Всего по модулю 2 - Основные образовательные программы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_________________ Л. М. Волосникова
_________________ 2009 г.
РИТМИКА ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая учебная программа
для студентов специальности 020401.65-география
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _______________ С.И. Ларин
9 февраля 2009 г.
Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии от 10.02.2009 г. №8
Соответствует требованию к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 21 стр.
И.о. зав. кафедрой _________________С.И.Ларин
10.02.2009г.№8
Рассмотрено на заседании УМК эколого-географического факультета от
16.02.2009 г. №6
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК________________________С. И. Ларин
16.02.2009 г. №6
«СОГЛАСОВАНО»
Зав.методическим отделом УМУ_______________ С.А. Федорова
« »___________________ 2009 г.
Ларин С.И. Ритмика природных процессов. Учебно-методический комплекс.
Рабочая учебная программа для студентов специальности 020401.65география, очной формы обучения. Тюмень, 2009, 21с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО
и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Ритмика
природных процессов [электронный ресурс] / Режим доступа:
www.umk.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.г.н., доцент С.И.Ларин
© Тюменский государственный университет, 2009
© Ларин С.И.
Пояснительная записка.
1.Цель и задачи дисциплины:
Цель курса усвоение студентами основ учения о ритмах природных
процессов, их классификации и различных аспектах проявления в
географических и экологических процессах.
По многим разделам
курса студентам необходимо работать с
опубликованными источниками. Их перечень приведён в конце программы.
Курс предназначен для студентов старших курсов ОДО специальности
«география».
2.Тематический план изучения дисциплины
Дисциплина входит в блок естественных наук дисциплин по выбору,
изучается на 4 курсе (7 семестр). Общий объем 70 часов, в том числе: 18
лекций, 36 лабораторных работ, 16 самостоятельной работы. Форма
промежуточной аттестации: зачет.
Таблица 1.
Тематический план
№ Тема
п
/
п
Недели
семестр
а
Модуль 1
1. Тема
№1.
Общие 1
понятия о ритмах в
природе.
Всего
Модуль 2
2. Тема №2.
2-5
Солнечная активность
и её цикличность
3. Тема 3. 1850-летний 6-7
ритм А.В.Шнитникова.
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час
Лекц лабо Само
ии
рато стоя
рные тель
заня ная
тия
рабо
та
Ито
го
час
ов
по
тем
е
Итого
количе
ство
баллов
2
2
2
6
0-10
2
2
2
6
0-10
2
8
2
12
0-15
2
4
2
8
0-15
4. Тема
№4.
Теория 8-9
Миланковича и 40700летний
ритм
ледниковых
и
межледниковых эпох.
Соотношение тепла и
влаги в ритмических
процессах
(правило
Иверсена-Гричук).
5 Тема №5
10-11
Ритмичнопульсационный режим
Земли и плейстоцен.
6 Тема №6
12-13
Вековой и
внутривековой ритмы.
7
8
9
Тема №7
Геологические ритмы
и великие ледниковые
периоды
Тема №8
Ритмы в космосе
Всего
Модуль 3
Тема №9
Перспективы развития
учения о ритмах.
Возможности
глобального
географического и
экологического
прогнозирования
Всего
Итого:
2
4
2
8
0-10
2
4
2
8
0-10
2
4
2
8
0-10
14-15
2
4
2
8
0-10
16-17
2
4
2
8
0-10
14
32
14
60
0-80
2
2
2
18
2
36
18
0-10
16
4
70
0-10
0-100
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Тема
Формы текущего контроля
Итого
п/п
1.
2.
3.
4
5
6
7
Лаборат
орные
работы
Контрольн Другие
ые работы формы
Количество
баллов
0-5
0-5
0-10
0-5
0-5
0-10
0-10
0-3
0-2
0-15
0-10
0-3
0-2
0-15
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
0-5
0-3
0-2
0-10
Тема №7
0-5
Геологические
ритмы и великие
ледниковые
периоды
0-3
0-2
0-10
Модуль 1
Тема №1. Общие
понятия о ритмах в
природе.
