Аннотация учебной программы по предмету «Коллективное музицирование Хор - народное пение» дополнительной образовательной программы художественно-эстетической направленности «Музыкальное искусство», срок обучения – 5 лет. Структура программы: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Пояснительная записка Модель выпускника Содержание курса и требования к уровню подготовки обучающихся Краткие методические рекомендации Материально-техническое обеспечение Учебно-методическое сопровождение Список литературы Сведения об авторе составители Цели и задачи дисциплины: Получение и развитие основ народного хорового исполнительства в условиях стабильного ученического концертного коллектива. Образовательные: Овладение навыками пения в хоре: -певческая установка и дыхание. - звуковедение и дикция. - ансамбль и строй. - унисон и многоголосие. - художественное исполнение. Закрепление вокальных навыков. Знакомство с образцами народного ансамблевого искусства. Воспитательные: Формирование стабильного творческого коллектива. Воспитание нравственных и патриотических личностных качеств. Формирование музыкального мышления и музыкального вкуса. Воспитание чувства ответственности за общий успех выступления и всего коллектива. Активизация творческих и музыкальных способностей. Развивающие: Развитие задатков, способностей, наклонностей к коллективной творческой деятельности. Развитие артистических способностей. Требования к уровню подготовки учащихся выпускного класса: Выпускник 5-го класса по окончании обучения должен продемонстрировать владение основными навыками пения в хоре: - относительно развитый гармонический слух; - владение партиями в двухголосных или трехголосных ансамблях; - темпоритмическая слитность; -динамическая одноплановость. А так же владение разными средствами исполнительской выразительности в контексте конкретного произведения. Общий объём курса Учебная программа по предмету «Хоровое народное пение» рассчитана на пятилетний курс обучения. Согласно учебному плану занятия проходят по одному часу в неделю. Общий объём курса в год –34 часа. Формы контроля Для определения степени усвоения знаний и уровня приобретённых навыков используются следующие формы контроля: - текущий контроль успеваемости учащегося направлен на поддержание учебной дисциплины, выявление отношения к предмету, ответственную организацию домашних заданий (журнал, дневник), на основании результатов текущего контроля выводятся четвертные отметки; - промежуточная аттестация определяет успешность развития учащегося и степень освоения им учебных задач на данном этапе (2 раза в год учебные концерты, конкурсные прослушивания, прослушивания выпускников, в конце каждой четверти контрольные уроки, концертные выступления); - итоговая аттестация проводится в форме выпускного экзамена и определяет уровень и качество владения полным комплексом музыкальных, технических и художественных задач в рамках представленной концертной программы.