РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ для специальности 2201

308
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
для специальности 2201
«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»
Составлена в соответствии с Государственными
требованиями к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника по специальности 2201
”Вычислительные машины, системы и сети”
309
1. Пояснительная записка
Дисциплина «Основы экономики» относится к группе «Основ гуманитарных и социально-экономических дисциплин» и предназначена для
- более глубокого усвоения студентами экономических знаний;
- формирования у будущих специалистов первичных навыков жизни в условиях рыночной экономики;
- воспитанию экономической культуры.
В настоящее время наблюдается повсеместный интерес к более глубокому
пониманию проблем экономической жизни и экономического образования.
Противоречия между многими провозглашаемыми экономическими лозунгами и реальностью, невозможность объяснить причины возникающих
экономических катаклизмов, массовые заблуждения о возможностях экономики в решении социальных проблем, свидетельствуют о необходимости формирования серьезных экономических знаний. Для этого необходимо сформировать представления об экономических понятиях, категориях и
законах, их взаимосвязи, взаимодействии и взаимообусловленности. Тот
кто рассчитывает на получение определенного достатка и получение общественного признания должен сделать свой выбор осознанно, с пониманием того, что впереди ждет тяжелый и упорный труд.
Дисциплина «Основы экономики» включает следующие разделы:
Введение. Определяется понятие экономики, системы экономических наук, предмет и основные функции экономической теории.
Раздел 1. Исходные положения. Изучаются факторы производства,
производственные возможности общества, экономические отношения в
обществе, рыночные отношения.
Раздел 2. Микроэкономика. Изучить практическую организацию хозяйственной деятельности: основы коммерческого расчета, задачи предпринимателей, способы получения прибыли, формы организации заработной платы, менеджмент, маркетинг.
Раздел 3. Макроэкономика. Рассмотреть структуру экономики, типы
экономического роста, обобщающие показатели развития экономики ВНП,
ВВП, национальный доход, три главных направления: финансовое, кредитно-денежное и социальная политика государства. В теме «Современное
мировое хозяйство» рассматриваются такие проблемы как Международная
торговля, ввоз – вывоз капитала, создание оффшорных зон, валютные отношения.
При изучении предмета следует использовать следующую методику:
- лекции;
- комбинированные уроки, беседы, написание и защита рефератов;
- деловые игры;
- семинары;
- самостоятельные работы;
- проблемные ситуации.
Программа рассчитана на 32 часа, в том числе 4 часа на практические занятия.
310
В календарно-тематические планы предметно-цикловые комиссии
могут вносить изменения, включая в них вопросы наиболее популярные
для будущих специалистов.
2. Тематический план учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
Введение. Экономика и ее основные
разделы
Раздел 1. Исходные положения
Тема 1.1. Факторы современного производства. Производственные возможности.
Тема 1.2. Экономические отношения в
обществе
Тема 1.3. Рынок
Итого по 1 разделу
Раздел 2. Микроэкономика
Тема 2.1. Организация бизнеса. Фирма
как экономический агент
Тема 2.2. Заработная плата
Тема 2.3. Доход от собственности
Итого по 2 разделу
Раздел 3. Макроэкономика
Тема 3.1. структура экономики страны.
Экономический рост в обществе
Тема 3.2. Макроэкономическое регулирование
Тема 3.3. Финансово-кредитная система
общества
Тема 3.4. Социальная политика государства
Тема 3.5. Макроэкономические проблемы Российской экономики
Тема 3.6. Современное мировое хозяйство
Итого по 3 разделу
Всего по дисциплине
Максимальная
учебная
нагрузка студента,
час.
Количество аудиторных часов при
очной форме обучения
ПрактичеВсего
ские
занятия
Самостоятельная
работа
студента
3
2
1
3
2
1
3
2
1
5
11
4
8
3
2
1
3
5
11
2
4
8
1
1
3
3
2
1
2
2
-
2
2
-
3
2
1
2
2
-
5
4
2
1
17
42
14
32
2
6
3
10
2
2
2
2
1
3
311
3. Содержание учебной дисциплины
Введение. Экономика и ее основные проблемы
Знать:
- как из простейшего экономического явления и категории «труд»
вырастает система экономических категорий и законов, определяющих содержание экономических дисциплин, длительный и
сложный путь становления и развития экономической теории;
Уметь:
- обосновать роль экономики в жизни общества;
- высказывать свою точку зрения на экономические проблемы, возникающие в обществе;
Предмет и функции экономической теории. Методы экономического
исследования. Роль экономики в жизни общества. Вековые этапы развития
экономической теории.
