международного сотрудничества в условиях глобализации
____________________
15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма - ответы на глобализацию. М.: Прогресс-Традиция, 2001.
Василенко. И.А. Политическая глобалистика: Учебное пособие для вузов. – М.:
Логос, 2000.
Век глобализации, №1, 2008.
Глобалистика: Международный, междисциплинарный, энциклопедический
словарь. / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков. – М.-СПб.-Нью-Йорк: Элима, Питер, 2006.
Глобалистика как область научных исследований и сфера преподавания / Под ред.
Абылгазиева И.И., Ильина И.В. – М.: ФГП МГУ, 2008.
Глобалистика как отрасль научного знания: Материалы постоянно действующего
междисциплинарного семинара Клуба ученых "Глобальный мир". Вып.3. - М., 2001.
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н.Чумаков; Центр научных и
прикладных программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003.
Глобус: Научный студенческий альманах факультета глобальных процессов МГУ
им. М.В.Ломоносова. Вып.1- М.: ФГП МГУ, 2008.
Грани глобализации. Трудные вопросы современного развития. – М., 2003.
Загладин В.В., Фролов И.Т. Глобальные проблемы современности: научный и
социальный аспекты. – М., 1981.
Ильин И.В, Иванов А.В. Введение в глобальную экологию. – М., МГУ, 2009.
Кристал Д. Английский язык как глобальный / Пер. с англ. Н.Кузнецовой. - М.:
Весь Мир, 2001.
Материалы Международного научного конгресса «Глобалистика-2009: пути
выхода из глобального кризиса и модели нового мироустройства», М., МГУ, 20-23 мая
2009 г. / Под общей ред. Абылгазиева И.И., Ильина И.В. В 2-х тт. М.: МАКС Пресс,
2009.
Многоликая глобализация / Под ред. П. Бергера и С. Хантигтона. – М.: Аспект
Пресс, 2004.
Панарин А.С. Искушение глобализмом. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.
Печчеи А. Человеческие качества. М., Прогресс, 1980.
Сорос Дж. О глобализации. – М.: Эксмо, 2004.
Стиглиц Д. Глобализация: тревожные тенденции. – М., Мысль, 2003.
Хелд Д., Гольдблатт Д., Макгрю Э., Перратон Д. Глобальные трансформации.
Политика, экономика и культура. М.: Праксис, 2004.
Чешков М.А. Глобалистика как научное знание. Очерки теории и категориального
аппарата. – М., 2005.
Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира. М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, М., 2005.
Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. М.: Знание, 1994.
Дополнительная
Алешковский И.А., Ионцев В.А. Тенденции международной миграции в
глобазирующемся мире // Век глобализации, № 2, 2008.
Барлыбаев Х.А. Общая теория глобализации и устойчивого развития. – М., 2003.
Гидденс Э. Ускользающий мир: Глобализация меняет нашу жизнь. – М.: Весь мир,
2004.
Глобализация и моделирование социальной динамики. – М.: Институт социальных
наук, 2001.
16
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М.: Прогресс, 1990.
Глобальные тенденции развития человечества до 2015 года. Материалы
Национального разведывательного Совета США. / Пер. с англ. - Екатеринбург: УФактория, 2002.
Глобализация: Человеческое измерение: Учеб. пособие / Отв. ред. А.В. Торкунов. М.: РОССПЭН, 2002.
Глобальные проблемы современности. Вып. 1, 2, 3, 4. Составитель библиотечки –
И.Т. Фролов. – М., 1984.
XXI век: на пути к единому человечеству?: Материалы международной
конференции. – М.: Современные тетради, 2003.
Делягин М.Г. Мировой кризис: Общая теория глобализации. – М.: ИНФРА-М,
2003.
Диалог и взаимодействие цивилизаций Востока и Запада: альтернативы на XXI век.
М. 2001.
Доклад национального разведывательного совета США «Россия и мир в 2020
году». – М.: Европа, 2005.
Зиновьев А.А. Глобальный человейник. – М.: Центрополиграф, 2000.
Кинг А., Шнайдер Б. Первая глобальная революция. Доклад Римского клуба. М.,
Прогресс, 1991.
Клуб ученых «Глобальный мир». Доклады 2000-2001 гг. Том. 1. – М.: «Изд. Дом
«Новый век» Институт микроэкономики, 2002.
Малая российская энциклопедия прогностики. – М., ИЭС, 2007.
Один мир для всех. Контуры глобального сознания. Под ред. Л.В. Семеновой и др.
– М.: Прогресс 1990.
Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. - М.: Алгоритм, 2000.
Проблемы глобализации. Труды Фонда Горбачева. Т.7. М. 2001.
Рогожина Н.Г. Политическое лицо антиглобалистов // Миров. экономика и
междунар. отношения. - 2002. - N 6.