Всего
Модуль 2
Тема №2.
Солнечная
активность и её
цикличность
Тема 3. 1850-летний
ритм
А.В.Шнитникова.
Тема №4. Теория
Миланковича
и
40700-летний ритм
ледниковых
и
межледниковых
эпох. Соотношение
тепла и влаги в
ритмических
процессах (правило
Иверсена-Гричук).
Тема №5
Ритмичнопульсационный
режим Земли и
плейстоцен.
Тема №6
Вековой и
внутривековой
ритмы.
8
9.
Тема №8
0-5
Ритмы в космосе
Всего
0-45
Модуль 3
Тема №9
0-5
Перспективы
развития учения о
ритмах.
Возможности
глобального
географического и
экологического
прогнозирования
Всего
0-5
Итого:
0-70
Форма итогового
контроля
0-3
0-2
0-10
0-21
0-14
0-80
0-3
0-2
0-10
0-3
0-24
0-2
0-6
Зачет
0-10
0-100
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№ Модули и темы
Модуль 1
1. Тема №1. Общие
понятия
о
ритмах
в
природе.
Всего по
модулю 1
Модуль 2
Виды СРС
Обязательные Дополните
льные
1.Подготовка к
контрольной
работе
2. Подготовка
реферата.
Нед
еля
сем
естр
а
1.Составле 1
ние
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
Объ Количес
ем
тво
час баллов
ов
2
0-10
2
0-10
2. Тема №2.
Солнечная
активность и её
цикличность
1.Подготовка к
контрольной
работе
2. Подготовка
реферата.
1.Составле 2-5
ние
презентаци
и.
2.Проработ
ка
литературы
3. Тема 3. 18501.Подготовка к 1.Составле 6-7
летний ритм
контрольной
ние
А.В.Шнитников работе
презентаци
а.
2. Подготовка и.
реферата.
2.Проработ
ка
литературы
4 Тема
№4. 1.Подготовка к 1.Проработ 8-9
Теория
контрольной
ка
Миланковича и работе
литературы
40700-летний
2. Подготовка
ритм
реферата.
ледниковых
и
межледниковых
эпох.
Соотношение
тепла и влаги в
ритмических
процессах
(правило
ИверсенаГричук).
Тема №5
1.Подготовка к 1.Проработ 10Ритмичноконтрольной
ка
11
пульсационный работе
литературы
режим Земли и 2. Подготовка
плейстоцен.
реферата.
Тема №6
1.Подготовка к 1.Проработ 12Вековой и
контрольной
ка
13
внутривековой
работе
литературы
ритмы.
2. Подготовка
реферата.
2
0-40
2
0-40
2
2
2
Тема №7
Геологические
ритмы и великие
ледниковые
периоды
Тема №8
Ритмы в космосе
Всего
по
модулю 2
Модуль 3
9. Тема №9
Перспективы
развития учения
о
ритмах.
Возможности
глобального
географического
и
экологического
прогнозировани
я
Всего по
модулю 3
Итого:
1.Подготовка к
контрольной
работе
2. Подготовка
реферата.
1.Подготовка к
контрольной
работе
2. Подготовка
реферата.
1.Проработ 14ка
15
литературы
2
1.Проработ 16ка
17
литературы
2
1.Подготовка к 1.Проработ 18
контрольной
ка
работе
литературы
2. Подготовка
реферата.
14
0-80
0
0-10
0-10
16
0-100
3. Содержание дисциплины
Общие понятия о ритмах в природе. Определения и подходы. Соотношение
понятий период-ритм-цикл. Направленность развития природных и
экологических процессов. Классификация ритмов. Универсальный характер
космических ритмов.
Солнечная активность и её цикличность. Строение Солнца. Солнечная
активность как комплекс явлений. Закон Швабе-Вольфа. Закон Шперера.
Прогностическая значимость 11-летнего и 22-летнего ритмов солнечной
активности в различных процессах..