Самостоятельная работа студента:
- доклады «Выдающиеся экономисты».
- информация: из периодической печати подобрать примеры об экономических проблемах общества.
Раздел 1. Исходные положения
Тема 1.1. Факторы современного производства. Производственные
возможности
Знать:
- что такое производство вообще, его цели, средства, факторы производства, производственные возможности общества;
Уметь:
- анализировать экономические ресурсы Российского общества, в
чем их ограниченность и взаимозависимость, обоснованно выбрать потребности, подлежащие удовлетворению.
Целесообразность производства. Экономические ресурсы и их ограниченность. Человеческий фактор производства. Средства производства. Структура и оборот капитала. Организационно-технологические, информационные, энергетические, экологические факторы производства. Производственные возможности общества.
Самостоятельная работа студента:
- доклад «Безграничные потребности общества»
- составить логические схемы «Факторы производства».
312
Тема 1.2. Экономические отношения в обществе
Знать:
- что собой представляют экономические отношения между людьми;
Уметь:
- анализировать в чем преимущество разделения труда той или
иной формы собственности.
Общественное разделение труда и экономическая интеграция. Собственность, ее типы и формы. Товарно-денежные отношения в обществе.
Товарное обращение, кредит и банки. Два основных типа экономических
систем.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «От каких экономических связей непосредственно зависит благополучие ваше и вашей семьи», «Реформа отношений собственности в России».
- подготовить информацию по теме «Вы открываете собственное
предприятие. Какие экономические связи вы будете устанавливать?», «Какая форма присвоения лучше?»
Тема 1.3. Рынок
Знать:
- сущность рынка, его структуру, функции, законы, что такое конкуренция, монополия.
Уметь:
- находить положительные черты рыночного механизма, отрицательные его стороны.
Рынок и его основные факторы. Функции рынка. Механизмы рыночного
ценообразования. Конкуренция и монополия. Антимонопольное регулирование.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Россия: путь к новому состоянию рынка», «Структура
рынка», «Формы монополистических союзов».
Раздел 2. Микроэкономика
Тема 2.1. Организация бизнеса
Знать:
- что понимается под общим, средним и предельным доходом
фирмы;
313
- что такое прибыль, как ее получают, распределяют.
- какую роль в экономике играет менеджмент, маркетинг;
Уметь:
- способствовать выработки предпринимательских способностей;
- обосновать принципы коммерческого расчета.
Фирма как экономический агент. Предпринимательство: его характерные черты. Экономические основы деятельности фирмы. Менеджмент.
Коммерческий расчет фирмы. Прибыль: как ее получают и распределяют.
Торговый бизнес. Маркетинг.
Самостоятельная работа студента:
- доклады «Предпринимательство в дооктябрьский период в России».
- информация о конкретных предпринимателях России.
Тема 2.2. Заработная плата
Знать:
- факторы, определяющие величину заработной платы;
- формы и системы заработной платы;
Уметь:
- Обосновать на каких основаниях строится оплата его будущей
работы?
- Чему соответствует величина вознаграждения труженика?
- Какую заработную плату можно назвать справедливой?
Самостоятельная работа студента:
- доклад: «Современные системы оплаты труда»
- рассчитать: стоимость своей будущей рабочей силы. Составить логические схемы.
Тема 2.3. Доходы от собственности
Знать:
- виды доходов от собственности, процент, рента, прибыль;
Уметь:
- обосновать экономические связи между:
а) процентом;
б) заработной платы;
в) валовой прибылью;
г) ссудным капиталом;
д) ставкой процента;
314
- какие из этих доходов являются на ваш взгляд трудовыми, а какие
нетрудовые?
Кредит и его основные формы. Процент – доход от капитала. Акционерное общество. Рента – доход от природных ресурсов. Цена земли. Прибыль – доход предпринимателя.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Банковское дело», «Акционерное общество».
Раздел 3. Макроэкономика
Тема 3.1. Структура экономики страны. Экономический рост в обществе
Знать:
- структуру экономики страны;
- показатели экономического развития страны;
- типы экономического роста;
Уметь:
- разбирать в вопросах, как распределить и на какие цели израсходовать доходы, созданные на отдельном предприятии и стране в
целом.