Сарамагу Ж. Почему я поддерживаю антиглобалистов. // «Россия в глобальной
политике»,- 2003. - №1.
Сумерки глобализации: настольная книга антиглобалиста. – М.: Издательство АСТ,
2004.
Трофименко Г.А. О глобализации международных отношений // США и Канада:
экономика, политика, культура. - 2003. - № 6.
Труды Фонда Горбачева. Т. 7. Проблемы глобализации. Материалы
международного исследовательского проекта. – М.: Горбачев-Фонд, 2001.
Уткин А.И. Новый мировой порядок. – М.: Алгоритм. 2006.
Чешков М.А. Глобалистика: путь самоопределения // Науковедение. - 2002. N 3(15).
Чумаков А.Н. Глобалистика: от глобальных проблем к глобализации // В кн.:
Наука. Общество. Человек. – М., Наука, 2004.
Чумаков А.Н. О предмете и границах глобалистики // Век глобализации, №1, 2008.
Чумаков А.Н. «Метафизика глобализации. Культурно-цивилизационный контекст».
М.: «Канон+» РОИИ «Реабилитация», 2006.
Юдин Б.Г. Технонаука, человек, общество: актуальность гуманитарной экспертизы
// Век глобализации, № 2, 2008.
17
______________________
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
1. Предмет и задачи глобалистики
2. Система основных категорий глобалистики
3. Возникновение глобалистики и основные этапы ее развития
4. Междисциплинарный характер глобальных исследований
5. Философия и конкретные науки: роль и функции в глобалистике
6. Глобалистика в системе современного научного знания
7. Западная глобалистика: идеи, концепции, организации, представители
8. Римский клуб: история создания и роль в становлении глобалистики
9. Доклады Римскому клубу: их научное и социально-политическое значение
10. Научные направления и основные представители отечественной глобалистики
11. Системный подход: сущность и использование в глобалистике
12. Причинно-следственная связь глобальных проблем и глобализации
13. Биполярный мир ХХ в.: влияние формирования и развитие глобалистики
14. Основные этапы взаимодействия природы и общества
15. Глобальные экологические проблемы: условия предотвращения кризиса
16. Географический аспект глобализации
17. Глобализация и экономическое развитие общества
18. Роль и место техники в становлении глобального мира
19. Зарождение науки и основные этапы ее развития
20. Научно-технический прогресс и его влияние на глобализацию
21. Научно-техническая революция: сущность, критерии
22. Освоение космоса и глобализация
23. Информационно-технологическая революция: характерные черты
24. Интернет, его роль и значение в глобальном мире
25. Этические и гуманитарные аспекты научно-технического прогресса
26. Глобальная эволюция исторических эпох (эпометаморфоз)
27. «Осевое время» (К. Ясперс): сущность и конкретные формы проявления
28. Понятие «триосфера» и его значение для осмысления современной глобализации
29. Исторический этап формирования локальных событий и частных проблем
30. Эпоха региональных отношений и соответствующих проблем
31. Торговля как важнейший фактор глобализации
32. Глобализация в сфере духа (язык, этика, религия)
33. Великие географические открытия и начало реальной глобализации.
34. Фундаментальная глобализация: становление мировых связей и структур.
35. К. Ясперс и его понимание глобального мира
36. Осмысления глобальных связей (Т.Мальтус, И.Кант, К.Маркс и др.)
37. Осознание целостности мира (Н.А.Бердяев, В.И.Вернадский, К.Ясперс и др.)
38. Учение В.И. Вернадского о переходе биосферы в ноосферу
39. Политическая глобализация и ее кульминация: Первая, Вторая Мировая война
40. Итоги и последствия «Холодной войны»
41. Сущность и характерные черты многоаспектной глобализации
42. Массовое общество и массовая культура
43. Мировое информационное пространство. Информационные войны
44. Глобальная экономика: тенденции и перспективы развития
45. Глобальная этика и проблема общечеловеческих ценностей
46. Мировое правительство: идея и реальность
18
47. Сущность глобальных проблем, их критерии и отличие от других проблем
48. Цели и принципы классификации глобальных проблем
49. «Интерсоциальные» проблемы
50. Проблемы взаимодействия природы и общества
51. Проблемы системы «человек-общество»
52. Концепция устойчивого развития: теоретические и практические аспекты
53. Протестные движения и разнообразие их форм в условиях глобализации
54. Идейные основания и формы выражения современного «антиглобализма»
55. Движение «альтерглобалистов»: цели и способы их достижения
56. Космополитизм, патриотизм и национальный суверенитет в условиях глобализации
57. Россия в глобальном мире: актуальные проблемы и пути их решения
58. Специфика и принципы международного сотрудничества в современном мире
59. Роль и значение глобалистики в осмыслении целостного мира
60. Тенденции и перспективы развития глобалистики
____________________________
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ГЛОБАЛИСТИКИ
Абсорбция – процесс поглощения веществ из растворов или газов твердыми
телами или жидкостями.