1850-летний ритм А.В.Шнитникова. Проявление 1850-летнего ритма в
различных геосферах Земли.
Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и
межледниковых эпох. Соотношение тепла и влаги в ритмических
процессах (правило Иверсена-Гричук). Ритмическая модель голоцена
Е.В.Максимова.
Ритмично-пульсационный режим Земли и плейстоцен. Ритмическая
сущность плейстоцена.
Вековой и внутривековой ритмы.
Геологические ритмы и великие ледниковые периоды.
Ритмы в космосе.
Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального
географического и экологического прогнозирования.
4. Темы лабораторных занятий
Лабораторная работа №1 Общие понятия о ритмах в природе.
Задания:
1. В тетради дать письменное определение понятий период-ритм-цикл.
2. Разобрать особенности направленного развития природных и
экологических процессов.
3. Разобрать схему классификации ритмов и универсальный характер
космических ритмов.
Лабораторная работа №2 Солнечная активность и её цикличность
Задания:
1. В тетради разобрать строение Солнца.
2. Разобрать особенности солнечной активности
3. Разобрать схему классификации ритмов и универсальный характер
космических ритмов.
4. Разобрать особенности закона Швабе-Вольфа и закона Шперера.
5. Выяснить прогностическую значимость 11-летнего и 22-летнего ритмов
солнечной активности в различных процессах.
Лабораторная работа №3 1850-летний ритм А.В.Шнитникова
Задания:
1. В тетради разобрать строение 1850-летнего ритма.
Лабораторная работа №4 Теория Миланковича и 40700-летний ритм
ледниковых и межледниковых эпох
Задания:
1. В тетради разобрать ритмическую модель голоцена Е.В.Максимова.
2. В тетради разобрать соотношение тепла и влаги в ритмических процессах
(правило Иверсена-Гричук).
Лабораторная работа №5 Ритмично-пульсационный режим Земли и
плейстоцен
Задания:
1. В тетради разобрать ритмическую модель голоцена Е.В.Максимова.
2. В тетради разобрать соотношение тепла и влаги в ритмических процессах
(правило Иверсена-Гричук).
3. Разобрать графическую ритмическую схему плейстоцена.
Лабораторная работа №6 Вековой и внутривековой ритмы
Задания:
1.
В тетради разобрать графическую схему векового и внутривекового
ритмов.
Лабораторная работа №7 Геологические ритмы и великие ледниковые
периоды.
Задания:
1. В тетради разобрать графическую схему геологического ритма.
2. Разобрать схему соотношения геологического ритма и ледниковых
Периодов.
5.Темы рефератов
Классификация ритмов. Универсальный характер космических ритмов.
Солнечная активность и её цикличность.
Влияние солнечной активности на атмосферу и биосферу Земли
1850-летний ритм А.В.Шнитникова и его структура.
Причины повторяемости экологических процессов
Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых
эпох.
Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило ИверсенаГричук).
Ритмы гляциальных процессов
Многолетние ритмы в динамике экосистем.
Природная ритмичность и проблемы охраны природы
Ритмические процессы в сообществах животных
Проблемы ритмов в антропосфере
Вековой и внутривековой ритмы.
Геологические ритмы и великие ледниковые периоды.
Космическое воздействие на погоду и климат
Ритмы в космосе.
Долгосрочные прогнозы географических и экологических процессов
6.Контрольные вопросы к зачету по основным разделам курса
Общие понятия о ритмах в природе. Определения и подходы.
Соотношение понятий период-ритм-цикл.
Направленность развития природных и экологических процессов.
Классификация ритмов. Универсальный характер космических ритмов.
Солнечная активность и её цикличность.
Строение Солнца.
Солнечная активность как комплекс явлений.
Закон Швабе-Вольфа и Закон Шперера.
Прогностическая значимость 11-летнего и 22-летнего ритмов солнечной
активности в различных процессах.
1850-летний ритм А.В.Шнитникова и его структура.
Проявление 1850-летнего ритма в различных геосферах Земли.
