Document 4441125

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кзыл-Ярская средняя общеобразовательная школа»
Бавлинского муниципального района Республики Татарстан
«РАССМОТРЕНО»
Руководитель ШМО
___________ Миннегареева Л.А.
Протокол №____ от
«___» ____________ 2012г.
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора по УР
____________ Хафизова Г.Х.
«___» ____________ 2012 г.
«УТВЕРЖДЕНО»
Директор школы
____________ Аминова А.А.
Приказ № ______ от
«___» ____________ 2012 г.
Рабочая программа
по музыке для 4 класса
учителя I квалификационной категории
Миннегареевой Лилии Авхадиевны
2012 - 2013 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по музыке для 4 класса составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России,
с опорой на примерную программу по музыке для начального общего образования, составители
Халитова Н.Х., Бакиева Н.В., Зиганшина М.Ф., Кадыйрова И.Ш., рассчитанная на четыре года
обучения, предназначена для татарских образовательных учреждений различного типа,
рекомендованные и допущенные МОи Н РТ (МО РТ).
На всех ступенях изучения предмета «Музыка» 10% учебного времени отводится на изучение
национально-регионального компонента, в содержании которого предусматривается изучение
музыкального наследия народов Татарстана и Поволжья.
Цель предмета «Музыка» в начальной школе заключается в формировании основ духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности.
Задачи предмета «Музыка» заключается в следующем:






привить любовь и уважение к музыке как предмету искусства;
научить воспринимать музыку как важную часть жизни каждого человека:
способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру;
привить основы художественного вкуса;
научить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства (в первую очередь
литературой и изобразительным искусством);
обучить основам музыкальной грамоты;
Рабочая программа в 4 классе рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
1. Учебно-методический компонент: учебник – Н.В.Бакиева, М.Ф.Зиганшина (Музыка дәресләре
4 сыйныф) – Казань., Магариф, 2005 г.
1. Хрестоматия (нотная) по музыке для 4 класса начальной татарской школы (Музыка дәресләре
өчен хрестоматия, 4 нче сыйныф). Коллектив. На тат. яз.-Казань.: Магариф, 2005 год.
Содержание программы
I четверть: Музыка моего народа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Татарские народные песни и мелодии
Народное творчество и творчество композиторов
Лирические народные песни. Ф.Туишев
Короткие народные песни и народные муз. инструменты
Песни о трудовом народе
Игровые песни, частушки
Баиты и монажаты
Обобщающий урок
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
II четверть: Музыка народов Приволжья
9. Марийские народные песни и танцы
10.Удмуртские народные песни. Двухголосное исполнение
11.Мордовские народные песни
12.Чувашская народная музыка
13.Башкирская народная музыка
14.Русская народная музыка. А.Ключарев
– 1ч
– 2ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
III четверть: Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет
непреодолимых границ.
15.Музыка народов Украины, Беларуси и Молдов
16.Музыка народов Балтики
17.Музыка народов Кавказа.Мажор и минор
18.Музыка народов Средней Азии
– 3ч
– 2ч
– 2ч
– 2ч
IV четверть: Композитор – исполнитель-слушатель
19.Немецкие народные мелодии в творчестве композитора Л.В.Бетховена
20.Чешские и венгерские народные мелодии в творчестве М.Глинки
21.Французской народной мелодии в творчестве В.Моцарта
22.Японская народная мелодия в творчестве Д.Кабалевского
23.Польская народная мелодия в творчестве Ф.Шопена
24.Творчество Солтана Габяши
25.Творчество Мансура Мозаффарова
26.Творчество Рустема Яхина
27.Урок-повторение
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
– 1ч
Требования к уровню подготовки учащихся
по итогам 4 класса
Требования заключаются:
– в наличии интереса к предмету «Музыка». Этот интерес отражается в музыкально-творческом
самовыражении (пение в хоре, игра на детских музыкальных инструментах, участие в импровизации,
участие в музыкально-драматических спектаклях);
– в умении высказывать свои размышления о любимых музыкальных произведениях, изученных на
уроках музыки (с учетом полученных знаний);
– в знании имен выдающихся отечественных и зарубежных композиторов (П.Чайковский, В.А.Моцарт, Н.Римский-Корсаков, М.Глинка, А.Бородин, С.Прокофьев, Ф.Туишев, А.Ключарев,
Л.В.Бетховена, Д.Кабалевского, Ф.Шопена, С.Габяши, Р.Яхина, М.Мозаффарова);
– в знании названий различных видов оркестров;
– в узнавании музыкальных произведений, изученных в 4 классе (не менее четырех);
– в проявлении навыков вокально-хоровой деятельности (некоторые элементы двухголосия _
фрагментарное пение в терцию, фрагментарное отдаление и сближение голосов - принцип «веера»}.