Ареал (лат. area – площадь пространство) – область распространения на земной
поверхности какого-либо явления; в данном исследовании того или иного типа культурноцивилизационной системы.
Алармизм – ощущение тревоги, угрозы, опасности.
Биосоциосфера – пространство Земли, охватывающее все области
распространения жизни и включающее в себя абсолютно все формы ее проявления.
Витальный (лат. vitalis - жизненный) – имеющий отношение к проявлению
жизни; характеристика живых процессов.
Война
– активное противоборство, противостояние враждебных сил,
использующих насильственные действия или иные формы принуждения, давления с
целью достижения полного господства над противником и низвержения его в качестве
противодействующей силы. С этой точки зрения война может быть не только
вооруженным
столкновением,
но
и,
например,
экономической,
торговой,
дипломатической, идеологической, психологической, информационной и т.п. В
зависимости от характера военных действий, а также вовлеченности в конфликт
враждующих сторон, они бывают внутренними (гражданскими) и внешними, а с точки
зрения масштабов происходящих событий – локальными, региональными, глобальными.
Генезис – происхождение, история зарождения.
Геобиосоциогенез – процесс развития, эволюция геобиосоциосистемы.
Геобиосоциосистема – совокупное единство трех компонентов: географической
среды, биосферы и социума, когда они выступают в качестве важнейших, имманентно
связанных элементов единого целого. Предельно большой конгломерат, охватывающий
всю планету как единое целое и являющий собою совокупность различных параметров
социума, живой и неживой природы, которые подвержены глобализации (вовлечены в
этот процесс).
Геобиосоциосфера – область взаимодействия основных и производных
составляющих конгломерата, состоящего из географической, биологической и социальной
среды.
Географический детерминизм (от гр. geographia – описание Земли и лат.
determino – определяю) – мировоззренческая позиция, а также направление в науке и
философии, сторонники которого абсолютизируют влияние географических условий на
19
жизнь и деятельность людей, объявляя географическую среду определяющим фактором
общественного развития.
Геоцивилизация (греч. ge – Земля) – термин, обозначающий научно-технический
потенциал, урбанизацию и совокупность всевозможных отношений внутри мирового
сообщества, рассматриваемого в качестве единой планетарной системы. Нередко
используется как синоним понятию «глобальная цивилизация». В литературе иногда
ошибочно употребляется для обозначения всевозможных локальных, региональных
цивилизаций, когда они рассматриваются автономно друг от друга.
Гиперцивилизация (греч. hyper – над, сверх, по ту сторону) – термин,
обозначающий цивилизацию, охватывающую огромный регион или несколько регионов.
Глобалистика – междисциплинарная область научных исследований,
направленных на выявление сущности, тенденций и причин процессов глобализации,
порождаемых ею глобальных проблем и поиск путей утверждения позитивных и
преодоления негативных для человека и биосферы последствий этих процессов. В более
широком смысле термин употребляется для обозначения совокупности научных,
философских, культурологических и прикладных исследований различных аспектов
глобализации и глобальных проблем, включая полученные результаты таких
исследований, а также практическую деятельность по их реализации в экономической,
социальной и политической сферах, как на уровне отдельных государств, так и в
международном масштабе.
Глобальная цивилизация – словосочетание, связывающее представления о
цивилизации как явлении, имеющем глобальный, планетарный характер, т.е.
охватывающем весь глобус - земной шар.
Глобальное моделирование – создание теоретических конструкций, описывающих
различные параметры мировых процессов, что позволяет увидеть динамику, тенденции
развития и будущие состояния исследуемых объектов.
Глобальный – охватывающий весь глобус, т.е. распространяющий свое влияние
(воздействие)
на всю планету Земля; мыслимый синтетически (нерасчлененно)
относительно всей планеты в целом.
Глобализация – процесс универсализации, становления единых для всей планеты
Земля структур, связей и отношений в различных сферах общественной жизни.
Глобализм – понятие, характеризующее целостность мира, а также
мировоззренческая установка, тип сознания, способ видения окружающего мира, когда
глобальная компонента оказывается доминирующей.
Глобалистика – междисциплинарная область научного знания, образуемого на
«стыке» философии, естественных, технических и гуманитарных наук, а также
совокупность практических действий (правительственных решений, политических акций,
общественных движений и т.п.), ориентированных на анализ и разрешение противоречий
общечеловеческого характера.
Глобальная культура – словосочетание, посредством которого указывают на
культурную составляющую всей планеты в целом. Вполне правомерно использовать
данное понятие в качестве синонима понятию «мировая (всемирная) культура».