Теория Миланковича и 40700-летний ритм ледниковых и межледниковых
эпох.
Соотношение тепла и влаги в ритмических процессах (правило ИверсенаГричук).
Ритмическая модель голоцена Е.В.Максимова.
Ритмично-пульсационный режим Земли и плейстоцен.
Ритмическая сущность плейстоцена.
Вековой и внутривековой ритмы.
Геологические ритмы и великие ледниковые периоды.
Ритмы в космосе.
Перспективы развития учения о ритмах. Возможности глобального
географического и экологического прогнозирования.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
а) основная литература
Максимов Е.В. Ритмы на Земле и в Космосе / Сост.С.И.Ларин.- Тюмень:
Мандр и Ка , 2005.- 312с.
Максимов Е.В. Учение о ритмах в природе: Курс лекций. СПб., 1992. 124 с.
Калесник С.В. Общие географические закономерности Земли. М.: Изд-во
Мысль, 1970.- с.
б) дополнительная литература
Брукс К. Климаты прошлого, 1952
Витинский Ю.И. Цикличность и прогнозы солнечной активности. Л., 1973.
Витинский Ю.И. Солнечная активность. М., 1983.
Зимы нашей планеты. М.: Мир, 1982.
Имбри Д., Имбри К.П. Тайны ледниковых эпох. М., 1988.
Личков Б.Л. К основам современной теории Земли. 1965
Лунгерсгаузен Г.Ф. О периодичности геологических явлений и изменении
климатов прошлых геологических эпох // Проблемы планетарной геологии.
М., 1963.
Максимов Е.В. Проблемы оледенения Земли и ритмы в природе. Л.: Наука,
1972.- 276с.
Максимов Е.В. Ритмичность природных явлений и её смысл // Известия ВГО.
1977. Т.109. Вып.5.- с.
Максимов Е.В. Изменение климата и горного оледенения в новой эре //
Изв.ВГО. 1982. Т.114. вып.2.- с.
Максимов Е.В. Голоцен (ритмический вариант системы Блитта-Сернандера)
// Изв. ВГО. 1986. Т.118. Вып.1.
Максимов Е.В. Вековой ритм и его воздействие на географическую оболочку
// география и современность. 1990. Вып.5.
Марков К.К., Величко А.А. Четвертичный период. Т.Ш. М., 1967.
Миланкович М. Математическая климатология и астрономическая теория
колебаний климата.М.,Л. 1939.
Тушинский Г.К. Космос и ритмы природы Земли, 1966.
Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. М.: Мысль, 1976.
Шнитников А.В. Изменчивость общей увлажненности материков северного
полушария. Записки Географического об-ва СССР, Т.16, 1957.
Шнитников А.В. Современная фаза внутривековой изменчивости горного
оледенения северного полушария. Известия ВГО, Т.93. Вып.1. 1961.
Шнитников А.В. Ритмы в природе и общественные пути их изучения //
Ритмичность природных явлений. Л., 1971.
Эйгенсон М.С. Солнце, погода и климат. 1963.
8. Программное обеспечение. Интернет-ресурсы.
Для подготовки к занятиям студенты могут использовать ресурсы Интернет,
официальные сайты институтов: института географии РАН, института
географии им.В.Б.Сочавы СО РАН, Института криосферы Земли СО РАН,
института мерзлотоведения СО РАН, Арктический и антарктический научноисследовательский институт (ФГБУ "ААНИИ"), кафедр гляциологии и
криолитологии МГУ им. М. В. Ломоносова.
Сайт Института географии РАН http://www.igras.ru/
Сайт Института географии им. В. Б. Сочавы Сибирского отделения
РАН http://irigs.irk.ru/
Сайт Тихоокеанского института географии Дальневосточного отделения РАН
(ТИГ ДВО РАН) http://www.tig.dvo.ru/
Сайт Института проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова
РАН http://www.sevin.ru/
9. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
1.Аудитория, оборудованная мультимедийным комплексом для работы в
программе Powerpoint.