Рабочая программа — Авторская песня. Вылегжанина О.Н.

Муниципальное образовательное автономное учреждение
дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества «Радуга» г. Кирова
ПРИНЯТО
На педагогическом совете
Протокол №_____
от «___»__________2015
УТВЕРЖДАЮ
Приказ № ___от «__»_____2015
Директор ЦРТДЮ
«Радуга»
_________ С.В.Бусоргина
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
детского объединения «Авторская песня»
на 2015-2016 учебный год
Составитель программы:
Вылегжанина Ольга
Николаевна, педагог
дополнительного образования
I категории.
Киров, 2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Человечество с древности сопровождало свою жизнь музыкальным искусством,
особенно песенным жанром. Во все времена песня выполняла большую воспитательную,
пропагандистскую роль. В этом курсе изучается история и развитие бардовской,
туристской песни. Бардовская песня возникла как необходимость гуманизации духовной
жизни людей. В ней отражаются их переживания, истинные чувства. Изучение
самодеятельной песни подчеркивает неповторимость человеческой натуры, ее
многогранность и многоплановость.
Данная программа является модифицированной, составлена на основании курса
«С песней по жизни» (из образовательной программы «Я Родину люблю…» автор В.С.
Дятлов, г. Каменка Пензенской обл.), собственного опыта работы и методических
материалов городского методического объединения педагогов по обучению игре на
гитаре.
Курс обучения по данной программе состоит из двух основных частей:
1. Обучение игре на гитаре.
2. Знакомство с авторской песней.
В процессе изучения курса ребята знакомятся с биографией и творчеством авторов песен,
их гражданской позицией. Биографии многих бардов могут служить для ребят жизненным
ориентиром. Форма песни позволяет ребятам выразить то, что они не всегда могут
выразить словами. Поэтому исполнение песен используется в различных мероприятиях.
В начале освоения программы больше уделяется внимания прослушиванию песен
по определенным темам. В процессе освоения курса у ребят возрастает исполнительское
мастерство. Прослушивание песен, их разучивание не сводятся к механическому
исполнению – ребята учатся анализировать, понимать и через исполнение передавать
философию песни.
Результатом данного курса является овладение исполнительским мастерством,
формирование уважения к авторской песне, а через нее – к внутреннему миру человека.
По окончанию курса учащийся должен знать:
 Историю возникновения и развития бардовской песни;
 творчество известных авторов-исполнителей;
 историю фестивального движения самодеятельной песни;
 основные направления жанра;
 тексты и мелодии туристских авторских песен.
Учащийся должен уметь:
 Анализировать творчество авторов-исполнителей;
 исполнять песни под собственный аккомпанемент;
 выступать перед различной аудиторией.
ЦЕЛЬ программы:
- Способствовать
формированию
гуманистического
мировоззрения
и
художественного вкуса средствами музыки и поэзии.
Цель достигается решением задач:
1. Обучающие:
- сформировать представление об истоках и основных этапах развития авторской
поэзии, о художественном своеобразии жанра “авторская песня” как уникальном
явлении русской культуры;
- познакомить воспитанников с песенной поэзией самодеятельных авторов;
- сформировать начальные навыки игры на гитаре.
2. Развивающие:
- развивать потребность к самостоятельному знакомству с бардовской, туристской
песней,
- развивать способность подбирать аккомпанемент на гитаре;
развивать коммуникабельность детей, навыки самостоятельной работы,
познавательный интерес.
3. Воспитательные:
- способствовать воспитанию нравственно-эстетических чувств воспитанников,
чувства собственного достоинства и свободы, гуманного отношения к людям.
Программа в 2015-2016 учебном году реализуется в объединении 1 года обучения.
Рекомендуется 2 занятия в неделю по 2 часа. Игре на гитаре обучаются все желающие, но
для детей, проявивших способности, проводятся дополнительные индивидуальные
занятия.
-
Учебно-тематический план 1 года обучения
№
п/п
1
2
3
5
Разделы программы
Всего
Теория
34
8
84
6
2
14
Обучение игре на гитаре
Нотная грамота
Знакомство с творчеством
авторов-исполнителей,
разучивание песен
Участие
в
творческих
конкурсах
ИТОГО
Количество часов
Практика
Индивидуальные
занятия
18
10
6
56
14
18
144
18
22
98
24
Календарно-тематический план 1 года обучения
№
Раздел программы
1.
Обучение игре на гитаре
2.
Нотная грамота
Всего
часов
34
8
Тема раздела
Настройка гитары
Разминка для
пальцев и кистей
рук.
Приёмы разминки
для пальцев и
кистей рук.
Приемы игры: бой,
перебор
Аккорды
Баррэ.
Гармонические
последовательности
аккордов в ляминор, до-мажор,
соль мажор, ми
минор.
Кол-во
часов
4
4
Месяц
4
сентябрь
4
сентябрь
6
4
6
2
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
Буквенное название 2
нот
Расположение нот
2
на нотном стане
Расположение нот
2
на грифе
сентябрь
сентябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
3.
4.
Знакомство с
творчеством авторовисполнителей,
разучивание песен
Участие в творческих
конкурсах
90
12
ИТОГО 144
Исполнение
мелодии по нотам
2
ноябрь
Юрий Визбор
1
ноябрь
Олег Митяев
Ада Якушева
Булат Окуджава
Владимир
Высоцкий
Вадим Егоров
Юрий Кукин
Владимир
Ланцберг
Сергей Никитин
Константин
Юдичев
Разучивание песен
1
1
1
1
ноябрь
декабрь
декабрь
декабрь
1
1
1
декабрь
январь
январь
1
1
февраль
март
4
12
6
15
11
16
16
8
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
ноябрь
Традиционный
городской конкурс
исполнителей песен
«Бекар»
Районный конкурс
4
вокалистов «Ребята
с нашего двора»
144
март
В конце I и II полугодия рекомендуется проводить родительское собрание
«Итоги обучения в I (II) полугодии», на котором дети продемонстрируют
родителям свой уровень обученности, а педагог расскажет об особенностях и
результатах обучения в объединении «Авторская песня».