Глобальная экология – термин, характеризующий экологическое состояние всей
планеты. В более точном смысле имеет два наиболее употребимых значения: 1)
глобальная экология как биологическая дисциплина, исследующая совокупность живых
организмов всей планеты во взаимодействии с окружающим их миром, то есть как
дисциплина, изучающая всю биосферу в целом с точки зрения ее продуктивных,
адаптивных, рекреационных и др. возможностей; 2) глобальная экология как область
научных знаний, в которой исследуются вопросы взаимодействия общества с
окружающей средой, что более точно может быть выражено понятием «социальная
экология». Иными словами, это специальный раздел знаний о биосфере, преобразуемой
включенным в нее человеком, и о самом человеке, как главной компоненте биосферы.
20
Глобальное сознание – 1) миропредставление и миропонимание, в соответствии с
которым на первый план в оценке принципиальных, особо значимых событий выступают
общечеловеческие интересы и ценности. 2) Способность мыслить категориями
планетарного масштаба, осознавать личную сопричастность к мировым делам и
процессам.
Глобальность – состояние, свойство, качество, отличительная, черта, присущие
тому или иному процессу, явлению, событию и показывающие его планетарную
значимость.
Глобальные проблемы – трудности, опасности, угрозы, проявляющиеся в каждом
регионе планеты и имеющие принципиальное значение для различных форм жизни на
Земле. Термин схожий по значению с понятием «общечеловеческие проблемы», но в
отличие от последнего акцентирует внимание на территориальном (географическом)
аспекте проблемы.
Глобофобия – мировоззренческая позиция, настроение, в соответствии с которыми
поведение человека характеризуется неприятием всего, что связано с глобализацией.
Глобус – (лат. globus – шар) – картографическое изображение на поверхности
шара контуров и соотношения площадей тех или иных небесных тел. Географический
глобус (от греч. ge – Земля) отображает поверхность Земли, Лунный – поверхность Луны
и т.д. Расхожее, часто употребимое значение – земной шар, планета «Земля».
Глокализация – синтетический термин, образованный путем совмещения слов
«глобализация» и «локализация». Использование данного понятия позволяет отразить
сложный процесс переплетения глобальных тенденций общественного развития и
локальных, местных особенностей развития культуры тех или иных народов, когда
глобальное и локальное не исключают, а взаимодополняют друг друга.
Единая цивилизация – словосочетание, характеризующее сложноорганизованную
социальную систему, равномерно охваченную цивилизационными связями и
отношениями, которые образуют вполне определенную целостность. В таком значении
данное понятие нередко используется и для обозначения цивилизационных признаков
относительно всей планеты, и тогда оно становится синонимом понятий «глобальная
цивилизация», «геоцивилизация», «общечеловеческая цивилизация».
Замкнуться – сомкнуться, придти к своему логическому концу в том или ином
конкретном аспекте движения, развития, когда данный процесс уже не может идти дальше
в силу своей исчерпанности, завершенности. Употребляется в том смысле как замыкается
(смыкается), например, линия круга, и тогда говорят «круг замкнулся». Именно в таком
контексте следует понимать употребляемый в глобалистике термин «мир замкнулся».
«Золотой» миллиард – аллегория, употребляемая для обозначения наиболее
благополучной части человечества, проживающей преимущественно в высокоразвитых
странах и имеющей все необходимое для обеспеченной и комфортной жизни.
Иерархия – порядок подчинения, расположения на различных ступенях
значимости.
Интегративный (лат. integer - целый) – имеющий отношение к той или иной
целостности; характеризующий процесс объединения каких-либо частей, элементов в
единое целое.
Информационная революция – качественно новый этап развития научнотехнического прогресса, когда информация становится важнейшим ресурсом.
Информационное общество – качественная характеристика социального
организма, отличающегося высокой степенью распространения всевозможных сведений,
прежде всего, посредством масс-медиа, электронно-космических средств связи,
копировально-множительной техники и т.п.
Квазицивилизация – (лат. quasi – как будто, будто бы) мнимая, ненастоящая
цивилизация, которая на самом деле являет собою обычно ту или иную культурноцивилизационную систему или ойкумену.
21
Классификация – такое распределение соответствующего множества по группам,
классам, разрядам, уровням, иерархиям, когда исходные элементы данного множества
располагаются в определенном порядке относительно друг друга в зависимости от
первоначально выбранного критерия деления, установленного в свою очередь в
зависимости от целей и задач исследования. Классифицировать что-либо, значит
показывать взаимосвязь и взаимозависимость выстраиваемых в определенном порядке
элементов того или иного множества.
Консьюмеризм – потребительство; неуемная жажда потребления.
Космизм – мировоззренческая позиция, в соответствии с которой человек, его
прошлое, настоящее и будущее рассматриваются через призму соотношения с космосом.
Космическая эра – этап развития человечества, когда оно стало осваивать космос
и космические объекты в режиме реального времени, сделав их не только предметом
теоретического изучения , но и сферой практических действий.
Космогенез – эволюционное развитие космических процессов; понятие,
характеризующее проблемы развития Вселенной.