Экономика и ее структура. Показатели экономического развития
страны. Валовой продукт, национальный доход общества. Экономический
рост в обществе. Типы экономического роста. Макроэкономическая нестабильность. Безработица и ее типы. Сущность и виды инфляции. Взаимосвязь безработицы и инфляции.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Безработица и ее типы», «Экономические кризисы»,
«Сущность и виды инфляции»
Тема 3.2. Макроэкономическое регулирование
Знать:
- основные направления государственного направления, его сущность, цели.
Уметь:
- вырабатывать свою точку зрения на вопрос: должно ли государство управлять национальной экономикой.
Сущность и цели государственного регулирования рыночной экономики. Рыночный механизм саморегулирования. Основные направления
315
государственного регулирования. Роль государственного сектора экономики в создании общественных благ.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Реформирование управления в России», «Смешанная система управления», «Рыночный механизм регулирования экономики».
Тема 3.3. Финансово-кредитная система общества
Знать:
- три основных направления финансового, кредитно-денежного,
фискальную и кредитно-денежную политику государства;
- как формируется государственный бюджет;
Уметь:
- вырабатывать свою точку зрения по этим проблемам.
Общее понятие о финансах, финансовой системе и финансовой политики государства. Государственный бюджет. Фискальная политика и виды налогов. Функции налогов.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Виды налогов».
- информация: как получить ссуду в банке.
Тема 3.4. Социальная политика государства
Знать:
- основные направления социальной политики;
Уметь:
- анализировать возникающие проблемы социальной политики в
России в ходе экономических реформ.
Сущность и основные направления социальной политики. Доходы
населения: структура и показатели. Принципы распределения доходов в
обществе. Проблема неравенства доходов в обществе.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Жизненный уровень населения».
- информация: из периодической печати подобрать примеры о социальных проблемах Российского общества.
Тема 3.5. Макроэкономические проблемы Российской федерации
Знать:
- в форме диалога, дискуссий помочь курсантам сформировать свое
отношение к макроэкономическим проблемам Российской экономики.
316
Российские экономические реформы. Реформа отношений собственности в России. Особенности рынка труда в Российской Федерации начала
90-х годов. Особенности современной денежно-кредитной политики России. Проблемы социальной политики в России в ходе экономических реформ.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Российские экономические реформы», «Безработица и
занятость»
Тема 3.6. Современное мировое хозяйство
Знать:
- как и почему развились между всеми странами такие экономические связи, которые все более и более сближают их и делают зависимыми друг от друга.
Уметь:
- понимать проблемы выживаемости человечества, ставшие драматическими в XX веке.
Международное разделение труда. Международная торговля и международный кредит. Международная миграция капиталов и трудовых ресурсов. Международные научно-технические связи. Свободные экономические зоны. Международные валютные отношения. Международная экономическая интеграция, глобальные социально-экономические проблемы.
Самостоятельная работа студента:
- доклады: «Современный мир: основные черты и тенденции»,
«Формы экономических отношений», «Глобальные экономические
проблемы».
- информация: подобрать из периодической печати примеры о развитии экономических связей между странами.
317
4. Перечень литературы и средств обучения
4.1. Основная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
Е.Ф. Борисов. «Основы экономической теории», 1995.
В. Д. Камаев «Учебник по основам экономической теории».
А.Д. Смирнов. Учебник в 3-х томах «Рыночная экономика».
Популярный словарь «Рыночная экономика».
А.Я. Лившиц. «Введение в рыночную экономику. Курс лекций», М.
1991.
4.2. Дополнительная литература:
А.Я. Лившиц. «Экономические реформы в России и их цели».
И.В. Линсиц. «Экономика без тайн» учебник, М., 1993.
Е.Ю. Фридкман. «Экономика и бизнес. Начальный курс., 1993.
П. Хейне. «Экономический образ мышления» пер. с англ., М., 1991.
К.Р. Макконел, С.Л. Брю. «Экономика: принципы, проблемы, политика», М., 1992, в 2-х томах.
6. Р. Пинзайк, Д. Рубинфельд. «Микроэкономика», М., 1992.
1.
2.
3.
4.
5.
4.3. Средства обучения:
1.
2.
3.
4.
Кодоскоп.
Политическая карта мира.
Плакаты.
Классная доска.