Используемая методическая литература:
1. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта.
2. Алиев Ю.Б. “Пение на уроке музыки”
3. Антология татарской народной музыки. Татарский традиционный музыкальный фольклор
(Татар халык музыкасы антологиясе. Татар традицион музыкаль фольклоры). Сост. Ш.К.
Шарифуллин.-Казань.: Магариф, 2000.-50, 5 л.
4. Батыр Булгари Л.С. Лето с песней (Җырлы җәй). На татарском и русском языках.-Казань.:
Магариф. 2004.-5,0 л.
5. Батыр Булгари Л.С. «Сайра, моңлы сандугач» (Балалар өчен җырлар) — Казань 2000.
6. Евсеев Б. Русские композиторы
7. Зарипов Э.Я. Портреты татарских композиторов (Татар композиторларының портретлары.)
На татарском и русскком языках.Казань.: Магариф, 2002.-20,0 л.
8. Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке?
9. Кадыйрова И.Ш. Хрестоматия (нотная) по музыке для 4 класса татарской школы (Музыка
дәресләре өчен хрестоматия, 4 сыйныф). На татарском языке. - Казань, Магариф, 1998г.
10. Музыкальная литература. В.Владимиров.
11. Мухутдинова Р.Ш. Песенка родника (Чишмә җыры). Песни для детей. На татарском языке.Казань.: Магариф, 200.-2,3 л.
12. Нигметзянов М.Н. Татарская Народная музыка. На русском языке.-Казань.: Магариф, 2004.13,0 л.
13. Портреты татарских, русских, зарубежных и советских композиторов.
14. Программа и методическое руководство по музыке для 1-8 классов татарских школ и
гимназий. Сост. Халитова Н.Х., Бакиева Н.В., Зиганшина М.Ф., Кадыйрова И.Ш. На
татарском языке. – Казань.: Магариф, 1997.
15. Россихина В.П. Беседы о классической музыке.
16. Слово о музыке
17. Советская музыкальная литература. И.Прохорова.
18. Татар халык иҗаты
19. Уроки музыки в четырехлетней начальной татарской школе, 1-4 классы (Дүртеллык
башлангыч татар мәктәбендә музыка дәресләре, 1-4 сыйныфлар). Методическое пособие на
тат.яз.-Казань.: Магариф, 2004.-4,0 л.
20. Хрестоматия (нотная) по музыке для 4 класса четырехлетней начальной татарской школы
(Музыка дәресләре өчен хрестоматия, 4 нче сыйныф). Сост.И.Ш. Кадыров. Для татарских
школ.На тат.яз.-Казань.: Магариф, 1999.-180 л.
21. Энциклопедия «Искусство».
Мультимедиа – поддержка курса
Энциклопедия классической музыки. «Интерактивный мир»
Энциклопедия популярной музыки. Кирилла и Мефодия.
Аудиокассеты, СД – диски с записями муз. произведений композиторов.
Аудиокассеты, СД – диски с фонограммами
Видио записи
Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453552f31d9b164
7. Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/
8. Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/
1.
2.
3.
4.
5.
6.