Коэволюция – такое совместное развитие системы и ее элементов, при котором
любая активность или жизнедеятельность в целом отдельных элементов не нарушает
процесса развития системы, а система, в свою очередь, обеспечивает необходимые
условия для сбалансированного развития ее элементов.
Кризис – уровень, степень развития проблемы, когда она достигает таких
масштабов, что выходит на первый план, отодвигая, затмевая другие проблемы, а ее
негативные (нежелательные) последствия становятся необратимыми. Например,
политический, экономический, экологический и т.п. кризисы.
Культура (лат. cultura – возделывание, воспитание, образование) – совокупность
обычаев, традиций, верований, ценностей, этических норм и т.п., составляющих духовную
основу жизнедеятельности людей; творческая деятельность людей во всех сферах бытия,
направленная на осмысление и преобразование действительности, а также духовные и
материальные результаты такой деятельности.
Культурно-цивилизационный – имеющий отношение к той или иной социальной
системе, определенной общности людей, характеризующейся в качестве единого целого
одновременно с двух сторон – со стороны ее культурной принадлежности и
вовлеченности в цивилизационные процессы.
Локальная проблема (лат. localis – местный) – актуальный вопрос, задача,
трудность, проявляющаяся в том или ином месте и не выходящая за пределы отдельной
страны, либо сохраняющая свою актуальность на ограниченной территории достаточно
крупного государства.
Локальная культура – понятие, характеризующее уклад и образ жизни, а также
все сферы жизнедеятельности того или иного сообщества, проживающего на
ограниченной территории и выступающего в качестве определенной социосистемы.
Локальная цивилизация (лат. localis – местный) – словосочетание, употребляемое
для обозначения той или иной социальной системы, рассматриваемой в контексте ее
цивилизационного развития, когда размеры такой системы не выходят за пределы
отдельной страны, либо ограниченной территории, на которой проживают различные
этносы, связанные общей судьбой, культурой, экономикой, политикой и т.п.
Макроцивилизация (Мегацивилизация) (греч. macros – большой, длинный;
megas – большой) – термин, используемый для обозначения цивилизации, охватывающей,
как минимум, несколько стран или всю планету в целом. В последнем случае данное
понятие становится синонимом таким понятиям как «геоцивилизация», «глобальная
цивилизация», «мировая цивилизация».
Массовая культура – словосочетание, характеризующее современный этап
развития культуры, когда она стала индустриально-коммерческой формой производства и
22
распространения с помощью средств массовой информации и коммуникации
стандартизированных и унифицированных духовных и материальных благ.
Материальная культура – совокупность предметов и объектов, созданных
человеком в результате его творческой деятельности, включая и саму эту деятельность;
вся видоизмененная и преобразованная человеком естественная природа, именуемая
также «второй природой».
Метасистема (гр. meta – после, за) – определенная совокупность элементов в их
взаимосвязи и взаимодействии (система), которая используется, служит, в свою очередь,
для исследования и описания других систем.
Мир – если отсутствует специальная оговорка, то в данном исследовании этим
емким и многозначным термином обозначается человечество в целом, все население
Земли, включенное в биосферу в качестве его составной части. В этом смысле
употребляются и понятия: мировой, всемирный.
Мировая (всемирная) культура – словосочетание, распространяющее смысловое
значение понятия «культура» на весь социум, взятый в качестве единого целого в
планетарном масштабе. Совокупность материальных и духовных достижений всего
человечества.
Мировая (всемирная) цивилизация – словосочетание, акцентирующее внимание
на том, что цивилизация распространилась на весь мир. Понятие «мир» употребляется
здесь в значении «планета Земля в целом». Употребляется как синоним понятию
«глобальная цивилизация».
Мировые проблемы – трудности, опасности, угрозы, касающиеся всего мирового
сообщества и негативно влияющие на условия жизни на Земле. Термин схожий по
значению с понятиями «глобальные проблемы», «общечеловеческие проблемы», но, в
отличие от них, не фокусирует внимание отдельно на масштабах или социальных аспектах
противоречий, а предполагает рассмотрение их комплексно, синтетически.
Многоаспектная глобализация – такая стадия процесса становления
универсальных связей, когда они начинают охватывать помимо проблем взаимодействия
природы и общества также практически все основные аспекты общественной жизни, от
экономики до духовной сферы, включая культуру, образование, язык, идеологию,
мировоззренческие, ценностные установки и др., которые в совокупности с основными
атрибутами глобальной цивилизации: масс-медиа, интернетом, мировыми экономическими,
политическими, финансовыми связями и т.п. наиболее ярко выражают суть современной
глобализации.
Мультикультурализм (лат. multum – много) – теория, политика и практика
сосуществования в одном социальном пространстве различных (как правило,
значительного количества) разнородных культурных сообществ. В специальной
литературе данный термин нередко используется для обозначения не просто признания
равноправия и культурного разнообразия, а такой политики, которая поощряет растущее
многообразие культур, укрепляет их автономность и самодостаточность.
Направляющая культура – словосочетание, которым в условиях активного
межкультурного взаимодействия двух или нескольких культурных традиций, обозначают
доминирующую культуру, выступающую в качестве ведущей, задающей тон и основной
вектор культурного развития. Таковыми являются, например, культуры европейских
национальных государств по отношению к культурам, привносимым в эти страны
эмигрантами, переселенцами из других стран.
Наука – форма общественного сознания и сфера человеческой деятельности, где
вырабатываются и теоретически систематизируются объективные знания о мире.
Опираясь на открываемые ею законы, основополагающие принципы и накопленные
знания, наука описывает, объясняет и предсказывает всевозможные состояния, процессы,
явления действительности.
23
Научно-техническая революция – особый этап развития научно-технического
прогресса, характеризующийся быстрой сменой технологий и техники, когда наука
становится непосредственной производительной силой.
Научно-технический прогресс – такое поступательное развития науки и техники,
когда они оказываются в непосредственной взаимосвязи и уже не могут существовать
друг без друга.
Национальная культура – совокупность норм, правил, обычаев, традиций,
верований и т.п., а также духовных и материальных достижений той или иной отдельно
взятой нации.
Ноосфера – гипотетический этап развития биосферы, на котором любая
преобразующая деятельность человека должна будет основываться на научном
понимании естественных и социальных процессов и органически согласовываться с
общими законами развития природы.
Общественно-экономическая формация – исторически определенная ступень,
период в развитии общества, характеризуемый присущими только ему
производительными силами и производственными отношениями.
Общечеловеческая культура – словосочетание, обозначающее универсальные
особенности и все то общее, что характерно для всех национальных, локальных, частных
и т.п. культур, когда эти общие составляющие мыслятся как единое целое. Нередко
употребляется как синоним понятию «мировая (всемирная) культура», что не совсем
корректно.
Общечеловеческая цивилизация – словосочетание, указывающее на факт
вовлеченности всего человечества в цивилизационные связи и отношения. Употребляется
как синоним понятию «мировая цивилизация».
Общечеловеческие проблемы - трудности, опасности, угрозы, актуальные задачи,
стоящие перед всем человечеством как единым целым, затрагивающие интересы всех
жителей планеты, для решения которых требуются усилия, как минимум, абсолютного
большинства человечества. Термин схожий по значению с понятием «глобальные
проблемы», но употребляется, когда нужно оттенить не географический масштаб, а
социально-политический аспект проблемы.
Общечеловеческие ценности – нормы и принципы бытия, отражающие насущные
интересы человеческого сообщества и воспринимаемые как общезначимые для всех
людей планеты, а также объекты природы, результаты материальной и духовной
деятельности человека, уникальность и всеобщее значение которых признается во всем
мире.
Ойкумена (гр. oikumenё – населяю) –
совокупность территорий земной
поверхности, которые, по представлениям древних греков, были заселены человеком;
обитаемая земля, населенное людьми пространство; единица деления, пространственного
разграничения мирового сообщества в масштабе всей планеты как целостной системы.
Это самый крупный территориальный фрагмент планеты, включающий в себя, как
правило, несколько регионов; самая крупная дробная единица географического
пространства, после которой мыслится уже вся поверхность Земного шара в целом, т.е.
следующий уровень – глобальный.
Осевое время – исторически короткий период времени, в течение которого
меняются фундаментальные характеристики социальной жизни.
Осмысление – процесс и результат осознания, раскрытия смысла (значения) того
или иного явления, события и т.п.
Осознание – раскрытие на уровне сознания того, что прежде не привлекало мысль,
не являлось предметом внимания; впервые четко и ясно сформулированное представление
о ранее неведомом, неизвестном.
Открытие – обнаружение ранее не видимых фактов, явлений, тенденций,
симптомов и т.п., а также установление их сущности, генезиса и динамики развития.
24
Параллельные культуры – словосочетание, указывающее на наличие двух и
более культур, сосуществующих в рамках одной социосистемы, и сохраняющих, даже в
условиях активного взаимодействия, свою самобытность и относительную автономность.
Первобытная культура – все материальное и духовное наследие человека,
относящееся к длительному периоду исторического развития, начиная от его появления в
качестве homo sapiens (человека умелого) до Неолитической революции.
Поливариантность (лат. poly – много; variantis - изменяющийся) – проявление
(способность проявляться) того или иного материального, идеального, графического и т.п.
объекта или процесса в различных формах и состояниях.
Проблема (от греч. problёma – задача, задание, трудность, преграда) –
теоретический или практический вопрос, вызывающий беспокойство и требующий
разрешения, преодоления, изучения, исследования. Например, экологическая проблема,
глобальная проблема и т.п.; в науке – спорная задача или противоречивая ситуация,
характеризующаяся своей неоднозначностью в объяснении каких-либо явлений, объектов,
процессов и выступающая в виде несовпадающих, противоположных позиций отдельных
ученых или научных сообществ, предлагающих различные теории и подходы для
разрешения данной ситуации.
Прогресс – тип восходящего развития, поступательное движение вперед,
характеризующееся переходом от более простых форм к более сложным, от низшего к
высшему, от менее совершенного к более совершенному. Переход на более высокую
ступень развития, сопровождающийся утверждением нового, передового, более
совершенного и эффективного.
Прорыв – стремительный переход в новую область реальности, иную сферу
творчества, исследований, познания и т.п., в результате чего возникают принципиально
новые возможности, другое видение привычных проблем, открываются не
существовавшие прежде перспективы.
Регион (лат. regio – область) – 1) пространство, ограниченное физикогеографическими, административными или какими-либо другими рубежами; 2) ) крупное
территориальное образование, охватывающее несколько стран или значительная
административная часть одной страны, отличающиеся от других территорий
совокупностью естественных и (или) исторически сложившихся, относительно
устойчивых экономико-географических и иных особенностей, нередко сочетающихся с
особенностями
национального состава населения; 3) Совокупность стран,
представляющих собой отдельный экономико-географический, или близкий по
национальному составу и культуре, или однотипный по общественно-политическому
строю район мира; 4) крупная часть Мирового океана, например, Тихоокеанский регион.
Региональная культура – обобщающее понятие, посредством которого указывают
на совокупность духовных и материальных составляющих жизнедеятельности людей,
проживающих на достаточно большой территории, охватывающей, как правило,
несколько стран, а то и целые континенты.
Региональные проблемы (лат. regionalis – областной) – круг актуальных
вопросов, задач, трудностей, которые возникают в рамках отдельных континентов,
крупных социально-экономических районов мира, либо в достаточно крупных
государствах.
Региональная цивилизация (лат. regionalis – областной) – словосочетание,
обозначающее определенную социальную систему, которая рассматривается с точки
зрения ее цивилизационного развития в рамках отдельных континентов, крупных
социально-экономических районов мира, либо в достаточно крупных государствах.
Рассмотрение цивилизационных связей и отношений в этом случае по существу не
выходит за рамки отдельных регионов, а их решение находится в пределах возможностей
и компетенции государства или группы государств, относящихся к данному региону.
25
Регресс – тип развития противоположный прогрессу, характеризующийся
переходом от более совершенных форм и состояний к менее совершенным, упадок в
развитии чего-либо, изменение к худшему,
движение назад. Деградация, утрата
способности выполнять те или иные функции, возврат к преодоленному, старому,
отжившему.
Реконструкция (историческая) – восстановление в виде теорий и идей реальных
событий, имевших место в прошлом; их описание, интерпретация и оценка.
Симптомы глобализации – первые, порой едва уловимые и не всегда очевидные
признаки становления общечеловеческих (мировых, глобальных) связей и отношений.
Система (гр. systёma – целое; составленное из частей) –
совокупность
упорядоченных и взаимосвязанных различных частей единого целого; определенное
множество закономерно связанных друг с другом элементов (предметов, явлений, знаний,
взглядов, идей и т.п.).
Систематизация – упорядочивание элементов того или иного множества,
выполняемое, по большей части, произвольно, без соблюдения каких-то строгих правил и
предустановленных норм и принципов; систематизация направлена, как правило, на
придание определенной формы, структуры тому, что изначально выступает как простая
неупорядоченная «масса», сумма каких-то вещей, явлений, понятий и т.п.
Современная
цивилизация – словосочетание, использующееся для
характеристики реально существующих в настоящее время цивилизаций. Нередко
посредством этого понятия подчеркивают современный уровень цивилизационного
развития относительно человечества в целом.
Социосфера – область распространения общественной жизни; земное
пространство, в рамках которого протекает жизнь и деятельность людей.
Техника – совокупность средств, приспособлений, механизмов, созданных для
усиления физических и интеллектуальных способностей человека, реализуемых в его
преобразующей и созидательной деятельности. В буквальном смысле слова – машины,
механизмы, устройства, приспособления, приборы, орудия труда в той или иной отрасли
производства и т.п.
Техногенная катастрофа – (гр. techne – искусство, мастерство, ремесло) –
масштабная авария с тяжелейшими последствиями, вызванная неисправностью,
поломкой, разрушением технических систем, машин, сооружений, механизмов или
нарушением технологических процессов, наиболее характерных для эпохи
высокоразвитого промышленного производства.
Техногенная цивилизация – расхожее, но не совсем корректное понятие,
которым обозначают
общественное состояние, тип социального развития,
характеризующиеся доминированием техники и современных технологий в различных
сферах социального бытия.
Технооптимизм – мировоззренческая и жизненная позиция, в соответствии с
которой техническим достижениям и научно-техническому прогрессу в целом придается
первостепенное значение в деле преодоления проблем и противоречий, возникающих в
ходе поступательного общественного развития. С этой точки зрения, технические
средства производства (машины, механизмы, компьютеры, инновационные технологии и
т.п.), а также научно-технические знания представляют собой решающий фактор,
определяющий различные стороны общественной жизни, характер и направление
социального развития.
Технопессимизм – мировоззренческая позиция, система взглядов, в соответствии с
которыми научно-технический прогресс и его достижения рассматривается в качестве
главной причины нарушения баланса в отношениях общества и природы, появления и
резкого обострения экологических, ресурсных, социальных и многих других проблем
современного общественного развития.
26
Техносфера – область распространения техники, технических сооружений,
приспособлений, технологий и т.п.; совокупность машин и механизмов, инженерных
объектов и сооружений, вычислительной аппаратуры и приборов, предназначенных для
увеличения возможностей и способностей человека оказывать воздействие на
окружающую среду, объекты и предметы материального мира.
Триосфера (геобиосоциосфера) – область проявления и взаимодействия основных
и производных составляющих конгломерата, состоящего из географической,
биологической
и
социальной
среды;
область
охвата,
распространения
геобиосоциосистемы.
Философия – историческая форма общественного сознания, особый тип
мировоззрения,
формирующийся
на
основе
личностного,
преимущественно
рационального, критически осмысливаемого постижения объективной и субъективной
реальности.
Фундаментальная глобализация – такая стадия процесса становления
универсальных связей, когда мир в важнейших параметрах (географическом,
экономическом, политическом) окончательно оформляется в качестве единого целого, т.е.
становится сформировавшейся системой, а человечество в полном смысле этого слова
глобальным. Другими словами, это такой этап развития глобализации, когда мир человека
становится единым организмом, субъектом действия, способным в качестве
«геологической силы» взаимодействовать с биосферой и географической средой.
Футурология – совокупность идей и теорий, направленных на осмысление и
предвидение будущего.
Холодная война – политическое противостояние капиталистической и
социалистической систем во второй половине ХХ века.
Цивилизационный –
относящийся к цивилизации или к пониманию
общественных процессов, рассматриваемых с позиции проявления в них основных
признаков и принципов цивилизации.
Цивилизация (лат. civilis – гражданский, городской, государственный) –
исторически определенная ступень в развитии общества, начало которой (как и
последующее развитие) характеризуется разделением труда и возникновением классов,
государства, а также урбанизацией общественной жизни и уровнем развития техносферы;
категория, позволяющая рассматривать общество с точки зрения устройства и уровня
развития его государственности, экономической и социально-политической структуры,
характера внутренних и внешних связей социального организма. В качестве феномена
выступает как форма, внешнее обрамление культуры.
Цивилистика – раздел научного знания, изучающий проблемы цивилизации и
цивилизационного развития общества; совокупность теорий, принципов и методов,
составляющий соответствующий раздел научного знания.
Частная проблема - отдельная трудность или задача, не являющаяся значимой или
типичной для того или иного социума, или больших территорий. Частными или местными
считаются те проблемы, которые относятся, как правило, к отдельным районам
государства, крупным населенным пунктам, организациям, предприятиям и т.п.
Эволюционизм (лат. evolutio - развертывание) – плавный, постепенный переход от
одного состояния к другому; такие трансформации природных и социальных объектов,
структур, процессов, явлений, когда они претерпевают направленные и необратимые
изменения своих качественных и количественных характеристик.
Экопессимизм –
мировоззренческая позиция, в соответствии с которой
экологическое состояние планеты воспринимается как обреченное на деградацию.
Эпогенез – процесс зарождения, становления и последующего развития
сменяющих друг друга эпох. В глобалистике эпогенез характеризуется переходом от
одной эпохи к другой, в результате чего имеет место расширение масштаба,
территориальных пределов, в рамках которых происходящие события сохраняют свою
27
целостность, обнаруживают, в конечном счете, общую тенденцию и определенную логику
развития.
Эпометаморфоз – эпохальное видоизменение, переход на другую стадию развития
геобиосоциосистемы, сопровождающийся фундаментальными переменами в этой системе
на уровне формы и содержания, сущности и явления. Категория для описания
макроисторических и макросоциальных трансформаций, обуславливающих смену
исторических эпох, т.е. являющихся причиной перехода от одной эпохи становления
глобальных связей к другой.
Эпоха – значительный период времени в развитии природы, общества, науки и т.п.,
имеющий свою специфику и характерные особенности.
Этап – временной интервал, отрезок времени на определенной дистанции.
Ядерная зима – возможная ситуация резкого похолодания на планете, в случае,
если произойдет обмен ядерными ударами, в результате чего атмосфера на долгое время
будет закрыта для прохождения солнечных лучей.
28